幼儿园美术《树叶与小鸟》教案及反思

幼儿园美术《树叶与小鸟》教案及反思活动目标.学习用撕贴的方法装扮大树妈妈.能沿针孔或轮廓线以及随意撕出树叶的大致轮廓，并粘贴到大树上.体验自由创作的快乐活动准备.材料红、黄、绿色打孔纸和画出树叶轮廓线的彩纸若干、胶棒、小筐等.课件、背景音乐.作品展板、三棵没有树叶的大树活动过程.创设情境，随乐曲进场师小鸟们，我们一起去树林里玩玩吧出示PPT哇，好美的树林呀，你们喜欢这里吗？为什么喜欢？（引导幼儿）出示PPT光秃秃的大树这棵大树怎么啦？你们喜欢这棵大树吗？我们可以怎么帮助它？小结原来大树妈妈没有了叶子，我们可以给它装上叶子，让它也变得绿油油的.观察操作材料，师幼共同探索撕贴树叶的方法1出示打孔彩纸，引导幼儿探索撕出树叶的方法师你发现彩纸上的小秘密了吗？怎样把小树叶从彩纸上取下来？启发幼儿交流自己的撕纸方法2出示有树叶轮廓的操作纸，探索撕的方法巧妙运用儿歌，提升沿着轮廓撕树叶的方法师拇指食指碰碰头，一前一后扭一扭，扭一扭走一走，沿着线线转一圈，树叶宝宝变出来3空白纸师这里的纸上没有洞洞，也没有线，怎样才可以撕出树叶呢？我们还是可以拇指食指碰碰头，一前一后扭一扭，扭一扭走一走，沿着线线转一圈，树叶宝宝变出来.播放轻音乐，幼儿自主选择材料打扮大树，掌握撕贴的方法1幼儿自由选组，为大树妈妈变出树叶师小朋友们，我们小椅子不动走到后面的桌子上，给大树妈妈变出树叶吧！2启发幼儿发现彩纸上树叶轮廓的不同打孔、线描、随意撕，引导幼儿自主选择操作材料撕出树叶，并将树叶粘到大树的树冠上3提醒幼儿将撕下的纸片放到小筐子里4老师重点关注选空白纸的，给予适当的帮助.分享交流，体验帮助别人的快乐

（1）师大树妈妈现在变得怎样了？（引导幼儿从树叶的色彩、高矮、树叶的完整性等方面进行交流，使幼儿体验进行撕贴活动的乐趣）

（2）讨论大树妈妈现在枝繁茂盛，现在它是什么心情？我们可以和它一起玩玩吗？你想怎么玩？（伴随《大树妈妈》的音乐，一起快乐地舞蹈、歌唱、做游戏，感受小鸟在大树上生活的快乐）活动反思这节课主要是发展幼儿的动手能力，通过有打孔的、树叶轮廓、空白纸的三种难易程度不同的撕纸活动让小班幼儿的手臂和手一起动起来，锻炼了幼儿手指协调能力，也比较适合小班孩子的年龄特点孩子们都知道大树是小鸟的家，通过帮助大树粘贴树叶以及送小鸟回家，来让幼儿知道爱护大树爱护小鸟，并教育幼儿爱护身边的环境。