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部编版三年级语文下册第24课《火烧云》类文阅读练习题(附答案)朝霞与日出天亮了!东方天际露出鱼肚白的颜色渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色这时候,周围的白云,仿佛涂上了绚烂的色彩啊!多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云不断地在变化一会儿好像金苹果,一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞,变化莫测没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气;尤其那草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!
1.用“—”画出短文中描写颜色的词语.朝霞和日出的顺序是—oA.先出现朝霞,红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞.短文中第自然段是写朝霞的,第一自然段是写日出的我更喜欢第一自然段因为.短文的题目可以用“日出”来替换吗?()A.可以,因为短文描写的对象就是日出前后的景色B.不可以,因为从短文的题目中可以看出文章的重点短文中朝霞和日出的关系是平等的它们都很重要L画出鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂.A.
一、二三例二这段生动地描写了朝霞颜色的变化
4.B夏天的云云,是变幻莫测的夏天的云,最为迷人你瞧!早晨,
①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵j好像是一只只活泼的小山羊几只小鸟从它们的身上掠过,叽叽喳喳地叫着,仿佛在跟它们打招呼,交朋友黄昏到了,云儿们都变身成了火烧云,这次不仅仅只有一种颜色,有黄、红、紫……各种颜色啊!那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔,那只小白兔忽然转了个弯,就不见了,那只狮子也不知去哪儿了哇!那边的云变成了紫红色!那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带,我真想用一架高级摄像机给它拍下来大地一片金灿灿,每一件事物都变成了金色暴雨前的云又换了一张脸,变得凶神恶煞顿时,
②任乌斐蜜克JMclUULz片,好像天要塌下来了忽然,轰隆一声,雷在天空中清晰地闪了一下过了一会,来了一Z\Z\ZSZZ\ZXZyXZXZ/\ZXZ/\ZXZ/\Z\Z/\Z\/S/\Z\Zw*\Z\Z\/\ZXZ^1/\Z\ZV/\Z\Z\/\Z\Z\/\/\Zw*\Z\ZX/XZ[2:句子
①是比喻句,把云比成了小山羊
2.短文描写了早晨的浮云、黄昏的火烧云、暴雨前的乌云三种云
3.B4•第一自然段后面画“〃”,第四自然段后面画“〃工第五自然段后面画“〃二
5.全文突出了云变化多端的特点,表现了作者对夏天的云的喜爱之情]场倾盆大雨美丽的云彩顿时消失了,只有一些黑色的云布满了天空,不知是谁把墨汁打翻了,害得白云变成了乌云!不久,天上又出现了迷人的白云夏天的云变化多端,颜色各异我爱夏天的云!L画曲线的句子
①和句子
②,哪一个是比喻句?把什么比成了什么?2•短文描写了哪几种云.画横线的句子表现了云()的特点A.形状多B.变化快C.颜色多.短文采用了总一分一总的构段方式,请你按照这个结构,用“〃”给短文分段.全文突出了云怎样的特点?表现了作者怎样的感情?。