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泸县立石小学教师教案纸（首页）泸县立石小学教师教案纸（续页）师生活动学与教（知识与技能）的过程设计工鬻延伸与德育渗透教学过程组织教学“上课”、“起立”、“同学们好！“、“老师好！”“请坐”教学回顾上学期我们学习的《妈妈格桑拉》，这是一首表达母爱的歌曲新课导入那么、今天我们还将要学习一首体现母爱的歌曲《游子吟》，不过这首歌的词作者是一位古人，唐代诗人孟郊，像这样由古人作词，现代人作曲的音乐作品就是古风新韵新课讲授用幻灯片（PPt）展示古诗游子吟，请全班同学齐声朗读两遍翻译古诗慈祥的母亲手中的针线，为远行的孩子赶制身上的新衣临行前一针一线密密地缝补，嘱咐孩子早点回家，回来晚了母亲着急呀有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春天光晖般的慈母恩情呢？
三、然后再请1-2位同学起来有感情的朗诵（加上背景音乐）
四、初听歌曲，注意带着问题（唐诗在歌曲中呈现了几遍？在情绪上给我们有什么不同的感觉？）去聆听答唐诗在歌曲中呈现了四遍，情绪上第
一、三遍（A段）的情绪像是在真挚述说（用的是中低音区），而第
三、四遍（B段）的情绪更为强烈些，用的中高音在吟唱
五、学唱《游子吟》聆听音频后，有了一个大致的印象，再用钢卷教唱A段，一句句的教，每一句都用两种方式教唱，先用一个拟声字比如“啊”来模唱，然后再唱歌词
六、同样的方法用钢率教唱B段将两段连起来唱，注意前奏和间奏，再加上结束句音乐游戏律动，教《游子吟》手语舞在全班同学的演唱中请10个同学用手语舞表达《游子吟》课堂小结学会了这首歌，我们更能体会到母爱的伟大课后思考为什么每一段都叠加了最后一句作业布置它古风新韵的声乐作品，CCTV3的《经典咏流传》栏目有很多这样的音乐作品，“下课”、“起立”、“同学们再见！”、“老师再见”学科音乐授课内容《游子吟》授课时数1节课课型唱歌课教具PPT、钢琴授课班级与时间六年级1班2023年10月28日教学目标所:饱含深情地演唱歌曲《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情并能说出两段的不同教学重点与难点通过聆听与学唱，让学生感受中华民族文化的经典提问设计1谁知道这首古诗的含义？
2、这首古诗在音乐中呈现了几次？并且有什么不同？作业布置练习题目让同学下课后上网查资料，还有哪些歌曲是古风新韵新课程预习教材中《但愿人长久》学生学习状态知识与技能基有一定的音乐鉴赏能力，在音乐歌唱方面有一定的基础，但对音础乐1#绪的把握还是欠缺了点班级学风状况六年级一班气氛活跃、学习氛围浓厚。
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