文本内容:
冬至饺子
①至，天下大雪
②母亲把米缸里最后半瓢白面挖出来，又在里面掺加了些地瓜面粉，总算包上了一顿看似有滋有味的冬至饺子至于饺子馅料，白菜榨碎后里面掺点豆腐及粉条，就相当于肉了
③当热腾腾的饺子准备从锅里盛出来时，一个乞讨的老妪走进家门她像往常一样进了院子，拎只破口袋，拄一根打狗棍，一屁股坐到磨盘上去她是常客，平时经常在村里转悠或到我家里来乞讨但她乞讨有个习惯，就是不说话也不知是哑巴还是不愿吱声听人说，这个老妪有好几个儿女，一把屎、一把尿地把孩子拉扯成人后，却没人管她了
④“妈妈，又来要饭的啦！”妹妹嘟嚷着小嘴，冲着厨房里一直在忙活着的母亲直喊
⑤“真扫兴，吃顿饺子也不让人清静，早不来，晚不来，偏偏这时候来！”我忿念地用眼睛朝磨盘上的老妪瞪了一眼“赶紧走吧，今天没有干粮给你，到别家去吧！”
⑥“这是咋说话呢？怎么没有一点礼貌，忘了平时我咋对你们说的了？“母亲从背后对我呵斥一声，吓得我赶紧伸伸舌头，躲到一边去了七岁的我毕竟还是个孩子，说话自然也不着调刚才被母亲训了一顿，我知趣地从筐子里拿出半块高粱饼子，像以往那样跑出去递给磨盘上的老妪，好打发她快点离开，也免得让母亲抓住这件事情不放，回到饭桌上再喋喋不休地批评我
⑦饺子端上了饭桌，家里的气氛不亚于过年时的情景然而，从外面传来一阵咳嗽声，显然是磨盘上那个还未离开的乞讨老妪发出来的“等等！”刚要夹起饺子往嘴里填，母亲的声音顿时让屋里的人愣了“怎么了，妈？”我一头雾水地看着她
⑧母亲歪头扫了一眼院子我们顺势朝她目光所看的地方望去磨盘上坐着的老妪，在雪花中拿着我送她的半块饼子举在嘴边嚼着她刚才好像看见了我们从厨房往堂屋里端饺子的情景，这时眼睛正直勾勾地盯着我们这边呢
⑨“给这位老奶奶也送点吧，今天是冬至”母亲发了话⑩“妈，咱今天包的并不多啊？刚才我已经给她送过饼子啦！“我急得用筷子指了指桌上的几个碗按家里成员来算，每人也就一碗水饺®“别说了！”母亲端起自己的碗往另一个碗里拨了半碗，推到我面前显然，这是要让我去执行这项“特殊”任务虽不情愿，但我不敢违抗母亲命令我起身端着水饺来到磨盘前，小心地放到老妪面前“你吃吧，我妈妈让给你的……”我小声地说电我发现她嘴角急促地抽动了两下，浑浊的眼睛在看到水饺的刹那，闪现出一丝难得的惊喜接着哆嗦着手，从破棉袄里摸出一双系了细绳的筷子，在袖子上胡乱抹了抹，夹起水饺大口大口地吃起来6）我跑回了屋里，母亲摸着我的头笑了她说“大家都吃了饺子，这个冬天才能熬过去啊！”母亲的话我听不很懂，可那一刻，我心里有一种说不出来的舒服⑭那个冬天，真的很冷很冷，可全家人的心里却都暖融融的或许这和吃了冬至的饺子有关系吧？.文章以“冬至饺子”为题好在哪里？.结合全文，谈谈你对第Q段画线句子的理解.选文最后一段有什么作用？请简要分析.无论当时如何贫穷，母亲都会用实际行动去帮助别人母亲的做法带给你哪些启示？
八、答案
1.交代故事发生的时间和贯穿全文的线索；激起读者的阅读兴趣.
①老人吃了陌生人给的饺子，得以饱腹，心里也会因这份饺子对生活充满希望
②母亲只有把饺子给老人了，她的心里也才更安心，这个冬天也才会过得更踏实.照应开头的“冬至，天下大雪”；升华文章的主旨；以问句结尾，引人思考.示例今后，我会用善心、爱心去帮助那些需要帮助的人，就像文中的母亲一样我还会以自己的实际行动去感染周围的人，让他们也加入帮助别人的队伍，让世界充满爱。
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