还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
一、回顾考纲、明确考点说明文阅读侧重对材料的筛选、理解、分析能力考查,注重学生理解分析文本的综合能力考直
二、领会题干、明确选项明确选项的构成,发现错误类型{添、漏、改、乱}三,实战总结,发现技巧
1、比对原句词语
2、比对复句关系总结设误点添(无中生有,任意添加等改变了原意)漏(删除原文的定状补语,遗漏重点等就会断章取义)改(偷换概念,扩大缩小范围,张冠李戴等,就会曲解文意)乱”比对选项逻辑关系在原文中是否成立(常见的有因果、条件、目的、假设等关系)尤其注意因果、目的关系,看选项是否有强加、倒置等问题3,比对说明文要素,发现要素设误点、小试牛刀,完成练习教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册九年级(上)教材版本部编版课题名称穷源溯流,选择何难?一一中考说明文客观题答题技巧难点名称中考说明文客观题比对解题技巧难点分析从知识角度分析为什么难学生一向谈说明文阅读色变,特别是客观选择题,选项多,设错范围广,容易顾此失彼从学生角度分析为什么难说明文客观题设错范围广,选项多,学生对错误类型不清楚,易主观臆断难点教学方法L通过逆向思维,从命题者意图入手,观察选项,仔细比对,发现设误点
2.通过总结近期模考试题,从实践入手,总名吉方法教学环节教学过程导入模考结束,学生面对说明文选择题错误较多,束手无策,老师来帮忙课堂练习(难点巩固)结合中考复习新疆中考本全《高效复习》备考精炼完成两篇阅读《地震预警网零误报漏报》《中国椅》小结说明文有技巧一读全文把脉络二找选项文中划咬文嚼字三比对静心细心留点心选项设误有依据判断起来很容易摘抄原句找关键添漏改篡意思变整合复句看关系注意因果条件乱说明文里知识广分类顺序方法多内容结构语言准对照选项判要素。