高一英语听力答题技巧，高一英语学习听力训练

高一英语听力答题技巧，高一英语学习听力训练高中英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位它要求考生从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地接下来小编为大家整理了高一英语学习的内容，一起来看看吧！高一英语听力答题技巧一.听力应试技巧与策略听前略读题目，切入话题，划出重点，预测内容确定人物身份听中捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真短文独白，首末为主旨句，注意5W1H听后连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音二.快速记录能力心记这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用笔记1运用速记符号例如tupIdown-left-right二equal2发明并运用字母的缩写形式Exexpensive1glargeeqearthquake三.预测技巧

1.对话预测在听取对话，尤其是Part1-5ShortConversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测WhoarethetwospeakersWhatisthepossibleRelationshipsbetweenthemWhendidtheyhavetheconversationWheredidtheconversationtakeplaceWhydotheyhavetheconversationWhatdidtheyplantodo

2.语篇预测了解讲话者已提供和未提供的信息1Whatfactsdidthespeakeroffer2Whatfactsdidthespeakerfailtooffer

3.依靠开篇句预测英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息例如Americanshaveapopularsaying“Timeismoneyo”从这一句开篇句我们可以预测的信息范围1这是一篇关于时间的话题2涉及对象是美国人四.听力特点及高分应试策略话题广泛购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等，其内容包含新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等高考英语听力一般从以下几方面考查考生对口头语言的理解能力L领略主旨大意，概括话题内容这类试题在高考听力试题中约占2小题，它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会，抓住说话者究竟在说什么任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，有时主旨大意较明显，有时则需要归纳、概括常见的提问方式有WhatsthepassagemainlyaboutWhatsthetopicofthepassageWhatarethetwospeakersdoingWhatarethetwospeakerstalkingaboutWhatisthedialogue/conversationabout.捕捉主要细节，确认具体事实这类试题在高考听力试题中约占8小题它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原因、结果等同时，还要求我们对所听到的信息进行简单的处理，比如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等理解具体信息有助于把握话题内容，领会说话者意图，这是听力考查的重点内容常见的提问方式有WhereisthewomangoingHowdoesthemanpayfortheticketsWhatswrongwiththegirlWhendoesthewomanplantoarriveWhatsthemanshousenumberHowmanyhoursdoesTomsleepadayWhydoesthemanthankthewomanWhichofthefollowingistrue.推测谈话背景，辨认角色关系这类试题在高考听力试题中约占5小题，要求我们从谈话或说话的话题和语气来推断出对话双方（或说话人）的职业身份，彼此之间（或与他人）的关系，对话发生的时间、地点或场合等常见的提问方式有WheredoesthisconversationtakeplaceWhereisthewomanspeakingWheredidtheconversationmostlikelyhappenWhendoesthedialoguetakeplaceWhodoyouthinkthewomanprobablyisWhatstheprobablerelationshipbetweenthespeakers.领会弦外之音，揣摩观点意图这类试题在高考听力试题中约占5小题，它要求我们从话语中听出其中可能有的“弦外之音”，也就是揣摩说话人的意图、观点或态度等，常见的提问方式有Whatcanwelearnfromtheconversation/speakersWhatcanweknow/learnaboutthewomanWhatdoesthemanmeanWhatdoesthespeakerswanttotellusWhatistheprobableresultoftheconversation五.常见高考听力考点归纳和总结

1.数字许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系例如减价20%offspecialofferspecialprice25%discountsale原价regularpricenormalprice增长10%increaseinl/3climbin下降23%fallin

5.5%decreasein提示1:如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可采取听写记录所需数字提示2对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断符合题意的数字提示3对推断类数字题则通常涉及到简单的数学四则运算，需稍加计算，才能得出正确答案

2.地点地点型试题主要考查地点，该项内容的考查多为以where开头的特殊疑问句，如Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace（这段对话最可能发生在什么场合？）解这类试题时，我们需要有一些积累和推断提示1:熟悉、积累常用地名，如国家、首都、大城市、着名的标志性建筑以及山川河流的名称等提示2熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短语、句型和场景

3.推断推断型试题不仅包括推断数字和地点，还常考查学生对人物身份、关系，人物态度、情感以及事件原因的推断一般来说，此类题通常出现在短对话中提示1:平时熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景，测试时根据对话内容所提供的称呼语、关键词，结合生活常识进行判断提示2熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息，进行准确判断提示3认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，才能找出事件发生的真正原因高一英语学习听力训练

一、坚持各种各样的读诵1朗读对于我们所学的课文，一是要边听录音边读，让自己有正确的读音;二是大声反复朗读，且越读越快，直到自己能背诵；三是在读的时候，要眼、手、脑并用，把不熟悉的单词和句子写、记并思考其结构2背诵好的经典的文章应背熟，以记住好词好句，背诵大量的名言警句等，来培养自己的语感3速读也就是读第一遍时用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力，即直接用英语思维的能力4精读也就是慢慢地咀嚼和揣摩，达到对每篇文章准确理解，并熟悉语法结构，篇章布局，加深对一些重点单词和词组的理解与记忆5泛读每天尽可能地抽出时间（不低于半小时），读英文报刊杂志和书籍，遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下，可以略过或根据上下文去猜测，从而提高阅读速度在读第一遍是尤其不要查字典6阅读内容要有广度高考英语阅读理解题材趋向多样化、现代化和生活化，突显语言与文化相结合的特点选材皆源于国外英文图书、社会、文化、史地、科普、政治、经济等，原汁原味，语言纯正地道，具有鲜明的英语语言特点有较为丰富的文化蕴涵，重视人类的热点问题，追踪科技前沿，具有浓厚的时代气息，贴近实际生活体裁分布比较均匀，包括记叙文、说明文、议论文、应用文二坚持各种各样听力训练1从最基本的内容入手，听东每个单词、每句话、每段话和文章，并逐步增加难度，每天坚持半小时左右2听时，跟读，一方面可以加强听力，另一方面还可以训练口语，同时可以培养语感3在听之时，要关注听力原文听力原文很重要，它的内容和题材在很多情况下是大同小异的听完之后，再去熟读文章，一直坚持下去，定会收到好效果的三写的练习1单词、短语、句型都要反反复复读、写，加强记忆2坚持没周写一至二篇作文可一是命题的，也可以是改写坚持写日记，把没天所见所闻所想用英语写下来还可以写信或E-mailo写好之后，可以让老师当面批改四吃透弄懂常见语法1循序渐进，从基础到高级，掌握没一个语法点，并作好笔记，便于复习2对于不熟悉的语法知识应反复复习应用，直到掌握如果有不懂的，一定及时向同学和老师请教，直到弄懂为止并做一些相关的练习。