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培养创新思维,拓展数学教学小学数学教研组年度工作总结2023年,随着科技的不断发展,教育也不断呈现出新的面貌在这个大背景下,小学数学教研组积极探索新的教学方法和手段,在培养创新思维,拓展数学教学方面取得了一系列成果首先,在培养创新思维方面,小学数学教研组采用了多种方法首先,我们注重学生的实践操作能力和创新能力的培养在课堂上,我们鼓励学生以自己的方式解决问题,给予学生更多的表现机会和思考空间同时,通过专项活动如数学趣味比赛、数学趣味运动会等等,不断激发学生的创新思维,增加学生的自信心和学科兴趣,使学生在清晰地分析问题的基础上,敢于尝试各种方法和途径解决问题通过这些课程设计和活动,学生们逐渐养成了创新思维的能力其次,在拓展数学教学方面,小学数学教研组也进行了大量的探索和实践加强数学的实际应用能力并将实际应用贯穿到数学教学中,成为了教研组的重要任务为此,我们设计了大量的有趣的教学活动并结合实际环境加以应用,如利用校园中的时钟制作时间表、用班级同学的出生年月做出一个年龄梯度对比柱状图等等,使学生在实际情境中感受数学学科此外,在教学内容上,我们强调理解和实际应用,力求将学生的抽象思维转化为实用技能,深入挖掘学生的潜力,开发他们的创新潜力最后,在教研过程中,我们注意到小学数学教学需要注重对学生的个性化培养在面对不同层次的学生时,我们制定一系列的教学策略,如有一定数学基础的学生采用拓展式教学,发现新知;某些数学基础薄弱的学生则需要进行超前讲解,加强理解,这样就能更好地促进学生在数学学科上的多元阅读和个性化发展综合来看,小学数学教研组以创新思维为核心,以拓展数学教学为抓手,以学生的个性化发展为主要目标,形成了适应科技信息时代、贴合时代特征的现代数学教育理念这些年度工作实践,不仅符合当前时代的需求,更进一步提高小学数学教育的质量和水平,真正把学生们的思维带到了一个新的层次第PAGE页共NUMPAGES页。