第7课感受双符号键 教案

第7课感受双符号键课型新授课课时一课时【教学内容分析】本课是浙江摄影出版社出版的小学三年级下第二单元第七课感受双符号键，前面几课字母键的学习为本节课打下了基础，本课内容主要以一些可爱的字符图案来激发学生的求知欲，通过对双符号键的认识，学会输入常见的符号，最终延伸出让学生尝试自己来设计有意思的字符图案【学情分析】在这节课之前本校三年级学生已经基本掌握了键盘的指法，对字母键比较熟悉，但是对于双符号键还是比较陌生的本校的三年级学生对于未知的事物往往兴趣比较浓厚，并乐于表现自己，喜欢自己动手探索，教师要抓住这一点一步一步由易到难进行引导，最终使学生掌握双符号键的使用本校三年级学生对于有意思的可爱的东西，还是比较喜欢的，因此在拓展这一环节可以展示有趣的字符图案，给学生眼前一亮，并且演示一些简单的图案制作学生学会了之后也是愿意积极尝试的学生第一次见到电子白板，对于它可以触屏，写字感觉很新奇，很乐于上来演示尝试，也为教学提供了帮助【教学目标】知识与技能

1、明确双符号键的概念，掌握双符号键在键盘上的分布

2、了解键盘上常用的上档字符

3、能够运用Shift+双符号键的方法输入上档字符过程与方法通过观看微课与自主探究，掌握上档字符的输入方法情感态度与价值观端正坐姿，按手指分工正确击键，培养学生良好的习惯【教学重难点】教学重点输入上档字符教学难点shift+双字符键操作要领【教学准备】可以控制展播的学生机房、电子白板、Activlnspire课件、挑战锦囊、小礼物、每人一份练习纸【教学过程】

一、情境导入，揭示课题师同学们，今天李老师呀，要和你们一起来玩一个“我来说，你来找”的游戏，看看谁最先找到？准备好了吗？生准备好了师恩、，这是一个个神奇的方形小按钮，它们的家住在主键盘区，它们的长相很特别，脸上有两个符号，上面一个，下面一个好，大家找找看，这些小按钮在哪儿呢？生举手表示找到了师好，请你上来用笔划一划你找到的还有吗？好，给你一次机会师你们真棒，全都找出来了今天就让我们一起来认识一下这个家族，他们啊一共有21位成员，那么该怎么称呼它们呢？生双符号键师哇〜真厉害！你是怎么知道的？生黑板上有写师看双符号键跟大家打招呼呢【出示课题《第7课感受双符号键》】

二、新授环节.认识双符号键，上档字符和下档字符师我们先请出双符号键家族中的其中一位成员，[!1]这个双符号键有哪两个符号？生1和感叹号师哪个在上面？生感叹号师非常好，我们把上面的符号叫做上档字符，下面的这个符号叫做？生下档字符，师真了不起，能够举一反三！这个双符号键的上档字符是什么呀？【+二】生+师下档字符呢？生=.上下档字符的输入师哎〜李老师有个疑问，如果直接按下这个带5的双符号键【％5】，会显示什么？生:显示5师是不是5试一试才知道！谁愿意上来帮帮李老师？在写字板中直接按下带有569这三个双符号键生举手师你手举得最高，就你吧你们可要睁大眼睛，仔细瞧瞧他的指法是否正确你准备好了吗？【十个手指的家】，你们准备好了吗？开始学生演示，教师与其他学生一起指导师大声告诉我，显示的是什么？真棒，谢谢你的帮忙，送你一个小礼物我们一起来看，这些569都位于双符号键的上面还是下面？它们都叫什么字符？师恩，那么李老师可以不可以认为当你直接按下双符号键，显示的就是下档字符你们同意吗？生同意师那李老师有些不明白了，上档字符该怎么输入呢？生学生上来指出shift键，说出他的名字师:真厉害，我们一起来读一读shifto生:shift师读得再干脆一点！生shift!师读得真好Shift键一共有几个？生两个师是的，一左一右【用笔圈出来】正因为有了他的帮助才可以输入上档字符，所以我们也叫它上档键该如何正确使用shift键呢？生观看微课师看完了，你们学会了吗？生学会了师老师这里有一个挑战锦囊，里面有很多挑战项目，谁想来试一试？师好，你最积极，就你吧其他同学有更重要的任务哦〜想一想，为什么要有两个shift键？生抽取任务，做好准备师注意边说边做，你是怎么做到的？生边说边演示，教师引导师表现的真好，同样也送你一个小礼物，我们掌声送给他师谁能再来说一说，上档字符该怎么输入？还有谁想说？可以更完整一些吗？说的都非常好，我们一起大声地读一读生用小指按住Shift键不放，再按双符号键，就可以输入上档字符了师刚才老师还有一个问题，留给大家，为什么要有两个shift键，而且还是一左一右的？生……师确实如此，当我们想输入靠左边的上档字符时，我们用小指按住右边的shift键；如果输入的上当字符在右边呢？生按住左边的shift键师好啦〜请你们拿出练习纸，完成练习一计时3分钟，开始

3、字符表心情师时间到，没完成的也请你坐端正我们知道了双符号键的奥秘，高兴吗？生高兴师我请你上来画一个大大的笑脸，李老师能用字符来表达高兴的心情，你能找到这三个字符吗？请你用笔圈一圈生下划线和减号会错误师眼睛，对吗？嘴巴呢？到底是哪个？你们自己在写字板上试一试，可以同桌相互讨论生讨论试一试师嘴巴是这个双符号键的上档字符还是下档字符？生下档字符师在网络上，人们经常用字母和符号的组合来表达心情，还可以表示一些有趣的图案李老师就设计了一个爱心字符，想不想知道李老师是怎么输入的呢？生想师演示，学生观看师还有其他同学发挥了自己的想象设计了更有创意的字符图案呢〜也可以添加文字把你们的祝福送给爸爸妈妈或者好朋友哦〜〜生看到字符图案表示吃惊师接下来的时间请你完成练习二和练习

三三、课堂总结并布置作业师好啦，快乐的时光总是那么短暂，今天我们不仅认识了双符号键，还学会了输入上档字符和下档字符，甚至能用这些字符来设计一些有意思的图案希望同学们回家可以和自己的爸爸妈妈说一说今天你在课堂上学到的好啦〜谢谢同学们，再见！【板书设计】感受双符号键用小指按住Shift键不放再按双符号键，就可以输入上档字符【教学反思】这堂课上下来，学生对于双符号键基本有了认识，也要能够借助shift键的帮忙成功输入上档字符，并且在教学过程中一直强调输入字符时的正确指法，学生基本上也能够做到，是值得满意的地方但是在教学过程中发现学生对于具体符号的具体名字还是不能准确说出，不过这个难度可能有点大，在一节新授课中所给的时间不够，不能涉及太多另外，在教学过程中，在让学生上台挑战任务的同时让下面同学思考为什么有两个shift键，在这同一环节中，涉及到两个问题，有点让学生和老师忙不过来，应该想办法适当改进。