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统编教材语文六年级下册名校小升初考试第一单元复习卷班级学号姓名
一、选择一个正确答案的序号填在括号里（20分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）
2.下面词语中书写完全正确的一项是（）A.掺和火炽嘟啜机抒B.脱僵敦厚肿胀唾沫C.琼浆王妃缭牙镜钱D.初旬菱角榛子蜜饯.下列句子中的加点词语意思相同的一项是（）A.终日不成草李杜文章在B.相去第几许何时复西归C.纤纤擢素手欲尽此情书尺素D.白日依山尽今夜月明人冬望.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.大地回春，万零更新，我们迎来了充满希望和活力的新的一年B.双方随心所欲，优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇••••C.民间剪纸绚丽多彩，乡亲们见了都赞叹小已D.奶奶摇着蒲扇，理也心移地给我讲起］牛郎织女的故事.依次填入下面语黄而需薮上的词语，最恰当的一项是（）种子，如果害怕那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕那它永远不能开放；蜡烛，如果害怕那它永远不能发光；矿石，如果害怕，那它永远不能成钢A.埋没凋谢熄灭焚烧B.阳光凋谢熄灭焚烧C.埋没凋谢点燃焚烧D.埋没凋谢熄灭挖掘.爷爷经常去看邻居家养的鸽子时间久了，爷爷能推算出鸽子何时下蛋，蛋壳何时破裂这真是“（）A.听君一席话，胜读十年书B.莫道君行早，更有早行人C.近水知鱼性，近山识鸟音D.路遥知马力，日久见人心.下列句子中，对破折号的作用解释错误的一项是（）A.“唾一一啪一一“震耳欲聋的鞭炮声不断响起（表示声音的延长）B.恐怕第三件事才是买玩意儿一一风筝、空竹、口琴等，和年画（表示解释说明）C.枣子必大了三四倍一一要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（表示话题的转换）D.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的一一按老习惯铺户多数关五天门，到正月初六才开张（表示意思的递进）
8.下列句子修辞手法判断不正确的一句是（.短文运用了哪些描写方法来描写老人？这些描写体现出老人的什么特点？.老人虽然打退了前来抢夺他战利品的鲨鱼，但最终拴在船头的猎物（大马林鱼）被吃光了只剩下一副鱼骨头对于这个结局，你是否认为老人很倒霉、很不幸？为什么？.文章中最有哲理，可以作为座右铭的一句话是哪句？你对这句话是怎样理解的？
八、习作（30分）马克•吐温说“顽皮是因为心怀纯真……历险是因为勇敢的心不想停歇”天真活泼的你是否有过精彩或糟糕的顽皮往事，是否有过探索的经历，请以《那次》补充完整，写一篇文章，不少于450字统编教材语文六年级下册名校小升初考试第三单元复习卷班级学号姓名
一、选择一个正确答案的序号填在括号里（20分）
1.下列词语中加点字注音不完全正确的一项是（）
2.下列每组词语的字形不全部正确的一项是（）.“光线正无可挽回地消逝”中的“逝”与下面词语中的“逝”意思不同的是（）A.稍纵即逝B.转瞬即逝C.流光易逝D.潞然长逝.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.我的弟弟活泼可爱，住修例制的，很讨人喜欢B.时光就像永无休止的转盘;时刻不停地转动着•♦•♦C.他还没走进屋，就掾号惮值地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊！D.身处异乡繁华的街市他心中却感到室军落蒂的，有一种说不出的孤独与怅惘
5.下列句子没有语病的一项是:二二•二（）A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施B.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心C.小镜伤心极了，他多么希望伙伴们和他分享这无限的苦恼啊！D.世界读书日到来之际，我区中小学纷纷开展“书香满校园”活动
6.下列句子中，省略号的用法不同于其他三项的是（）A.整个上午我就跟在母亲腿底下去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……B.我们全家移民到危地马拉，我……我再没有机会学习中文了C.我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说“噢，对不起，噢，对不起……”D.那些鸡没完没了地叫着“他活该！他活该……”.对下列句子使用的修辞手法，判断错误的一项是（）A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转（拟人）.溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱（比喻）C.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以（反问）D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候（排比）.对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是（）A.爸爸说“我正为这件事操心”（语言描写）.我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多（心理描写）C.护士阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠（神态描写）D.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴（动作描写）下列各项中不能用来表现人物内心感受的是（）A.溪水哗啦啦地流淌着，好像在唱一首动听的歌B.别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学C.我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去D.一只翠鸟忽地从柳树间飞出，擦过水面往另一个树丛中飞去了
10.关于《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上不同点叙述有误的一项是（）A.朱自清的《匆匆》讲的是人生，而史铁生的《那个星期天》讲的伟大母爱，那种灵魂中深深遗憾B.《匆匆》一文作者运用排比、比喻、拟人等多种修辞手法和描写，来抒发作者的情感；《那个星期天》运用语言描写、动作描写、环境描写、心理描写等多种描写方式，来表达情感的C.《匆匆》化抽象的时间为燕子的来去、杨柳的荣枯、桃花的开落、太阳的西移等具体现象用诗意的语言将抽象的事物表现出来；《那个星期天》从孩童的视角看人、想事，真实地展露出孩童的情感D.《匆匆》说的是时间的飞逝，无可挽回的无奈与惋惜；《那个星期天》说的是自己的第一次盼望母亲陪自己去玩，母亲不信守诺言的沮丧与无奈
二、判断说法的对错，对的打“J”，错的打“X”（5分）.“徘徊”的意思是来回地走，和它意思相近的词语是“徜徉”（）.“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”的意思是“我不曾留着像游丝样的痕迹”（）.“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去”这句话中作者不用“二十四年”，却说“八千多日子”，是为了突出时间多，表达内心的空虚（）.《别了，语文课》一文的最后，作者只写了老师留言这一件事，突显了依依惜别的气氛，表达了依依不舍的心情（）.《阳光的两种用法》这篇课文中，作者反复提到的“老阳儿”，起到了贯穿全文情感脉络的作用（）
三、读拼音，写词语（5分）nu6yipdihudiniandoodangezhankai（）（）（）（）（）
四、按要求完成下列句子练习（8分）.在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改成陈述句）.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了（仿写句子）过去的日子如—.我们的心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同请从“弹琴、钓鱼”两个情境中选择一个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写几句话心情好心情不好
五、根据课文原文或理解填空（12分）.《匆匆》是现代著名作家写的一篇脍炙人口的o文章紧扣“”二字，细腻地刻画了，表达了作者对时光流逝的o.《那个星期天》的作者是现代著名作家o文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的、心怀欢喜，到继续等待时的、仍然有所期盼，再到等待未果时的到最后等待结束，的心理过程.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从里过去；默默时，便从过去.我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是了在里算着八千多日子已经像，我的日子滴在，没有，也没有0
六、课内阅读理解（10分）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？.画线句子运用了的修辞手法，将过去的日子形象化，写出了时间的特点.文段中“赤裸裸来到这世界指，“赤裸裸地回去“指作者想借此告诉我们o.阅读文段中带问号的句子，完成练习
（1）这一连串问句表达了作者怎样的情感？下列理解有误的一项是（）A.作者对时光流逝之快的感叹B.作者对自己没有作为的自责C.作者对自己要有所作为的渴求D.只是作者对时光飞逝的怅然
（2）这样表达的好处是o.有的同学沉迷游戏，耽误学习；有的同学做事拖拉，喜欢把今天的事情拖到明天；有的同学认为现在年纪还小，珍惜时间是以后的事情面对这些情况，我想对他们说“.对“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊”理解正确的是（）A.设问句，思考人生的价值B.问句，表达了作者对时间飞逝的感慨和眷恋之情C.否定句，作者的心情十分无奈和沮丧
七、课外阅读理解（15分）牵着母亲过马路周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们母亲说“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴啊！我便说“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说“好，好，你去，你说买啥妈就买啥”到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我耐心地听她诉说树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不爱听，儿女们还能不听？穿过马路，就是菜市了母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……一刹那间，我的心灵震颤起来这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校母亲那时在包装厂上班学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面然后低下身子，一遍遍地叮嘱“过马路要跟着别人一起过……”20多年过去了，昔日的小手已经长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
1.联系上下文，理解词语喜不自禁娴熟.找出文中与“这是一个多么熟悉的动作呀！”相照应的句子，画“”.短文讲了一件什么事？.第一自然段中写“年近花甲的母亲喜不自禁，母亲为而喜第七自然段中写“母亲的眼里闪过惊喜”，母亲为而喜.第四自然段中写“一刹那间，我的心灵震颤起来”，为什么“我”的心灵震颤起来？.下列叙述与原文意思不相符的一项是（）A.短文主要写“我”牵着母亲过马路，也回忆了小时候母亲牵着“我”过马路的情景B.文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也指祖国母亲C.短文最后一个自然段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲的欣慰、满足和喜悦之情
八、习作（25分）有一种目光叫提示在我们的成长道路上，经常有一束目光，这目光或是柔软深情的凝望，或是恳切期待的远眺，或是深沉严厉的注视……先将题目补充完整，注意写出真情实感，字数不少于450字统编教材语文六年级下册名校小升初考试第四单元复习卷班级学号姓名—
一、选择一个正确答案的序号填在括号里（20分）
1.下列加点字的读音都正确的一项是（）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.整理剧列文件过度B.埋头便衣剥削责任C.昏倒衰思解放缺点D.组织尖锐含胡局势
3.下列对词语中加点字的解释不正确的一项是（）A.角力相助（大）回当金络脑（什么时候）B.鼎盛时期（正当，正症；粉身碎骨浮不怕（全，全然）C.疝故鼎新（建立）立根厚在破岩中（原本）D.大名鼎鼎（古代煮东西用的器物）烈火焚烧若等用（等着空闲）
4.下列句子中加点词语运用正确的一项是（）A.在奶奶的驱赶下，一群小鸭二期内入，堵住了大门B.听到爸爸讲的笑话，我不约购回地大声笑了起来C.一个人为人民的利益而死就是死得其所••••D.我和迈克来自毋啰四净，为了学习科学知识才坐在了一起.依次填入句中横线i■.的词语，最恰当的一组是（）家园的工作十分艰巨，是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作要把洪水造成的损失夺回来要确保今年经济发展的目标A.不过虽然不但更B.然而尽管既也C.虽然尤其既就D.但是特别不仅还.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）“哼！你不认识？我可认识他”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀！”“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的D.我奇怪地问他爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力.即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒C.他对自己能否成为爱心志愿者，充满信心D.历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹传递社会正能量，值得我们点赞
8.对下列句子运用的描写方法分析有误的一项是（）A.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人”（语言描写）.父亲不慌不忙地向外走去（动作描写）C.他的神情非常安定，非常沉着（神态描写）D.他又累又饿，心里想流落到这种地方，怎样活下去呢？（心理描写）.下列关于课文内容的说法，错误的一项是（）A.《十六年前的回忆》一文首尾呼应，这样写的好处是使文章结构严谨，表达了作者对敌人强烈的憎恨，更加突出了作者对父亲遇害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲的无限追思之情B.《马诗》是唐代诗人李贺写的《马诗三十二首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达了诗人的远大抱负和不遇于时的感慨C.《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲D.《石灰吟》以石灰作比，借以言志，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质
10.将下列句子组成一段话，最恰当的排列顺序是（）
①几十年，不管是风雨交加，还是酷暑严寒，他都执着地在稻田间，播种着、耕耘着，属于他的，更是属于人类的梦想一一没有饥饿、没有苦难
②袁隆平爷爷是一个追梦人
③历经半个世纪的水稻研究，袁爷爷将梦的种子撒向了更远的地方
④他曾经做过这样一个梦水稻比高粱还高，籽粒比花生还大，他就坐在稻穗下乘凉A.
②①③④B.
④①③②C.
②④①③D.
④③②①
二、判断题，下列说法对的打“，错的打“义”（5分）.“稚、啃、僻、哼”按音序排列的顺序是正确的（）.“避”字是半包围结构，共十六画，第三画是撇（）.“残暴的匪徒、粗暴的吼声、剧烈地跳动”这些短语属于同一类（）.《竹石》这首诗表达了作者刚正不阿、铁骨铮铮的高尚情操（）.《董存瑞舍身炸暗堡》“这个英雄故事发生在解放战争时期（）
三、看拼音写词语（5分）cdnboojianruixishengfdtingzhanju（）（）（）（）（）
四、按要求写句子（8分）.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要我哪能离开呢？（改为陈述句）.泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里（缩句）.我们是为人民服务的，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出（给句子加上恰当的关联词）.父亲立刻就会意了，接着说“她是我最大的孩子我的妻子是个乡下人我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂”（改为转述句）
五、根据课文内容填空（12分）.诗可写景，《马诗》中的“”让我们领略了边塞风光；诗可言志，《石灰吟》中的“”表明了自己持身清白、坚贞不屈的心性.“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死，或或/为而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比”这段话出自《》，它是同志于1944年9月8日在同志的追悼会上所作的演讲.丁丁犯了错误，但她听不进别人的批评，我会用“”来劝告她;古人认为由俭入奢易，由奢入俭难”，若“常将有日思无日，”则子子孙孙常享温饱；“树欲静而风不止，是在劝诫我们及时孝敬、陪伴父母
六、课内阅读理解（10分）阅读《十六年前的回忆》片段，完成练习
①在法庭上，我们跟父亲见了面父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸
②“爹！”我忍不住喊出声来母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了
③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下
④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话他的神情非常安定，非常沉着他的心被一种伟大的力量占据着这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心.选文中的“父亲”指的是o选文第
④自然段中“他的神情非常安定，非常沉着”中的“安定”与“沉着”与上文中的“”一词相呼应.画横线的句子是对父亲和的描写，“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了“平静”说明了，“慈祥”充分体现了o.选文最后一段中破折号的作用是（）A.表示话题转换B.表示解释说明C.表示语意转折.父亲“瞅了瞅我们”，为什么“没有说一句话”？.给选文拟一个合适的题目
七、课外阅读理解（15分）“我们就是祖国的界碑，脚卜’的每一寸土地，都是祖国的领土——描自肖思远的战地日记春节前夕，来自祖国四面八方的又一批新战士，走进喀喇昆仑腹地的军营，准备在新训后奔赴高原边防一线有人说，选择这片高原，是既需要要理想、更需要勇气的天下有那么多的好地方，一颗颗年轻的心却偏偏速择了边关一1997年，高中毕业的祁发宝报名参军，带着新兵营“军事课目考试第一名”的成绩向组织申请到高原去、到斗争一线去2009年，陈红军从地方大学毕业，本已通过公安特警招录考试，可听说要征兵时就临时“变卦了”，最终走进火热军营2016年后，年轻的肖思远、王焯冉、陈祥榕也相继走上边关一年年来，无数与他们一样的青年做出同样的选择走上高原是因为理想，留在高原则考验信念他们首先要战胜的，是无法摆脱的高寒缺氧，满目的荒漠冰川，漫长的冬季封山，以及由此形成的遥远而荒凉的时空……就在这样的环境下，他们必须时刻警惕，随时准备挺身而出，挫败一切侵犯中国领土的图谋官兵说，风与雪的洗礼、生与死的考验就像一个超级过滤器，足以滤去你心中所有的浮华，最后只剩下对这片土地清澈的爱“清澈的爱，只为中国”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号班长孙涛问他“你一个‘00后’的新兵，口号这么‘大‘？“班长，这跟年龄没关系，我就是这么想的，也会这么做的“他坚定地说这种爱无关年龄，都是一份“边关有我在，祖国请放心”的勇敢担当一“头顶烈日为祖国守边防、手扶蓝天甘为人民作贡献”祁发宝勘察天文点前哨、默念着老营房上的这句标语感慨不已“老前辈在那么艰苦的条件下，都能坚守边防一线，现在我们更应该担起责任，把边防守好”肖思远牺牲后，战友们整理遗物时，看见他在一篇战地日记中写道“走在喀喇昆仑，我们就是祖国的界碑脚下的每一寸土地，都是祖国的领上，无比自豪！”这种爱无关年龄，都是一腔“党叫干啥就干啥”的赤胆忠诚一陈红军所在营官兵聊起营长时说，他最喜欢的，似乎除了工作还是工作”在一本书中，他特意标注了一段话“党把自己放在什么岗位上，就要在什么岗位上建功立业”走上斗争一线前王焯冉向党组织递交了入党申请书他说“这个时候递交入党申请书，就是希望组织能在任务中考察自己，在斗争一线考察自己”边防斗争中，他们用青春和热血践行了自己的誓言万千将士如斯，万里边关如铁“为人民戍边、为祖国守防”成为一代代边防官兵传承的血脉信念今天，坚守着无数边防军人用生命筑起的精神高地，祁发宝所在团有5任团长仍然并肩奋战战边防斗争一线今天，读着身边团长、营长、班长的英雄故事，新一代喀喇昆仑卫士茁壮A.终日不成章，泣涕零如雨（比喻）.花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事（拟人）C.除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝（夸张）D.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（反问）.下列句子中没有语病的一项是（）A.他惊恐万分，猜想一定是附近的野人留下的脚印B.通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决C.为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施D.在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见
10.“它们虽然身小力薄，但生命力是那么顽强”将这个句子插入下面的语段中的位置最合适的一项是（）
①小草探出了翠绿的小脑袋，喜看雪花的凋谢
②你看它们有的刚刚破土，一撮撮，一簇簇深吸着散发着泥土芳香的新鲜空气
③这不禁使我想起唐代诗人白居易的诗句来“离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生”
④你看，在绿色的草坪上，孩子们追逐着，欢笑着；青年人捧着书读着，绿色的风为他们轻轻地翻着书页A.
①之前B.
①②之间C.
②③之间D.
③④之间
二、判断正误，正确的打“J”，错误的打“X”（5分）.“建筑上雕刻蝙蝠”的习俗寓意福气盈门（）.《迢迢牵牛星》通过细节描写，刻画了鲜明的人物形象（）.“河/汉/清且浅，相/去/复几许”这两句诗的朗读节奏划分是正确的……（）.《腊八粥》中，人物的对话贯穿全文，从八儿向母亲焦急地询问，到与母亲的讨价还价，到惊讶，展现了八儿的天真烂漫（）.《藏戏》主要采用比喻、反问、象征、夸张等手法生动形象地说明藏戏的形成及艺术特色语言自然、平实、准确、精炼（）
三、结合语境，看拼音写字词（5分）每年腊八母亲总会熬一锅n6ngch6u（）软糯的腊八zh6u（）；到了除夕，全家一起吃Jidzi（）放鞭炮，tongxiao（）守岁；正月初一，人们穿上新衣，彼此哈（）新年
四、按要求完成句子练习（6分）.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖（改为双重否定句）.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥（缩句）
五、根据所学知识填空（10分）成长.请根据短文内容，为短文起个标题，并把标题写在文章开头的横线上.联系上下文，解释词语挺身而出牺牲.根据短文划线部分内容，选出以下说法不正确的一项（）A.边防战士的誓言是“为人民戍边，为祖国守防”B.边防战士的勇敢担当，不光体现在他们为祖国贡献的决心，更体现在他们不畏艰险守护人民的美好愿望C.战士陈祥榕写下的“清澈的爱”是他赤胆忠诚的气魄与理想信念的具体表现D.陈红军听说要征兵就临时“变卦”不当公安特警，是因为他认为当兵更能够成为祖国的界碑守卫领土，是更自豪的事情.“他们首先要战胜的，是无法摆脱的高寒缺氧，满目的荒漠冰川，漫长的冬季封山，以及由此形成的遥远而荒凉时空……”那时候他们的心里是怎么想的？请你尝试用第一人称描绘战士们的内心独白.请你尝试用几句话为这些边防战士写一段颁奖词
八、习作（25分）每一个梦想，都是一朵小小的花，只要你经常用爱心浇灌它，就有可能结出累累硕果你的梦想是什么？是想当一名宇航员，还是想当一名科学家？是想当一名教师，还是想当一名解放军？……请以“我的梦想”为题写一篇作文注意围绕主题，选择合适的材料，把内容写具体450字左右统编教材语文六年级下册名校小升初考试第五单元复习卷班级学号姓名—
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）
2.下面的词语没有错别字的一项是（）
3.与“走马观花”的“走”字、“过犹不及”的“及”字意思相同的一项是（）A.串路我不图他B.儿童急串追黄蝶.目力所及C.本访猝不及防D.本漏风声攻其一点，不或其余
4.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）A.启发学生思考，使学生能够举原=，触类旁通，这是很重要的教学艺术B.故宫博物院珍藏的《清明上河图》，.在我国古代艺术品中实属可空见馒C.中国航天从“神舟五号”到“神舟十四号”的发展速度让世界感到不可思议••••D.汤加火山喷发中的遇难者家属审理俣下，看起来是那样无助.根据文段内容，依次填入横线上的短痛顺序正确的一项是（）
①迅疾而猛烈
②慈祥而温厚
③细腻而温柔
④凉爽而惬意春天的雨，，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，为庄稼带来多情的呵护A.
③①④②B.
④②③①C.
②③®®D.
③②①④.下列句子没有语病的一项是（）A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键B.广泛开展全民健身活动，才能将增长人民体质落到实处C.可大约过了一个小时左右，那个又大又黑的机器人竟又显示H1了所有的功课D.尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，我们始终没有放弃飞离地球的努力.下列语句中使用的标点符号有误的一项是（）A.屋子里，我是主人屋子外，蝉是最高统治者.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一一石蕊试纸C.他轻轻地哼起了“摇篮曲”“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗根啊……”D.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候
8.下列句子朗读停顿划分不恰当的一项是（）A.思援/弓缴/而射之.一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至C.为是/其智弗若与？曰/非然也D.日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤.下列关于本单元课文内容的说法错误的一项是（）A.《两小儿辩日》中，孔子之所以“不能决也”是因为两小儿观察事物的角度不同B.《真理诞生于一百个问号之后》通过三个具体事例，讲述了科学家是如何通过对常见现象不断发问，反复实践探索，继而发现“真理”的C.《表里的生物》不但塑造了一个好奇心强、善于想象、善于探索的孩子形象，还塑造了一个睿智、善于引导和保护童心的父亲形象D.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者立足于现实，想象未来，讲述的是两个孩子对未来的新式学校的学习方式很感兴趣的故事
10.下面语句正确的排列顺序是（）
①你才能真正懂得读书，学会读书
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的
③所谓读书，不只是读教科书
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程A.
②①⑤④③B.
③②⑤④①C.
③②①⑤④
二、判断说法的对错，对的打“J”，错的打“X”（5分）
1.“发出声音、发明真理、发现秘密”这三组词语搭配都是正确的（）.书写“圃”时遵循的笔顺规则是先外后内再封口如果不知道读音，可以用部首查字法查字典，先查“口”，再查7画（）.王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书（）.“颜筋柳骨”中的“颜筋”是说颜真卿的楷书书法筋肉丰满，浑厚有力……（）.明代楷书书法家赵孟他的楷书秀丽柔美，稳健大方（）
三、根据拼音写字词（5分）星期天，孩子们在菜地里挖qiUyin（）souxun（）各种虫子有时捉到蟋蟀，会把它放到了一个b61i（）瓶子里它会传出qingcui（）的声音有了这声音，孩子们丝毫不觉得wulido（）了
四、按要求改写句子（8分）.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去缩句.这句话本身就是一个真理改为反问句.此不为近者热而远者凉乎？（改为陈述句）.我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人……（照样子，列举事例说明观点）
五、根据课文内容填空（12分）
1.《学弈》中写其中一个人学习时专心致志的句子是“，写另一个人学习时三心二意的句子是“（填原文）
2.《两小儿辩日》中第一个小孩的观点是他证明自己观点的依据是（填原文）
3.“科技领域是最需要不断改革的领域”这句话可以用《周易》中的“穷则变，”来解读中国的先人们早在两千多年前就认识到“苟利于民，不必法古；，，改革、创新是推动人类社会向前发展的动力我们的改革正在进行中，不能停止，要“苟日新，:
4.我的书法是爸爸教的，爸爸看到我写的字比他的还好，不禁引用《荀子》中的语句叹道“，，O
六、课内阅读理解（10分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》选段，完成练习有人说过这样一句话真理诞生于一百个问号之后其实，这句话本身就是一个真理纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理.本文的主要观点是.“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是（）（填序号）A.当你产生一百个问题之后就找到了真理B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，找到真理C.在前人的基础上深入研究，就能解决问题，找到真理.阅读选段，你从中受到了什么启发？.阅读选文中画横线的部分，回答问题“”指的是！指的是o这样写的好处是.《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章主要运用了说明观点的方法
七、课外阅读理解（15分）家徽国有国徽，校又校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已但它却有不寻常的来历祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房fJ□0不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落厨房的甘价晃兄都搜遍了，却没发现人父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说“你不用躲了，出来吧”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖r面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米祖父望着窃贼，叹口气说“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可J贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说:“带上吧它可帮你家度几天日子”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他塞给他一串铜钱“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理得勾当了贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了不知过了多久，一天清晨，父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来祖父和父亲他们听着连连点头为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了祖父并叮嘱他父亲兄弟们要保管好“鱼”，牢记这件事于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案它，自然而然地成了家徽.请根据文章内容，依次概括故事主要情节（）一—放贼一送鱼一一（）.祖父把贼放走的原因最恰当的是（）A.贼人躲在水缸里，已经湿淋淋了，祖父不忍心B.家里的大米比较多，少一袋没有关系C.祖父希望贼人不要干伤天害理的勾当，多卖鱼过日子D.战乱频繁的年代，宽容的祖父猜想贼也是遇到了困境，希望他改过自新，好好生活
3.关于文中“祖父感到不安”的原因说法正确的一项是（）A.担心贼人另有企图，还想偷粮B.卖鱼是小木生意，十几条鱼不是小钱，担心对那户家人造成负担C.卖鱼是小本营生，祖父担心那户人家被他们吃倒闭关门D.没有足够的钱去付那十几条鱼
4.文中“每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案”的原因是（）A.安慰那贼人，希望不违亡人遗愿B.鱼的图案画的精美，是我们的家徽，值得收臧C.鱼代表曾经发生的偷盗事件，让后代铭记防盗窃D.让父亲兄弟们记住这个故事，学会宽以待人，知恩图报.阅读文中画线的句子，从细节描写中，分析说说被发现后，贼的心理.祖父是个怎样的人？请你结合文本分析祖父的人物形象（至少写两点）
八、习作（25分）智能高铁奔驰在大地上，神舟飞船遨游太空，纳米机器人进入血管治病……科技的发展让我们的生活变得丰富多彩你有着怎样的愿望？这个愿望给你带来了怎样的“奇遇”呢？请围绕这个中心，发挥想象，写一篇习作450字左右统编教材语文六年级下册名校小升初考试综合性学习单元复习卷班级学号姓名—
一、选择正确答案的序号填在括号里（14分）.下列词语的书写全部正确的一项是（）.填入下面句子中的成语最恰当的一项是（）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们最终，制作完成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长过程A.各抒己见举一反三B.群策群力标新立异C.各抒己见集思广益D.群策群力迎难而上.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘B.我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”C.妈妈喝住他，说“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了”D.方老师，成长路上您的关爱，叮咛与教诲，我都将铭记在心.赠言要因人而异“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发！”，这条赠言适合送给（）A.意志坚强的同学B.缺乏自信的同学C.惰性较强的同学D.意志脆弱的同学.下列句子，不适合用来赞美老师的一项是（）A.随风潜入夜，润物细无声B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.了却君王天下事，赢得生前身后名D.落红不是无情物，化作春泥更护花.书信一般的组成部分包括（）
①称呼
②问候语
③正文
④祝福语
⑤署名
⑥日期A.
①②③⑤⑥B.
①③④⑤C.
①②③④⑤⑥D.
①②③④.关于本单元的内容，下列说法错误的一项是（）A.在制作成长纪念册时，可以采用“编年体”或“栏目式”来给收集的资料分类.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服C.一份活动策划书应该包括活动名称、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工和活动流程D.《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给小学毕业生的一封信
二、按要求完成句子练习（4分）.有同学跑过来告诉我”获奖征文在报栏里贴出来了，有你的！上面打满了红双圈”（改为转述句）.仿照下面的句子，发挥想象，再续写一个句子老师的爱浓浓的，暖暖的，像一缕缕阳光温暖着我；老师的爱轻轻的，柔柔的，像一阵阵春风吹拂着我；o
三、根据语境，按要求完成练习（14分）.漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，你心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个形容环境优美的成语、o.教室里，大家曾经一起认真听讲，写作业写出两个形容认真学习的成语、.联欢会上，同学们展示了各自的特长有的弹琴，有的歌唱，有的朗诵，有的跳舞……真是“:（填歇后语）.毕业前夕，师生之间、同学之间常常会写赠言，或互相勉励，或表达美好的祝愿请你根据不同的对象写临别赠言
（1）给同桌写的临别赠言
（2）给班主任张老师写的临别赠言
（3）给母校的毕也赠言
四、六年级
（1）班以“我们毕业了”为主题开展综合性学习活动，请你也来参与吧（9分）L下面是语文课代表用经典古诗文写成的开场白，请你补充完整，将序号填在横线上A.别是一般滋味在心头B直挂云帆济沧海C.谈笑有鸿儒D.东风无力百花残E.后天下之乐而乐F.不求甚解相聚犹在昨天，分别即在眼前，李商隐说“相见时难别亦难，J李煜说“剪不断，理还乱，是离愁J不久，我们也将唱起离歌六年来，我们夺魁时戏称“，往来无白丁”，考砸了就调侃“好读书，二未来，我们要将“先天下之忧而忧，的壮志铭记于心，遭遇苦难时，我们也要坚信“长风破浪会有时，”！
2.班里有六年来同学们在各种集体活动中留下的照片，请你照样子，为照片分类，并取几个四个字的名字
（1）文体风采
（2）
（3）
（4）
五、阅读课内语段，完成练习（13分）我听得入迷，恍如身临其境，田老师的话戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的学兄捅了我一下，我才惊醒那时候，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，
一、
二、
三、四年级的课文都是如此我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面田老师培育了我，给我开了窍.田老师讲课的特点是O.第1自然段中，“”和“”这两个词语最能反映“我”听课非常专心，非常喜欢田老师的课“我”的表现说明田老师的课（填成语），表明田老师是一个的老师.请用“”画出语段中的比喻句用这样的比喻能让人形象地感受到（）（多选）A.田老师春风化雨般的课堂给学生带来的熏陶和启迪B.田老师用讲故事代替上课，没有责任心C.“我”对田老师的喜爱和感激之情
4.读了语段，你想起了自己的哪位老师？他（她）为什么使你难忘？
六、阅读短文，完成练习（16分）回忆我的语文老师曹文轩特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高才生，是一个高高的，身体非常扁平的女人这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的她望着我们，说“同学们，什么叫‘语文？然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文二大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课她说了一句话“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂“丑八怪！”晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说“你请进来坐一会儿”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？”她又说“在这六本作文里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了”她说“才气，有时候是害人的”我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头那个夜晚是值得我一生铭记的
1.文中画横线的句子为什么强调门是被“踢”开的？下列分析有误的一项是（）“踢”表现出当时的“我”愤怒的情绪和对老师粗鲁的态度“踢”更能体现“我”内心的浮躁和张扬“踢”衬托出语文老师的大气与宽容，写出了语文老师在“我”心目中高贵与美丽的形象.文中曹文轩深情回忆了关于他的语文老师的哪三件事？.对“才气，有时候是害人的”这句话理解正确的一项是“我”以前的作文受到每一位语文老师的赞赏，被认为有才气，其实老师们的夸奖是害了“我二“我”得到夸奖之后，开始学会卖弄所谓的“才气”，作文写得臃肿、夸张，此时，才气是害人的“我”自认为很有才气，瞧不起身边的人，给同学们带来了伤害.文中画波浪线的句子运用了的修辞手法，将月色比作，生动形象地写出了月光的，表现了“我”经过语文老师的指引后的心情.“我”的语文老师是一个怎样的人？
七、习作30分对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了在这个家里，我们收获成功的喜悦，感受失败的酸楚……请以校园里的”为题写一篇习作要求
①从“酸、甜、苦、辣”中任选一个字，把题目补充完整
②语句通顺，内容具体，具有真情实感
③500字左右.望着夜空中明亮的牵牛星和织女星，不禁想起诗句“迢迢牵牛星，月圆之夜，诗人王建不由得感慨”今夜月明人尽望，.古人告诫我们“少壮不努力，!”少年是做学问的最好时期，切勿荒废.俗话说“百里不同风，千里不同俗”作家在《北京的春节》一文中，用“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景，其中详细描写的日子有、、.《寒食》是代诗人创作的一首七言绝句诗中的“”这两句写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图
六、课内阅读（11分）元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢恰好是明月当空大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽有名的老铺都要挂出儿百盏灯来有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样这在当年，也就是一种广告灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多这广告可不庸俗干果店在灯节还要做一•批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍家中也有灯走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响大家还必须吃元宵啊这的确是美好快乐的日子.语段中的语言不仅口语化，而且多样化请在第1自然段中找出“一律”的三个同义词.把正确答案的序号填在括号里
（1）作者写元宵节时，详写的是（），略写的是（）和（）oA.燃放花炮B.吃元宵C.赏灯
（2）作者在写元宵节的彩灯时，主要写了灯（）和（）的特点A.数量多B.种类多C.颜色多.作者对元宵节进行有详有略的描写，好处是°.老北京春节的习俗真有意思！古代有很多描写春节的诗句，其中我知道
七、课外阅读理解（15分）腊八粥从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲都会给我们煮腊八粥这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友统编教材语文六年级下册名校小升初考试古诗词诵读单元复习卷班级学号姓名
一、选择正确答案的序号填在括号里（14分）
1.下列加点字的读音全对的一项是（）A.出没（mo）渭城（泥i）雨雪霏霏（yu）•••B.®卢鱼（nil）柴扉（fQi）薪水（qi）•••C.屐齿（ji）浣沙（wdn）百唯（zhuan）D.泪船（b6）苍苛（tdi）型轻尘（yi）
2.下列各句中，“处”的意思与其他三项不同的一项是（）A.欲问行人去那边？眉眼盈盈处B.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都C.春归何处？寂寞无行路D.晓看红湿处，花重锦官城*
3.下列加点字词的解释全部正确的一项是（）游园不值（值得）苛我往矣（从前，指出征时）休将白发唱黄鸡（不要）维胜烟柳满皇都（远远胜过）山是眉峰聚”所运用的修辞手法相同的一项是（A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜B.大漠沙如雪，燕山月似钩C.欲问行人去那边？眉眼盈盈处D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.下列诗句中，不是表达诗人内心愉悦心情的一项是（）A.空山新雨后，天气晚来秋.好雨知时节，当春乃发生C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂D.沾衣欲湿杏花雨，吹而不寒杨柳风.依次填入下列诗句中的词语，正确的一项是（）
（1）日暮远，天寒白屋贫
（2）不识真面目，只缘身在此山中
（3）京口瓜洲一水间，只隔数重山
（4）但使龙城飞将在，不教胡马度oA.苍山庐山钟山阴山B.苍山钟山庐山阴山C.苍山阴山钟山庐山D.钟山庐山苍山阴山依次填入下面语段中的诗句，最恰当的一项是品读诗歌，我们能从中体味到诗人的人生态度“”是闲适自在的随性;“”是豪迈不羁的大气；“”是蓬勃向上的朝气;“是昂扬不屈的脊梁
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
②醉卧沙场君莫笑，古来征战儿人回
③一水护田将绿绕，两山排回送青来
④春色满园关不住，一枝红杏出墙来A.
④②③①B.
③②④①C.
④②①@D.
③④②①
二、照样子，根据诗句猜事物（5分）例过江千尺浪，入竹万竿斜（风）.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（）.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤（）.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲（）.飞流直下三千尺，疑是银河落九天（）.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦（）
三、按要求完成练习（13分）
①行道迟迟，o
②野径云俱黑，0
③君看一叶舟，O
④千万和春住
⑤谁道人生无再少？
⑥，因风飞过蔷薇.把上面的诗词补充完整.根据上面的诗词进行填空
（1）第
①句选自古诗《》，它出自我国第一部诗歌总集《》
（2）第
⑤句出自（作者）的《》，这是一首词，其中“游薪水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流”简要记述了这首词的作者在断水清泉寺看到一种与平常不同的现象，即于是大发感慨
（3）第
⑥句出自（作者）的《》，在词中，作者到处追寻春的踪迹词的上阕追问的对象是下阕追问的对象是
四、判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“X”（4分）.《送元二使安西》和《卜算子•送鲍浩然之浙东》都抒发了朋友间的依依惜别之情（）.“春归何处”和“春无踪迹谁知”都是反问句（）.“昔我往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏，运用对比反衬的手法，展现了士兵两种截然不同的心境（）.《江上渔者》的作者是宋代诗人范仲淹，他是伟大的政治家，曾说过“天下兴亡，匹夫有责
二五、根据你对诗词的理解填空（7分）.同样写春雨，《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写出了春雨的;《春夜喜雨》中的“，写出了春雨的轻盈.《卜算子•送鲍浩然之浙东》中，“才始送春归，又送君归去”写了既送又送表达了词人对的留恋，对的深情
六、读古诗，按要求完成练习（9分）早春呈水部张十八员外［唐］韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.下列对这首诗赏析有误的一项是（）A.“最是一年春好处”中的“最”字，是诗人喜悦心情的绝佳写照B.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂C.这是一首律诗，描写的是早春时节的小雨D.这首诗的后两句表达了诗人对早春的喜爱和赞美之情
2.判断下列对这首诗的理解利分析是否正确，正确的打“J”，错误的打“X”
（1）诗的第一句写了雨飘洒在京城的街道上，滋润着春草，仿佛悄悄地告诉人们春天来了（）
（2）“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节，一年之计在于春，应该抓住早春时节早点打算（）
（3）前两句写早春景色，以“小雨”“草色”为描写对象，小雨滋润小草，而小草使小雨更亮、更湿润，两者相得益彰（）
（4）“绝胜烟柳满皇都”是诗人想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春（）
3.诗人为什么说早春的草色“绝胜烟柳满皇都”？
八、阅读诗歌，完成练习（13分）［甲］七步诗［三国・魏］曹植
①煮豆持
②作羹
③，漉
④菽
⑤以为汁箕
⑥在釜下燃，豆在釜
⑦中泣本自同根生，相煎何太急？［注释］
①曹植曹操之子，曹丕之弟
②持用来
③羹（gong）用肉或者菜做成的糊状食物
④漉（1C1）过滤
⑤菽（shu）豆
⑥箕豆类植物脱粒后剩下的茎
⑦釜（代）锅［乙］反七步诗郭沫若煮豆燃豆箕，豆熟箕成灰熟者席上珍，灰作田中肥不为同根生，缘何甘自毁？.甲诗中，曹植巧妙运用比喻，用“豆”比喻自己，用“箕”比喻，“同根生”指，“相煎”指O乙诗中的“豆”成了”，”箕”成了“.甲诗最后两句的意思是.乙诗最后两句的意思是.这两首诗的写作角度不同，曹植写甲诗是希望；郭沫若写乙诗是歌颂o
九、习作（30分）古诗词凝聚着古代文人的才思，寄托着文人骚客的情感；古诗词带给我们启示，陶冶我们的情操，它是中华文化的瑰宝你能从哪些古诗词中发现新奇的见闻和感人的故事？有哪首诗词会勾起你无尽的思绪？请围绕古诗词写一篇习作，可以发挥想象将古诗词改写成一个小故事，可以写你阅读某一首古诗词的感受，还可以写一写你学习古诗词的故事要求内容具体，有真情实感，500字左右参考答案统编教材语文六年级下册名校小升初考试第一单元复习卷
一、
1.A
2.D
3.B
4.D
5.B
6.C
7.C
8.A
9.C
10.C
二、
1.V
2.V
3.X
4.J
5.X
三、浓稠粥饺子通宵贺
四、
1.世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的
2.在外边做事的人，除非万不得已，不得不赶回家来，吃团圆饭，祭祖
3.唐东杰布留下了铁索桥
五、
1.皎皎河汉女不知秋思落谁家
2.老大徒伤悲
3.老舍腊八腊月二十三除夕正月初一元宵节
4.唐韩那日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家
六、
1.清一色都通通
2.1CAB2AB
3.能让人深刻感受到元宵节的“火炽而美丽”，日子的“美好快乐”
4.示例千门万户瞳曜日，总把新桃换旧符
七、LACD
2.“我”的母亲煮腊八粥纪念她的母亲；“我”煮腊八粥纪念“我”的母亲;“我”的第三代的几个孩子煮腊八粥纪念周总理；“我”的第三代的几个孩子煮腊八粥纪念周总理
3.ABC
4.D
5.B
6.D
7.在我的家乡，大年初一早上人们醒来开口说话之前，一定会拿出除夕晚上放在枕头下的糕点，吃上一两口，我们称之为“开口糕”糕点吃在嘴里，软软的，甜甜的，让人忍不住想多吃几口，这样，从嘴里说出的话也一定是甜甜的了“糕”与“高”同音，小孩子吃“开口糕”，寓意在新的一年里个子会长高，学习会进步；大人们吃“开口糕”，寓意在新的一年中会“福运高、财运高”；老人们吃“开口糕”，寓意来年“福寿高升”正是因为人们对新年的期望，吃“开口糕”就成了人们在新年要做的第一件事统编教材语文六年级下册名校小升初考试第二单元复习卷
一、l.C
2.C
3.B
4.C
5.A
6.C
7.B
8.A
9.D
10.A
二、
1.X
2.J
3.X
4.J57
三、畏惧倾覆聊天侵袭凄凉
四、
1.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意
2.鲁滨逊淡忘想法
3.这人是谁？不是别人，原来是大明
4.猫对男孩儿说，看在女主人的面子上，这次它饶了男孩
五、
1.英笛福鲁滨逊时间建屋定居救星期五
2.聪明好动、敢于冒险、不畏强暴、追求自由、积极乐观
3.听君一席话胜读十年书
4.读书须用意一字值千金
5.路遥知马力日久见人心
6.莫道君行早更有早行人
六、
1.中心句；概括整段话
2.D
3.D
4.我体会到了鲁滨逊在荒岛的生活很艰难这体现了鲁滨逊坚韧顽强、不怕吃苦的性格特点
七、
1.
①老人独自一人；
②当时是黑夜；
③老人没有武器；
④老人身上有伤
2.从中体会到了老人的勇敢、无畏和坚韧
3.A
4.心理描写、动作描写这些描写体现了老人勇敢、顽强、坚持不懈的特点
5.不认为；老人虽然失败了，但他在与鲨鱼搏斗的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫
6.一个人可以被毁灭，但不能被打败统编教材语文六年级下册名校小升初考试第三单元复习卷
一、
1.D
2.A
3.D
4.C
5.D
6.B
7.C
8.B
9.D
10.D
二、
1.V
2.V
3.X
4.X
5.J
三、挪移徘徊念叨耽搁绽开
四、
1.在千门万户的世界里的我不能做些什么
2.积雪，被阳光融化了，如浮萍，被流水冲走了
3.听到妈妈说练完琴可以去姥姥家，我迫不及待地飞奔到钢琴前坐下，掀开琴盖，按下琴键我的手指在琴键上轻快地跳舞，一个个音符就像一个个可爱的精灵从钢琴里蹦跳出来清明节的夜晚，冬冬想起去世的爷爷最喜欢看他练琴，于是，他默默地掀开琴盖在幽暗的灯光下，他的手指在琴键上缓缓地移动着，低沉的乐声如泣如诉
五、
1.朱自清散文匆匆时间流逝的踪迹无奈和惋惜
2.史铁生万分期待耐心焦急万分期盼落空
3.饭碗凝然的双眼前
4.渐渐空虚默默从我手中溜去针尖上一滴水滴在大海里时间的流里声音影子
六、
1.比喻易逝
2.人刚出生时光着身子，一无所有人离世时没有任何成就要珍惜时光，有所作为
3.D畅快、直接，能紧紧吸引读者的目光，具有撼动人心的力量
4.少壮不努力，老大徒伤悲，我们只有珍惜现在的时光，不断去充实自己，将来才能有所作为
5.B
七、
1.高兴得抑制不住自己，形容极为高兴熟练
2.横穿马路时，她总是向我伸出右手把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面
3.短文主要讲了周末“我”偕妻儿回家看望母亲，陪年近花甲的母亲去菜市场买菜，母亲仍像小时候要牵“我”过马路，“我”没有把手递过去，而是牵着母亲过马路
4.看到儿子一家都回来了觉得儿子懂得了事理牵自己过马路
5.因为“我”已经身为人父，母亲还像小时候一样要来牵着“我”过马路，岁月的变迁永远抹不去母亲爱子的情肠
6.B统编教材语文六年级下册名校小升初考试第四单元复习卷
一、l.B
2.B
3.D
4.C
5.D
6.D
7.D
8.A
9.B
10.C
二、
1.X
2.V
3.X
4.V
5.V
三、残暴尖锐牺牲法庭占据
四、
1.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要我不能离开
2.泪珠落在鱼汤里
3.因为；所以
4.父亲立刻就会意了，接着说，我是我最大的孩子他的妻子是个乡下人我们年纪都还小，什么也不懂
五、
1.大漠沙如雪燕山月似钩粉骨碎身浑不怕要留清白在人间
2.重于泰山轻于鸿毛人民利益鸿毛还轻为人民服务张思德
3.良药苦口利于病忠言逆耳利于行莫把无时当有时子欲养而亲不待
六、
1.李大钊平静
2.外貌神态他遭受了酷刑他在经历了残酷的折磨后依旧坚强他对亲人的爱
3.B
4.因为父亲对革命事业充满必胜的信心，自己也做好了牺牲的准备不想连累家人，不想让家人难过
5.法庭相见
七、
1.戍守在边疆的战士
2.挺身而出形容面对艰难或危险的事情，勇敢地站出来文中指战士在危难时刻勇敢地为国家站出来牺牲指为正义事业舍弃自己的生命，文中指肖思远牺牲了
3.D
4.我们要战胜的是高寒缺氧，是荒漠冰川，是冬季封……虽然会有无数的困难险阻，但为了祖国，为了人民，我们无惧困难，坚守边疆
5.战士们，无论严寒酷暑，还是险难险阻，你们都坚守在祖国的边疆，无怨无悔，你们是我们的骄傲，向你们致敬！统编教材语文六年级下册名校小升初考试第五单元复习卷
一、
1.B
2.A
3.B
4.B
5.A
6.D
7.C
8.A
9.D
10.B
二、
1.X
2.V
3.V
4.J
5.X
三、蚯蚓搜寻玻璃清脆无聊
四、L波义耳走去
2.这句话本身难道不是一个真理吗？
3.此为近者热而远者凉
4.只有努力学习、坚持不懈的人才能取得成功爱辿生废寝忘食地研究，最终成功地改进了白炽灯；匡衡凿壁偷光，刻苦学习，后来成为西汉著名的经学家……
五、
1.其一人专心致志，惟弈秋之为听一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之
2.日始出时去人近，而日中时远也日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
3.变则通通则久苟周于事不必循旧日日新又日新
4.青，取之于蓝，而青于蓝
七、
1.捉贼刻鱼
2.D
3.B
4.D
5.这句话从贼的神态和动作两方面形象地表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状“浑身颤抖、面无人色”运用动作和神态描写，刻画了贼人的极度恐慌和不知所措；“攥”表示用手紧紧抓着，表现了这袋米对贼人的重要性，即使再害怕和紧张的时候也不愿放弃
6.祖父是个宽容的人，他没有为难贼反而放走了贼统编教材语文六年级下册名校小升初考试综合性学习单元复习卷
一、
1.A
2.C
3.D
4.B
5.C
6.C
7.D
二、
1.有同学跑过来告诉我，获奖征文在报栏里贴出来了，有我的，上面打满了红双圈
2.示例老师的爱静静的，默默的，像一场场春雨滋润着我
三、
1.示例花红柳绿鸟语花香
2.示例全神贯注专心致志
3.八仙过海一一各显神通
4.1我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福2假如我们是一棵棵小树，您就是甘甜的雨露，是我们走向成功路上的一盏灯张老师，谢谢您！3您是给予我知识的宝库，是我避风的港湾，是我永远温暖的家！
四、l.DACFEB
2.2集体出行3教室抓拍4师生同乐
五、
1.每讲一课，都要编一个引人入胜的故事
2.入迷发呆绘声绘色教学有方
3.我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地AC
4.我想起了我的班主任我们是亦师亦友的关系，课上，她是循循善诱、教导有方的好老师；课下，她是我无话不谈的知心朋友在她的影响下，我变得活泼开朗、勤奋好学
六、LB
2.1语文老师给同学们讲什么是语文2语文老师当众说“我”的作文写得最不好3事后语文老师具体地指出“我”作文中的缺点
3.B
4.比喻水清澈明亮轻松愉悦
5.她是一个知识渊博，教学方法独特，对学生要求严格，关爱学生成长的老师统编教材语文六年级下册名校小升初考试古诗词诵读单元复习卷
一、l.D
2.B
3.B
4.B
5.C
6.A
7.B
二、
1.蜜蜂
2.墨梅
3.石灰
4.瀑布
5.柳树
三、
1.
①载渴载饥
②江船火独明
③出没风波里
④若到江南赶上春
⑤门前流水尚能西
⑥百味无人能解
2.1采薇节选诗经2苏轼浣溪沙写作背景溪水西流3黄庭坚清平乐人黄鹏
四、
1.V
2.X
3.V
4.X
五、
1.滋润、顺滑、细密随风潜入夜润物细无声
2.春归去友归去春天友人
六、
1.C
2.1V2X3V4X
3.因为到了暮春时节，处处花红柳绿，反而不像严冬方尽、春回大地时这一分淡淡的草色那样令人欣喜、惹人怜爱了，所以说早春的草色远胜过那烟柳满城的暮春之景
七、
1.曹丕同胞兄弟手足相残席上珍田中肥
2.豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？
3.不是相同的根上长出来的，为什么愿意牺牲自己呢？
4.兄弟和I建自我牺牲的精神母亲说“这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的一一十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是一种节约的好办法”最后，她叹一口气说“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲”我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把腊八这个日子淡忘了今年腊八这一天早晨，我偶然看见我的第三代的几个孩子，围在桌子旁边，在洗红枣、剥花生，看见我来了，都抬起头来说“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦您从前是每年都煮的”我笑了，心想这些孩子们真馋我说“那是你们妈妈小时候的事情了在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典现在为什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日字样他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的周爷爷的忌辰，就是腊八！”我没有说什么，只法然（流泪的样子，“法”读xudn）地低下头去，和他们一同剥起花生来（本文作者冰心，选入时有改动）.在作者的笔下，腊八粥的材料包括（）o［多选］A.糯米、红糖B.各种糖C.各种豆子和芝麻之类D.红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等.本文记述了三次煮腊八粥的情形，分别是、、其中详写的是o.下面对短文中提到的腊八粥的用途概括正确的有（）［多选］A.供佛B.将剩余杂果煮给孩子吃，也是一种节约的好办法C.纪念亲人或尊敬的人D.象征全国少年和进步人士紧紧地、融洽甜蜜地团结在一起.短文前3个自然段主要描述了“我”的母亲的形象，下面不适合用来表现“我”的母亲特点的一项是（）□A.勤劳B.友善C.孝顺D.信佛.下面对语句“他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说”理解不正确的一项是o“彼此对看”“低下头去”刻画出了孩子们解释为什么想吃腊八粥时欲言又止的情形“彼此对看”“低下头去”表现了孩子们为自己的嘴馋而感到不好意思“轻轻地说”表现了孩子说话时的严肃与郑重.下面对短文最后一个自然段表达的情感理解不正确的一项是（）A.崇敬、怀念周总理B.思念母亲C.为孩子们的懂事感到欣慰D.对嘴馋的孩子们表示同情和理解.短文介绍了腊八节人们喝腊八粥的传统习俗，请你也写出一个自己家乡的传统节日习俗，把它介绍给大家吧
八、习作我们的祖国有许多传统节日春节、元宵节、中秋节……相信这些节日一定留给你许多美好的回忆请选择一个传统节日，把节日中发生的某件事写下来要求
（1）突出所写传统节日的特点
（2）语句通顺，富有真情实感统编教材语文六年级下册名校小升初考试第二单元复习卷班级学号姓名
一、选择一个正确答案的序号填在括号里（20分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）.“横行霸道”中“横”和“无济于事”中“济”的意思分别是（）A.跟地面平行的救，教济B.蛮横，凶恶帮助，补益C.纵横杂乱过河，渡D.横竖，反正济水.下列加点的成语运用有误的一项是（）A.他是个健谈的人，跟朋友讲起故事来总是滔军不绝B.渔船都扬起白帆，往来拉网，仿佛是感即绡队翩翩飞舞的白蝴蝶C.一个衣衫褴褛的中年人缓步走来，他看工或气宇轩昂，非常富有••••D.经过儿百次的失败，试验终于成功了，大家欣喜荐在，奔走相告.依次填入下面句中的词语最恰当的一项是（）
（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，搬到岸上
（2）阴雨连绵的天气了半个月了，真让人受不了
（3）我会努力，争取在下次的比赛中再创佳绩
（4）爸爸三年被评为“劳动模范”A.陆续持续继续连续B.持续连续继续陆续C.连续持续陆续继续D.陆续继续持续连续.下列加点的关联词使用不正确的一项是（）A.他每天罩4拿着枪，带着狗到森林里去打猎，攀4到海边去捕鱼B.冬省鲁京逊收罗了这么多东西，还晕缺少许多一C.国内男孩拼命大喊，加以没有一个人来救他D.撒切尔太太之所以病得厉害，逑因为两个孩子失踪了.下列关于作豪衣食国籍和作品自配木正确的一项是（）A.马克.吐温一一美国一一《汤姆.索亚历险记》.丹尼尔.笛福一一法国一一《鲁滨逊漂流记》C.塞尔玛.拉格洛芙一一瑞典一一《骑鹅旅行记》D.刘易斯.卡罗尔一一英国一一《爱丽丝漫游奇境》.下列名句与“欲知山中事，须问打柴人”表达的意思相同的一项是（）A.近水知鱼性，近山识鸟音B.读书须用意，一字值千金C.听君一席话，胜读十年书D.莫道君行早，更有早行人.下列句子中，加点部分的用法与其他三项不同的一项是（）A.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了B.还没有放学，我已经饿得前胸贴到了骨背上C.过了二十三，大家就亩忙亍，套节眨眼就到了啊D.考试得了第一名，放学后我路个跑回展向妈妈报喜io.将下面的句子插入语段中，.位置最合适的一项是（）起初，白的，紫的，还有淡红的，星星点点浮在土豆秧上
①一场雨过后，土豆花儿开了
②没几天，土豆花儿就开满了田地，远远地就能闻到它沁人的香
③在土豆花丛中，我偏爱紫色的花儿
④蹲在一朵紫色的花儿前，我眯起眼深深地嗅着
⑤这花儿除了香还有些甜
⑥我用手轻轻触动那根花蕊，竟沾了一指金粉A.
①②之间B.
②③之间C.
③④之间D.
④⑤之间
二、判断正误，正确的打“J”，错误的打“X”（5分）.读名著时从书中描写的环境中也能看出一个人的性格特征（）.写文章的梗概时，可以用概括性的语言把主要情节连起来，形成一个整体……（）.“我的老天爷！”他想“难道我是愚蠢的吗……”句中标点符号的运用正确的（）.《汤姆•索亚历险记（节选）》中汤姆听说自己的朋友哈克病了，尽管十分疲劳，但还是坚持去探望，可见汤姆是一个关爱朋友的孩子（）.从《骑鹅旅行记（节选）》一文中的鸡、猫和牛的言行中，可以看出尼尔斯以前是一个调皮捣蛋、喜欢恶作剧、欺凌动物、不受欢迎的男孩（）
三、看拼音，写词语（5分）鲁滨逊遇到许多危险，但他从不weiju（）即使船qingfu（）后，他流落荒岛，没人跟他lidotian（）甚至遇到野兽的qinxi（），过着qiliGng（）、寂寞的生活，但他仍在不断地安慰自己
四、按要求完成句子练习（8分）
1.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）.鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国，回到文明社会的想法（缩句）.生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路（仿照这种修辞写句子）.猫对男孩说“看在女主人的面子上，这次我就饶了你”（改为转述句）
五、根据课文内容及日积月累填空（10分）.《鲁滨逊漂流记》是国作家写的长篇小说，是书中的主人公，按照他历险经历的顺序依次记叙了
①流落荒岛；
②;
③养羊种麦；
④.读了《汤姆•索亚历险记》后，你觉得文中的汤姆是一个的孩子.李教授出口成章，让我受益匪浅，真可谓“o.读书的秘诀是什么？老师说“
5.“，希望我们的友谊经得起时间的考验
6.为了看泰山日出，我和爸爸不得不牺牲睡觉的时间，当来到最佳观景点的时候，那边早已站满了人，爸爸感慨地说“
六、阅读课文片段，回答问题（12分）鲁滨逊漂流记（节选）没有工具，干什么都困难重重我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了.片段中画横线的语句是它在第1自然段中的作用是.下列语句中，不能体现“我”干什么都困难重重的是哪一项？（）A.我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里B.那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来C.打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦D.除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了
3.下列对画“”句子的理解，正确的是哪一项？（）A.“我”很介意干这活儿B.除了干这活儿，“我”在岛上没有其他的事可干了C.干这活儿可以让“我”打发时间，免除无聊带来的苦恼D.这活儿是必须要干的，“我”乂有的是时间，因此没必要介意
4.从鲁滨逊几乎花了一年的时间才完全布置好住所这件事中，你体会到了什么？这体现了鲁滨逊怎样的性格特点？
七、课外名著阅读理解（18分）老人与海（节选）海明威
①大约夜里十点的时候，他看见了城市的灯火映在天际的反光起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮得波涛汹涌的海洋的另一边他驶进了这反光的圈子，他想，要不了多久就能驶到湾流的边缘了
②现在事情过去了，他想它们也许还会再来袭击我不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛我希望不必再斗了，他想我真希望不必再斗了
③但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明臼搏斗也是徒劳它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的鳞光他朝它们的头打去，听到上下颗啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音他看不清目标，只能感觉到、听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了
④他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住一次次朝下戳去可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面上发亮
⑤最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颗上，那儿的肉咬不下来他抡了一次，两次，又一次他听见舵把啪地断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去鲨鱼松了嘴，一翻身就走了这是前来的这群鲨鱼中最末的一条它们再也没有什么可吃的了
⑥老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓
⑦他回到船艄，发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌舵他把麻袋在肩头圈好，使小船顺着航线驶去航行得很轻松，他什么念头都没有，什么感觉也没有他此刻超脱了这一切，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸，就像人从饭桌上捡面包屑吃一样老人不去理睬它们，除了掌舵以外他什么都不理睬他只留意到船舷边没有什么沉重的东西，小船这时驶来多么轻松，多么出色
⑧船还是好好的，他想它是完好的，没受一点损伤，除了那个舵把那是容易更换的
⑨他感觉到已经在湾流中行驶，看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了他知道此刻到了什么地方，回家是不在话下了⑩“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败”.文中老人在与鲨鱼搏斗时面临着哪些困难？请简单地归纳出来（至少三点）.作者把老人与鲨鱼搏斗的情景写得非常生动，你从中体会到了什么？.文中花大量笔墨描写鲨鱼的作用是（）A.以鲨鱼之多表现老人的坚定，以鲨鱼之凶猛突出老人的坚韧和无畏B.表现鲨鱼的数量之多以及鲨鱼的凶猛C.表明老人在与鲨鱼搏斗中已经筋疲力尽，即将油尽灯枯A.栗子11■蜚翠（能i）正月•zheng泣涕•qiB.彼此*bi汤匙•shl蒜瓣•suan细腻•niC.醋酸■cu吞噬shi盈盈ylng里眼zh6D.咽下ye骡马luo搅和jido公侯houA.优雄yaB.鞠躬ju*痕迹（hdn）遮挽（zhe）*惆怅chang头涔涔（cdn）记事簿（bu）*蒸融*zhengC.相叙xu肩叩jia旋转zhuan泪潸潸shanD.急遽jti刹那cha原凉liang嗡春泪qinA.搓洗觉查拨弄饶有趣味B.昏暗吓唬蚁穴热泪盈眶C.停顿凝然惊惶全神贯注D.富裕晃动依偎胡思乱想A.廛鬼m6坚劲•jin渡毛•h6ng宪兵*xianB.押着*ya暂时*zan侦探•zhen铭记•mingC.压迫pd泰山■tai追悼diao批评•pingD.僻静■bi严峻*jun送葬*zang皮靴■xueA疑问yi*齿轮chi*洪亮*hong盲人wang*B.加速su•吻合w6n■单调*diao证实zheng*C.花画pu阶段jie*搜集*shou打转zhuan*D.事例（li）灵感（lin）弓缴zhu6整理zhOngA.盘盂系统恐怖不耻下问B.鸿鹄敏感偶然追根求原C.饭钵政据惟恐见微知著D.艰硬钟楼蝎子锲而不舍A.琴弦稚气未脱1Hl味无穷B.矜持迫不急待恭恭敬敬C.颤抖浅笑盈盈尾尾动听D.教悔信手拈来语众心长A.挑剔*ti倒霉*mei流落•lud潺潺••chanB.侵袭•（XI）理智•zhi藤蔓•wan栅栏•shanC.防御yu怵伤you公款dai狰脱zhengD.凄凉*qi缺乏*fan日喜*gui控制*kong
2.下列词语书写完全正确的一组是……A.淡忘闻所未闻郑重奇事聊以自慰B.宴会落慌而逃聚精会神得意扬扬C.犹豫头晕目眩欣喜若狂雄壮有力D.仪器跃跃欲试垂头丧气乌和之众。
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