北京版英语四下Unit 1 Do you like music？Lesson 1教案

北京版英语四年级下册Unit1第1课时教学设计导入新课讲授新课一YesIdo.—NoIdont.Ilike...best.的使用方法Ilike...best.的使用方法

2.Lookandsay出示代表不同类型音乐的图片，让学生说出这种音乐类型，然后组织学生针对不同音乐类型互动问答自己最喜欢的音乐类型复习本节课重点句型—Doyoulike...—YesIdo.—NoIdont.Ilike...best.的使用方法的同时，锻炼学生的口语表达能力

3.Letslearnmore出示教材图片，通过不同音乐类型，了解不同的乐器的相关表达拓展学习关于音乐类型的相关知识，积累此类话题写作的素材

4.Instrumentsaroundus出示不同乐器的图片，带领学生了解这些乐器的英文表达拓展学习更多乐器的表达，积累此类话题写作的素材

5.Role-play看图片，说出这种音乐类型，然后针对不同音乐类型，互动问答自己最喜欢的音乐类型看图片，了解不同的乐器的相关表达看图片，了解这些乐器的英文表达拓展学习更多乐器的表达通过练习，复习本节课重点句型一Doyoulike...一YesIdo.—NoIdont.Ilike...best.的使用方法的同时，锻炼学生的口语表达能力通过练习，拓展学习关于音乐类型的相关知识，积累此类话题写作的素材通过练习，拓展学习更多乐器的表达，积累此类话题写作的素材课题Lesson1单兀Unit1学科央语年级四（下）教材分析本单元是《北京版小学英语》小学四年级下册第一个单元UnitIDyoulikemusic中的第一课Lesson1其教学内容主要是围绕谈论不同的音乐类型以及自己最喜欢的音乐类型的话题展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活Listenandsay通过讲述SaraYangyangandYangyang9sfather在一起听音乐并且谈论自己最喜欢的音乐类型，学习了单词:musicpop；学习了句型一Doyoulike...—YesIdo.一NoIdont.Ilike...best.通过Listenlookandlearn部分学习了单词和短语:popsongsfolkmusicclassicalmusiccountrymusicjazz了解不同音乐类型的英文表达通过Letsdo部分，了解不同种类乐器的相关表达，以及谈论自己能够演奏哪种乐器的相关表达学习和练习的过程中锻炼学生的听力和口语表达能力学习目标（―）语言知识目标.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词和短语musicpopfolkmusicclassicmusiccountrymusicjazz.在教师引导下，初步运用句子一Doyoulike...一YesIdo.一NoIdontIlike...best..学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文.能够听懂谈论自己最喜欢的音乐类型

（二）思维能力目标.能根据文本内容阅读，能够用恰当的句型询问及表达自己最喜欢的音乐类型.能在日常生活中，询问及表达自己最喜欢的音乐类型

（三）学习能力目标.通过Role-play等活动，学会与他人合作学习的能力.通过不同的学习任务，用恰当的句型询问及表达自己最喜欢的音乐类型

（四）文化品格目标能了解不同音乐类型的特色，提升艺术欣赏的品味并体验感官活动带来的快乐与美好重占.学习单词和短语musicpopfolkmusicclassicmusiccountrymusicjazz;句型一Doyoulike...一YesIdo.—NoIdon9t.Ilike...best..学会询问及回答喜欢的音乐类型难点把所学询问及回答喜欢的音乐类型运用到实际生活中教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图

一、LeadinDifferentkindsofmusic出示代表不同种类音乐的图片，询问学生是否看图片，思考通过生活中常见知道这些音乐类型，带学生了解不同音乐类型自己是否知道的学生感兴趣的对的英文表达，询问学生最喜欢对的音乐类型这些音乐类事物引出新课内是什么，进而引出新课内容通过图片直观展型，了解不同容，能够激发学示学习不同音乐类型通过生活中常见的学生音乐类型对的生的学习兴趣，感兴趣的事物引出新课内容，能够激发学生的英文表达，说提升学生的课堂学习兴趣，提升学生的课堂参与度一说自己最喜参与度欢的音乐类型

一、Listenandsay

1.SaraYangyangandhisfatherarelisteningtomusic.WhatkindofmusicdotheylikeLefshavealook.出示课文图片，在未阅读课文内容前，提前了看图片，提前通过图片展示，解课文话题内容，帮助学生更好地理解课文内了解课文话题提前了解课文话容内容题内容，帮助学生更好地理解课文内容

2.Listenandsay出示课文图片，播放录音，帮助学生理解课文听录音，了解考查学生的听力内容，学习单词musicpop的使用方法对话内容，理能力和理解、记解并记忆对话忆能力，在情境内容理解并中学习单词记忆重点单词musicpop的使的用法用方法

3.Lefslearn详细讲解本书课重点句型一Doyoulike...学习、理解并详细讲解本节课一YesIdo.一NoIdont.Ilike…best.的使用方法帮助学生理解并牢记询问及回答喜欢的音乐类型的相关表达Readandanswer出分段示课文内容，组织学生分段阅读课文内容，然后回答问题考查学生对课文的理解和掌握程度的同时，巩固练习本节课重点单词、短语和句型Listenandrepeat出示教材图片，播放听力，组织学生听录音，跟读课文内容帮助学生加深对课文内容的理解和重点单词、短语和句型的理解和记忆，过程中锻炼学生的口语表达

二、Listenlookandlearn

1.Listenlookandlearn出示教材图片，播放音频，带领学生复习本节课重点句型一Doyoulike...一YesIdo.—NoIdon9t.Ilike...best.的使用方法记忆本节课重点句型一Doyoulike...一YesIdo.一NoIdont.Ilike...best.的使用方法分段阅读课文内容，然后回答问题看图片，听录音，跟读课文内容看图片，听录音，复习本节课重点句型Doyoulike...重点句型一Dyoulike...—YesIdo.一NoIdont.Ilike...best.的使用方法通过练习，考查学生对课文的理解和掌握程度的同时，巩固练习本节课重点单词、短语和句型帮助学生加深对课文内容的理解和重点单词、短语和句型的理解和记忆，过程中锻炼学生的口语表达通过练习，复习本节课重点句型一Doyoulike...一YesIdo.—NoIdont.出示教材Listenandsay部分图片，组织学生以小组为单位，分角色朗读课文内容考查学生对课文的理解和掌握程度的同时，复习本节课重点单词、短语和句型

三、LefsdoListenandcheck出示教材表格，播放录音，组织学生听录音，然后填写表格考查学生听力能力的基础上复习本节课重点单词、短语和句型Audioscript播放听力音频，出示听力原文，帮助学生深入理解听力部分的内容通过音频和文字相结合的方式，帮助学生理解听力部分的内容Askandanswer出示教材图片，组织学生互动问答自己能演奏哪种乐器练习使用句型:一Whatdoyouplay一Iplay...Letsplay通过游戏，巩固复习本节课的重点单词以小组为单位，角色扮演练习课文内容观看图片，听录音，然后填写表格听录日，看听力原文，深入理解听力部分的内容看图片，互动问答自己能演奏哪种乐器完成练习单词通过角色扮演的练习，考查学生对课文的理解和掌握程度的同时，复习本节课重点单词、短语和句型通过练习，考查学生听力能力的基础上复习本节课重点单词、短语和句型通过音频和文字相结合的方式，帮助学生理解听力部分的内容通过互动问答，练习使用句型—Whatdoyouplay—Iplay...通过游戏，考查游戏打篮球播放课件动画，点击鼠标，投出篮球，篮球投出后出现单词或词组，让学生大声读出看到的内容，然后再次点击鼠标，以此类推，考查学生对新单词的认识情况以及发音是否准确和短语的游戏学生对新单词的认识情况以及发音是否准确

5.GroupworkWorkingroups.Talkaboutwhatkindsofmusicdoyoulikewithyourgroupmembers.Andtalkaboutwhatyoucanplay.组织学生以小组为单位，询问及回答自己最喜以小组为单通过小组活动，欢的音乐类型，以及自己能演奏哪种乐器巩固本位，询问及回巩固本节课的重节课的重点单词、短语和句型的同时，培养学生的答自己最喜欢点单词、短语和团队和做能力的音乐类型，句型的同时，培

三、SummaryWecanmastertheusageofthewordsandphrases:musicpopfolkmusicclassicmusicjazzWecanmastertheusageofthesentence:Doyoulike...Wecantalkaboutmusicandinstrumentswhichwelikebest.

四、Homework

1.Writethewordsandphrases:musicpopfolk以及自己能演奏哪种乐器养学生的团队和做能力musicclassicmusicjazz3times.Practiceusingthesentence:Doyoulike...Makedialoguesaboutmusicandinstruments.课堂小结这节课的教学任务目标是学习单词和短语musicpopfolkmusicclassicmusiccountrymusicjazz.句型一Doyoulike...一YesIdo.一NoIdont.Ilike...best.本课为新授课，通过单词和句型的反复听读练习，学习询问及回答最喜欢的音乐类型，以及谈论自己能够演奏的乐器通过读后回答问题、看图说话，听后填表、互动问答、角色扮演等形式训练学生的阅读理解及口语表达能力；通过多样的练习方式巩固询问及回答最喜欢的音乐类型以及自己能够演奏的乐器板书Lesson1musicpopfolkmusicclassicmusicjazz一Doyoulike..一YesIdo./NoIdont.Ilike...best.。