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与朱元思书练习题导语《与朱元思书》该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦,含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣
一、根基训练
1、做客“联想吧〃本文是一篇山水小品,请同学们开动脑筋,从积累的古诗文中,各写出一句写“山〃和写“水〃的诗句(加油啊!)写“山〃的写“水〃的
2、测测你的注音速度!(又快又准!)泠泠()作响嘤嘤()成韵莺飞戾天()()水皆缥碧()经纶世务者()互相轩邈()()
3、验验你的写字速度!(你很棒的!)经lun世务kul谷忘fan横ke上bi急tuan甚箭在zhou犹昏风烟ju净
4、解释以下句子中加粗的词语
①风烟俱净,天山共色()()
②从流飘荡,任意东西()夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指千百成峰泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵蝉则千转不穷,猿则百叫无绝莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日
二、文学常识
1、《与朱元思书》的作者吴均叔痒吴均体是南朝代文学家字吴兴故章人他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称
三、语音缥pido碧无碍ai负势竞jing上泠泠ling作响嘤嘤ying成韵莺yuan飞戾li天互相轩xudn邈miao
四、通假字
1、有时见日见同现,显现,显露
2、窥欲忘反‘反‘同返‘、返回
五、古今异义词
六、词类活用
七、一词多义蝉则千转不穷尽,完
①.欲穷其林(走完)猿则百叫无绝(停顿)
②.空谷传响,哀转久绝(消失)莺飞戾天者,望峰息心(至)
③.果如鹤唳云端(叫)
八、重点词语解释
1、风烟俱净风烟指烟雾俱都
2、天山共色共色同样的颜色
3、一百许里许附于数词之后,表约数,相当于‘光景左右
4、天下独绝独绝;绝独一无二,到了极点经久不绝:停
5、从流飘荡乘着船随着江流飘飘荡漾这句是作者表达自己的行动的,省略了主语
6、急湍甚箭急湍急流的水
7、皆生寒树寒树使人看了感到有寒凉之意的树
8、负势竞上凭依(高峻的)形势,争着向上这一句说的是‘高山’,不是‘寒树
9、互相轩邈轩邈轩,高;邈,远这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展
10、泠泠作响泠泠形容水声的清越n、好(友好或美丽)鸟相鸣互相和鸣
12、莺飞戾天者戾天到天上;戾,至
13、望峰息心息心平息热衷于功名利禄的心
14、经纶世务者经伦筹划、治理15>窥欲忘反忘反流连忘返;
16、横柯上蔽横斜的树枝在上边遮蔽着上,在上,
17、在昼犹昏犹好似,如同
18、疏条交映交映互相掩映
19、水皆缥碧缥碧青白色
20、嘤嘤成韵韵和谐声音
九、特殊句式
十、朗读节奏
十一、理解性默写
1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是若何的?*奇山异水,天下独绝
2、写登舟纵目总体感受的风烟俱净,天山共色
3、写江上放舟自由情态的从流漂荡,任意东西
4、概括赞叹富春江景的奇山异水,天下独绝
5、写富春江水清澈的水皆缥碧,千丈见底游鱼细石,直视无碍
6、写江流气势磅礴的急湍甚箭,猛浪苦奔
7、写听觉感受的泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵蝉则千转不穷,猿则百叫不绝
8、写山‘奇’的句子夹岸高山,皆生寒树负势竟上互相轩邈;争高直指,千百成峰
9、文中’急湍甚箭,猛浪假设奔一句是写水流湍急,《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙*有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也
十二、重点语句翻译.从流飘荡,任意东西*(乘船)随着江流飘荡,任凭它飘向哪个方向.急湍甚箭,猛浪假设奔*湍急的流水比箭还快,凶猛的浪好似飞奔的马.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝蝉在长久不断地叫,从不停顿;猿猴也在不停地哀鸣
4、莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反那些像老鹰那样飞到天上为名利竭力追求高位的人,看到这些雄奇的山峰,追逐功名利禄的心就平静下来’;那些办理政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返
5、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日横斜的树枝在上面遮蔽着,即便在白天,也还像黄昏时那样阴暗稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光
6、风烟俱净,天山共色风尘和雾气全部消散一片明净,晴空和青山共同呈现同样青色
7、夹岸高山,皆生寒树紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木
十三、课文内容理解
1、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组视觉方面’风烟俱净,天山共色’’急湍甚箭,猛浪假设奔’听觉方面‘蝉则千转不穷,猿则百叫不绝泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵‘
2、全文共两段,第一段为总写,以奇山异水,天下独绝一句作为全文的纲领第二段是为分写先写‘异水’,以水皆缥碧,千丈见底游鱼细石,直视无碍写水流舒缓处以急湍甚箭,猛浪假设奔写水流湍急处再写‘奇山’,以负、竞、轩邈、争、直字,将崇山峻岭化静为动,再以泉声、鸟声、蝉声、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机
3、本文表达了作者若何的思想感情?表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情
4、作者描绘异水时,抓住了缥碧、湍急的特点;描绘奇山时,紧扣山高、树多、景美的特征
5、文中‘莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反一句表达了作者若何的思想感情表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情
6、中心《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见富春江的秋景,历历如画,令人有同行亲见之感同时,也表现出他沉湎于山水的生活情趣
7、构造第一段是文章的总起,概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水水色、水清、水深、水急都突出了‘异’的特占•O
八、、•O第三段描写了富春江夹岸的奇山,并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣全文分三自然段,第一自然段总写富春江奇特秀丽的风光下文就扣住第一自然段中的‘奇山异水来写;第二自然段写异水,运用比喻和夸大将富春江‘异水’(水清、急的特点)形象地表现出来;第三自然段写‘奇山’(紧扣山高、树多、景美的特征)或(雄奇高峻,充满情趣、树多)作者从视觉、听觉感受的角度来写,给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩
8、结合文中语句说说作者有若何的志趣和情怀(4分)
(1)从从流飘荡,任意东西’句中表现作者对自由的渴望;2从‘泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵蝉则千转不穷,猿则百叫无绝句中表现作者对大自然的热爱对生命的歌颂;3从‘莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反句中表现作者对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶重点向往自然、淡泊名利、超然物外的积极心态
9、欣赏急湍甚箭,猛浪假设奔.特点是水流湍急,快如飞箭奔马作者在此连用两个比喻,将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象
10、讨论’奇山异水,天下独绝’是对这里的山水的总的评价,试根据作者的描写,分析这里的山‘奇在何处?*奇在负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰’句中连用’负、竟、轩、邈、争、指等字,把原本静止的重山叠岭写活了,似乎仍在生成变化中,其次写山中各种声音,表现其情趣,简直是一只自然交响曲,使人感到山间处处勃发生机
十四、开放性试题
1、本文是一篇山水小品,请同学们开动脑筋,从积累的古诗文中,各写出一句写‘山‘和写‘水’的诗句写‘山’的‘千山鸟飞绝,万径人踪灭山重水复疑无路,柳暗花明又一村采菊东篱下,悠然见南山’写‘水‘的‘白日依山尽,黄河入海流’’桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情’
2、看到富春江的奇山异水,作者发出了什么样的感慨你若何样理解他发出的这些感慨
3、能暗示文中所写风光季节特征的一个字是‘蝉或寒’(秋季)从积累的古诗词中写一句含有该字的句子:
4、这篇文章是一篇美文,你能说出其美在哪里吗、为以下词语中加粗的字注音缥碧(泠泠作响(嘤嘤成韵(横柯上蔽(、解释以下词语在句中的意思.天下独绝.猛浪假设奔.皆生寒树.争高直指
三、填空.本文描写的是景,作者是朝的文学家(人名).用原文填空1风烟俱净,2游鱼细石,3泠泠作响4蝉则千转不穷,o5望峰息心;6经纶世务者,o
四、简答题.本文第一段的作用是什么?从哪一句可以看出其下文即将描述的内容?答;.“直视无碍〃“千百成峰〃各写的是什么物什么景答:参考答案
一、pi3otulnmi3o10ngy9ngyu2n1@.独一无二.奔跑的马.使人看了感到有寒冷之意的树.笔直地向上.富阳至桐庐的奇山异水之景南朝吴均.⑴天山共色⑵直视无碍⑶泉水激石⑷猿则百叫无绝
(5)莺飞戾天者
(6)窥谷忘返
四、.总起奇山异水.水之清澈山之高峻第20课与朱元思书学习目标
1、背诵短文并识记重要文言实词
2、品味本文生动传神的语言特点
3、理解从视觉和听觉写景的表达效果
一、积累整合
1、给以下加点的词注音缥碧()轩邈()泠泠(嘤嘤()莺飞戾天()横柯(
2、解释以下加点词
③急湍甚箭,猛浪假设奔()()
④负势竞上,互相轩邈()()
⑤蝉则千转不穷,猿则百叫无绝()()
⑥莺飞戾天者,望峰息心()()
⑦经纶世务者,窥谷忘反()()
5、以下句子中含有通假字的一项为哪一项()A.夹岸高山,皆生寒树B.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝C.疏条交映,有时见日D.游鱼细石,直视无碍
6、以下句子的朗读节奏划分不正确的一项为哪一项()A.急湍/甚箭,猛浪/假设奔B.疏条/交映,有时/见日C.经纶/世务者,窥谷忘/反D.泉水/激石,泠泠/作响
7、来,做个小翻译!(我相信,你准行!)
①奇山异水,天下独绝
②急湍甚箭,猛浪假设奔
③蝉则千转不穷,猿则百叫无绝
④莺飞戾天者,望峰息心;经给世务者,窥谷忘反
⑤横柯上蔽,在昼犹昏
⑥从流飘荡,任意东西
二、阅读与训练一百许里()急湍甚箭()水皆漂碧()负势竞上()互相轩邈()()窥谷忘反()疏条交映()
3、按原文填空
1、总领全篇的句子是o
2、点明作者浏览路线的句子是o
3、从侧面描写水清澈的句子是
4、文中直接表达作者沉湎于山水生活的句子是O
二、思考与探究
1、作者描绘异水时,抓住了水的什么特点,描绘奇山时,紧扣山的什么特征?O
2、本文按什么顺序写景的
3、找出从视觉和听觉方面写景物的对偶句各一组,并说说它们的表达效果
4、文中直接描给急湍、猛浪的形象,使人恍假设亲见的句了是什么?它使我们想起了李白的》中描写江水的哪些句子?O
三、课内练习风烟俱净,天山共色从流飘荡,任意东西自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝水皆缥碧,千丈见底游鱼细石,直视无碍急湍甚箭猛浪假设奔夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指千百成峰泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵蝉则千转不穷,猿则百叫无绝莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日
1、解释以下句子加点的词横柯上蔽()窥欲忘反(
2、将下面的句子译成现代汉语负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰译文
3、理解填空全文共三段,—段是第一层,为总写,以一句作为全文的纲领,一段是第二层,为分写,先写“异水〃,以写水流舒缓处,以写水流湍急处再写“奇山〃以—、—、、—等字,将崇山峻岭化静为动,再以__四种声音从听觉写出山间的勃勃生机
4、“莺飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘记反〃四句表达了作者若何的思想感情?
一、略
二、
1、消息山高树多景美
2、总分的顺序写景先写江水之美,再写异水,最后写近岸群山之美
3、如听觉泉水激石・一・•嘤嘤成韵视觉负势竞上--一•千百成峰写出了大自然的美给人以和谐之美,同时也使大自然充满了生机与活力
4、急湍甚箭,猛浪假设奔,朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还
三、
1、树枝同返,返回
2、略
3、第一段,奇山异水,天下独绝;第二三段水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪假设奔;负、竟、轩、邈;泉声、鸟声、蝉声、猿声
4、表达了作者鄙弃名利的思想感情
四、
1、漫上,急流的水,山峰寂静
2、略
3、C
4、B
(一)你一定能准确解释语段后的问题!(来吧!)
①风烟俱净,天山共色从流飘荡,任意东西自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝
②,OO急湍甚箭,猛浪假设奔
③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰;,O蝉则千转不穷,猿则百叫无绝莺飞戾天者,望峰息也O;疏条交映,有时见日.请在文中画横线处补足原文.《与朱元思书》的作者是南朝梁的家O.富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是若何的?(请用文中原句答复).写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组.全文共三段,段是第一层,为总写以“〃一句作为全文的纲领段是第二层,为分写先写“异水〃,以写水流舒缓处,以写水流湍急处再写“奇山〃,以、、、、字,将崇山峻岭化静为动,再以、、、四种声音从听觉写出山间的勃勃生机二阅读下面文段,答复文后问题风烟俱净,天山共色从流飘荡,任意东西自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝水皆缥碧,千丈见底游鱼细石,直视无碍急湍甚箭猛浪假设奔夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指千百成峰泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵蝉则千转不穷,猿则百叫无绝莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.解释以下句中的加粗词1横柯上蔽2窥谷忘反.将下面的句子译成现代汉语负势竟上,互相轩邈;争高直接,千百成峰.理解填空⑴本文总领全文的句子是⑵作者描绘异水时,抓住了的特点;描绘奇山时,紧扣的特征(用自己的话概括).文中“急湍甚箭,猛浪假设奔〃一句是写水流势湍急《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?答.文中“莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反〃一句表达了作者若何的思想感情?.本文先勾勒出富春江沿岸“〃的风光特点,再细致描绘了水之清、水之、山之、山之,让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美.文中画线的句子抒发了作者的情感,含蓄地表达了作者的人生态度.选出以下各组加点字的意义不同的一项()A.风烟俱净/百废具兴B.猛浪假设奔/在昼犹昏C.一百许里/高可二黍许D.急湍甚箭/甚矣,汝之不惠
9.选出以下加点字的意义与现代汉语不同的一项()A.从流飘荡B.任意东西C.互相轩邈D.天下独绝
10.文中从侧面表现水的清澈的句子n、“莺飞戾天者〃与“经纶世务者〃分别指什么人?.用现代汉语翻译“争高直指,千百成峰〃.以下分析有误的一项为哪一项()A.第二段前两句写江水的清澈,着眼于静态;后一句写急流、猛浪,着眼于动态一静一动细致地描绘出“异水〃的动人之态“夹岸高山皆生寒树〃一句写映入视野的两岸山林以“高〃状山,以“寒〃状树,照应“奇〃字“千百〃,”千〃”百〃等词在文中都是虚指,言其多D.第三段先从远处写视觉景物,再从近处写耳闻之声从静到动,从详到略.以下句中未用对偶这一手法的是()A.泉水激石……成韵B.蝉则……无绝C.莺飞……忘返D.夹岸……寒树.以下说法有错误的一项为哪一项()A.“与朱元思书〃中的“书〃是作者写的信,“猛浪假设奔〃的“奔〃为奔驰之意,“一百许里〃的“许〃表约数“左右〃的意思B.从构造上看,本文为总分构造,第一段总写“富春江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山C.作者在表现山奇时,一写山高,二写谷深,三写林密D.莺……返〃一句流露出作者厌恶官场,超脱尘世的清高思想,同时又反衬大自然的诱人魅力答案21与朱元思书
一、
1、、写“山〃的“千山鸟飞绝,万径人踪灭〃“山重水复疑无路,柳暗花明又一村〃“采菊东篱下,悠然见南山〃写“水〃的“白日依山尽,黄河入海流〃“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情〃
2、略
3、略
4、
①全、都一样的颜色
②顺、随
③快飞奔的马
④高远
⑤通“嘴〃鸟叫声穷尽
⑥至平息
⑦筹划通“返〃
5、B
6、C
7、
①奇特的山,奇异的水,独一,无—o
②湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势假设奔马
③蝉不停地叫着,猿不停地啼着
④那些竭力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就)流连忘返
⑤横斜的树枝在上边遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗
⑥(乘船)随着江流飘荡,任凭它飘向哪个方向
二、
(一)
1.水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏.文学吴均.“奇山异水,天下独绝〃.视觉方面“风烟俱净,天山共色〃“急湍甚箭,猛浪假设奔〃听觉方面“蝉则千转不穷,猿则百叫不绝〃“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵〃.一奇山异水,天下独绝第
二、三段“水皆缥碧,千丈见底游鱼细石,直视无碍〃“急湍甚箭,猛浪假设奔〃负竞轩邈争直泉声鸟声蝉声猿声
(二)
1.
(1)树枝
(2)同“返〃,返回.(重重叠叠的)山峦各倚仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬的最高,伸的最远,由此而形成无数的山峰.
(1)奇山异水,天下独绝
(2)清(清澈),急(湍急)山高,树多,景美.有时朝发白帝,暮至江陵,其间千百里,虽乘奔御风以疾也.表达了作者对富春江奇山异水的赞美,留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情.奇山异水天下独绝急高险(峻;峭;陡)(最后两空中“山〃的特点假设答“多〃者也可得分)
7.热爱(赞美)大自然美好风光淡泊名利,向往宁静闲适生活
8、D
9、B
10.游鱼细石,直视无碍
11、指追逐名利的人和热衷于官场的人.(群山)竞争着高岸,笔直地向上,形成无数个山峰、D
14、D中考文言文精细阅读之《与朱元思书》
一、文章内容风烟俱净,天山共色从流飘荡,任意东西自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝水皆缥碧,千丈见底游鱼细石,直视无碍急湍甚箭猛浪假设奔。