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第四单元第10课短新闻两篇晨读导学I开卷有益当记忆流经奥斯维辛当历史的车轮轧过奥斯维辛,听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐而今,奥斯维辛的天空湛蓝而且透亮??,一排排高耸的建筑直插云霄,似要打破这里的安静莫非时间已将历史风化,坚忍的犹太民族已似“一笑泯恩仇〃没有!不但犹太人没有遗忘那曾经的苦难,德国人民也没有遗忘每当犹太纪念日那天,德国总是跪在营前,悄悄悔过男儿跪地惊天动地,何况,而这又是为什么呢?由于他们没有遗忘遗忘历史就意味着背叛任时间长河滚滚不息,他们没有遗忘犹太人没有遗忘,由于他们知耻而后勇,于是在诺贝尔奖面前,他们常常是成功者德国人没有遗忘,由于他们把昨日的罪过,当作今日的教训,防止明日的错误全世界人民都没有遗忘,由于和平是我们每一个人的渴望时间不会使记忆风化,谁都不想让奥斯维辛的哥特式建筑真正打破世界的安静,但这也不会影响到我们遗忘中的伤痕,它只会作为我们的一个和平的标志,以示常鸣现在的犹太民族早得到了公正的对待,但他们也未曾将自己的历史忘掉,即使那是一段令人不堪回首的记忆古人云“天地有正气,杂然赋流形下那么为河岳,上那么为日星,于人曰浩然,佩乎塞苍溟〃犹太人正是靠着这一股浩然之气,将•心中的生气转化成一股复兴民族的决心不要以为不声不语的他们已将历史忘却,时间永久不会使有些记忆风化,就像叶延滨永久不会将荒野无灯的感受遗忘一样,奥斯维辛也永不会将屈辱的历史遗忘,即使时间不断轮回那天,奥斯维辛长鸣;那天,犹太人民饱含热泪;那天,记忆流经这和平的世界;那天,和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战斗者宣判;成功的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛时间永久不会将奥斯维辛风化在记忆底层课前预习I自主发展
一、学习目标.培育阅读新闻的习惯,使同学能快速、精确捕获根本信息,就涉及的大事和观点作出自己的推断特定历史时刻的骄傲感,同时,此刻所传递的心情又是简单和肤浅的标题寓虚境于实境独具匠心又了无痕迹本文标题,以英国皇家游轮“不列颠尼亚〃号象征英国在香港的殖民统治“别了〃委婉的口气中略带一丝嘲讽,借以表达英国殖民统治的结束主谓倒装,更能表达情感这个标题不仅揭示了大事的主题,而且新奇别致,寓意深刻如何鉴赏新闻标题,要做到以下几点第一,考虑标题的含义含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析表层含义即标题的字面义、常用义深层含义即比方义、象征义、引申义等,往往是抽象的精神品质之类,常常是文章要揭示的中心其次,考虑标题和新闻内容的联系新闻用事实说话,标题用新闻说话,就是说标题要精确地概括新闻的核心内容、精神实质,要把新闻的主要内容反映到标题上答题时要留意标题所提示的信息和新闻内容的关联第三,考虑标题对读者的感受新闻标题求新奇,就是内容要新,形式要新,文字要新要讲究生动性,以美丽的形式吸引读者答题时也要考虑到这一点
①答题前,我们要推敲该文所表达的主旨,然后在此根底上把握题目的深层含义
②答题时,由浅入深,先答表层含义,再联系文章宗旨,答出深层含义可用答题格式如这个标题不仅指……还……【对点训练】请你依据本处的提示,解答[同步演练]中第9题
四、悦读心赏客观的事实,主观的印象一奥斯维辛没有什么新闻赏析奥斯维辛没有什么新闻?是一篇获过普策利新闻奖的优秀新闻作品,被誉为“新闻写作中不朽的名篇〃它跳出了传统新闻“客观报道〃“零度写作〃的窠臼,大胆地在反映客观事实的根底上,着力表现作为一名有使命感的记者在场的主观印象,激情洋溢地抒发了对法西斯暴行的深恶痛疾,对自由、解放、新生的无比珍惜之情这篇新闻猛烈的情感冲击力是如何形成的呢?主要是借助于结构、细节的细心支配.精致的结构先看标题,它是一个布满悬念的否认句——“奥斯维辛没有什么新闻〃新闻内容的首要特点是“新奇〃,要求报道新近发生的事;而标题竟然劈头就说“没有什么新闻〃,从受众心理讲,这种欲擒故纵之笔很吊读者胃口再看导语,1〜3自然段是本篇导语先用比照手法突出如今阳光明媚、花香鸟语的布热金卡曾经是“人间地狱〃,现在“或许是世间最可怕的旅游中心〃;再用一组排比句点出布热金卡是一个世人瞩目的地方导语局部用如诗般的语言渲染了一种庄重肃穆的情感气氛,调动了读者的阅读爱好接着看主体,4~13自然段是这篇新闻的主干大致按先整体概述后局局部说的挨次绽开4~5自然段介绍集中营的方位、居民、环境、历史等概况作者援引具体数据与个人回忆录要点等确凿事实证明这里曾经是“工厂〃第6自然段交代写作动机,“今日,在奥斯维辛,并没有可供报道的新闻〃这一句照应标题,强调法西斯犯下的滔天罪行罄竹难书,出于记者职业的神圣使命感,出于对遇难者在天之灵的告慰,他不能不向世人报道他所见到的一切这就再次拉近了记者与受众的心理距离8—13自然段表达参观者的见闻感受,大体依照参观地点的转换,即“毒气室一焚尸炉一死囚牢一女牢房一灰砖房一长廊一地下室〃的挨次,择要记录参观者的印象这里作者运用了多重视角,不仅写历史遗迹(物)的特征,而且刻画参观者的表情反响;不仅写参观者的观感印象,也写自己对参观者反响的感受尽管第一人称“我〃在文中并没有消失,但我们可真实地体验到作为一名特别的参观者的记者,他那犀利的目光、肤浅的情感最终看结语“在奥斯维辛,没有新奇东西可供报道〃一句再次点题,照应第6自然段首句,这不仅使全文结构收尾圆合,而且激发读者旧事重拾,温故知新“这里阳光明媚,绿树成阴,在集中营大门四周,孩子们在追赶嬉戏〃照应首段,反复呈现今日布热金卡的静谧、秀丽的风景,这是用乐景寄予对遇难者的哀悼,同时提示人们“前事不忘,后事之师〃,要百倍珍惜今日的自由与幸福.精彩的细节恰当的细节描写对增加新闻报道的现场感极为重要本文细节刻画细致传神有对历史遗迹、遗物的细节特征的描画,如“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上雏菊花在怒放〃,这个细节象征的正义是邪恶镇压不了的,自由与光明之花必将绚烂地开放再如“这是一个二十多岁的姑娘,长得饱满,可爱,皮肤细白,金发碧眼她在温柔地微笑着,好像是为着一个美妙而又隐秘的幻想而微笑〃,这是对历史遗照中人物表情的浮雕似的特写,其后作者用追问——“当时,她在想什么呢?现在……又在想什么呢?〃——来“放大〃“加深〃这一细节印象,启发世人反思美和蔼就是这样被蹂蹒、践踏和消灭的!活着的人,要永久牢记法西斯的罪恶,警惕法西斯幽灵的复活还有对参观者表情反响细节的摹写,如用“张大了嘴巴〃表现参观者的莫名惊惧,用“浑身颤抖〃表现参观者的怒不行遏,用“跪了下来〃表达参观者的真诚祈祷等等,这些细节都给读者以立体的视觉形象和猛烈的情感震撼总之,罗森塔尔奇妙地将比照、象征、多样化修辞、散文式笔调等文学叙事手法借用于新闻写作,使客观事实的描述投影着主观的印象,别具匠心地制造出历史与现实、与欢快、战斗与和平的猛烈反差,从而使文本产生出巨大的张力
2.把握新闻特写的特点以及庄重含蓄的语言风格学习两篇文章短小精悍、语言简练、概括力强的特点
3.把握新闻记者安静表达表象背后的感情倾向分别是对香港回归的骄傲感和喜爱和平的美妙情感
二、作者连线笔耕不辍的良心记者——罗森塔尔罗森塔尔1922—2006闻名记者1944年进入纽约时报后长期从事国际新闻报道,先后常驻印度、波兰、瑞士和,并于1960年凭借奥斯维辛没有什么新闻获普利策奖的国际新闻奖自1977年起任纽约时报执行主编在总部工作期间,他长期主管国际新闻报道,树立了崭新的报道风格,为稳固该报在新闻业中的重要地位立下了功绩1986年卸任后,他又成为一名专栏作家,为各大报纸撰稿,直到2004年才搁笔奥斯维辛作为纳粹德国屠杀犹太人的“工厂〃而为人们熟识,各国记者纷纷报道它的残酷、血腥罗森塔尔本着记者的良知独辟蹊径,突破了“客观报道〃的框框,着眼细节,以冷峻的视角肤浅地描述了今日的奥斯辛集中营博物馆,在与欢快、战斗与和平、历史与现实的反差中,它呼唤起人们对于灾难的记忆、关于生命的思索、关于人性的自省他的发表充分地表现了一名新闻记者的使命感,更以迫人的力气震撼生者的心,成为新闻史不朽的名篇因此,我代表普利策新闻奖评审组把本届普利策新闻奖中的最正确消息奖颁发给奥斯维辛没有什么新闻?的作者罗森塔尔普利策新闻奖评审组颁奖词
三、背景探寻庄重而神圣的时刻本文写于1997年7月1日,也就在那一天的零点,在中国,在香港发生了一件具有重大历史意义的大事,那便是香港在这一时刻又回到了祖国的怀抱?中英南京条约使香港离开了祖国,变成了大英帝国的殖民地,150多年来,28任港督代表英国对香港进行统治为了使香港回归,中国共产人作出了很多努力,最终,1984年的?中英联合声明使香港的回归指日可待,13年的漫长等待,让亿万中国人失去了很多,也得到了很多当1997年7月1日零时这一庄重的时刻到来之际,哪一个中华儿女不热血沸腾呢??别了,“不列颠尼亚〃?就是在这样的一种背景下创作出来的采访“死亡工厂〃,创作新闻佳作写于1958年8月,当时距离其次次世界结束已有13年,时间已经磨平了战斗造成的创伤,但德国法西斯在二战期间残酷地屠杀被占国人民的集中营还在警醒着世人,法西斯集中营的牢房、毒气室、鞭刑柱、焚尸炉无不向人们诉说着德犯下的滔天罪行本文便是作者目睹了波兰奥斯维辛集中营后有感而写的一篇新闻发表之后,各大报纸争相转载,并获得了普利策新闻奖,成了新闻史上的佳作
四、文体学问新闻“新闻〃有广义和之分广义的“新闻〃泛指整个新闻事业;的“新闻〃那么是指一种文体,包括消息、通讯、评论、特写、访问记等新闻是一种以记叙为主的文体,它有同记叙文一样的根本要素,但由于各局部的内容要求不同,故其各个局部的概述要点不尽相同但新闻必需具备五个“W〃一个H〃,即WHEN(时间)、WHERE(地点)、WHO(人物)、WHAT(大事)、WHY(缘由)、HOW(结果、意义)等六个要素新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五局部
(1)标题是新闻的“眼睛〃,有主标题和副标题之分其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实;副标题用以补充说明状况,或指出内容范围,做出内容提要等概写标题通常要求的是主标题的概写
(2)导语是新闻的纲领和中心所在,读者可以从导语中得到整个新闻的总印象依据其主体局部拟写导语,要求简明扼要,重点突出,概括性强常见的导语写法有表达式、描写式和结论式等通常状况下,导语局部除时间、地点(报道具体时间、具体地点的动态新闻要有时间、地点要素)外,其余要素均应具有
(3)新闻的主体局部自然要有时间、地点、人物、大事(包括经过、结果)、缘由五个要素
(4)背景指的是消息发生的社会环境和自然环境⑸结语(有时可无)是整个消息的结束语,它主要用于揭示事实的本质
五、归纳整理祷口命祷告[嬉QxT嬉闹、踌Jch6u踌躇[嘻Qxi笑嘻嘻
3.词语⑴凝重•庄重【辨析】都有严厉的意思侧重点不同凝重浓重,沉重侧重神态表情端庄,声音等浑厚、浓重如面容凝重庄重不任凭,不轻浮侧重言语、举止如庄重高雅【运用】
①祭孔全部过程由典礼官主持,场面宏大,高雅O
②特朗普胜选后,奥巴马发表演讲,100多名白宫工作人员倾听了奥巴马的演讲,现场很多人表情O答案
①庄重
②凝重2心智.心志【辨析】侧重点不同心智指的是才智、才智或脑力、神志强调的是“智〃,才智如心智成熟心志指的是意志、志气、心愿或者心性、性情强调的是“志〃,意志如修炼心志【运用】
①对于一个人而言,只有成熟这样才可以承当生活中的事情,才可以理性地对待身边的人和事
②不管家境如何,录用如何,磨砺不行少答案
①心智
②心志
4.成语1不由自主由不得自己,掌握不住自己2发人深思启发人深化地思索形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味3引人注目形容人或事物很具特色,能引起人们的留意课堂探究I合作参与别了,“不列颠尼亚〃?
一、合作探究.如何理解“别了,不列颠尼亚〃这一标题?答答案字面义参与完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚〃号离开香港,消逝在茫茫的南海夜幕中,这是现实的场景象征义“不列颠尼亚〃号的离去,象征着英国殖民统治在香港的终结,中华民族的一段耻辱终告洗刷.为什么把时间精确计算到“一共过去了156年5个月零4天〃?答答案香港离开祖国母亲的怀抱是一段让中国人民刻骨铭心的漫长的历史,字里行间回荡着百年巨变的沧桑感慨对于中国人民来说,英国在香港进行的殖民统治的这段历史是刻骨铭心的,是不应当被遗忘的随着中国开放的不断深化,综合国力的不断提高,中国人民经过漫长的期盼,最终迎来了香港回到祖国怀抱的这一天一方面突出了殖民统治历史之长一方面传达了回归梦圆的欢欣鼓舞语言特别含蓄,很有分寸.文中写了三次降旗各有什么意义?答答案第一次港督旗帜在?日落余音的号角声中降下标志着今后香港再也不会有港督来统治其次次港岛每一天的降旗,平常这次降旗是很平常的标志着被英国统治了156年的香港最终回到了祖国母亲的怀抱第三次7月1日半夜时分的中英香港交接仪式上的易帜标志着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治的结束,也标志着从今将对香港恢复行使主权.本文现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的?答:答案现实场景和历史事实的交叉是本文的一大特色现实的场景是新闻的主要内容,是新闻的纲;在介绍了每一种仪式之后,作者总要引用一些背景材料,使得每一个仪式都显示出历史的跨度,有着历史的意义每一那么背景材料的引入都对应于一个现实的场景,依靠一些关键词连接在一起,比方在写港督府辞别仪式中,引进对港督府历史的追述“掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成,在以后的近一个半世纪中,包括彭定康在内的很多港督对其进行过大规模改建、扩建和装修随着末代港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹〃在写广场辞别仪式时,插入“156年前一个英国舰长占据港岛,升起英国米字旗〃,“今日一个英国士兵在这里降下米字旗〃,让人联想起156年前,英国殖民者踏上香港的首次升旗这些背景材料就像电影中的闪回一样,将历史与现有用镜头方式交叉消失,不仅画面很强,且突出了英国对香港156年统治的终结把历史的今昔放在一起相互对比,深化了主题,历史的回忆更强化了有不再来的意味现实的场景和背景材料自然的连接,使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的,它们靠现实的场景串在一起,与之融为一体另外,背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感,历史跨度极大,使人感受到深厚的历史内涵,也让人更加体会出仪式本身的现实内涵.短新闻力求简短,但别了,“不列颠尼亚〃?一文在有些地方却用了“闲笔〃,如在记叙辞别仪式时,特意补叙交代了一笔港督府的历史变迁,这一局部好像与中心大事关系不大,你觉得插入这一局部有用吗?我的观点观点一没有用处作为一篇短新闻,应集中笔墨描写重点大事本文应依据时间的挨次,重点记叙香港回归的过程插入的这一局部,与文章的主旨联系不够紧密,游离于文章中心之外,篇幅太长,可以一笔带过或删去观点二这段文字看似“闲笔〃,实那么不“闲〃第一,在结构上,给读者一个缓冲的时间,由于彭定康辞别并离开总督府是4时40分,此时距辞别仪式6时15分尚有1时35分,这样可以较自然地由一个场景过渡到另一个场景其次,在思想内容上,以总督府的沧桑变迁来示意香港的百年变迁,是中国日益强大的另一表达同时,也表达了中国人民对香港回归的骄傲与喜悦
二、归纳总结图解文章导语末任港督离港,英国管治终结4时30分——末任港督的降旗礼与|晚6时15分——英国告别仪式—丰忝《卜时43分——第二次降旗仪式|子夜时分一中英交换仪式藐C」时40分——“不列颠尼亚”号离港主旨探微本文选取了四个场景,具体的写出了香港回归的情形,从客观的角度表达了英皇家油轮“不列颠尼亚〃号离去的过程,说明象征着英国殖民统治在香港的终结,中华民族的一段耻辱终告洗刷奥斯维辛没有什么新闻?
一、合作探究.如何理解“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放〃这一句?答答案这句运用了比照手法,一边是戕害生命的毒气室和焚尸炉,一边是生气勃勃的生命,两种反差极大的事物摆在一起,组合成一幅令人难忘的画面,揭露了法西斯摧残美妙生命的罪行“雏菊花〃象征着美妙的生命,纳粹的残暴终归阻挡不了生命的进程,示意生命是不会被彻底摧垮的,正义必将战胜邪恶.作为参观者中特别的一员,作者是如何写奥斯维辛集中营的?答答案这一局部表达参观者的见闻感受,大体依照参观地点的转换,即“毒气室一焚尸炉一死囚牢一女牢房一灰砖房一长廊一地下室〃的挨次,择要记录参观者的印象这里作者运用了多重视角,不仅写历史遗迹(物)的特征,而且刻画参观者的表情反响;不仅写参观者的观感印象,也写自己对参观者反响的反响.本文的标题是“奥斯维辛没有什么新闻〃,作者为什么说没有新闻呢?既然没有新闻,作者为什么还要写这篇文章呢?答答案
(1)奥斯维辛早就因它的那段沉重、血腥的历史而知名,人们已经了解了它很多东西对于追求新闻时效性的记者来说,确实是没有什么新的东西可供报道了
(2)记者只有一种非写不行的使命感,这种使命感来源于一种担心的心情在访问这里之后,假如不说些什么或写些什么就离开,那就对不起在这里遇难的人们.作者报道集中营,为什么用更多的笔墨写参观者的表现?这样写所特有的表现力在哪里?答答案此文与我们平常看到的新闻报道的不同之处就在于记者在文章中的参与程度不同本文把自己参观集中营的感受当成了主要内容来写,是一种纯主观性的报道,作者无一句正面控诉,却猛烈的表达出自己的愤懑,字字句句敲打着读者的心,更能感染读者写参观者的表现是侧面描写,它对写奥斯威辛的状况有衬托作用毫无疑问,奥斯威辛集中营,在很多经受了那段历史的人的心中,就是的代名词了无需具体介绍集中营中那些粘满无辜者鲜血的刑具怎样令人望而战栗,单是参观者所不由自主地显现出的表情、举止以及赞叹,就足以使读者的精神震撼了.奥斯维辛没有什么新闻这篇消息与我们常见的消息不同,有些人认为这不符合消息的写法,但它却成了新闻史上的名作,你怎么看呢?我的观点观点一记者对于所报道的大事主要有两种写法一种是记者作为旁观者身份消失,只是纯客观记叙,不掺杂自己的感情和推断,只是由事实本身说话;另一种是记者作为旁观者消失,但会在表达事实的同时表达自己的看法或者渗透自己的感情本文那么不符合这两种状况观点二消息除了运用客观表达的方法外,还可以主观参与的方式写自己的主观感受把对事实和新闻人物的客观报道与描述同记者的主观印象结合起来写,是“印象性报道〃的主要特色“印象性报道〃允许记者通过对事实的报道充分抒发自己的感情,写印象,写观感本文作者把自己参观集中营的感受当成了主要的内容来写,是一种纯主观性的报道,更能感染读者
二、归纳总结图解文章主旨探微通过作者的所见所闻所感,揭露了奥斯维辛集中营的阴森、、惨绝人寰,控诉了纳粹分子大规模屠杀、残害囚犯的滔天罪行,表现了反对战斗、喜爱和平的主题I拓展延伸创新实践
一、百变素材.遗忘与牢记随着不列颠尼亚的永久离去,中华民族的一段耻辱终告洗刷,然而洗刷不去的永久是那腥风血雨的记忆20世纪三四十年月,我们民族所患病的灾难在另一个国度也同样上演着,纳粹在西欧酿造了一个又一个的人间惨剧走进奥斯维辛,我们会用光明的双眸端详纳粹德国的“杰作〃,用善感的心灵去碰触那段不忍碰触的历史,历史告知我们该遗忘的肯定要遗忘,不该遗忘的要牢记在心.以史为鉴,勿蹈覆辙奥斯维辛集中营是纳粹在其次次世界期间建立的最大的集中营,是“二战〃期间纳粹德国最大的“工厂〃,有400万人在这里遭到杀害1970年,当时的联邦德国维利・勃兰特在波兰华沙犹太人死难者纪念碑前双腿下跪,恳求恕罪,以此表示对被纳粹杀害的犹太人的沉痛悼念,被誉为“欧洲约一千年来最猛烈的谢罪表现〃,受到各国人民的广泛赞扬与此相反,某些要人,却屡屡参拜靖国神社,为侵华战斗罪犯招魂,甚至公然篡改历史不久前,上海有关方面搜集了当年人自己为炫耀“皇〃赫赫战功而拍摄的大量照片,出版了大型画册?侵华日的自白?,旨在促使当局反省,也盼望年轻一代勿忘历史,防止重蹈历史的覆辙牢记历史教训,才能共创世界的美妙将来.实力与尊严香港、澳门回归后的富强安定,充分证明白一国两制方针的正确性,和平安定乃大势所趋前不久,国民主席连战的大陆之行,为祖国的统一大业、社会安定开展推波助澜祖国富强富强需要安定,社会安定需要统一,而统一大业的完成最正确途径是和平谈判,共创辉煌前景!不管是祖国的统一,还是国家的富强兴盛,人民的幸福安康,都离不开安定的社会环境因而共建和谐社会方兴未艾中心站在历史的高度提出营建和谐社会的方针,国人备受鼓舞;科学开展观的落实,深得民心
二、技法学习反衬奥斯维辛没有什么新闻一文中,“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放〃用了反衬的手法,一边是戕害生命的毒气室和焚尸炉,一边是生气勃勃的生命,两种反差极大的事物摆在一起表达了作者对纳粹的挖苦纳粹的残暴终归阻挡不了生命的进程同时也表达了作者的控诉生命的绽放是人世间最美妙的事情,对生命的戕害是最恶劣的罪行迁移运用请运用反衬的艺术手法写一段文字,描写一个精彩的场面或描写一个人物,不少于150字【例如】广场,静得像黄昏里的一湾清亮的湖水光滑的大理石面,能照出人的影子分散在广场四周的鲜花绿草,在微风中轻轻地摇曳泥土的气息,淡淡的草香,调和着紫丁香梦幻般的神韵,布满了每一个角落她抬手看了看表——商定的时间到了,从石凳上站了起来,拍了拍裙子,袅袅娜娜地走向广场边的茶楼长椅上留下的,是一地的瓜子皮,几张读完的报纸,还有两点刺眼的浓痰
三、考点链接鉴赏新闻标题标题是新闻的形象概括,好的标题可以吸引读者的阅读爱好就像别了,“不列颠尼亚〃标题有两层意思从字面上看,参与完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚〃号离开香港,“不列颠尼亚〃号在中国人的目光中消逝在茫茫的南海夜幕中,这是现实的场景另一方面,“不列颠尼亚〃号的离去,象征着英国殖民统治在香港的终结,中国历史上屈辱的一段终被洗雪标题一语双关传递出中华民族在这种。