![](/assets/images/bg-loading.gif)
![](/assets/images/bg-loading.gif)
![](/assets/images/bg-loading.gif)
![](/assets/images/bg-loading.gif)
![](/assets/images/bg-loading.gif)
![](/assets/images/bg-loading.gif)
![](/assets/images/bg-loading.gif)
![](/assets/images/bg-loading.gif)
![](/assets/images/bg-loading.gif)
![](/assets/images/bg-loading.gif)
还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2023届河北省沧州市第一中学高三下学期4月月考语文试题
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读1(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成「5题材料一记者《红楼梦》是一部经典小说,它被置放在一个非常高的地位,甚至与民族的文化自信联系在一起,您认为呢?张庆善伟大的科学家、艺术家、文学家的名字,就是一个民族的自豪和民族精神的象征,对增强民族的凝聚力、自信力有着重要作用曾雪芹与《红楼梦》是中华民族的骄傲,在世界文学史上,《红楼梦》与托尔斯泰的《战争与和平》、莎士比亚的四大悲剧共同矗立在世界文学的顶峰《红楼梦》为人们描绘出一幅广阔的社会历史画卷,讲述了一个贵族家庭的衰落和贾宝玉及年轻女子们的悲剧,充分表达了作者曹雪芹对美被毁灭的悲愤这种对民族心灵的深刻投射,正是《红楼梦》200多年来为何一直打动人心,让人产生心灵共鸣的根本原因,看到了这一点,你就走进了《红楼梦》的艺术世界记者今天的年轻人,应从什么价值角度来读《红楼梦》?张庆善我认为欣赏、审美、感悟,是年轻人阅读《红楼梦》的主要追求首先要把《红楼梦》当成一部文学作品阅读,而不要总是去猎奇、猜测是不是映射当时的政治,甚至将其当成了“清宫秘史”,这些都是不正确的其次,对当代读者来讲,伟大文学经典给予你的价值是多方面的,其中最主要的有两点,即认识价值和审美价值,阅读《红楼梦》可以帮助我们加深对社会、对人生,对人情世故的认识,可以提高你的审美情趣和人文素养当然,也不要把《红楼梦》仅仅看作是一部爱情小说,尽管它描写了缠绵的爱情故事(摘编自《中国红楼梦学会会长张庆善谈<红楼梦)一幅完备的社会历史画卷》)材料二今日“文化自信”已成为主流意识形态,文化自信的底气尽管来自多方面,但不可否认,中华优秀传统文化是其中一个重要来源作为优秀传统文化的杰出代表,《红楼梦》在推动文化自信方面具有重要价值因此,文化自信视域下的《红楼梦》的当代传播,正是摆在我们面前的新课题如何让《红楼梦》这部古代作品融入当代读者中,从而激活经典呢?首先,使《红楼梦》“融进去”,为文化自信注入活力所谓“融进去”,就是让《红楼梦》这部传统文化的集大成之作融进每个中华儿女的血液里,融入当代社会中去,而不仅仅停留在理论呼吁和顶层设计的层面《红楼梦》是了解封建社会、学习优秀传统文化的一扇窗子,通过《红楼梦》的阅读和学习,可以让读者了解优秀传统文化,看清历史的沧桑与人间的正道要将《红楼梦》融入人们的生活,把阅读、学习、领悟《红楼梦》当作一种生活习惯、一种精神追求让读者进入传统文化的辉煌殿堂,激发读者对传统文化的自豪感,进而增强读者的文化自信其次,让《红楼梦》活起来”,为文化自信厚植底蕴所谓“活起来”,就是重拾红学经典,深入挖掘《红楼梦》蕴含的优秀传统文化,为文化自信厚植底蕴习近平强调要”系统梳理传统文化资源,让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产,书写在由于秦始皇既统一了中国又统一了文字今后两千多年只要是中国文人不管生长在如何偏僻的角落,一旦为文便是家国天下;不管面对着多么繁密的方言壁障,
③总之统一中国和统一文字为中国文脉提供了不可比拟的空间力量和技术力量秦代匆匆无心文事却为中华文明的格局进行了奠基
18、下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)A.极大的空间使文脉顺畅文脉的顺畅又增添了中国文学对于三山五岳、五湖四海的视野和责任B.这种顺畅尤其是在极大空间中的顺畅又增添了中国文学对于三山五岳、五湖四海的视野和责任C.中国文学对于三山五岳、五湖四海的视野和责任,又使中国文脉能够在极大的空间内保持顺畅D.三山五岳、五湖四海的视野和责任使中国文学在极大的空间内保持了文脉的流泻顺畅
19、在文段横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密每处不超过12个字(3分)
20、根据材料,概括秦始皇统一文字的意义(3分)【答案】
18、B
19、
①秦始皇还统一了文字
②都与文字的不统一有关
③一旦落笔皆是汉字汉文
20、
①让中国文脉流泻顺畅;
②为中国文脉提供了空间力量和技术力量;
③奠定了中华文明的格局
(二)阅读下面的文字,完成2广22题(11分)
21、下面的材料从两个方面对阿房宫做了介绍,请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过60字(5分)再看司马迁笔下关于阿房宫的记载他所渲染的是秦始皇建造朝宫的豪华设施和宏大气概,从而衬托出秦始皇不恤民力的屠夫形象,来达到证明正是因为秦始皇的过度役民,才导致国家解体这一结论的目的阿房宫的规模如此,《汉书・楚元王列传》所说秦始皇陵高度的尺寸也是如此但从另一方面讲,司马迁和班固的史学品格向来为人们敬重,他们的记载应当不是凭空杜撰出来的,最有可能的情况是,他们根据国家档案中秦朝的相关设计文献而不是实际状况记述的
22、根据结构图提示梳理文木内容,在空白处填写恰当的内容(6分)擂文借物宫态♦区今【答案】
21、司马迁极力渲染阿房宫的豪华奢侈是为得出秦始皇不恤民力导致亡国的结论,他与班固可能都是根据相关文献而非实际状况记述的
22、
①宏伟瑰丽
②珍宝之富
③戒奢爱民
四、写作(60分)
23、阅读下面的材料,根据要求写作(60分)唐尚培从2009年开始踏上高考之路,此后十二年间,一直在为自己的清华梦而努力,哪怕中间考上了中国政法大学、吉林大学、重庆大学,他也选择再度高考到2021年,33岁的唐尚培已经复读了十二年,在第13次的高考中取得了591分,与清华大学录取分数线隔着90来分的距离……在如今多元化的价值观下,网络上针对唐尚培的争论变得扑朔迷离赞成他的人,佩服其堂吉诃德式的执着一为心中理想承受巨大压力而无怨无悔;反对他的人则认为他的执着早已扭曲为偏执,似乎是在借高考来递避成长过程中应该担负的责任这到底是一位理想主义的勇士,还是懦夫?作为一名高中学生,你如何看待以上看法的?请结合材料,写一篇文章,阐述你的感悟和思考要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字
23、审题这是一道任务驱动型的材料作文题古籍里的文字都活起来”要加强对《红楼梦》的深入研究和进一步普及,让这部经典“活起来”,通过对《红楼梦》的研究增加对其他传统文化的了解,建立起既有中国特色又适应新时代特点的文化体系,这定将有助于弘扬优秀传统文化,坚定文化自信此外,让《红楼梦》“走出去”,为文化自信增添底气所谓“走出去”,就是让《红楼梦》在海外广泛传播,被越来越多的他国人民所喜爱、肯定和认同一部优秀的文学经典不仅是一个民族的骄傲,也是一个伟大的文化使者,一个展示国家和民族的窗口在讲好中国故事、传递中国声音的过程中,伟大的文学经典尤其像《红楼梦》这样的经典不能缺席在2017年全国《红楼梦》学术研讨会开幕词中,中国红楼梦学会会长张庆善谈道“伟大的文学经典在不同国家和民族的文化交流中所起的作用是不可估量的打开了《红楼梦》艺术的大门,你就会进一步了解中国、读懂中国因此《红楼梦》及其红学不仅应该而且一定会成为沟通中外文化交流的桥梁”《红楼梦》的当代传播呈现出前所未有的多元性,红学研究者应当积极适应时代发展的需求,不断完善自身的知识结构,用战略性的发展眼光调整研究路径,更新研究方法,开辟红学发展的新道路、新视界和新境界(摘编自李响《文化自信视域下的《红楼梦》当代价值思考及传播策略》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)A.《红楼梦》讲述的贵族家庭的衰落和年轻人的悲剧是对民族心灵的深刻投射,也是它经久不衰的原因B.作为一部集中国传统文化之大成的作品,《红楼梦》曲高和寡,目前只能处于理论呼吁和顶层设计的层面C.更广泛地普及并深入研究《红楼梦》,建立具有中国特色和新时代特点的文化体系有助于坚定文化自信D.《红楼梦》是民族的骄傲和民族精神的象征,也是中外文化交流的桥梁,读懂《红楼梦》,就读懂了中国
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()(3分)A.张庆善认为年轻人要把《红楼梦》作为一部文学作品进行欣赏、审美和感悟,而不是一味去猎奇和猜测B.基于《红楼梦》在推动文化自信方面的重要价值,《红楼梦》的当代传播是当下值得研究的一个新课题C.《红楼梦》不能缺席中外文化交流,让《红楼梦》“走出去”,就会得到更多海外读者的喜爱和认同D.《红楼梦》当代传播的多元性趋势给红学研究者提出了新的挑战,红学研究应当与时俱进不断更新.下列对材料二论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)A.文章采用提出问题、分析问题的方式展开论述,在逻辑上逐层递进,条理清晰,层次分明B.文章从三个层面分析《红楼梦》的传播策略,分别是使其“融进去”“活起来”和“走出去”C.文章第三段引用习近平的话目的是为了强调要进一步弘扬中国优秀传统文化,坚定文化自信D.文章第四段运用引用论证,引用中国红楼梦学会会长张庆善的话强化观点,使论证更有说服力.请根据材料简要概括《红楼梦》的当代价值(4分).作为青年学生,我们应该如何对待《红楼梦》?请结合材料内容和自己的实践谈谈你的看法(6分)【答案】
1.C
2.C
3.C
4.
①了解并学习优秀传统文化,增强历史底蕴;
②具备认识价值和审美价值,帮助我们加深对社会、对人生,对人情世故的认识,提高我们的审美情趣和人文素养;
③反映民族心灵和民族精神,增强民族凝聚力、自信力
5.
①端正阅读态度和方法,我们应该以欣赏、审美、感悟的眼光去阅读并领悟《红楼梦》的文学价值;
②我们应在生活中阅读、学习、领悟《红楼梦》,并将之当作一种生活习惯、一种精神追求激发对以《红楼梦》为代表的传统文化的自豪感;
③我们应通过阅读《红楼梦》深入挖掘其中蕴含的优秀传统文化,并向身边的同学、亲友普及介绍《红楼梦》,让《红楼梦》活起来”;
④我们要充分发挥好《红楼梦》在中外文化交流中的传播作用,借助《红楼梦》讲好中国故事、传递中国声音,为文化自信增添底气
(二)现代文阅读I(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6〜9题杜牧的江南余显斌江南,是杜牧的没有杜牧,江南,该是何等寂寞?就如淋沥的细雨中,没有油纸伞的古朴,从而缺乏一种古诗的典雅;就如长长的小巷里,没有一架紫藤萝,从而缺乏一种绿意荡漾的清新;就如断桥边,没有如烟的细柳,从而缺乏一种吴侬软语的娇媚江南,是幸运的,在长久的沉寂之后,迎来了青衣飘飘的杜牧江南女儿,也是幸运的,在长久的冷寂之后,又重现了青春的颜色那时的江南,一定是寂寞得很久了,寂寞得连西湖的水也泛不起一点涟漪那时的江南,已经没有了丝毫的浪漫,江南采莲的曲子,已经凋谢在寒冷的池塘里;吴越争霸的战鼓,已半入江风半入云,渺茫难寻了至于西施浣衣的样子,已经在传说中流向岁月的天尽头,白云的深影里当然,包括当年的丝竹,当年的歌舞,当年的风流潇洒,都已经如周郎的微笑,隐入历史的硝烟中江南,太寂寞了,寂寞成一池浮萍,连红叶也舞不起一点声音就在这时,杜牧来了,在清明时节前后,嫩草如诗的日子里,一匹马,一身长衫,外带一支笔,踢踢跌跌走过丝雨江南,走过杏花如雪的江南,走过四百八十寺的江南,举一举杏花村的佳酿,饮醉了清明时节,饮醉了自己,也饮醉了唐诗醉后不知故乡远,错把江南做故乡从此,江南,收容了一颗漂泊的诗魂,也收容下一片灵秀,一片浪漫在江南行走,杜牧一定是风神潇洒志气昂扬的,因为,他终于寻到了自己心中美的极致,诗的栖息地在江南,杜牧一定是心情舒展眉宇青葱的,因为,长久的失落后,他找到了心灵的归宿和安慰二十四桥的夜晚,月光如昼,桂香如梦秋来的江南,依然山温水软,草木含春“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?”江南,就适宜于洒脱地生活,诗意地游走小杜,深得江南三味春风十里,柳丝飘飘,有哪一缕春风,美得过江南?有哪一处女儿,轻浅一笑,婉约过江南?多少人啊,走过江南?但匆匆的脚步,踏过满地红尘,能领略“烟笼寒水月笼沙”的婉约?能体会到“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”的繁华?能领略“村连三峡暮云起潮送九江寒雨来”的神妙?只有杜牧,一身长衫,飘飘地走过江南山水,把自己的欢笑,自己的歌吟,留给江南,留给江南的天空和湖面,还有山水楼台同时,也把江南留给岁月在烟水渺茫的江岸,在细柳如眉的亭旁,总有风吹过,总是有诗人的脚步走过,这些江南记得,竖行的方块文字也记得当诗人漫步江南时,多少丝管,多少弦竹,在夜月下悠扬;多少忧伤,让一个沉沦历史的书生,怆然泪下不是爱风流,似被红尘误诗人并不想隐居入江南山水,诗人并不想在二十四桥的箫音中沉醉“江南好烟月,门系钓鱼船”“霜叶红如二月花”,这些美妙,也不能让诗人沉醉所有的音乐,所有的云烟风月,并没有遮住诗人的眼睛诗人站在高山上,站在红楼上,日日凝目而视,翘首企盼,在等待着一个时代的到来等待着万民欢乐的和谐盛世到来,“清时有味是无能,闲爱孤云静爱僧欲把一麾江海去乐游原上望昭陵”诗人总是心有不甘,在晚唐的夕阳残照中,遥望着太宗所开创的盛世万民同乐,百国来朝可是,诗人失望了,心冷了天边,夕阳西下,一片暗影茫然在一声长叹中,诗人走入江南所有的肮脏,所有的红尘,与江南山水,与江南儿女相比,是如此不堪,如此肮脏“繁华事散逐香尘,流水无情草自春”诗人轻轻叹息一声,定格在江南的烟雨中,静静地观看着,看“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”的美丽;看“深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风”轻歌曼舞;看江南儿女在月夜里一把凉扇,笑扑流萤的娇憨情态;看扬州烟水,秦淮月光江南,安慰着诗人人,沉醉于江南(选自《文苑(经典美文)》,有改动)
6、下列对文章相关内容和艺术手法的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.文章第
②段,运用排比的手法,指出没有杜牧,江南风景就少了特有的情趣韵味,从而强调了杜牧对于江南的意义B.文章前六段多次写到江南的“寂寞”,然后在第
⑦段中笔锋一转,”就在这时,杜牧来了”,用反衬的手法写杜牧给江南美景带来了神韵这里的“寂寞”指的是当时扬州的萧条C.“在一声长叹中,诗人走入江南”,指的是杜牧虽有报国之心,但因为盼不到国家重振声威,他只能沉醉于江南美景,以此来慰藉痛苦失望的灵魂D.文章多用排比句和整句,语言风格典雅婉约,与江南美景和杜牧诗和谐统一,给人以美的享受
7.文中第
⑨段两个“收容”的含义是否相同?请结合原文简要分析(3分)
8、全文多处引用、化用杜牧的诗句,请简要分析这样写的作用(4分)
9、作者为什么说“江南,是杜牧的”?请结合全文内容加以分析(6分)【答案】
6、B
7.不相同第一个“收容”可以解读为“接纳、安慰”,因为江南以口己独有的美丽接纳、安慰长久失落的诗人杜牧,给他提供了心灵的打宿第二个“收容”可以解读为“收获、得到或重现”,因为江南还激发了杜牧的创作灵感,他的诗文重现了灵秀和浪漫
8、
①杜牧的诗和江南的美是和谐统一的,引用、化用杜牧的诗句便于简洁凝练地表现江南的美景和神韵,增添江南美的感染力
②丰富文章的内容,增加文章的文学情韵,与文中的抒情、议论协调统一,形成本文典雅优美的语言特点
③借杜牧的诗句充分展现杜牧的才情和丰富的内心世界
④借杜牧的诗句充分说明杜牧对江南的了解,为文题”杜牧的江南”提供了充分的证明
9、
①杜牧让长久沉寂的江南重新显现灵秀和浪漫(或江南因为缺少了杜牧而减少了神韵)
②杜牧读懂了多少人无法懂得的江南的美,并用自己的诗句定格再现了江南的婉约、繁华、神妙,让美丽的江南在岁月中留存
③长久失落的杜牧在江南找到了心灵的归宿和安慰,杜牧的生命情感和江南融为一体
二、古代诗文阅读(35分)(-)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10〜14题魏征字玄成魏州曲城人少孤落魄弃费产不营有大志通贯书术隋乱,诡为道土武阳郡丞元宝藏举兵应李密,以征典书檄密得宝藏书辄称善,既闻征所为,促召之征进十策说密,不能用后从密来京师,久之未知名自请安辑山东,乃擢秘书丞,驰羽至黎阳时李一尚为密守,征与书日”始魏公起叛徒振臂大呼众数十万威之所被半天下然而一败不振卒归唐者固知天命有所归也!今君处必争之地不早自图则大事去矣!”行得书,遂定计归会窦建德陷黎阳,获征,伪拜起居舍人建德败,与裴矩走入关隐太子
①引为洗马征・♦见秦王
②功高,阴劝太子早为计太子败,王责谓日“尔阅吾兄弟,奈何?”答日“太子蚤从征言,不死今日之祸”王器其直,无恨意即位,拜谏议大夫,封银鹿县男左右有毁征阿党亲戚者,帝使温彦博按讯非是帝谓彦博行让征征顿首日“愿陛下俾臣为良臣,毋俾臣为忠臣”帝日“忠、良异乎”日:“良臣,稷、契、咎陶也;忠臣龙逢、比干也良臣,身荷美名,君都显号,子孙傅承流祚无疆;忠臣己婴祸诛君陷昏恶丧国夷家只取空名此其异也”帝日“善”贞观三年以秘书监参豫朝政七年,为侍中尚书省滞讼不决者,诏征平治征不素习•••法,但存大体,处事以情,人人悦服进左光禄大夫、郑国公多病,辞职,帝不肯征恳请数却愈牢乃拜特进,知门下省事,诏朝章国典,参议得失••十七年疾甚征家初无正寝帝命辍小殿材为营构,五日毕并赐素褥布被以从其尚令中郎将宿其第动静辄以闻药膳赐遗无算中使者缀道帝亲问疾屏左右语终日乃还(节选自《新唐书・魏征传》,有删改)【注】
①隐太子:李建成
②秦王:李世民
10、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.始魏公起叛徒/振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败/不振卒归唐者/固知天命有所归也!B.始魏公起/叛徒振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败/不振卒归唐者/固知天命有所归也!C.始魏公起叛徒/振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败不振/卒归唐者/固知天命有所归也!D.始魏公起/叛徒振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败不振/卒归唐者/固知天命有所归也!
11、下列对文中加线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.男属男爵,是古代五爵的最末等秦以后的爵位不具备行政职能主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利B.洗马是古代在皇宫中喂马的仆役C.尚书省,官僚机构名,由汉代皇帝的秘书机关尚书发展而来是魏晋至宋的中央最高政令机构,为中央政府最高权力机构之一,下辖吏、礼、兵、刑、户、工等六部D.特进官名始设于西汉末年授予列侯中有特殊地位的人,位在三公之下东汉至南北朝仅为加官无实职隋唐以后为散官
12、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.魏征极具才华他对各种书籍、学问都能融会贯通李密从元宝藏的来信中经常看到赞扬魏征的话于是催人召来魏征魏征进献十条计策劝说李密只是未被采用B.魏征眼光过人他给当时李密部下李勋写信并成功劝其归附于唐,理由主要有两点:一是天命归于唐;二是自身处必争之地处境危险C.魏征直言敢言在唐初权力斗争中李世民最终获胜他责备魏征事先离间他们兄弟关系魏征却坦言李建成招致失败的原因就在于没有听从他的意见D.魏征执法公允为官清廉他虽不熟悉律法却能坚持原则按实情处理大家都心悦诚服虽身居高位住宅却连正室都没有还是太宗用建自己小殿的材料为他建造正室
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分)
①左右有毁征阿党亲戚者帝使温彦博按讯非是帝谓彦博行让征
②忠臣己婴祸诛君陷昏恶丧国夷家只取空名
14、文中哪些地方体现了魏征有远见?(3分)【答案】
10.C
11、B
12、A
13、
①(太宗)身边的人有诋毁魏征偏袒亲戚朋友太宗派遣温彦博去审问此事结果不是这样太宗还是让温彦博去责备魏征
②忠臣,自己灾祸缠身被杀使君主陷于昏暴国破家亡仅取得空的名声
14、
①征与书曰“始魏公起叛徒……则大事去矣!”
②征见秦王功高阴劝太子早为计【参考译文】魏征字玄成是魏州曲城人幼丧双亲落魄失意放弃产业而不经营胸怀大志学贯古今隋末大乱,魏征假办成道士武阳郡丞元宝藏起兵响应李密,让魏征掌管书信文书李密接到元宝藏的书信,总说写得好后来闻知是魏征所做立即召他前来魏征向李密献上十条计策,李密不能采用后来随同李密来到京师很长时间也没出名魏征便请求安抚山东地区朝廷升任他为秘书丞他便驾乘驿车急驰至黎阳当时李勃还在为李密防守魏征写信给他说“当初魏公因叛乱起兵振臂大呼聚众数十万人声威震动半个天下但一失败就不能振作最终归附唐朝就是知道天下已有所归的缘故!如今您处在兵家必争之地不早点图谋自全的办法大势一去就不可挽回!”李仙收到信就决定归附唐朝时逢窦建德攻陷黎阳抓获魏征授予伪职为起居舍人建德失败后与裴矩西行入关,隐太子引荐他任太子洗马魏征见秦王功高暗地劝说隐太子早定对策太子失败后,秦王责备魏征说“你为什么让我们兄弟互相争斗?”魏征回答说“太子早些听我的话,就不会死于今天的祸事了”秦王器重他敢于直言,没有怨恨之意秦王即帝位后拜魏征为谏议大夫封为饱鹿县男(太宗)身边的人有诋毁魏征偏袒亲戚朋友,太宗派遣温彦博去审问此事,结果不是这样太宗还是让温彦博去责备魏征魏征进见太宗叩头说“愿陛下让臣做良臣,不要让臣做忠臣”太宗说“忠臣、良臣有差别吗”魏征说“后稷、契、咎陶是良臣龙逢、比干是忠臣良臣,自身得美名,君主受显号,子孙世代相承福庆传之无穷;忠臣,自己灾祸缠身被杀,使君主陷于昏暴国破家亡,仅取得空的名声这就是两者的区别”太宗说“好”贞观三年,魏征以秘书监身份参预朝政贞观七年魏征任侍中当时尚书省有些久拖不决的案件下诏让魏征审理魏征平时不熟悉法律只知道大概只凭原则照实处理人人都心悦诚服进授左光禄大夫、郑国公因多病提出辞职太宗不答应魏征恳切请求,太宗多次推却,魏征退意更坚太宗便改任他为特进,主持门下省政务,下诏朝廷规章、国家制度由他参议得失贞观十七年魏征病重魏征家里原无正寝太宗命令停建小殿用其材料给魏征建正寝仅用五天完工,赐给魏征素褥布被以顺从其意愿命令中郎将在他家值宿,有动静随时奏报所赐药品、膳食不计其数,宫中出使之人不绝于道太宗亲临问疾,屏退左右和魏征交谈一天才回宫中
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面诗歌,完成15~16题述怀魏征中原初逐鹿投笔事戎轩纵横计不就慷慨志犹存杖策谒天子驱马出关门请缨
①系南粤,凭轼下东藩郁肝陟高岫出没望平原古木鸣寒鸟空山啼夜猿既伤千里目,还惊九逝魂岂不惮艰险深怀国士恩季布
②无二诺,侯嬴重一言人生感意气功名谁复论!【注】
①请缨出自《汉书・终军传》“(汉武帝)乃遣军使南越说其王欲令入朝,比内诸侯军自请愿受长缨,必羁南越王而致之阙下”
②季布,楚汉时人,以信守诺言、讲信用而著称
15、本诗多处运用了典故,有些典故最终演化为成语,请写出本诗中蕴含的两个成语(3分)
16、后人认为魏征此诗将雄浑古朴的气势注入南朝的绮丽工整之中一扫南朝柔靡轻艳之风的积弊请从用词、用句、用典等三个角度来分析本诗“雄浑工整相融”的特点(6分)【答案】
15、中原逐鹿、投笔从戎、终军请缨、季布一诺(一诺千金)(任意两个即可)
16、
①使用“中原”“关门”“千里”等词,展现了宏大的气势(或使用“纵横”“慷慨”“不惮”等词表现了诗人博大的胸襟)
②句式整齐如“杖策谒天子驱马出关门”,既显工整又可看出诗人报效国家的意志与决心
③运用多个典故,以历史人物为榜样,表现了魏征在政治上的过人才识及心忧时世、勇担重任、报效国家的远大志向
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17、补写出下列句子中的空缺部分
(1)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难揭露和控诉了秦的自私无道的语句是,
(2)《谏太宗十思疏》中用“”说明人们开始都能做得很好,但很少能坚持到最后
(3)在《答司马谏议书》中,王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是o【答案】
(1)奈何取之尽锚铢,用之如泥沙
(2)有善始者实繁,能克终者盖寡
(3)为天下理财,不为征利三.语言文字运用(20分)
(一)阅读下面的文字,完成18~20题(9分)秦始皇统一中国为文学灌注了一种天下一统的宏伟气概此后中国文学不管什么题材,都或多或少地有所隐含,李白就说过“秦王扫六合,虎视何雄哉”不仅如此,
①,使中国文脉可以顺畅地流泻于九州大地()我在世界上各个古文明的废墟间考察时,总会一次次想到秦始皇因为那些文明的割裂、分散
②o如果当年秦始皇不及时以强权统一文字那么,中国文脉早就流逸不存了。
![贤阅信息](/assets/images/honor-2.png)
![贤阅信息](/assets/images/honor-3.png)
![贤阅信息](/assets/images/honor-4.png)