还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
赔偿余显味
①我拿上一尊泥塑,付了钱,转身就走年轻的店主喊住我,要找补我钱我大方地一笑泥人曾的泥塑,值这个价”说完,挥一挥手,就急匆匆地离开了
②不一会儿,我就拐入一条小巷巷子两边,粉墙黛瓦,高高低低,延伸向远处墙头不时冒出一两枝桃花,红艳艳的,引得蜂飞蝶舞;或者爬出几根青藤,嫩嫩的,绿绿的,曲折蜿蜒我不禁哼起轻快的小曲,放慢了脚步
③突然,身后传来急促的脚步声我停止唱歌,加快了脚步身后又传来了喊声“先生,请停一下“我侧耳一听,不是店主的声音于是停下来,慢慢地转过身原来是一个六十岁左右的老人,浑身上下透着一种儒雅的气韵
④“是叫我吗?”老人点点头,快步来到我面前“先生刚才在‘泥人轩买了一尊泥塑?我赶忙摇头老人看见我手中的纸盒“这就是啊!”
⑤我脸一红,声音不再柔和,大声问道“咋的,有问题吗?“老人轻轻地点点头,从我手里拿过纸盒,慢慢打开只见“关公”身着绿袍,腰围玉带,枣红脸,卧蚕眉,五络长须迎风飘飞,倒提着青龙偃月刀,骑在赤兔马上赤兔马前蹄跃起,后腿直立,鬃毛猎猎飞扬,几欲腾空而去简直是极品!
⑥老人举起泥塑,“噗”地一声扔在地上,泥塑顿时碎了一地我一惊,气红了脸“你……要干什么!”
⑦老人笑笑,慢条斯理地说“这尊泥塑有问题看我一脸疑惑,他蹲下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎土,里面有一团团的棉花老人告诉我,为了泥巴筋道,泥塑结实,泥巴里要搅拌上一些棉丝但是,绝不能是棉团没有拌开的棉团,雨天会回潮,泥塑就会鼓包,甚至鼓裂
⑧我理解了,又迷糊了“你咋知道这些啊?“我就是‘泥人曾”老人得意地一笑,一脸阳光“那……年轻人?”“是我儿子”原来,在老人外出时,儿子将次品摆出来卖了,老人回来发现后,就急匆匆地追了过来
⑨我鼻尖上冒出了汗珠,嗫嚅着,不知道说什么好⑩老人拍拍我的肩,安慰道,“放心,我赔”说着,拿出两个纸盒,打开来一尊是“千里走单骑”,和我前面买的一样,但泥质更细腻柔和,关公更是眼光闪闪,嘴唇微张,好像正在呵斥对手另一尊是“雪夜上梁山”林冲披着斗篷,戴着斗笠,扛着花枪,双眼微畔,望着远方枪上挑着一个酒葫芦,斗笠和斗蓬上都盖着一层白雪,给人一种寒浸浸的感觉⑪我结结巴巴道“我……只买一个”老人将泥塑放进纸盒,用丝带小扎好,说“泥人轩的规矩,货不正宗,加倍赔偿这两个泥塑,都是赔给你的”老人站起来,将纸递给我,拍拍我的肩,笑道“放心,都是我捏的,货真价实”⑫我红着脸,接过纸盒,没有说话迟疑片刻,我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱,塞在老人手里,对他深深地鞠了一躬老人愣住了,我赶紧转身离开背后传来老人的喊声“这两尊是赔偿的,不要钱”⑬可是,我已经迅速消失在小巷的拐角处,钻进了人群结尾一因为,只有我知道,在店里我给的是假钞结尾二货真价实,令我心生欢喜;老人的真诚,更让我钦佩不已(选自《嘉应文学》2019年7期,有删改)在学校“走进小说天地”专题活动中,同学推荐了《赔偿》一文.这篇小说有两个不同的结尾,通读全文后,你认为哪个结尾更好?请从情节或主题的角度,谈谈你的看法和理由(不少于60字).小说通过刻画人物、叙述情节、描写环境,反映丰富多彩的社会生活“佳作大家赏”栏目邀请你作为特约撰稿人,给这篇小说写一段赏析性文字,请完成这个任务写作提示
①从人物形象、主题思想、写作手法方面任选一个角度来赏析;
②结合文章内容;
③不少于100字
二、答案
1.示例1我认为结尾一更好这个结尾与前文“急匆匆地离开”“脸一红”“冒出了汗珠,嗫嚅着”“深深鞠了一躬”等多处伏笔照应,使小说的情节更加合理;同时情节的突转,更能吸引读者示例2我认为结尾一更好“赔偿”不仅仅是老人打碎次品的主动赔偿,也是“我”受到感召认识错误后的自我反省和补救这个结尾使作品的主题得到升华一真诚守信具有强大的感召力.示例1这篇小说在人物形象塑造方面独具特色“我”在付款之后,带着泥塑匆匆离开老人却穷追不舍,并且主动摔碎次品,加倍赔偿看似出人意料的情节设置,让老人诚信磊落的个性跃然纸上而“我”的种种表现,诸如“转身就走”“脸一红”“结结巴巴”等细节,层层设疑,收尾方才揭开谜底突转的情节,使“我”主动悔过、勇于补救的精神得到凸显示例2本文写作手法运用颇具匠心情节设置环环相扣,既出人意料,又在情理之中,结构精巧,令人称奇描写等各种写作手法运用尤其突出“我”在匆匆离店后,一段生机勃勃的环境描写,烘托出了“我”内心的得意喜悦其后在人物刻画方面,综合运用了语言、动作、神态等描写,细腻传神地再现了不同的个性特点,鲜活动人穿插其间的两段泥塑特写,多用短句,轻快简洁,描写逼真细致,令人如见实物,同时侧面表现了老人精湛的技艺和美好的内心世界。