语文园地四教学反思

教学反思胜利之处课堂活动不局限于简洁的教材内容“识字加油站〃环节当中，两组词语特点鲜亮，把同学分成两个组，分别说一说这组词语的特点，这时候老师深化到小组当中，引导同学从不同的角度去说说，说说自己的发觉，甚至可以说说自己的想象……老师尽量地拓展同学的思路，领导同学从不同方面说出自己的发觉，同学的乐观性特殊高通过词句训练，同学借助四字词语，如“腾云驾雾〃“各显神通〃等了解故事，了解人物特点，同时借助这项训练让同学可以开拓思维，对故事的特点有了进一步的了解感受奇妙环节，将“词句段运用〃和“日积月累〃中的嫦娥串联起来，彼此关联和映照，让故事的特点更加明确化缺乏之处本园地教学我做的缺乏的是被我始终忽视的“趣〃字”识字加油站〃这样编排不应当是如此简洁，它是想借助这样一个好玩的练习，让同学熟悉到语文的妙处这道题目并不需要过多的理解和运用，但是可以引导同学读这些词语，它们“妙〃在何处留给同学足够的时间发表自己的意见，在这个根底上进行拓展延长。