四年级上册语文第二单元小结

四年级上册第二单元知识小结舒适s口shuV■青苔taitaiV立即jlVji■证明zhenzhengV索取suoVshuo■喧嚷xudnJxuan■僵硬yinyingV■窗框kuGngkuangV■苍蝇yingJsheng■船舶b6Jpo躲避biJpi■屋檐yanVzhan■

二、多音字辨音「dan（子弹）弹Ltan（弹琴）mei（没有）Y没〔mb（淹没）字音辨析-xing兴奋兴Ixing高兴〃hao好处Y好IhG爱好-xi（关系）系tji（系鞋带）-qiao（家雀）雀^que（麻雀）系”作动词，表示“结，扣”时，读ji，如系鞋带;其他情况都读xi如系统“没”表示“没有、未曾”时如没收、出没实战演练

①ji

②xi

1.系列（

①加i

②加）

2.没有（■读加i如没有；表示其他意思时）联系（）系着（））沉没（）埋没（）

三、容易写错的字蝇部首是（虫），注意和“绳”区分字形善上部有

（四）横，不要少写一横或多写一横即右边是（P），不要写成横右边中间是（由），不要写成“田”驶右边是（史），不要写成“吏”

四、形近字、同音字辨析

1.形近字一豌（豌豆）J婉（委婉），即（即使）I既（既然）［奥（奥秘）I澳（澳洲I）V枪（手枪）J僵（僵硬）I抢（抢先）I疆（边疆）/竖（横竖）r蝇（苍蝇）1坚（坚定）1绳（绳子）r联（联系）r任（任何）1职（职业）I住（住所）:愉（愉悦）一榆（榆树）「究（究竟）I穷（贫穷）‘善（善心）I喜（喜欢）

2.同音字

五、词语听写豌豆按照舒适恐怕僵硬耐心探出愉快曾经雷达蚊子即使科学绳子系着蝇拍证明研究驾驶世纪技术改变程度超过百亿探索奥秘日益联系物质哲学任何改善灵敏愿望创造虚弱暖和兴奋光彩幻想丰满原子核横七竖八呼风唤雨腾云驾雾五（粒）豌豆一（根）绳子一（间）屋子（钻进）裂缝（蒙上）眼睛（登上）月球一（块）板子一（只）鸽子一（根）电线（打开）窗户（揭开）秘密（潜入）深海一（根）棍子一（驾）飞机一（片）树叶（捕捉）飞蛾（改变）方向（探索）奥秘（回顾）历程（创造）奇迹（改善）生活（钻进）缝隙

3.填入合适的修饰词“发现”是自然界客观存在的物质或自然规律被人认识而已“发明”是人类运用自然规律或科学原理，提出一项新的创造性的技术方案.小军（）（发现发明）冬瓜的皮上有细毛.电灯是爱迪生（）（发现发明）的“奥秘”侧重指隐藏的或还没有被认识的内容、道理等，多形容大自然的事物；“秘密”侧重指有所隐蔽，不让人知道.我将来要当一名潜水员，去探索海底的（）（奥秘秘密）.这些（）（奥秘秘密）我一直藏在心里，从未对任何人说过

八、反义词温暖一一寒冷明亮一一黑暗僵硬一一柔软仔细一一马虎盛开一一枯萎晴朗一一阴暗安全一一危险敏锐一一迟钝清楚一一模糊幻想一一现实方便一一麻烦轻盈一一笨重猛烈一一柔和急忙一一从容鲜艳一一素雅

九、特殊词语ABB式湿漉漉黑压压怒冲冲亮晶晶笑盈盈慢吞吞含有近义词的成语呼风唤雨半斤八两狂风暴雨千丝万缕含有反义词的词语横七竖八南辕北辙今非昔比异口同声

十、佳句积累.雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的（拟人句）.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术（设问句）.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容（比喻句）

十一、重点句L后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密它一边飞，一边从嘴里发出超声波而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向这段话介绍了蝙蝠能在夜里飞行的秘密——依靠只有蝙蝠能听到的超声波传递声音.它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨一定是这样的”这句话连用三个“一”，说明小女孩对自己的想象确信不疑，也表达了小女孩对蝴蝶的美好的祝愿.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地将20世纪人们不断创造的成就比喻成一夜间绽放的无数梨花，速度快且数量多

十二、复习课文.《一个豆荚里的五粒豆》讲了在一个豆荚里的五颗豌豆都有自己的（志向）第五粒飞进窗子”一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了（愉快）和（生机）赞美了（敬重生命，努力实现生命价值）的生活态度.《夜间飞行的秘密》是一篇科普知识短文，主要讲科学家通过反复试验揭开了蝙蝠能在（夜间）飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上（雷达），解决了飞机在夜间（安全飞行）的问题.《呼风唤雨的世纪》介绍了20世纪100年间科学技术的（发展历程），展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大（变化）和（灿烂前景）.《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以（问题）与思索为线，以雨天为蝴蝶（躲藏在哪里）而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命的（关爱）之情

十三、背诵、默写背诵、积累“日积月累”中的名言警句

（1）好问则裕，自用则小（这句话的意思是遇到问题向别人请教，学识就会丰富；只凭自己的主观意图行事，不虚心向人请教，就办不成大事）

（2）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之（这句话的意思是要广泛地多方面地学习，要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行）

（3）智能之士，不学不成，不问不知（这句话的意思是即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的）

（4）人非生而知之者，孰能无惑？（这句话的意思是人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉我们要多学习，才能学到更多知识）情景运用我们应该把“”这句话作为行为的准则，虚心主动向他人请教

十四、“语文园地”相关重难点1认识相同部件加上不同偏旁后组成的生字，了解其特点（套发现.每个字的偏旁.能够在阅读过程中认真思考，善于提问，加深对文章内容的理解.了解并学习设问句设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答自答实战演练选出哪一项使用了设问的修辞手法（A.你不觉得我们的战士是可爱的吗？B谁是我们最可爱的人呢我们的战士

十五、考点归纳.《一个豆荚里的五粒豆》中第五粒豌豆的成长对小女孩的鼓励是重点内容，常在第

19、

21、

22、24自然段以课内阅读的形式出现.《夜间飞行的秘密》第

2、

3、7自然段常以课内阅读的形式出现.《呼风唤雨的世纪》常考查“发现”和“发明”的区别，以及对称“20世纪是呼风唤雨的世纪”原因的掌握，文章最后一句话含义深刻，需要掌握.《蝴蝶的家》常考查按课文内容填空，以及开放性题目设想蝴蝶的家会在哪里感悟文章主旨对幼小生灵的关爱•、J1（纪念）科（技）（记）住（伎）俩zhang（障）碍（账）本蚊（帐）拐（杖）jiang（僵）硬生（姜）长（江）（将）军huan呼（唤）替（换）（涣）散（焕）发

七、；近义词按照-——遵从温暖一暖和舒适—一-舒服预感-—-预测躲避一一躲藏广大空旷穷苦一贫苦虚弱一-病弱耐心—-耐性喧嚷一一喧嚣准备——计划愉快一愉悦盘绕一_-环绕注视-——凝视轻盈一T至快晴朗-一一明朗启示一一启发灵巧-灵活敏锐-一-机敏斑斓一一灿烂证明-——证实研究一--钻研类似---相似发现-—-发明依赖一一依靠愿望-——盼望奥秘一--秘密改善-改进常考词义辨析的词组“发现”和“发明”a奥秘”和“秘密”。