坚持教育为本，培育未来——初一班主任老师一年工作总结

坚持教育为本，培育未来——初一班主任老师一年工作总结2023年，初一班主任老师终于迎来了本年的工作总结对于她来说，这一年的工作并不是一件容易的事情，但她从一开始就坚信教育为本的理念，并在实际工作中秉持这个原则，最终获得了显著的成绩接下来，就让我们跟随她的步伐，回顾一下这一年的工作总结吧注重学生基础，提高教学质量作为班主任，首先负责的便是学生的学习情况在她看来，提升教学质量的最重要途径便是注重学生基础，因此在课堂上，她总是能看到她的学生在认真思考同时，她也对学生进行了一些必要的小测验及考试，及时发现学生的不足，对其进行针对性的辅导，增加了学生的自信心，提升了旨在帮助学生的能力，让学生每节课都能够有所收获细心照顾学生情感，增进班级凝聚力除了提升教学质量外，班主任老师对于学生的情感也极为关注在她看来，不照顾学生的情感与心理，在教育成长中，也是很大的障碍因此，在每一个学生遇到问题时，她都会耐心地帮助解决，同时配合学科老师开展相关心理健康讲座，让学生在健康快乐的情境下成长这些行动不仅增加了家长对她的信赖度，同时，还加深了班级之间的凝聚力强化家校互动，培养学生团队意识在老师看来，家长也是一个极其重要的资源因此，她开设了一些家长共学计划，及时将学生的学习活动向家长汇报，供家长提供一些有用的意见同时，也加强了家长与学生之间的互动，减少了家庭矛盾，强化了家庭教育的基础此外，她积极参与学生课上意外活动，组织班级组建团队，并竞赛，同时更加注重学生的个性培养，提高了小组在课中互帮互助的精神和团队意识然而，这一年的工作过程中，班主任老师也有自己的不足之处，主要体现在她的一些举措上不够得法、缺少创新思维等问题上为了改进这些不足之处，她也在不断地思考中，期望着自己在今后的教学实践中不断进步总结回顾一年来，初一班主任老师的工作总结，不难看出，她深信教育为本，放在学生成长的核心，从而提高教学质量同时她也非常注重学生的情感以及凝聚力，并加强与家长的积极沟通，培养学生团队精神尽管她在很多方面实践上存在不足，但总的来说，她为学生和班级做出了非常积极的努力相信，随着时间的推移，她会在教育事业中不断成长第PAGE页共NUMPAGES页。