中考语文复习小说阅读：风景

风景李小云

①从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是小区鳞次栉比的高楼，右边是连绵起伏的群峰，刚下了一些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中

②妈妈的责骂声使小翠从沉醉中惊醒，仔细一听，是骂热力公司的，这么冷的天，居然一大早就没了暖气小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她，市里要举办“泉市好人”画展，获奖作品将被雕刻进广场的“泉市好人碑林”里小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛，画谁呢？她想了想，一时半会儿没有理想的人选

③她继续构思她的画作，忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时她认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小翠就常常去教他有好一阵子没去了，小翠打算送一幅雪景图给他

④两人走到窗外，钩开地上的井盖，猫着腰向井里看矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子两人似乎在争执什么，矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮子联络着

⑤过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻了下去高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮个子，那矮个子也一会儿探出头来取工具，一会儿又探出来放工具矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤已经湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来

⑥矮个子脱下皮裤，那高个子在一旁帮忙，两人讨论着什么，他们把那些工具装入口袋里，走出了小翠的视野，那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼

⑦“热力公司的人要挨家挨户供热冲洗管道！真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们！妈妈骂骂咧咧进了屋，小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在她脑海中

⑧“咚咚咚！”有人敲门妈妈打开门，小翠侧身看见是高个子和矮个子，他们说明来意后，妈妈让他们进来了后面的场景小翠看不到，妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里

⑨再见到这两个人的时候，还是在那个窗前一高一矮，面带笑容，沐浴在灿烂的阳光中，小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样，兴奋不已，这不就是泉市好人吗？！她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然成为星星点点的装饰画作完成的时候，小翠在右下方郑重地写上名字——温暖的使者⑩秋天，小翠作为获奖作者代表，由妈妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅刻在碑上的版画轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽，版画的名字为《坚强的翅膀》该版画的创作说明写道“她因车祸被截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖福利院的孩子；她为社会撒下爱的种子，为自己，也为他人插上奋飞的翅膀”作者是佳佳小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成了别人眼中的风景（选自江山文学网，有删改）.小说多处运用照应手法，通读全文，找出文中两处前后照应的地方.第

⑨段中“灿烂的阳光”的作用是什么？.请结合文本内容，具体分析小翠这一人物的形象特征.文章题目是《风景》，作者在文中描写了哪些“风景”？

九、答案

1.

①第

②段中写“这么冷的天，居然一大早就没了暖气”与下文小翠画作名字《温暖的使者》相呼应；

②第

③段中写“佳佳特别喜欢画画”与结尾佳佳的画作获奖相呼应；

③第

⑧段中写“妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里”与下文小翠“因车祸被截肢”相呼应.

①照应标题，推动故事情节发展，引出下文小翠画“泉市好人”的情节；

②使人物形象更鲜明，烘托矮个子和高个子帮居民冲洗供热管道后愉悦的心情，突出他们的心如阳光般灿烂，体现了他们爱岗敬业、无私奉献的美好心灵.

①心思细腻、内心善良、热心帮助别人小翠在福利院做公益时，主动帮助患有先天性心脏病的佳佳；

②热爱生活、心灵手巧用一支画笔画出大自然的美和社会上的好人好事；

③积极乐观小翠虽然残疾，但仍积极面对生活，寻找生活中的美好.

①由高楼、群峰、小雪组成的自然美景；

②矮个子和高个子忍受污臭修理管道的样子，以及他们在阳光下微笑的样子；

③小翠身患残疾，但依然在窗前为社会好人作画；

④佳佳画笔下的小翠在风中静静作画，肩上栖息着白鸽的样子解析

1.本题考查对照应手法的把握前文中已经交代了的内容，在后文中一定要有着落；后文中将要写到的内容，前文中应先略作提示，这就是照应根据标题“风景”和第

①段内容“好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中”分析得出正文与标题相照应；根据第

①段内容“好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中”和第⑩段内容“小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成了别人眼中的风景”分析得出开头与结尾相照应根据第

③段中写“佳佳特别喜欢画画”与结尾佳佳的画作获奖相呼应分析得出是前“伏”后“应”相照应.本题考查环境描写的作用“灿烂的阳光”主要突出阳光的灿烂，从内容来看，是为了以灿烂的阳光来陪衬一高一矮两个兢兢业业工作的工人，突出他们的心如阳光般灿烂；从全文要表现的主旨来看，小说以“风景”为题，而这风景正是出现在灿烂的阳光下，所以此处的环境描写还起到了照应标题的作用，以此引出小翠画作的构思，从而为文末点明主旨服务.本题考查分析人物形象分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知的概括时要做到既全面，又要突出重点根据文中情节可知人物形象根据“她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时她认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小翠就常常去教他有好一阵子没去了，小翠打算送一幅雪景图给他”得出心思细腻、内心善良、热心帮助别人；根据“她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然成为星星点点的装饰画作完成的时候，小翠在右下方郑重地写上名字-温暖的使者”得出热爱生活、心灵手巧；根据“她因车祸被截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖福利院的孩子；她为社会撒下爱的种子，为自己，也为他人插上奋飞的翅膀”得出积极乐观小翠虽然残疾，但仍积极面对生活，寻找生活中的美好.本题考查对标题及小说内容的把握标题的“风景”一语双关，既指小翠所看到的美丽的生活实景，还指人物的美好品质，了解了这一点根据小说内容逐一概括即可首先表现的是小翠醒来后隔窗所见到的高楼、群峰、雪组成的自然美景，然后是指她所见到的一高一矮两个工人在井里工作却很开心的美景；最后可以看出坐在轮椅中作画的小翠也是一道美丽的风景，而福利院里的佳佳能捕捉到这个风景，她本身也是美丽的风景。