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陕西省西安市阎良区职业中学高一上学期期中语文试卷(含解析)2022-2023学年陕西省西安市阎良区职业中学高一(上)期中语文试卷
一、基础知识(共24分,每小题3分)
1.(3分)下列词语中划线字的注音有错误的一组是()A.浪遏e飞舟—#jieB.漫溯sucong百侣ItiC.遒劲jin迸beng发D.毛骨悚song然拜谒ye—甜蔗zhe蒿hao草镂16u空饿殍piao逶迤y1e3分A.拷贝B.缅怀C.纪年D.胭气3分湍(tuGn)急下列词语中有没错别字的一组是()金刚钻擦挑子天然气绵里针震古锦今暇瑜互见回光返照见风使舵椎心泣血奋笔急书授受不亲分庭抗理下列各句中加横线的成语使用正确的一项是()A.这对失散多年的姐妹终于破镜重圆了B.当代印刷业发达,出版的书刊寥落晨星,必须披沙拣金,才能觅得好书C.今年的国际风筝节如期开幕,世界各地的风筝爱好者趋之若鹫D.虽然常年在恶劣的环境中从事科研工作,队员们却乐此不疲
4.(3分)使用了比喻修辞方法的一项是()A.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了B.血雨腥风里,毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰【分析】本题考查学生对字音的判断能力答题时要结合词语进行判断,注意多音字和形近字在具体语境中的读音,作出正确的选择【解答】C.“遒劲”的“劲”应读作jing故选Co【点评】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项等解答此题关键在于平时学习中扎实的积累,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析对于课文中出现的生僻字,易误读的字,平时要善于归纳,分类整理,加强记忆以记忆为主,训练、记忆相结合(3分)下列词语中有没错别字的一组是()震古锦今椎心泣血暇瑜互见奋笔急书回光返照授受不亲见风使舵分庭抗理【分析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的字形的能力解答本题时,要结合平时所积累字形知识及相关技巧进行辨析尤其是要注意形近字的写法【解答】A.“震古银今”的“银”应写作“烁二“暇瑜互见”的“暇”应写作“瑕”“奋笔急书”的“急”应写作“疾二C.正确D.“分庭抗理”的“理”应写作“礼二故选Co【点评】极易混淆的形近字大致可分为五种情况一是读音相同相近,如“食不果腹”误为“食不裹腹”;二是字形相似,如“气概”误为“气慨”,“辐射”误为“幅射”;三是意义混淆,如“凑合”误为“凑和”,“针硬”误为“针乏”;四是不明典故,如“墨守成规”误为“默守成规”,不知道“墨”指战国时的“墨翟”,“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”,不知道“黄粱”指的是做饭的小米;五是忽视语文法规,如“重叠”误为“重迭”,“天翻地覆”误为“天翻地复”,其实早在1986年重新公布《简化字总表》时,“叠”覆”二字已经恢复使用又比如“大拇指”错成“大母指”,这是过去学生高考中出错率最高的字(3分)下列各句中加横线的成语使用正确的一项是()A.这对失散多年的姐妹终于破镜重圆了B.当代印刷业发达,出版的书刊寥落晨星,必须披沙拣金,才能觅得好书C.今年的国际风筝节如期开幕,世界各地的风筝爱好者趋之若鹫D.虽然常年在恶劣的环境中从事科研工作,队员们却乐此不疲【分析】本题考查学生对成语运用的辨析能力答此类题要有一定的成语积累,尤其是易错成语答题时要结合语境仔细比对各个选项,作出正确的判断和选择【解答】A.破镜重圆比喻夫妻失散或离婚后重新团聚此处用错了对象,不能用于姐妹之间B.廖若晨星像早晨的星星一样稀少此处与语境正好相反C.趋之若鹫像鸭子一样成群地跑过去比喻争相追逐不正当的事物不符合此句褒义的语境D.乐此不疲因酷爱干某事而不感觉厌烦形容对某事特别爱好而沉浸其中正确故选D【点评】常见成语用错类型
1.望文生义
2.褒贬不当
3.张冠李戴
4.谦敬错位
5.轻重失度
6.词意重复
7.功能混乱
8.不合逻辑
9.形近混淆
4.(3分)使用了比喻修辞方法的一项是()A.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了B.血雨腥风里,毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰C.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头的乱撞D.铺户门前的铜牌好像也要晒化【分析】本题考查修辞手法的运用常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶等【解答】A.句中使用了比喻的修辞手法,把“我们”之间的感情距离比作“厚障壁”B.句中使用的是顶针、拟人的修辞手法C.句中未使用修辞手法D.句中使用的是夸张的修辞手法;故选Ao【点评】解答此题要根据自己已有的修辞知识储备,对句子运用的修辞方法作出准确辨析
5.(3分)下列选项中表述不正确的一项是()A.《沁园春长沙》的作者是毛泽东,“沁园春”是词牌名B.《我愿意是急流》作者是19世纪奥地利诗人裴多菲这首诗是他献给未婚妻尤丽娅的一首情诗C.《致橡树》作者舒婷,原名龚佩瑜,中国当代朦胧诗派的代表作家之一D.《像山那样思考》作者美国著名生态学家和环境保护主义的先驱奥尔多利奥波德【分析】本题考查学生对相关文本文学常识的理解和分析能力答题时要有一定的知识积累,仔细比对各个选项,做出正确的判断和选择【解答】B.《我愿意是急流》作者是19世纪匈牙利诗人裴多菲故选Bo【点评】文学常识从广义上是指涵盖文化的各种常见问题,包括作家、年代、作品,文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯等(3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()我爱这迟来的春天因为这样的春天不是依照节气而来的,,直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露
①也就是说,北国的春天,是一点一点化开的
②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏
③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁鹫
④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的A.
②④③①B.
②④①③C.
①③②④D.
①②④③【分析】此题考查语言连贯性这个考点,我们要注意句子中代词、关联词的连接作用,在内容上注意逻辑关系(时间、空间、事理--转折、递进、并列、条件、假设、总分、因果),主语一致与否【解答】先要整体感知一下语段内容,可知本段介绍的我对春天的热爱“不是……而是……”为关联词语,所以
②应放在第一个空
①有过度的效果,可以承上启下,故放在第三个空所以选B.句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系,加强对于句意理解外,还要注意明显的语言标志,如关联词语,起总领、总结作用的词语等做题过程中,要根据句意及语言标志,判断哪些句子必须相连,哪个句子是首句,哪个是尾句这样做起题来就有轻松有趣了故选Bo【点评】做排序题时,我们总是先要初步排序,确定相邻的句子,通过抓住体现句子之间联系的词语(如复指词语,表示句间逻辑关系的关联词,标明主次轻重、时间、总括性的词,前后呼应的词语等)将句子按意义分类,将各种表意相近的句子归结在一起,形成一个个小组然后再通过小组间的顺序(时间、空间、逻辑顺序)将各小组组合成一个大组,最终确定句子的正确语序这其间要注意打乱的句子与原有语段上下句之间的近邻关系,确保话题内容的一致性当然我们在做题时根据选项还可以采用排除法,以及从整体上把握语段的意思,排好之后再通读语段,看看是否自然通顺,如果不连贯再进行微调后,最终确定(3分)下列各句中,没有语病的一句是()A.在教学过程中,教师应注意培养学生发现问题、解决问题和分析问题的能力B.八一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体C.通过你的讲解,给了我很大的启发D.为提高全民阅读水平,当务之急是在社会营造良好的阅读氛围【分析】本题考查辨析语病的能力要结合常见病句类型来分析语句常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑如果遇到难以辨别错误类型的句子,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子结构来辨明错误类型同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断【解答】A.语序不当,应改为“发现问题、分析问题和解决问题二B.主语“乒乓球馆乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当,把“团体”改为“机构”或“单位”C.成分残缺,删除“通过二D.正确故选D【点评】解答此类题目,应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分(3分)下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重儿迫切B.孟子说“斧斤以时入山林二就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐C.家园一一这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系D.很多东西溢满了我的心草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒【分析】本题考查正确使用标点符号能力层级为表达运用E.从考查范围看,以点号为主,兼顾常用的标号主要考查句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号七种点号的用法,标号只考查了引号、书名号和括号三种从考查的题型看,主要有选择、改错两种【解答】A.“钢铁是怎样炼成的”为书句,故引号应改为书名号;“斧斤以时入山林”为完全引用,故后面的句号应放在后引号前面;C.正确;D.“等”与省略号不能连用,可去掉“等二故选Co【点评】标点符号歌一律不在行头标“前半”不在行尾掉“后半”不在行头跑就怕割断半中腰后面不可用问号引语中插“某某说,“说”后用逗不用冒“某某说”后是转述,“说”后也不用冒号
二、现代文阅读(15分)阅读下面文章,回答各题在这些化学药品中,有许多被用于人类对自然的战争自20世纪40年代中期以来,逾200种基本化学药品被研制出来,用于杀死昆虫、杂草、啮齿动物和其他现代行话称为“害虫”的生物体;这些化学药品打着数千种不同的商标出售这些喷雾液、花粉、烟雾剂现在在农场、花园、森林和家庭中几乎普遍使用一一这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫,不论其是“好”是“坏”;能够使鸟儿不再歌唱,鱼儿不再跳跃于水中;能够形成一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中而人们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅屈指可数的几种杂草或昆虫难道有人会相信,可以向地球表面倾泻这么多剧毒物质而又继续使它适宜一切生长?这些化学药品不应称作“杀虫药剂”,而应称为“杀生物药剂二
①药物喷洒的整个发展过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋
②自从滴滴涕被允许民用便逐步升级,人们得不断寻找更有毒性的物质这是因为作为对达尔文适者生存原理的绝好证明,昆虫已经演化出对人们使用的某一杀虫药具有抗药性的超级品种,于是人们必须发明一种更毒的药剂,接着又发明一种比这种药剂更毒的药剂……“控制大自然”这一短语是在骄傲自大的心态中构思出来的,
③它源于尼安德特人时期的生物学和哲学,当时人们以为自然界是为人类的便利而存在的应用昆虫学的概念和实践大都发端于石器时代的科学如此原始的科学竟已用最现代、最可怕的武器装备起来,这真是我们的一大灾祸这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击整个地球
④——选自雷切尔卡森《寂静的春天》1下列不属于对选文内容概括的一项是CA.化学药品的使用情况B.化学药品的深层危害C.化学药品的使用完全超出了生物学经验的范围D.对人与自然的关系的错误认识进行了批判2本文是一篇事理说明文,主要采用的说明顺序是AA.逻辑顺序B.空间顺序C.时间顺序D.程序顺序3下列对选文中加点词语的理解表述不正确的是BA.选文中“战争”一词,体现了作者对人类发明、生产化学药品的不满、憎恶之情B.选文中“或许”、“似乎”都有不完全肯定之意,体现了说明文语言准确性的特点C.选文中的“数千种”与“屈指可数”形成强烈对比,指出人类对化学药品的滥用D.选文中“竟”是出乎意料的意思,表达了作者强烈的批判意识4下列对选文中加横线的语句理解表述不正确的是CA.句
①一针见血地指出滥用化学药品对于自然万物及人类的致命后果B.句
②以“永无终点的螺旋”作比,指出滥用化学药品的情况会逐步升级,化学药物使用会陷入恶性循环C.句
③指出“控制大自然”的本质是人类以自然为中心的征服自然的心态D.句
④揭示了化学药品的滥用最终导致对地球生态的破坏
(5)联系全文,下列表述错误的是BA.《寂静的春天》作为环保运动的里程碑而被公认为二十世纪最具影响力的书籍之一B.本文主要运用了举例子的说明方法来阐述事理,通俗易懂C.本文不同于一般的说明文只客观解说,它还融说理、抒情于一体D.本文标题的用意在于形象化地告诫世人要正确审视化学药品的危害,正视我们所面临的严酷现实和悲剧性的结果】
(1)本题考查学生对文本内容的概括能力答题时要读懂文本,结合具体内容进行分析,正确选择本题考查学生对文本说明顺序的辨析能力答题时要读懂文本,结合具体内容进行判断,正确选择本题考查学生对文本中加点词语的理解能力答题时要读懂词语所在的句子,结合语境进行理解,正确选择本题考查学生对文本中画线句子的理解能力答题时要结合语境读懂画线的句子,结合具体内容进行分析,正确选择本题考查学生对文本相关表述的辨析能力答题时要读懂文本,结合具体内容仔细比对,正确选择】
(1)C.“完全超出了生物学经验的范围”错误由“自20世纪40年代中期以来,逾200种基本化学药品被研制出来,用于杀死昆虫、杂草、啮齿动物和其他现代行话称为“害虫”的生物体”“这些化学药品不应称作‘杀虫药剂,而应称为‘杀生物药剂’”等可知,化学药品的使用并未超出生物学经验的范围故选Co本文介绍的是化学药品的研制、使用、危害等情况,属于逻辑顺序故选AoB.“都有不完全肯定之意”错误不是不完全肯定,二是作者的合理推测或估计故选BoC.“以自然为中心”错误,应为以自我为中心故选CoB.“主要运用了举例子的说明方法”错误,除了举例子的说明方法,还有列数字、作比较故选Bo答案CABCB【点评】常见的说明方法举例子、列数字、打比方、作比较、作引用、摹状貌、下定义等
三、阅读下面文段,回答各题14-16每小题19分,17题10分,共19分
10.19分积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉故不积蹉步,无以至千里;不积小流,无以成江海骐骥一跃,不能十步;弩马十驾,功在不舍锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也蟹六跪而二螯,非蛇鳍之穴无可寄托者用心躁也1加点的词语解释有误的一项BA.积善成德善善行,好的行为B.蟹六跪而二螯跪下跪C.弩马十驾,功在不舍驾马拉车走一天的路程D.不积小流,无以成江海无以没有用来……的办法2“而”的用法与其他三项不同的一项是DA.积善成德,而神明自得B.锲而舍之,朽木不折C.登高而招D.非利足也,而致千里3与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式相同的一项是CA.大王来何操?B.青,取之于蓝,而青于蓝C.马之千里者,一食或尽粟一石D.上食埃土,下饮黄泉,用心一也4翻译文言文中画线的两个句子
①积善成德,而神明自得,圣心备焉
②蟹六跪而二螯,非蛇鳗之穴无可寄托者,用心躁也【分析】1本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力解答此类题目时,应明确要求,结合具体的语境,运用语法知识理解这些词语的意思,作出正确的选择2本题考查学生理解文言虚词的能力解答此类题目,要求在理解整句话及其语境的基础上,针对题干要求做具体分析3本题考查学生对文言句式的判断能力答题时要读懂每个句子的含义,正确判断文言句式4本题考查理解并翻译文言句子的能力要结合原文的语境进行翻译,以直译为主,注意关键词语和句式的准确翻译【解答】1B.跪腿故选BoABC均为连词,表顺承D.连词,表转折故选Do“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式为定语后置句,相当于“蚓无利之爪牙,强之筋骨”A.宾语前置句,相当于“大王来操何二B.状语后置句,相当于“青,于蓝取之,而于蓝青二C.定语后置句,“马之千里者”相当于“千里马二D.判断句,“也”表判断故选Co
①善善行圣心圣人的心境备具备译文积累C.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头的乱撞D.铺户门前的铜牌好像也要晒化(3分)下列选项中表述不正确的一项是()A.《沁园春长沙》的作者是毛泽东,“沁园春”是词牌名B.《我愿意是急流》作者是19世纪奥地利诗人裴多菲这首诗是他献给未婚妻尤丽娅的一首情诗C.《致橡树》作者舒婷,原名龚佩瑜,中国当代朦胧诗派的代表作家之一D.《像山那样思考》作者美国著名生态学家和环境保护主义的先驱奥尔多利奥波德(3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()我爱这迟来的春天因为这样的春天不是依照节气而来的,,直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露
①也就是说,北国的春天,是一点一点化开的
②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏
③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁鹫
④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的A.
②④③①B.
②④①③C.
①③②④D.
①②④③(3分)下列各句中,没有语病的一句是()A.在教学过程中,教师应注意培养学生发现问题、解决问题和分析问题的能力B.八一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体C.通过你的讲解,给了我很大的启发D.为提高全民阅读水平,当务之急是在社会营造良好的阅读氛围(3分)下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重儿迫切善行养成高尚的道德,精神得到提升,圣人的心境由此具备
②跪腿螯蟹钳寄托藏身躁浮躁译文螃蟹有六条腿,两个蟹钳,但是没有蛇、鳍的洞穴它就无处藏身,这是因为它用心浮躁答案BDC4
①积累善行养成高尚的道德,精神得到提升,圣人的心境由此具备
②螃蟹有六条腿,两个蟹钳,但是没有蛇、鳍的洞穴它就无处藏身,这是因为它用心浮躁参考译文堆积土石成了高山,风雨从这里兴起;汇积水流成为深渊,蛟龙从这儿产生;积累善行养成高尚的道德,精神得到提升,圣人的心境由此具备所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海骏马一跨跃,也不足十步远;劣马连走十天,它的成功在于不停止如果刻几下就停下来了,那么腐朽的木头也刻不断如果不停地刻下去,那么金石也能雕刻成功蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下喝到地下的泉水,这是由于它用心专一螃蟹有六条腿,两个蟹钳,但是没有蛇、鳍的洞穴它就无处藏身,这是因为它用心浮躁【点评】翻译的基本方法直译为主,意译为辅具体方法:“留”,就是保留,保留一些不需要翻译的名词“删”,就是删除删掉无须译出的文言虚词“补”,就是增补,补充省略的成分“换”,就是替换,用现代词汇替换古代词汇“调”就是调整把古汉语倒装句调整为现代汉语句式“变”,就是变通在忠实于原文的基础上,活译有关文字
四、文学类文本阅读
11.12分阅读下面文字,完成各题雪美丽的雪花飞舞起来了,我已经有三年不曾见着它去年在福建,仿佛比现在更迟一点,也曾见过雪但那是远处山顶的积雪,可不是飞舞着的雪花在平原上,它只是偶然地随着雨点洒下来几颗,没有落到地面的时候;它的颜色是灰的,不是白色;它的重量像是雨点,并不会飞舞一到地面,它立刻融成了水,没有痕迹,也未尝跳跃,也未尝发出窸窣的声音这样的雪,在四十年来第一次看见它的老年的福建人,诚然能感到特别的意味,谈得津津有味但在我,却总觉得索然“福建下过雪”,我可没有这样想过我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花它才是“雪白”的白色,也才是花一样的美丽它好像比空气还轻,并不从半空里落下来,而是被空气从地面卷起来的然而它又像是活的生物,像夏天黄昏时候的成群的蚊蛇,像春天流蜜时期的蜜蜂,它们忙碌地飞翔,或上或下,或快或慢,或粘着人身,或拥入窗隙,仿佛自有它自己的意志和目的它静默无声但在它飞舞的时候,我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声、大海的汹涌的波涛声、森林的狂吼声,有时又似乎听见了情人的窃窃的密语声、礼拜堂的平静的晚祷声、花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒但在它的飞舞的姿态中,我们看见了慈善的母亲、柔和的情人、活泼的孩子、微笑的花、温暖的太阳、静默的晚霞……它没有气息但当它扑到我们面上的时候,我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息,山谷中幽雅的兰花的气息,花园里浓郁的玫瑰的气息,清淡的茉莉花的气息……在白天,它做出千百种婀娜的姿态;夜间,它发出银色的光辉,照耀着我们行路的人,又在我们的玻璃窗上札札地绘就了各式各样的花卉和树木,斜的、直的、弯的、倒的还有那河流,那天上的云……现在,美丽的雪花飞舞了我喜欢,我已经有三年不曾见着它我的喜欢有如四十年来第一次看见它的老年的福建人但是,和老年的福建人一样,我回想着过去下雪时候的生活,现在的喜悦就像这钻进窗隙落到我桌上的雪花似的,渐渐融化,而且立刻消失了记得某年在北京,一个朋友的寓所里,围着火炉,煮着全中国最好的白菜和面,喝着酒,剥着花生,谈笑得几乎忘记了身在异乡;吃得满面通红,两个人一路唱着,一路踏着吱吱地叫着的雪,踉跄地从东长安街的起头踱到西长安街的尽头,又忘记了正是异乡最寒冷的时候这样的生活,和今天的一比,不禁使我感到惘然上海的朋友们都像工厂里的机器,忙碌得一刻没有休息;而在下雪的今天,他们又叫我一个人看守着永不会有人或电话来访问的房子这是多么孤单、寂寞、乏味的生活“没有意思!”我听见过去的我对今天的我这样说了正像我在福建的时候,对四十年来第一次看见雪的老年的福建人所说的一样然而,我还有一个更可骄傲的我在呢这个我,是有过更快乐的生活的,在故乡地上厚的积雪,是我的地毯,我在它上面打着滚,翻着筋斗我把它捻成了团,捧着,丢着我把它堆成了一个和尚,在它的口里,插上一支香烟我把它当作糖,放在口里……“没有意思!你这老年人!我听见幼年的我对着过去的那些我这样说了正如过去的那些我骄傲地对别人所说的一样不错,一切的雪天的生活和幼年的雪天的生活一比,过去和现在的喜悦是像这钻进窗隙落到我桌上的雪花一样,渐渐融化,而且立刻消失了然而对着这时穿着一袭破单衣、站在屋角里发抖的或竟至于僵死在雪地上的穷人,则我的幼年时候快乐的雪天生活的意义,又如何呢这个他对着这个我,不也在说着“没有意思!”的话吗?天呵,我不能再想了人间的欢乐无平衡,人间的苦恼亦无边限世界无终极之点,人类亦无末日之时我既生为今日的我,为什么要追求或留念今日以外的我呢?今日的我虽说是寂寞地孤单地看守着永没有人或电话来访问的房子,但既可以安逸地躲在房子里烤着火,避免风雪的寒冷;又可以隔着玻璃,诗人一般的静默地鉴赏着雪花飞舞的美的世界,不也是足以自满的吗?抓住现实只有现实是最宝贵的眼前雪花飞舞着的世界,就是最现实的现实看呵!美丽的雪花在飞舞着呢这就是我三年来相思着而不能见到的雪花1文章第三段主要从哪些角度描写上海的雪花?这样写有什么好处?
(2)文章具体描写了许多地方的雪,作者认为哪个地方的雪景最美?为什么?
(3)下列对文章的赏析,不恰当的一项是CA.文章开头写“美丽的雪花飞舞起来了”,表现了作者对眼前雪花的喜爱之情,给全文奠定了一种感情基调B.本文结构紧凑,首尾呼应作者紧扣“雪”字在回忆和现实中穿梭,使我们既欣赏到雪的那份清韵,又了解到生活的一种哲理C.文章通篇使用对比的手法,和上海下雪时的生活所表现出的欣喜之情相比,北京下雪时的生活让作者感到惘然D.对于穿着一袭破单衣,站在屋角里发抖的或竟至于僵死在雪地上的穷人来说,即便是再美的雪花,也不能让人感受到快乐【分析】
(1)本题考查对句子句子的赏析赏析的角度角度包括修辞、词语运用、人物描写方法、表现手法等方面,要根据具体的句子来具体分析
(2)本题考查环境描写的作用环境描写可以烘托气氛、渲染心情、为下文作铺垫,突出主旨等
(3)本题考查文本内容及艺术特色分析鉴赏主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当,赏析一般为手法和特色概括不当,错误选项一般都是不会引起争议的硬伤【解答】
(1)“我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花”从视觉角度来描写雪花,“它静默无声但在它飞舞的时候,我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声、大海的汹涌的波涛声、森林的狂吼声,有时又似乎听见了情人的窃窃的密语声、礼拜堂的平静的晚祷声、花园里的欢乐的鸟歌声”从听觉角度来描写雪花,“我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息,山谷中幽雅的兰花的气息,花园里浓郁的玫瑰的气息,清淡的茉莉花的气息”从嗅觉角度来描写雪花,可以看出,作者从多方位的角度来描写雪花,来展现上海雪花的轻灵,字里行间可以看出作者对于上海雪花的欣喜之情
(2)从文章中可以看出作者写了故乡的雪,北京的雪,福建的雪,上海的雪根据“我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花”可以看出作者认为上海的雪最美,因为上海的雪花是作者三年来相思着而不能见到的雪花,是作者眼前的最美丽的最现实的雪花,从“但当它扑到我们面上的时候,我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息,山谷中幽雅的兰花的气息,花园里浓郁的玫瑰的气息,清淡的茉莉花的气息”等语句可以看出上海的雪花足以让作者自满3ABD.正确C.“北京下雪时的生活让作者感到惘然”错,而是“这样的生活,和今天的一比,不禁使我感到惘然”故选Co答案1从视觉、听觉、嗅觉多角度、全方位地表现了上海雪花的美丽、轻灵,表达了作者对于上海雪花的欣喜之情,突出现实的美才是最宝贵的观点2作者认为上海的雪最美,因为上海的雪花是作者三年来相思着而不能见到的雪花,是作者眼前的最美丽的最现实的雪花,足以让作者自满C【点评】做题要牢牢地记住“答案不在你的脑子里,答案只在原文中无论在任何情况下作答,既要体现个性和独特见解,又要较好地忠实于作者的主张8分阅读下面这首诗,完成各小题鸣沙
①过雁明无名氏秋成河外锁斜晖,风卷晴沙拂地飞过雁数声清堕玉,征人何处问寒衣?【注】
①鸣沙,北魏至宋、西夏县名,治今中宁县鸣沙镇1诗中写雁用什么手法?请简要分析2这首诗通过“雁”表达了什么样的感情?【分析】1本题综合考查学生对诗歌内容的鉴赏能力答题前,先通读全诗,整体理解把握诗歌的内容,所用的表达技巧和表达的思想情感2本题考查了鉴赏诗歌思想感情的能力解答此题要抓意象,挖内涵,意象是情感的载体,意象所体现出来的色调是情感的反映然后还要品诗句,悟感情,作者在诗词中常常会有情感的流露,这些自然流露的情感往往体现在只言片语上,要善于把握这样的词语,借此领悟感情【解答】1“斜晖”“晴沙拂地”是景物描写,写出冷清萧瑟的景象,烘托过雁南飞的艰辛;“清坠玉”,是比喻“秋成河外锁斜晖,风卷晴沙拂地飞”通过描写冷清萧瑟的景象烘托出过雁南飞的艰辛;“过雁数声清堕玉,征人何处问寒衣”诗人在听到南飞的大雁数声鸣叫时,不禁想起了“征人”是否有寒衣征人指出征远行的人表达对征人的怜惜之情答案1运用了烘托和比喻的写法,通过秋日斜晖、晴沙拂地等冷清萧瑟的景象烘托出过雁南飞的艰辛,“清坠玉”运用比喻描写了过雁的鸣叫如玉石坠落在地上一样清脆2通过雁的鸣叫联想到征人艰苦的生活,流露出诗人对征人的悲悯情怀【点评】鉴赏诗歌思想情感的题目解答时可从以下几方面入手:
①抓显情语指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子;
②分析景语注意按照“意象一意境一诗情”的思路去揣摩;
③结合注解,了解作者的生平、思想和创作风格要注意平时积累一些诗人的相关材料,特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心;
④了解古代诗歌类别和常见的内容把握诗歌的思想情感要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一,而是丰富复杂的;
⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等
六、填空每空1分,共6分6分1携来百侣曾游,忆往昔峥噪岁月稠2也不止像泉源,常年送来清凉的慰藉那河畔的金柳,是夕阳中的新娘自牧归英,洵美且异5今我来思,雨雪霏霏君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣【分析】本题考查学生对古诗文名句默写的能力答题时要熟背相关篇目,并理解语句的含义,准确地写出相关名句【解答】故答案为
(1)忆往昔峥噪岁月稠(重点字峥、噪)
(2)常年送来清凉的慰藉(重点字藉)
(3)那河畔的金柳(重点字畔)
(4)自牧归黄(重点字英)
(5)雨雪霏霏(重点字霏)
(6)君子博学而日参省乎己(重点字博)【点评】《劝学》名句辑录.开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是“锲而不舍,金石可镂”.韩愈在《师说》篇中指出“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这与《劝学》篇中指出的“青,取之于蓝,而青于蓝”的观点是相同的.只要坚持就会成功正如《荀子劝学》中说“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”
七、应用文写作(6分)(6分)小李给张爷爷留了一张便条,本想写得有文采一点,但有三处不得体,请你将不得体的词语找出来并进行修改张爷爷惊悉您病了,父亲让我登门造访,未能见面现馈赠鲜花一束祝早日康复!小李10月24日【分析】本题考查学生对句子得体的辨析和修改能力答题时要了解关于用语得体的常识,读懂题干中的内容,认真辨别句子是否得体,找出不得体之处并进行修改【解答】“惊悉,听到消息后大受震动一般用于较大的事情语境中张爷爷只是生病了,用“惊悉”不恰当,可改为“获悉”;“造访”,文言气息太重,一般多用于正式公文中,语体色彩不当可改为“探望”;“馈赠”,是感谢别人的赠送,在这里谦敬失当,可将其改为“敬赠”答案
①将“惊悉”改为“获悉”;
②将“造访”改为“探望”;
③将“馈赠”改为“敬赠二【点评】得体,是语言表达的基本要求达得体,就是根据交际的语境一一外部语境语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意需要合理恰当地选择、自然灵活地运用语言息
八、作文阅读下面的材料,根据要求作文(60分)(60分)生活时时有风景,生活处处有风景辽阔的大海是风景,巍峨的高山是风景,静谧的星空是风景,湍急的河流是风景……这些都是自然的风景其实,生活中也有些美好的风景,它们常常掩藏在事物的深处甚至背后,像辛勤劳动的背影、师长的关心,抗疫的逆行……其实,它们也是风景,而且这些风景更会让人陶醉,为我们的生活增添光彩!请以“这也是风景”为题目写一篇作文要求以自己或周围人们的经历为素材,内容具体充实;有真情实感;文体不限(诗歌、戏剧除外);不少于700字【分析】本题考查学生对写作能力,这是一篇命题作文
一、审题立意这是一道全命题作文,根据材料的内容可知,“风景”的含义有两层,既包含自然界中的自然风景,具体是指一定的地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象(如雨、雪)形成的可供人观赏的景象,说得再简单些,就是可供人观赏的自然景观或人文景观,这是风景的本义;第二层含义是比喻义,是指“人间的某种真情”和“生活中的某种场景”,前者是虚指的某种美好情感,后者是具体可感的美好日令人难忘的生活场景由材料所给语句“其实,生活中也有些美好的风景,它们常常掩藏在事物的深处甚至背后”以及文题中的“也”可知,本作文其实更倾向于考生去对某个社会场景中的人或事进行描写,对人性中的真善美进行讴歌这样立意就比单纯写自然风景深刻得多
二、构思选材可以从日常生活的角度叙述上下学途中,学生们互相帮助的场景;在公共场所里,在喧嚣嘈杂的环境里,有人在安静地读书;在景区、熙攘的街道等环境里,父女、情侣等温馨漫步的场景等等也可以从人物的美好品质入手快递小哥冒雨送快递上楼、社区保安在台风来临之际在社区里巡查、医院病房里的护士为病患讲故事、交警搀扶老人小孩走过斑马线……这些小事,闪烁着人性的美好、品质的高尚在写法上,最好落脚于细节,用以小见大的写法、细节描写的手法刻画细腻生动的故事场景;在表达方式上,叙述、描写为主,合理运用抒情、议论,使文章主旨得以升华【解答】例文这也是风景暖暖的火堆旁坐着母亲、外婆和我寒冷的冬夜,我坐在火堆前烤着火,母亲坐在一旁织着毛衣,手指在绒线间不停地穿梭,外婆坐在母亲旁,洋溢着满足之情夜变得格外寂静,只听见母亲扯毛线的声音我有点困了,打着哈欠对母亲说“夜深了,该睡觉了,明天再织吧”母亲微笑着对我说“你先睡吧,我陪陪你外婆我不免有些失望,以往都是母亲和我睡,帮我灌热水袋,今天一个人睡觉岂不是在冰冷的床上受罪吗?我只好极不情愿地再等一会儿水壶终于冒着泡泡吹起了口哨,母亲放下手中的毛衣,提下水壶,倒了一些热水在盆里,然后又掺了少许冷水,再伸出手试了试水温满意后才对外婆说“妈,我帮你泡泡脚吧”外婆一脸幸福地点了点头母亲小心翼翼地为外婆脱下鞋子,将脚放进温水中,又蹲下身为外婆洗起脚来,这时我不知为什么竟嫉妒起外婆来作为一个母亲,应该为她的母亲和孩子付出相同的爱,可现在却无视我的存在我愤怒地往火堆里不断加柴,直到母亲呵斥我时,我才心有不甘地放下手中的柴也许是火太大了,也许是母亲洗累了,她不时地擦着额头的汗,但却没有停下来的样子母亲洗得很仔细,从外婆那享受般的表情就可以看出过后,她拿出毛巾轻轻擦干了外婆的脚,最后搀扶着她回到了卧室,再一脸疲倦地要为我洗,也许是受了刚才的刺激,我赌气地拗过了母亲,自己快速洗完,一个人独自先睡了,没有再理会母亲不久外婆因病去世,去世前外婆握着母亲的手,满脸幸福地告诉母亲,她此生为有这样孝顺的好女儿而感到欣慰,只是没有机会享受了母亲在一旁不住地掉眼泪,紧紧握住外婆的手,生怕她转瞬而逝可外婆还是离我们而去了,在母亲的哭喊声中平静地离开了人世也离开了她一直引以为傲的女儿母亲就如一架天平,一直在想办法平衡我和外婆之间的爱母亲对我和外婆的爱就像火一样永远都不会熄灭,那幅充满暖意的画页如同一幅美丽的风景就永远镌刻在我心中暖暖的火堆旁坐着母亲、外婆和我,我们在这一幅永不褪色的画面中一同感受幸福的真谛……【点评】近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向:或贴近考生生活关注个体成长,或启迪考生思考人生哲理,或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题,给考生作文的选材提供了更为广阔的空间一般有两种形式一是单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,这种形式,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,让考生有相当宽泛的选材范围二是以“提示语+命题”的形式出现,通过导语或提示语,为考生在审题和选材上作出了一定的引导,同样有较大的开放性和自由度第26页(共27页).孟子说“斧斤以时入山林二就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐C.家园一一这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系D.很多东西溢满了我的心草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒
二、现代文阅读.(15分)阅读下面文章,回答各题在这些化学药品中,有许多被用于人类对自然的战争自20世纪40年代中期以来,逾200种基本化学药品被研制出来,用于杀死昆虫、杂草、啮齿动物和其他现代行话称为“害虫”的生物体;这些化学药品打着数千种不同的商标出售这些喷雾液、花粉、烟雾剂现在在农场、花园、森林和家庭中几乎普遍使用一一这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫,不论其是“好”是“坏”;能够使鸟儿不再歌唱,鱼儿不再跳跃于水中;能够形成一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中而人们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅屈指可数的几种杂草或昆虫难道有人会相信,可以向地球表面倾泻这么多剧毒物质而又继续使它适宜一切生长?这些化学药品不应称作“杀虫药剂”,而应称为“杀生物药剂”
①药物喷洒的整个发展过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋
②自从滴滴涕被允许民用便逐步升级,人们得不断寻找更有毒性的物质这是因为作为对达尔文适者生存原理的绝好证明,昆虫已经演化出对人们使用的某一杀虫药具有抗药性的超级品种,于是人们必须发明一种更毒的药剂,接着又发明一种比这种药剂更毒的药剂……“控制大自然”这一短语是在骄傲自大的心态中构思出来的,
③它源于尼安德特人时期的生物学和哲学,当时人们以为自然界是为人类的便利而存在的应用昆虫学的概念和实践大都发端于石器时代的科学如此原始的科学竟已用最现代、最可怕的武器装备起来,这真是我们的一大灾祸这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击整个地球
④——选自雷切尔卡森《寂静的春天》1下列不属于对选文内容概括的一项是A.化学药品的使用情况B.化学药品的深层危害C.化学药品的使用完全超出了生物学经验的范围D.对人与自然的关系的错误认识进行了批判2本文是一篇事理说明文,主要采用的说明顺序是A.逻辑顺序B.空间顺序C.时间顺序D.程序顺序3下列对选文中加点词语的理解表述不正确的是A.选文中“战争”一词,体现了作者对人类发明、生产化学药品的不满、憎恶之情B.选文中“或许”、“似乎”都有不完全肯定之意,体现了说明文语言准确性的特点C.选文中的“数千种”与“屈指可数”形成强烈对比,指出人类对化学药品的滥用D.选文中“竟”是出乎意料的意思,表达了作者强烈的批判意识4下列对选文中加横线的语句理解表述不正确的是A.句
①一针见血地指出滥用化学药品对于自然万物及人类的致命后果B.句
②以“永无终点的螺旋”作比,指出滥用化学药品的情况会逐步升级,化学药物使用会陷入恶性循环C.句
③指出“控制大自然”的本质是人类以自然为中心的征服自然的心态D.句
④揭示了化学药品的滥用最终导致对地球生态的破坏5联系全文,下列表述错误的是A.《寂静的春天》作为环保运动的里程碑而被公认为二十世纪最具影响力的书籍之一B.本文主要运用了举例子的说明方法来阐述事理,通俗易懂C.本文不同于一般的说明文只客观解说,它还融说理、抒情于一体D.本文标题的用意在于形象化地告诫世人要正确审视化学药品的危害,正视我们所面临的严酷现实和悲剧性的结果
三、阅读下面文段,回答各题14-16每小题19分,17题10分,共19分
10.19分积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉故不积蹉步,无以至千里;不积小流,无以成江海骐骥一跃,不能十步;弩马十驾,功在不舍锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也蟹六跪而二螯,非蛇鳍之穴无可寄托者用心躁也1加点的词语解释有误的一项A.积善成德善善行,好的行为B.蟹六跪而二螯跪下跪C.弩马十驾,功在不舍驾马拉车走一天的路程D.不积小流,无以成江海无以没有用来……的办法2“而”的用法与其他三项不同的一项是A.积善成德,而神明自得B.锲而舍之,朽木不折C.登高而招D.非利足也,而致千里3与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句式相同的一项是A.大王来何操?B.青,取之于蓝,而青于蓝C.马之千里者,一食或尽粟一石D.上食埃土,下饮黄泉,用心一也4翻译文言文中画线的两个句子
①积善成德,而神明自得,圣心备焉
②蟹六跪而二螯,非蛇鳍之穴无可寄托者,用心躁也
四、文学类文本阅读(12分)阅读下面文字,完成各题雪美丽的雪花飞舞起来了,我已经有三年不曾见着它去年在福建,仿佛比现在更迟一点,也曾见过雪但那是远处山顶的积雪,可不是飞舞着的雪花在平原上,它只是偶然地随着雨点洒下来几颗,没有落到地面的时候;它的颜色是灰的,不是白色;它的重量像是雨点,并不会飞舞一到地面,它立刻融成了水,没有痕迹,也未尝跳跃,也未尝发出窸窣的声音这样的雪,在四十年来第一次看见它的老年的福建人,诚然能感到特别的意味,谈得津津有味但在我,却总觉得索然“福建下过雪”,我可没有这样想过我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花它才是“雪白”的白色,也才是花一样的美丽它好像比空气还轻,并不从半空里落下来,而是被空气从地面卷起来的然而它又像是活的生物,像夏天黄昏时候的成群的蚊蜗,像春天流蜜时期的蜜蜂,它们忙碌地飞翔,或上或下,或快或慢,或粘着人身,或拥入窗隙,仿佛自有它自己的意志和目的它静默无声但在它飞舞的时候,我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声、大海的汹涌的波涛声、森林的狂吼声,有时又似乎听见了情人的窃窃的密语声、礼拜堂的平静的晚祷声、花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒但在它的飞舞的姿态中,我们看见了慈善的母亲、柔和的情人、活泼的孩子、微笑的花、温暖的太阳、静默的晚霞……它没有气息但当它扑到我们面上的时候,我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息,山谷中幽雅的兰花的气息,花园里浓郁的玫瑰的气息,清淡的茉莉花的气息……在白天,它做出千百种婀娜的姿态;夜间,它发出银色的光辉,照耀着我们行路的人,又在我们的玻璃窗上札札地绘就了各式各样的花卉和树木,斜的、直的、弯的、倒的还有那河流,那天上的云……现在,美丽的雪花飞舞了我喜欢,我已经有三年不曾见着它我的喜欢有如四十年来第一次看见它的老年的福建人但是,和老年的福建人一样,我回想着过去下雪时候的生活,现在的喜悦就像这钻进窗隙落到我桌上的雪花似的,渐渐融化,而且立刻消失了记得某年在北京,一个朋友的寓所里,围着火炉,煮着全中国最好的白菜和面,喝着酒,剥着花生,谈笑得几乎忘记了身在异乡;吃得满面通红,两个人一路唱着,一路踏着吱吱地叫着的雪,踉跄地从东长安街的起头踱到西长安街的尽头,又忘记了正是异乡最寒冷的时候这样的生活,和今天的一比,不禁使我感到惘然上海的朋友们都像工厂里的机器,忙碌得一刻没有休息;而在下雪的今天,他们又叫我一个人看守着永不会有人或电话来访问的房子这是多么孤单、寂寞、乏味的生活“没有意思!”我听见过去的我对今天的我这样说了正像我在福建的时候,对四十年来第一次看见雪的老年的福建人所说的一样然而,我还有一个更可骄傲的我在呢这个我,是有过更快乐的生活的,在故乡地上厚的积雪,是我的地毯,我在它上面打着滚,翻着筋斗我把它捻成了团,捧着,丢着我把它堆成了一个和尚,在它的口里,插上一支香烟我把它当作糖,放在口里“没有意思!你这老年人!我听见幼年的我对着过去的那些我这样说了正如过去的那些我骄傲地对别人所说的一样不错,一切的雪天的生活和幼年的雪天的生活一比,过去和现在的喜悦是像这钻进窗隙落到我桌上的雪花一样,渐渐融化,而且立刻消失了然而对着这时穿着一袭破单衣、站在屋角里发抖的或竟至于僵死在雪地上的穷人,则我的幼年时候快乐的雪天生活的意义,又如何呢这个他对着这个我,不也在说着“没有意思!”的话吗?天呵,我不能再想了人间的欢乐无平衡,人间的苦恼亦无边限世界无终极之点,人类亦无末日之时我既生为今日的我,为什么要追求或留念今日以外的我呢?今日的我虽说是寂寞地孤单地看守着永没有人或电话来访问的房子,但既可以安逸地躲在房子里烤着火,避免风雪的寒冷;又可以隔着玻璃,诗人一般的静默地鉴赏着雪花飞舞的美的世界,不也是足以自满的吗?抓住现实只有现实是最宝贵的眼前雪花飞舞着的世界,就是最现实的现实看呵!美丽的雪花在飞舞着呢这就是我三年来相思着而不能见到的雪花1文章第三段主要从哪些角度描写上海的雪花?这样写有什么好处?2文章具体描写了许多地方的雪,作者认为哪个地方的雪景最美?为什么?3下列对文章的赏析,不恰当的一项是A.文章开头写“美丽的雪花飞舞起来了”,表现了作者对眼前雪花的喜爱之情,给全文奠定了一种感情基调B.本文结构紧凑,首尾呼应作者紧扣“雪”字在回忆和现实中穿梭,使我们既欣赏到雪的那份清韵,又了解到生活的一种哲理C.文章通篇使用对比的手法,和上海下雪时的生活所表现出的欣喜之情相比,北京下雪时的生活让作者感到惘然D.对于穿着一袭破单衣,站在屋角里发抖的或竟至于僵死在雪地上的穷人来说,即便是再美的雪花,也不能让人感受到快乐8分阅读下面这首诗,完成各小题鸣沙
①过雁明无名氏秋成河外锁斜晖,风卷晴沙拂地飞过雁数声清堕玉,征人何处问寒衣?【注】
①鸣沙,北魏至宋、西夏县名,治今中宁县鸣沙镇1诗中写雁用什么手法?请简要分析2这首诗通过“雁”表达了什么样的感情?
六、填空每空1分,共6分6分1携来百侣曾游,2也不止像泉源,是夕阳中的新娘洵美且异今我来思,则知明而行无过矣
七、应用文写作(6分)(6分)小李给张爷爷留了一张便条,本想写得有文采一点,但有三处不得体,请你将不得体的词语找出来并进行修改张爷爷惊悉您病了,父亲让我登门造访,未能见面现馈赠鲜花一束祝早日康复!小李10月24日
八、作文阅读下面的材料,根据要求作文(60分)(60分)生活时时有风景,生活处处有风景辽阔的大海是风景,巍峨的高山是风景,静谧的星空是风景,湍急的河流是风景……这些都是自然的风景其实,生活中也有些美好的风景,它们常常掩藏在事物的深处甚至背后,像辛勤劳动的背影、师长的关心,抗疫的逆行……其实,它们也是风景,而且这些风景更会让人陶醉,为我们的生活增添光彩!请以“这也是风景”为题目写一篇作文要求以自己或周围人们的经历为素材,内容具体充实;有真情实感;文体不限(诗歌、戏剧除外);不少于700字2022-2023学年陕西省西安市阎良区职业中学高一(上)期中语文试卷参考答案与试题解析
一、基础知识(共24分,每小题3分)(3分)下列词语中划线字的注音有错误的一组是()A.浪遏()飞舟拜谒(y)慰藉(jie)甜蔗(zh)B.漫溯(s£1)蒿(hao)草流水淙淙(cong)百侣(1仃)C.遒劲(jin)镂(1du)空迸(beng)发饿殍(piao)D.毛骨悚(song)然逶迤(yi)皱褶(zhe)湍(tuGn)急。