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学科分析中等职业教育民族音乐与舞蹈〃专业学科分析中等职业教育“民族音乐与舞蹈”专业学科分析一•、专业概述“民族音乐与舞蹈”是一种集音乐、舞蹈、民族文化等多方面教育的综合性专业这个专业是针对我国各民族音乐和舞蹈的特点而设立的,旨在培养具有扎实的民族音乐和舞蹈专业素养,同时又具备广泛文化素质、教学能力和实践经验的高素质、复合型人才其教学内容主要是针对我国的传统文化进行研究,使学生在深入了解和掌握民族音乐和舞蹈基本理论、基本技能和基本知识的同时,获得对民族文化的全面理解,以便能够从事民族音乐和舞蹈的教学和演出工作此外,该专业还具有一定的艺术创作和表演能力,可以结合音乐创作和舞蹈表演实践,实现理论与实践的紧密结合
二、专业特点
1、注重民族传统文化的继承和发扬“民族音乐与舞蹈”专业是通过对我国各民族音乐和舞蹈特点的研究和探索,寻找并挖掘出各民族优秀的音乐和舞蹈作品,使之在新的历史时期继续发扬光大这种传承和创新的过程,不仅能够促进各民族文化的传播和发展,也能够丰富我国音乐和舞蹈文化的多样性,提高人民的审美素质
2、紧密结合实践教学,实现理论与实践的统一“民族音乐与舞蹈”专业的学生需要参加大量的实践教学和表演活动,这些活动可以让学生在学习理论知识的同时,养成实践能力和艺术表演技巧,使之充分掌握音乐和舞蹈的艺术魅力,并为日后从事教学与演出工作打下坚实的基础这一特点直接体现了中等职业教育的实践导向性,增强了学生的实际能力和自信心,提高学生就业竞争力
3、注重学生自主创新的能力与培养“民族音乐与舞蹈”专业除了要求学生掌握各地区民族文化的专业知识外,也注重对学生的发散思维和意识创新水平的培养学校会教授学生一些基本理论、技巧和知识,但也会激励和鼓励学生发挥自己创作思维的能力,激发其创新精神,从而在创作中体现出其突出的艺术才华
三、就业方向
1、民间文化艺术团队“民族音乐与舞蹈”专业的毕业生可以就业于各级民间文化艺术团队,从事音乐创作、舞蹈编排、表演演出工作等此类职位的特点是各地方文化信息的传递和交流,要求掌握各类音乐和舞蹈的表演技巧和知识,并对各地方文化有较深层次的了解和把握
2、文化教育机构“民族音乐与舞蹈”专业的毕业生还可以进入文化教育机构,担任民族音乐和舞蹈的教学管理、教师等职位这类职位需要学生掌握一定的音乐理论基础和音乐教学知识,有能力通过教学来推广民族文化,促进各地方民族文化的交流和发展
3、文化传媒机构“民族音乐与舞蹈”专业的毕业生还可以进入各媒体和传媒机构,主要是从事音乐和舞蹈的文化传播和创作,如编导、编辑等工作此类职位较为注重学生的综合能力和文化素养,对学生的知识面和对文化的理解水平有一定要求
四、考试科目专业课舞蹈、音乐公共基础课语文、数学、英语、历史、政治、地理、信息技术
五、专业优势
1、结合实践“民族音乐与舞蹈”专业是以实践为导向的教育强调学生应该在实践活动中学习并掌握音乐和舞蹈技能学生除了要学习舞蹈和音乐相关的理论知识外,还需要在实践中掌握和提高技能,从而更好地适应市场和社会的需求
2、综合素质突出“民族音乐与舞蹈”专业要求学生要查阅和学习大量的相关专业文献和资料,掌握音乐和舞蹈相关的理论知识和技术学生还需要学习民俗文化等相关知识,提高自己的文化素养此外,学生在实践过程中还需要具备团体协作、领导能力等综合素质
3、就业前景广阔随着我国文化事业的不断发展,各地城市和农村民间文化艺术团队越来越多,社会对各类文艺人才的需求也越来越大在“民族音乐与舞蹈”专业学习和掌握相关知识之后,学生可以到各类艺术团队和文化机构担任职位,实现自身价值
六、总结通过上述分析,我们可以看出,“民族音乐与舞蹈”专业是一种结合实践和实践的教育专业,它注重学生对民俗文化的深入研究和掌握,培养学生的艺术综合素质和扎实的专业基础知识,并在实践中增强其综合能力和创新能力该专业的学生毕业后可以选择就业于各级民间文化艺术团队、文化教育机构以及传媒机构等,实现个人价值和社会价值的统一。