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山东省泰安新泰市2023年中考一模语文试题
一、选择题.下列句子中加点字的读音正确的一项是()A.有教养的人待人处世绝不会自吹自擂(整i)有教养的人懂得珍惜别人的时间(有句谚语说得好国王的礼貌是恪(k6)守时间)b.我还顺着人们远眺(成)的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗(zh)立在蓝天下面C.长髯覆盖了两颊(jia)遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇(bo)有长者风度D.那轻,那娉(ping)婷,你是,鲜妍百花的冠冕(miWn)你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆.下列句子中没有错别字的一项是()A.文字之外,日常交往,他同样是一以惯之,宽厚待人B.可见这不求甚解四字的含义,有两层一是表示虚心,目的在于劝戒学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意,还是老老实实承认自己只是不求甚解为好C.也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了D.自信与它的姊妹平和总是携手并进,相辅相承.下列句子中加点的成语不正确的一项是()A.过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境B.杜雍和沉着脸,绝不回头去看一眼他对杜小康带着哭腔的请求,置之不理,只是不停地撑着船,将鸭子一个劲赶向前方C.面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会自命不凡D.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.下列句子中没有语病的一项是()A.随着经济社会快速发展,新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇B.加快推进相关法律、法规的执行和制定,有助于海上风电海域的通航安全C.我国的职业教育专业目录先后经过两次调整,更新的幅度超过了70%左右D.博物馆举办非遗体验活动,目的是为了让人们领略传统文化魅力,增强文化自信.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()A.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿B.蝉的幼虫寻求适当的地点——一棵小矮树,一丛百里香,一片野草叶,或者一根灌木枝——脱掉身上的皮C.“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜D.据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”.下列文学文化常识不正确的一项是().1示例漫画中,一位同学头扎着带子,右手执笔像在作业上书写但他左手举着手机自拍,眼睛不是盯着作业,却是瞄着手机;桌上是成堆的作业和一个闹钟依据漫画材料,言之有理即可2【示例一】题目“真”努力/假装努力/敷衍原因因为漫画中的学生并不是真努力,只是想拍自己假装努力的样子晒朋友圈【示例二】题目误原因因为漫画中的学生假装努力,不但误导别人,长此以往更会误了自己的学业/成长【详解】1本题考查语言表达根据题目要求,看图说话,以平实的语言介绍漫画内容,注意字数的限制漫画描述要坚持客观、全面的原则,对漫画本身内容加以说明,不可超越漫画所给的图文信息,不可添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西;还要关注画面所有内容,不能丢掉主要细节介绍时既要从整体的角度来描述漫画,直接说出漫画的情境或事件,还耍注意画面上主体的基本特征如眼神,抓住这些能反应漫画寓意的特征来进行详细的描绘这幅漫画的主体是人物,还要注意他的动作左手握笔写字,右手忙着自拍,抓住这个关键点,按照从上到下或者从左到右的顺序描述即可示例一位头扎发带、头发扬起的时髦同学,右手执笔伏在摞起的作业本上;左手拿着手机高高举起,眼睛专注地瞄着手机画面;桌上还有成堆的作业和闹钟2本题考查为漫画拟写标题的能力漫画标题拟定的基本原则是,紧紧围绕画面或者寓意,能够传递漫画的主题,直接揭示或者暗示漫画的寓意这张漫画中最有表现力的是眼神,最有讽刺意味的是成堆的作业和手机拍照根据画面内容和作者着墨特点,可以看出漫画的主题是发朋友圈,晒努力学习的假象因此标题拟写时要特别突出“假装努力”“欺骗”等关键词示例标题——骗;原因漫画中人物着装、注意力、作业的摆放等都说明他并不是真的专注于学习,只是为了发朋友圈做做样子,这既是欺骗自己,也是欺骗别人.当兵革始起/扰攘之时/豪杰竞逐/迷惑干数
21.1谢罪2更加3蒙蔽4如,好像
22.1按照圣上的诏令开战,每次都能称心如意;我偶尔私自做出征战的决断,没有不后悔的2知道圣明的君主了解我的愚钝品性,所以才敢借机表白自己的心迹
23.1善战功高2谦卑谨慎3忠于国家4谨遵君臣大义【分析】
20.考查文言文语句的句读解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读语句“当兵革始起扰攘之时豪杰竟逐迷惑千数”的意思是在刚开始起兵,天下纷扰混乱的时候,豪杰竞相崛起逐利,遭遇迷惑百姓的有上千人据此,正确的句读是当兵革始起/扰攘之时/豪杰竞逐/迷惑千数.理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思比如本题中的“益”是“更加;“谢”是古今异义词,“谢罪,认错”的意思.本题考查翻译文言语句的能力解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位翻译时要做到“信、达、雅”
(1)句中的“以(按照)、诏敕(君王的诏命)、辄(就)、未尝(从来没有)”几个词是重点词语
(2)句中的“念(考虑,思考)、知(了解)、固(所以)、陈(陈述,表白)”儿个词是重点词语.考查对人物形象的分析在整体感知文章内容的基础上,结合人物的言行举止分析概括作答“帝使以章示异异惶惧,上书谢曰一一谨小慎微;“位大将爵通侯,受任方面,以立微功,皆自国家
③谋虑,愚臣无所能及”——功高位重,但支是谦虚,不自高自大;“诚冀以谨敕,遂自终始“一一忠于国家;从光武帝说“将军之于国家,义为君臣”可知,冯异是一个谨遵君臣大义之人据此分条概括即可【点睛】参考译文冯异自己觉得长久在外征战,心里不踏实,就上书表白渴望回归朝廷之心,愿意亲自侍奉皇帝,光武帝不允许后来有人上书说冯异在关中十分专制,斩杀长安县令,有至高的权威,百姓都拥戴他,称他为“咸阳王”光武帝派人把奏章给冯异看冯异十分惶恐,上书谢罪说“我本一介书生,遇到受命的机会,成了汉军的一分子,过分地蒙受圣上恩宠,高居大将之位,享有通侯的爵位,接受治理一方的使命,建立了微不足道的功勋,但这些都是圣上苦心思虑的成果,以臣下的愚昧是根本比不上的我暗自思索由天子下诏命令开战,每次都能旗开得胜;偶尔私下做出征战的决断,就没有一次不是有所后悔的皇上有独到高明的眼光,时间越久,就显得更加深远于是我明白了‘人性与天道,是无法得知的在刚开始起兵,天下纷扰混乱的时候,豪杰竞相崛起逐利,遭遇迷惑百姓的有上千人我能遇上圣上,将自己交托给圣明,在危乱混沌之时,都不敢有什么闪失,何况现在天下太平,上下尊卑有序,而我却要为自己的卑微爵位所蒙蔽,竟不知思量陛下的巍峨高大?我自始至终都想着要谨遵您的旨意,从未想过要改变现在看到您给我看的奏章,战战栗栗,惊恐万状我深知圣明的主上了解微臣的愚钝品性,所以才敢借机表白自己的心迹”光武帝下诏回复说“将军您对于国家,谨遵君臣的大义,恩情亲如父子有什么值得嫌疑,而心怀恐惧呢?”.
①“我”确立了“心随敦煌”的艺术追求(或答“莫高窟成了‘我,魂牵梦萦的地方”也可)
②作为本土画家又一次走进莫高窟(或答/我,又一次走进莫高窟欣赏晨曦里的莫高窟”也可);
③“我”把莫高窟以及敦煌之美镌刻在心中(或答“我通过创作作品表达对敦煌艺术的崇敬与理解”也可)
25.
(1)答案示例一运用了比喻的修辞手法把晨光里亮黄色的树叶比作闪耀的金子,生动形象地写出了树叶在阳光下光彩熠熠的情景,表达了作者的惊叹与喜爱之情答案示例二运用了比喻的修辞手法把眼前的美景比作史诗般的图画,生动形象地写出了晨曦里莫高窟前的壮丽景象,表达了作者的惊叹与赞美之情
(2)答案示例“凝望”是目不转睛地看或注目远望的意思写出了画家深情投入创作的状态,表达画家对敦煌艺术伟大与神奇的惊叹和崇敬之情(每个要点意思相近即可)
26.示例选文题目含义丰富“晨曦里的莫高窟”交代文章内容或写作对象,“晨曦”一词表现特定情境下“莫高窟”独特的美,蕴含“莫高窟”在新的时代焕发出新的生命活力之意,“莫高窟”是文章的线索,也是作者感情的出发点按要点得分,每个要点意思相近即可,另写其他要点言之有理也可
27.
①晨曦里的莫高窟的风景之美;
②莫高窟的洞窟、壁画等艺术之美;
③为莫高窟做出贡献的情怀之美【解析】
24.本题考查文章内容理解与概括根据题干提示“自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访”,找到第
①段“记得第一次到莫高窟,是在上世纪7年代初,我在甘肃师范大学学习的时候从那以后,莫高窟成了我魂牵梦萦的地方,儿十年间不分春夏秋冬,数十次到访”可概括为:莫高窟成了“我”魂牵梦萦的地方;根据题干提示“我”想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解”,找到第
③段“新中国成立后,在党和政府的关心支持下,经过几代人的精心保护和整理,莫高窟成为全世界瞩目、光彩熠熠的古代美术“博物馆”作为甘肃的本土画家,我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解”可知,“我”作为本土画家又一次走进莫高窟;根据题干提示“回到兰州完成与莫高窟相关的画作”,找到第⑫段“经过半年多紧张创作,作品终于完成了展出后画界朋友评论,主题鲜明,形象生动,色彩强烈,具有较强的视觉冲击力和艺术感染力,使人在美的享受中产生无限遐想”,第⑬段“而对于我来说,这不仅仅是完成了一幅画作,更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美,永远镌刻在了心中,,可概括为“我,,把莫高窟以及敦煌之美锈刻在心中.本题考查赏析语句“亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀,飞鸟凭空翱翔,天地一片辉煌,呈现出史诗般壮丽的图景”中将晨光里亮黄色的树叶比作闪耀的金子,把眼前的美景比作史诗般的图画,运用了比喻的修辞手法;联系第
⑧段“很快,阳光倾泻于莫高窟前繁茂蓊郁的树丛上第
⑨段“看着眼前的美景,我激动地挥动画笔,记录下这醉人的绝美瞬间”可知,此句写出了树叶在阳光下光彩熠熠,同时展现了晨曦里莫高窟前景色之壮美,表达了作者的惊叹、喜爱与赞美“凝望”指目光凝聚在某个物体上,目不转睛地看或注目远望“他在起笔之际深情凝望九层楼,激情涌动,一切尽待挥洒中“凝望”形容画家深情注视眼前之景,表现了画家深情投入创作的状态;联系第⑪段“画面上的人物形象不是很大,但姿态优美,非常醒目和煦的阳光把九层楼、石窟、崖壁和秋树染得绚丽灿烂,人物与环境自然融合,形成优美的情调和意境”等语句可知,通过展现画面内容,体现画家对敦煌艺术伟大与神奇的惊叹和崇敬.本题考查文题的作用文题“晨曦里的莫高窟”意蕴深远,联系第
③段”作为甘肃的本土画家,我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解”,第⑩段“我们商量后决定这样描绘一位画家伫立在莫高窟前,画架已经支起,画布尚是空白,他在起笔之际深情凝望九层楼,激情涌动,一切尽待挥洒”,第⑪段画面上的人物形象不是很大,但姿态优美,非常醒目和煦的阳光把九层楼、石窟、崖壁和秋树染得绚丽灿烂,人物与环境自然融合,形成优美的情调和意境”等语句可知,文题交代文章内容、写作对象一一画作“晨曦里的莫高窟”;展现的是“晨曦”这一特定情境下“莫高窟”独特的美;“晨曦”是希望,是光明,是活力的象征,“晨曦里的莫高窟”象征“莫高窟”在新的时代焕发出新的生命活力;文章围绕“莫高窟”写了自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访,“我”确立了“心随敦煌”的艺术追求;写了作为本土画家又一次走进莫高窟,“我”想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解;写了回到兰州完成与莫高窟相关的画作,“我”把莫高窟以及敦煌之美锈刻在心中;可见全文围绕“莫高窟”展开,它既是文章的线索也是作者感情的出发点,表达了作者对其的喜爱与赞美.本题考查内容理解根据第
②段“在莫高窟,我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛,临摹过美丽善良的九色鹿、慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞天,描绘过姿态万千的‘反弹琵琶,欣赏过张议潮统军出行收复河西的雄强之气……正是在这‘东方民族之文艺渊海,我寻到了中国美术的古老渊源,确立了‘心随敦煌’的艺术追求”可知,有莫高窟的洞窟、壁画等艺术之美;根据第
⑤段“站在山顶,微风吹拂,山色朦胧三危山巅有个牌坊叫南天门,由此俯瞰群山,逶迤连绵,莽莽苍苍,一派雄风而鸣沙山和莫高窟则静静地沉浸在黎明的晨曦里”,第
⑦段最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰高峻厚重的山体,连绵起伏的沙丘,自然流畅的流沙线条……陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现,凹凸有致,光影斑驳,如梦如幻”等语句可知,有莫高窟的风景之美;根据第
③段”作为甘肃的本土画家,我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解”,第⑬段“而对于我来说,这不仅仅是完成了一幅画作,更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美,永远镌刻在了心中”等语句可知,“我”用画作将莫高窟的美展现出来,“我”将为莫高窟做出贡献的情怀之美镌刻在了心中A.说,是古代一种议论文体,用以陈述作者对某些问题的看法,往往采用以小见大的办法,借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解,即托物寓意B.儒家学派的经典著作《论语》是语录体散文,《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、国别体、纪传体史书,《水浒传》《红楼梦》都是章回体长篇小说C.演讲稿的语言可以有不同的风格,或庄重严肃,或轻松活泼,要尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语;少用短句,多用长句D.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福,文中主人公鲁滨逊出海航行遭遇风暴,流落荒岛他白手起家开发荒岛,使自己生存下来
二、现代文阅读阅读下面的文字,完成各题
①苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处其他地方的园林我也到过一些倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过
②设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的
③我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的
④苏州园林里都有假山和池沼假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间至于池沼,大多引用活水有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置水面假如成河道模样,往往安排桥梁假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景
⑤①落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞
②开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来
③高树与低树俯仰生姿
④没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意
⑥有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番
⑦游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美阶砌旁边栽几丛书带草墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受
⑧苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片
⑨苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色墙壁白色有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对衬屋瓦和檐漏一律淡灰色这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉花开时节,更显得各种花明艳照眼.选文第
⑤段各句的顺序已被打乱,正确的顺序应该是()A.
⑤①③④⑥②B.
⑤③①④⑥②C.
①③④⑤⑥②D.
⑤③⑥①④②.第
⑥段中的“适当的位置”这一短语是否可以删掉?为什么?下列说法最正确的一项是()A.不可以此短语说明设计者的安排的精心,要确保每一点设计都有美的效果.不可以因为这个园林里设计的镜子多了,自然就能增加景致的深度C.不可以适当的位置说明镜子也是景致之一,在这里起到陪衬作用D.可以去掉去掉之后,句子意思整体没有改变下列对选文的说明顺序分析最准确的一项是()A.选文由总体概括到具体分说,按照从室外到室内的空间顺序来安排,强调苏州园林的布置处处充满美,匠心独具,层次分明B.从逻辑上看,选文是按照总分总的顺序来安排的,除了亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、远景近景的层次这四个主要方面,还从园林的细部着眼C.选文采取了由主到次、由外到内的空间顺序,依次通过亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、远景近景的层次来体现的D.选文按照由总到分,由主到次的逻辑顺序,课文先是概括了苏州园林的总特点,然后,从四个主要角度和三个次要角度逐一分析.对“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术“理解不正确的一项是()A.假山的堆叠既有技术高超的因素,更重要的是体现了匠师们的艺术创造B.其实艺术和技术并没有太大的区别,作者只是为了语言的不重复罢了C.称赞苏州园林的假山堆叠是“艺术”,是为了强调其能给人以审美愉悦D.假山的堆叠能给人忘却城市的感觉,归功于技术与艺术的完美结合
三、课内阅读阅读下面的文字,完成各题桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业缘溪行,忘路之远近忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷渔人甚异之,复前行,欲穷其林林尽水源,便得一山,山有小口,仿梆若有光便舍船,从口入初极狭,才通人复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣着,悉如外人黄发垂髯,并怡然自乐见渔人,乃大惊,问所从来具答之便要还家,设酒杀鸡作食村中闻有此人,咸来问讯自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,逐与外人间隔问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋此人——为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出酒食停数日,辞去此中人语云“不足为外人道也”既出,得其船,便扶向路,处处志之及郡下,诣太守,说如此太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往未果,寻病终后遂无问津者.下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是()A.见渔人,乃大惊乃不知有汉B.便舍船,从口入土地平旷,屋舍俨然C.武陵人捕鱼为业不足为外人道也D.寻向所志便扶向路.下列句子不是省略句的一项是()A.见渔人,乃大惊,问所从来B.渔人甚异之C.此人一一为具言所闻,皆叹惋D.既出,得其船,便扶向路,处处志之.下列对选文的理解错误的一项是()A.桃花源中人嘱咐渔人“不足为外人道也“,可见他们对自己美好生活的珍惜,不喜张扬的品质,鄙弃世俗生活的习性B.本文以“忘路之远近”开篇,至广遂迷,不复得路”结尾,渲染了桃花源的神秘虚幻C.文中“渔人”行踪是发现桃花源一进入桃花源一做客桃花源一离开桃花源一再寻桃花源D.文中抓住生活的细节来写桃花源人的生活环境和人物交谈,给人身临其境的感觉.下列对选文的赏析错误的一项是()A.文中“黄发”指老人,“垂髯”指小孩与《醉翁亭记》中的“低偻”“提携”意思一样B.桃花源里没有剥削和纷争,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的“大同社会的形象体现C.文中描绘了一个世外桃源,寄托了作者的政治理想,也暗含对黑暗现实的批判D.本文的写作目的是为了再现生活安定、民风淳朴的社会现实
四、诗歌鉴赏阅读下面的文字,完成各题游山西村莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚山重水复疑无路,柳暗花明又一村箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.下列对这首诗理解不正确的一项是()A.首联中的“足,,字,写出农家款客尽其所有的盛情B.颔联一个“疑”字点明这变化的景色是复杂客观环境所致“又一村”则写出自己的欣喜之情C.颈联转入人事,描写农村生活场景“衣冠简朴古风存”,赞美古老的乡土风俗,蕴含着诗人对吾土吾民的热爱D.全诗写景、叙事有机结合,充满生活气息,语言自然质朴.下列对诗词的理解分析不正确的一项是()A.首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻,写农家在丰年殷勤待客的情谊,直接抒发了自己在山西村农家做客时的感受B.全诗结构严谨,虽无一“游”字,却处处切“游”字,游兴十足,游意不尽,表达了诗人对田园生活的热爱和向往之情C.本诗是一首记游抒情诗,全诗笔调明快、抒情,颔联写山间水畔的景色,写景中蕴含哲理D.后两句写出了诗人流连忘返的悠闲惬意之感,一个热爱家乡,与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上
五、句子默写.古诗文默写
(1)我寄愁心与明月,(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)望峰息心(《与朱元思书》)
(3)安得广厦千万间,(《茅屋为秋风所破歌》)
(4)愁云惨淡万里凝(《白雪歌送武判官归京》)
(5)坐断东南战未休(《南乡子•登京口北固亭有怀》)
(6)天接云涛连晓雾,(《渔家傲》)
(7)拔剑四顾心茫然(《行路难》)
六、语言表达.阅读材料,请你完成下面任务学校举行“青春向党,喜迎二十大”主题演讲下面是洋洋演讲稿的结尾部分请你从备选名著中提炼素材,帮他完善讲稿面对军统特务的威逼利诱,许云峰不为所动,拒绝与反动派合作,因为他有坚定的信念;
(1)因为他有奉献的精神;⑵一因为他有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富!备选名著《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》.阅读下面的漫画材料,按要求回答问题
(1)用简洁的话描述漫画的主要内容
(2)根据漫画的内容给漫画拟一个标题并解释拟题的原因
七、课外阅读阅读下面的文字,完成下面小题(冯)异自以久在外,不自安,上书思慕阙廷
①,愿亲帷幄
②,帝不许后人有章言异专制关中,斩长安令,威权至重,百姓归心,号为“咸阳王”帝使以章示异异惶惧,上书谢曰“臣本诸生,遭遇受命之会,充备行伍,过蒙恩私,位大将,爵通侯,受任方面,以立微功,皆自国家
③谋虑,愚臣无所能及臣伏
④自思惟以诏敕战攻,每辄如意;时以私心断决,未尝不有悔国家独见之明,久而益远,乃知性与天道,不可得而闻也
⑤当兵革始起扰攘之时豪杰竟逐迷惑千数臣以遭遇,托身圣明,在倾危混淆之中,尚不敢过差,而况天下平定,上尊下卑,而臣爵位所蒙,巍巍不测乎?诚粪以谨敕,遂自终始见所示臣章,战栗怖惧伏念明主知臣愚性,固敢因缘自陈诏报曰“将军之于国家,义为君臣,恩犹父子何嫌何疑,而有惧意?”(节选自《后汉书•冯异列传》,有删改))【注】
①阙廷朝廷
②亲帷幄侍奉皇帝帷幄,指帝王
③国家指皇帝
④伏:敬词,古时臣对君奏言多用
⑤“性与”以下两句语出《论语》以此来赞誉光武的圣明,说明自己的愚钝.用给文中画波浪线的句子断句,限3处当兵革始起扰攘之时豪杰竞逐迷惑千数.解释下列句中加点词语的意思1上书谢日谢2久而益远益3而臣爵位所蒙蒙4恩犹父子犹.将下列句子翻译成现代汉语1以诏敕战攻,每辄如意;时以私心断决,未尝不有悔2伏念明主知臣愚性,固敢因缘自陈.选文第二段表现了冯异的哪些特点?请分条概括
八、现代文阅读阅读下面的文章,完成各题晨曦里的莫高窟
①记得第一次到莫高窟,是在上世纪70年代初,我在甘肃师范大学学习的时候从那以后,莫高窟成了我魂牵梦萦的地方,几十年间不分春夏秋冬,数十次到访或参观洞窟,或临摹壁画,或现场写生,或学术交流,每次都有新的感悟和收获
②在莫高窟,我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大狒,临摹过美丽善良的九色鹿、慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞天,描绘过姿态万千的“反弹琵琶”,欣赏过张议潮统军出行收复河西的雄强之气……正是在这“东方民族之文艺渊海“,我寻到了中国美术的古老渊源,确立了“心随敦煌”的艺术追求
③新中国成立后,在党和政府的关心支持下,经过几代人的精心保护和整理,莫高窟成为全世界瞩目、光彩熠熠的古代美术“博物馆”作为甘肃的本土画家,我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解
④我们阅读了有关史料与书籍,领略了敦煌艺术的伟大与神奇,深为常书鸿、段文杰、樊锦诗先生的艺术人生和“夜夜敦煌入梦来”一画入眼中,万事离心头”“我心归处是敦煌”的炽热情怀所感动经过反复探讨,我们确定创作一幅以莫高窟为主体形象的绝版套色木刻版画为增强现场体验,在动笔之前,我又一次走进莫高窟,感受金秋时节莫高日出的壮美
⑤大约清晨七点钟,我在朋友的陪同下来到莫高窟,登上莫高窟对面的三危山站在山顶,微风吹拂,山色朦胧三危山巅有个牌坊叫南天门,由此俯瞰群山,逶迤连绵,莽莽苍苍,一派雄风而鸣沙山和莫高窟则静静地沉浸在黎明的晨曦里
⑥很快,天边泛起了红色,群山渐渐亮了起来我知道太阳就要出来了,连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔,在当年常书鸿先生写生过的地方,等待莫高日出的动人时刻
⑦八点二十几分,太阳出来了,最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰高峻厚重的山体,连绵起伏的沙丘,自然流畅的流沙线条,温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息,在明亮的晨光里呈现出勃勃生机这时,就像一块大幕缓缓拉开,阳光渐渐下移,刹那间照在了依崖而建的九层楼上只见宏伟的九层楼渐次变得清晰,高耸的攒尖宝顶、错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门,在阳光下光彩熠熠,亮丽夺目陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现,凹凸有致,光影斑驳,如梦如幻
⑧很快,阳光倾泻于莫高窟前繁茂蓊郁的树丛上,亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀,飞鸟凭空翱翔,天地一片辉煌,呈现出史诗般壮丽的图景
⑨看着眼前的美景,我激动地挥动画笔,记录下这醉人的绝美瞬间⑩回到兰州,带着激情,我和朋友投入了创作我们商量后决定这样描绘一位画家伫立在莫高窟前,画架已经支起,画布尚是空白,他在起笔之际深情凝望九层楼,激情涌动,一切尽待挥洒⑪画面上的人物形象不是很大,但姿态优美,非常醒目和煦的阳光把九层楼、石窟、崖壁和秋树染得绚丽灿烂,人物与环境自然融合,形成优美的情调和意境⑫经过半年多紧张创作,作品终于完成了展出后画界朋友评论,主题鲜明,形象生动,色彩强烈,具有较强的视觉冲击力和艺术感染力,使人在美的享受中产生无限遐想⑬而对于我来说,这不仅仅是完成了一幅画作,更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美,永远镌刻在了心中(选自《人民日报》2022年5月24日).请根据文章内容,将下列表格填充完整.结合上下文品析词句
(1)赏析第
⑧段画线句子亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀,飞鸟凭空翱翔,天地一片辉煌,呈现出史诗般壮丽的图景
(2)赏析第⑩段中的加点词语一位画家伫立在莫高窟前,画架已经支起,画布尚是空白,他在起笔之际深情凝望九层楼,激情涌动,一切尽待挥洒.文章以“晨曦里的莫高窟”为题有哪些作用?请说说你的看法.文章结尾作者写道“把敦煌之美,永远镌刻在了心中”请说说作者镌刻在心中的美指哪些美?
九、作文.阅读下面的材料,按要求写作自立自重,不可随人脚跟,学人言语——陆九渊天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣——彭端淑其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路——鲁迅读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章要求
①文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明
②不得抄袭,不得套作
③文中不得出现真实的人名、校名如有需要,请用“XXX,,代替参考答案D【详解】本题考查识记字音A.自吹自擂位i——lei;B.矗zhu立chu;C.颇bo有po;故选DoC【详解】本题考查字形A.一以惯之———以贯之;B.劝戒——劝诫;D.相辅相承——相辅相成;故选CoC【详解】本题考查成语A.浮光掠影像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝,形容印象不深刻此处用来指画画画的很快,使用正确;B.置之不理意思是放在一边;不予理睬,形容对某人某事十分冷淡此处用来指杜雍和不理会杜小康的请求,使用正确;C.自命不凡是指自以为很了不起,自以为比别人高明此处本来应该是指人们面对这句名言,会觉得自己很渺小,自惭形秽,用“自命不凡”不恰当,使用不正确;D.各得其所原指各人都得到满足后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排此处用来指将一家人分成两路,使大家都得到恰当的安排,使用恰当;故选CoA【详解】考查病句的辨析与修改B.语序不当将“执行”与“制定”位置互换;C不合情理,可去掉“超过了”或“左右D.重复累赘,可去掉“为了”;故选AD【详解】D.结尾处属于部分引用,句号应放在后引号的后面故选DoC【详解】考查对文学常识的识记C.演讲稿应该多用短句,少用长句故选CoB
8.A
9.D
10.B
11.D
12.B
13.A
14.D.B
16.A【解析】
15.本题考查诗歌内容理解B.有误,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村“,通过一个“疑字,写出了曲折多变的景色,点明这变化的景色是作者的主观感受所致,不是复杂客观环境所致故选Bo.本题考查诗歌的赏析A.有误,首联写农家在丰年殷勤待客的情谊,间接抒写诗人在农家做客时的感受,不是直接抒写了自己在山西村农家做客时的感受故选Ao.随君直到夜郎西莺飞戾天者大庇天下寒士俱欢颜瀚海阑干百丈冰年少万兜鳌星河欲转千帆舞停杯投箸不能食【详解】考查对名句名篇的背诵和默写默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“夜郎、莺、戾、俱、瀚、阑、兜婺、箸”等字词容易写错
18.面对艰难恶劣的生活环境,周恩来没有退缩,扛起革命的大任面对身体残疾的磨难坎坷,保尔没有屈服,拿起笔书写红色篇章【详解】本题考查句子的衔接和名著识记能力从内容上考虑,要从所给的两部名著中选择两个人物,突出他们的奉献精神和顽强意志;从结构上看,要和划线句保持一致句式面对+偏正短语,人名+四字短语(是选择),写具体的行动《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加・斯诺,在1936年穿越重重封锁深入根据地切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神后所作,又名《西行漫记》,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品,属于报告文学全书12篇,对中国共产党和中国革命做出了客观评价,并向全世界做了公正报道主要内容包括采访了众多共产党领袖和红军将领,如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等,其中周恩来是一个纯粹的知识分子、书生出身的“造反者工第一次见面用英语跟斯诺打招呼还为斯诺规划采访行程把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上,走过乡间田填他是一个平易近人,温和文雅,头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验,细心热情,善于计划,生活朴素,充满活力的人毛泽东曾到湖南省立图书馆看书自修半年,是一个精明而又博学多才的知识分子;他为红军做出了长征的决定,同时对世界政治惊人地熟悉,提出的世界政局时事问题有时连斯诺都无法回答,是个天才的军事家和政治战略家;他的财物只是一条毛毯、几件个人的用品,伙食也同每个人一样,将自己的上衣脱给战士穿,长征中和普通战士一样步行,体现了他的生活简朴、廉洁奉公,能够吃苦耐劳,精力过人,身体像铁打的;他虽被南京政府悬赏,却能泰然地和民众一起看电影,说明他是一个受苏区人民拥护,却被南京政府恨之入骨的人;毛泽东同斯诺谈论共产党的政策及抗日战争,代表了中国人民大众的迫切要求朱德出身富农家庭却坚持寻找并加入中国共产党,寻找新的革命道路,后在柏林参加共产党,因参加革命活动被捕朱德指挥全军打过几百次小仗,几十次大仗,经历了敌人的五次大围巢h在长期作战中形成自己带兵的特殊战术他沉默谦虚、爱护部下、天性温和,言谈直截了当,是个很活泼的人,有大智大勇、爱国爱民,为革命甘愿放弃个人财富和地位《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说讲述了保尔柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为无产阶级革命钢铁战士的故事保尔当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路随后经历了一系列人生挑战,但无论是战场上的搏杀、感情上的波折,还是工地上的磨难都没能使他倒下,反而使他更加勇敢、坚强在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不躺在病床上的时候,他仍然不向命运屈服,拿起笔以顽强的毅力进行文学创作,重新回到战斗的行列保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质一一为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质示例1面对穷凶险恶的残酷敌人,朱德没有后退,带领革命战士奋勇战斗示例2面对身体病痛的磨练坎坷,保尔没有放弃,拿起笔来进行文学创作文章脉络“我”的情感态度自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访
①②“我”想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解回到兰州完成与莫高窟相关的画作
③。