（广东深圳卷）2023年中考语文第二次模拟考试（全解全析）

2023年中考语文第二次模拟考试（广东深圳卷）语文•全解全析

一、书写（3分）

二、基础（26分）

（一）（6分）（2分）【答案】

①浅尝辄止

②敷衍了事【解析】考查字形浅尝辄止，qianchangzhezhi略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究敷衍了事，fuyfinlidoshi指办事马马虎虎，只求应付过去就算完事（2分）【答案】甲B乙A【解析】不由分说不容人分辩解释不折不扣没有折扣，表示完全、十足的意思从语境来看，要求全面地执行，所以填“不折不扣”注重重视、看重注目把目光集中在一点上语境为重视细节，所以填“注重”（2分）【答案】我们既需要雄韬伟略的战略家，更需要精益求精的执行者【解析】分句间的语序错误把“精益求精的执行者”与“雄韬伟略的战略家”对调即可

（二）（4分）（2分）【答案】B【解析】考查标点符号使用【甲】表示并列词语的停顿，所以用顿号；【乙】表示一句话结束，所以用句号故选Bo（2分）【答案】B【解析】考查词语和修辞B.错误一鸣惊人比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩°不符合语境故选B

（三）（6分）本题考查材料作文第

一、审题立意材料中的关键语句是“世事变迁，勿忘初心心中有梦，青春不老二“初心”是什么？初心是纯洁的、美好的、热烈的，是人生起点的希冀与梦想，是事业开端的承诺与信念，是铅华尽染时的恪守与坚持初心应该是做人最初的理想、信念，做事的最初的出发点、动机对于学生来说，初心是什么？初心就是自己学习的最初动机，就是自己的理想，就是自己的梦想，就是自己的本心所以作文的立意主旨最好确定为坚持自己的理想，砥砺前行；守住初心，做到善始善终第

二、构思选材文章适合写成记叙文叙事中要体现你寻回或坚守“初心”的过程；外界条件变化、遇到困难、感到迷茫但不改变自己前行的方向、不遗忘出发的动机，不放弃来时的梦想如，学习的初心不是优秀的成绩，而是为了完善自我，探寻未知的世界，具备寻梦的能力；运动的初心不是赛场的竞技，而是为了锻炼身体，学习一门本领，享受运动的快乐；写作、画画的初心不是别人的赞许，而是抒发自己内心的感受，记录自己所思所想；学习乐器的目的不是为了考级拿奖，而是出于对音乐的喜爱，获得精神的愉悦；竞选班干部的初心不是谋取私利，而是为集体做贡献……文章应点明自己的初心是什么，自己坚守初心的方式是什么，来扣合文题【答案】C【解析】考查对联对联上下联要字数相等、结构词性相同，意思相对或相近此题根据材料二第2段“千流百川齐汇于此”提示“汇力和下联“东连”对出上联第

①空“西汇”；根据材料二第2段“无数高山深谷收于一关”提示“深谷”，和下联“群山”对出上联第

②空“万壑”；根据材料二第2段“东边可以连接荆楚（湖北）之地”提示“接和上联“收”对出下联第

③空“接故选C（2分）【答案】D【解析】考查书法欣赏题干这幅书法作品是毛泽东的书法作品，直笔劲书，汪洋恣肆，任意挥洒，线条奔放，是草书D项“形体方正，疏密得体，端庄大气，意境苍凉J是对楷书评价，不符合这幅作品故选D（2分）【答案】比喻在抗击新冠肺炎疫情艰险的处境中团结互助，共同渡过难关【解析】考查成语含义根据此题题干提示“济”字的三个解释，可以判断“济”的意思是过河；渡过然后联系文本内容可以解释这个成语的意思比喻在疫情期间武汉人民团结互助，同心协力，共渡难关，战胜困难（10分，每空1分）【答案】

（1）梦中行采薇

（2）蜡炬成灰泪始干

（3）气蒸云梦泽

（4）折戟沉沙铁未销

（5）衣冠简朴古风存

（6）便引诗情到碧霄

（7）人生自古谁无死留取丹心照汗青

（8）闻天语殷勤问我归何处【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中注意薇、蜡炬、气、戟、销、简、霄、汗、殷勤

三、阅读（46分）

（一）（12分）（2分）【答案】D【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义A.因为/用；B.有时/或许；C.向来/不加装饰；D.赠送/给予、赠送（4分）【答案】

①重我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教

②独自关在书阁里，白天晚上诵读抄写，留了十日，看完了宋次道的书然后离开了【解析一】本题考查文言翻译文言文句子翻译要点重点词语一定要翻译准确，尤其注意一些关键词的特殊用法，如古今异义、词类活用、一词多义、通假字；结合上下文，语句通顺，语意、语气不变；直译为主，意译为辅

①重点词援疑质理，提出疑难，询问道理援，提出质，询问以，连词，而，来

②重点词诵，诵读旬，十天尽，全（3分）【答案】

①求书之难

②以衾拥覆，日再食，无鲜肥滋味之享，袍敝衣处其间

③不怕艰苦，勤奋好学，安于贫贱，不慕富贵【解析】本题考查比较阅读根据甲文中的“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”和乙文中的“求书不远数百里，身就之读且抄”可知，两人都有抄书的经历结合“以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然若神人；余则^袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此”句可知，宋濂面对生活之苦解决办法是以衾拥覆，日再食，无鲜肥滋味之享，袍敝衣处其间体现了宋濂不怕艰苦，勤奋好学，安于贫贱，不慕富贵的精神和对后学的热情关怀和谆谆教导的态度，诚实守信、尊师重教的品质也都是值得肯定和学习（3分）【答案】示例一不可取师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长这样才能有利于我们的学习和成长示例二可取我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重因为只有“严师”才能出“高徒”，出高素质的学子同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德【解析】本题考查拓展阅读根据师生关系的话题联系文章发表观点，并合理阐述即可示例应用辩证的眼光看待甲文中的师生关系有利有弊，在现代社会中，随着社会的发展，师生关系也会有发展，在尊重学生、关爱学生、与学生平等沟通的时候，尊师重教的宗旨也不应该变【参考译文】【甲】我年幼时就非常爱好读书家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄书抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道回到学舍，四肢僵硬动弹不得服侍的人拿着热水为我洗浴用被子裹着我，很久才暖和起来寄居在旅馆，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受同学舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子【乙】刘恕，字道原，是筠州人刘恕做学问，从历法、地理、官职、族姓到前代的官府公文，都拿来考证为求一本书不惜远走几百里，亲自到那里去读并且手抄，几乎废寝忘食刘恕曾和司马光一起游万安山，道旁有个石碑，读那碑文，竟然是记载五代许多人们不知道的将领，而刘恕能说出他们的生平事迹，回去查验古时的史料，刘恕所说的都是真的宋次道做毫州知府，家里有很多书，刘恕绕道去他家里借阅，宋次道每天为他准备饭食，以主人的礼节待他，刘恕说“我不是为了这个来的，很耽误我读书啊”刘恕全都拒绝了宋次道的招待独自关在书阁里，白天晚上诵读抄写，留了十日，看完了宋次道的书然后离开了刘恕家里一向贫困，但他一点也不随意向别人家索取钱财工从洛南回来，当时正是冬天，家里没有防寒的物品司马光把衣服鞋袜以及旧的被褥送给他，他没有得到推辞的机会，勉强接受而告别，等到走到颍州把物品包裹起来都还给了司马光

（二）（12分）（2分）【答案】C【解析】C.“让部分青少年高度认同、非常默契”错误，与材料三中“一些人却高度认同、非常默契”不一致故选C（2分）【答案】D【解析】D.错误，“不需要文言文式的交流”的说法于文无据故选D【答案】

（1）简单繁体字的识读，早已纳入到现有的课程当中（1分）

（2）如果将繁体字纳入通识教育，势必要增加对识读繁体字的考核，加重学生课业负担，也不利于培养学生对繁体字的兴趣（2分）【解析】这是一道理解文章内容和信息筛选题解题的关键是要通观全局，注意提示性语言、把握中心语句，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达根据材料一中第

②段“一则，简单繁体字的识读，早巳纳入到现有的课程当中二则，更为全面的繁体字识读教育更适用于有专业需要的人学习，在多数人基本能够认读繁体字的前提下，系统学习繁体字的门槛不高，掌握它不是难事如果将繁体字纳入通识教育，势必要增加对识读繁体字的考核，加重学生课业负担，也不利于培养学生对繁体字的兴趣”，可提取出两点原因简单繁体字的识读，早已纳入到现有的课程当中；如果将繁体字纳入通识教育，势必要增加对识读繁体字的考核，加重学生课业负担，也不利于培养学生对繁体字的兴趣（2分）【答案】

①成都开设方言选修课引发热议和外地学生青睐

②方言有文化价值和保护的必要性【解析】考查对材料内容的分析概括仔细阅读材料二的内容，抓住相关句子“不久前，成都天府新区航空旅游职业学院开设了一门《四川方言》选修课，引起了同学们的广泛参与和热议，并成功登上微博热搜榜”“初次开设便有一千多名学生选择，课程更是获得了绝大多数外地学生的青睐”，可知说明了成都开设方言选修课引发热议和外地学生青睐；“方言作为一种独特的民族文化具有丰富的特色文化底蕴，是我国优秀传统文化的重要组成部分”“方言生动、形象有着丰厚的文化底蕴每种方言都能表达出使用者的世界观、思维方式、社会特性以及文化、历史等，都是宝贵的文化遗产”，可知说明了方言有文化价值和保护的必要性（3分）【答案】

（1）按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定，日常用语要使用普通话和规范汉字

（2）方言是我国优秀传统文化的重要组成部分，应予保护并在一定范围和场合使用

（3）由于不同社交圈的人往往有着全然不同的文化生态和话语体系，网络词语要慎用，以免带来交流困难【解析】考查对材料的分析综合仔细阅读三则材料的内容，从“合理使用普通话、方言和网络用语”的角度筛选符合要求的句子加以概括提炼，材料一中”《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定，学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字法律另有规定的除外’”，可得出按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定，日常用语要使用普通话和规范汉字；“方言作为一种独特的民族文化具有丰富的特色文化底蕴，是我国优秀传统文化的重要组成部分”，可得出方言是我国优秀传统文化的重要组成部分，应予保护并在一定范围和场合使用；“分众化的社交趋势更加明显，不同社交圈的人往往有着全然不同的文化生态和话语体系”，可得出由于不同社交圈的人往往有着全然不同的文化生态和话语体系，网络词语耍慎用，要注意使用的场合，以免带来交流困难

（三）（14分）（3分）【答案】因为“我”浪费粮食，母亲打了“我”，惩罚教育“我”；一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗;“我”成绩很差时，母亲鼓励“我”多用功【解析】本题考查对文章内容的理解与概括根据首段中的“我因图贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了”“到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反了两臂，上下全身揪拧”可得因为“我”浪费粮食，母亲打了“我”，惩罚教育“我”;根据第

②段中的“那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗”可得一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗；根据第

③段中的“我在小学三年级那年，终因功课太差而留级了我记得把成绩单交给母亲时……那双手，却轻轻覆压在我的头上，我听见母亲和平地说没关系，明年多用点功就好了”可得“我”成绩很差时，母亲鼓励“我”多用功（4分）【答案】从文中，母亲不住说为什么明明知道吃不下去还盛？有得饱吃多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗”，可以看出母亲的大勇大义、胸怀阔大的形象特点从文中第五段母亲手在我的感情上熨帖细腻的一面，母亲用双手操持家务，整日为家庭，为孩子操劳第六段“母亲那双纤纤玉手，在七七’炮火下接受了洗礼，历经风霜，竟脱胎换骨，变得厚实而刚强，足以应付任何苦难了”，由此可以得出母亲坚韧刚强、无私奉献的特点【解析】考查分析人物形象根据首段中的“而且不住说为什么明明吃不下了还盛？有得饱吃多么不易你知道街上还有要饭的孩子吗”可知，母亲大勇大义、胸怀阔大根据第

②段中的“那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗”“待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了”可知，母亲勤劳坚韧根据第

③段中的“那双手，却轻轻覆压在我的头上，我听见母亲和平地说没关系，明年多用点功就好了”可知，母亲宽容，善于鼓励孩子根据第

④段中的“待我们上床入睡后，母亲坐在火旁借着昏灯，开始为我们缝补衣袜”可知，母亲无私奉献，关爱孩子（4分）【答案】我不辞辛劳，这么为家庭付出，无怨无悔，孩子却不用心学习，成绩这么差，气死我了，可怎么办呢？！我不能在孩子面前失态，不能太责怪孩子，孩子成绩不好，我也有责任学习不是一蹴而就，我要教育孩子只要用功学习，成绩一定会提高【解析】考查揣摩人物心理联系句中的“颤抖得比我自己的更加厉害”可知，看到我的成绩，母亲很生气，也很失望根据“出乎意料地，那双手，却轻轻覆压在我的头上”可知，母亲最终控制住了自己的情绪根据“没关系，明年多用点功就好了”可知，母亲鼓励孩子，对孩子充满了希望据此拟写即可如:孩子的成绩怎么这么差？难道在学校里根本就没有好好学习吗？她怎么不知道体谅一下我的难处呢？唉，孩子毕竟还小，我不能过于责怪他还是要多鼓励，相信他一定会越来越好的只要我有足够的耐心，孩子的成绩一定会提高的（3分）【答案】用对比手法写出母亲满怀对孩子的爱，急于缝制好鞋子，为了孩子不辞辛劳，表现出母亲的勤劳和慈爱【解析】考查语句赏析“有时她用锥子穿厚厚的布鞋底，再将麻绳穿过针孔，一针一针地勒紧”是对母亲的动作描写“那痛苦的承受，大概就是待新鞋制好，穿在我们脚上时，所换得的欣快的透支罢”中“痛苦的承受”与“欣快的透支”形成了对比对母亲的动作描写表现了母亲的勤劳对比手法的运用，表现了母亲对子女的关爱

（四）（8分）（2分）【答案】，寻阳楼宋江题反诗，被斩首，李逵等人江州劫法场救了宋江【解析】本题考查对名著情节的识记与概括结合“我在江州醉后，误吟了反诗，得他气力来”可知，情节和济阳楼宋江题反诗相关，结合《水浒传》第

三十九、四十回，宋江怒杀阎婆惜后，吃了官司，被发配江州，结识了戴宗、李逵、张顺等好汉一日，宋江寻友不得，独自来到涪阳楼上欣赏江景，自斟自饮触景生情，感恨伤怀，在墙壁上题下反诗两首，还留下姓名被通判黄文炳发现后，告到蔡九知府处蔡九知府下令捉拿宋江，宋江装疯未遂，被下到死囚牢中准备处斩李逵拼死相救，与梁山的兄弟们劫了法场，宋江最终得以逃脱（3分）【答案】示例不同意宋江对朝廷是忠心耿耿，时时处处想着招安，报效朝廷，这确实是“忠二对待梁山兄弟，想着给他们一个好的去处，接受招安，获取功名，这种“义”对有些人比如关胜、秦明等朝廷投降过来的兄弟确实可以，但对武松、林冲、鲁智深、李逵等人就是“不义”，因为他们不愿意招安，与朝廷是彻底决裂的，也对朝廷的罪恶本质看的很清楚，即使招安也不会有好下场他们对宋江是真心实意的“义气”，所以也没有离开宋江，但宋江为了自己对朝廷的忠心之名，牺牲了李逵等人，应该批判【解析】本题考查对名著人物行为的看法示例一可以持赞同态度宋江讲究忠义，“忠”在“义”前他认为只有为国尽忠之后，才会顾及兄弟情义由“我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名”可以看出，他怕自己死了以后，李逵会造反，毁了梁山的忠义之名于是骗李逵饮下毒酒他这样做是为保全自己的“忠”又说“你死之后，可来此处楚州南外有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚”可知，两人死后阴魂还要相聚在风景与梁山无异的蓼儿洼，体现了他的“义”示例二可以持否定态度结合“今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”可知，宋江明明知道朝廷赐死无辜竟然还伙同李逵喝下毒酒，这是一种“愚忠”的表现宋江为了自己所谓的“忠义”牺牲了李逵等梁山好汉，这一行为不值得称颂（3分）【答案】示例一认同祥子变成了走兽，主要是黑暗的社会造成的，并不是他自己的原因祥子生活在军阀连年混战的旧社会，反动的统治以及像孙侦探一类反动政权的鹰犬，还有社会上遍布的像杨太太、刘四爷、夏太太一类的剥削者，都是让祥子变成走兽的关键因素示例二不认同祥子变成走兽主要是自身造成的祥子善良忠厚，但也懦弱，缺乏反抗精神，他想要靠自己的努力换得体面的生活，但他走的是个人奋斗的道路，最后成为一个个人主义的末路鬼，作者正是通过祥子的悲惨命运，既表达了对劳动人民的深切同情，又批判了自私狭隘的个人主义，同时也揭示个人奋斗不能使劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题【解析】本题考查观点看法这类题目属于探究性题型，具有一定的开放性，解答时，只需选取其中一个角度就可以了，不要面面俱到示例1:认同祥子变成了走兽，是因黑暗的社会所造成的在《骆驼祥子》中，最先出场的祥子是积极的，向上的，那时候的祥子浑身都充满了干劲，因为他有一个理想一一要拥有一辆自己的车为了这个理想，祥子努力工作，活得阳光而灿烂终于在苦干三年后，祥子有了自己车有了新车后，生活开始出现转折，他被宪兵队抓去当壮丁，车也没了出来后的祥子还没有对生活失望，要拥有自己车的理想支撑着他，但是，积攒的钱又被骗光，生活又给了他一记重创最后在虎妞的帮助下祥子又有了车可最终虎妞却死了，为了置办虎妞的丧事，祥子只得卖了车自打小福子死后，祥子对于原来的理想已彻底地失去了信心，这时的祥子已被生活折磨得与原来那个自尊自信积极阳光的祥子判若两人他染上许多恶习，从此自甘坠落，过着行尸走肉般的日子因此，黑暗的社会背景是祥子成为走兽的主要原因示例2不认同祥子变成走兽主要是自身造成的祥子虽然善良忠厚，但也懦弱无能，缺乏反抗精神祥子有着基于小农的精神的狭隘，肉体上健壮但精神上软弱，心灵上脆弱祥子很自私，为了自己的利益，拼命赚钱，抢座，不合群当祥子有群体意识的时候也是他自己遇到挫折的时候，但在向群体看齐的过程中，他不仅没有克服原有的个人私心，而是迅速坠到丧失人生追求的精神麻木状态，失去了自我意识，屈服于自己的命运因此，祥子变成走兽主要是自身造成的

四、写作（45分）【例文】不忘初心当我们来到这个世上时，上帝便在我们每个人的心中播了一颗叫做梦想的种子，而我们的任务便是通过不懈的努力来使它生根发芽，让它开出最绚烂的花朵兴许命运给我们的逆境大于幸运，但正如奥斯特洛夫斯基说的那样生命的洪水奔流，不遇见岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花有一位孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有，为了理想，他毅然出门远行，来到堪萨斯城谋生，他将他的作品拿给编辑部，但主编认为他的作品缺乏新意而不予录用他和所有出门打天下的年轻人一样，他初尝了失败的滋味，但他不忘初心，坚持着自己的理想，再一次去尝试，虽然他又失败了，但他还是没有放弃，秉着对理想的执著追求，他最终成为了美国最负盛名的人物——才华横溢的沃尔特迪斯尼他遭到那么多的困难，但他仍不忘初心，在创作中他得到了永生我们处在激情飞扬的青春年华青春，一个美好的字眼，一个梦想成真的最好时机兴许在追逐梦想的途中，有很多人都与我们背道而驰，逆境重重但泰戈尔说过顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗青春，不是我们拿来挥霍的资本，而是我们拿来拼搏的基础也许很疯狂，但那又怎样，不忘初心，坚定地一步步地走下去也许，青春早已逝去，但却仍坚持自己的初心，这也是一种成功保罗说有些人到了老年才第一次体验自己的青春，他一生都在碌碌无为中度过他5岁时父亲便去世，14岁时他开始了他的流浪生涯，他在农场干过杂活，但一点都不开心，18岁时，他的太太怀孕的同时他又被解雇了他后来什么都试过了，但什么都失败了时光飞逝，眼看一辈子都过去了，而他却一无所有若不是有一天邮递员给他送来了他的第一份保险支票，他还不会意识到自己老了随之他身上的一点东西愤怒了，觉醒了，爆发了，他开始拿着自己的退休金支票，并用它开创了新的事业今天，他的事业欣欣向荣，而他，也终于在88岁高龄大获成功，这个到该结束时才开始的人就是哈兰德・桑德斯，而他所创的便是肯德基青春易逝，但那又如何，坚持自己的初心向着成功而努力，也会邂逅永生坚持自己的初心，我们不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我们不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影不忘初心，在不朽中创造出属于自己的辉煌【解析】。