让友谊之花开的更灿烂-学会与他人交往（教案）人教版体育六年级下册

让友谊之花开的更灿烂一一学会与他人交往

一、教材分析本节教学从青春期生理心理发展的特点和变化规律切入，介绍了正确的人际交往是青少年社会化过程的必经之路了解人际交往的技巧非常重要本节课着重介绍了异性交往的原则，防范可能发生的性侵犯和性骚扰，增强自我保护意识

二、教学目标

1、认识青春心理发展的特点，关注自我心理健康

2、了解人际交往的基本技巧，尝试化解同学间的矛盾

3、了解异性交往的原则，学习异性交往的技能

4、辨识容易发生性侵犯的危险因素，掌握有效的预防措施

三、教学重点与难点重点了解异性交往的原则，学习异性交往的技能难点学会如何应对和防范性侵和性骚扰

四、学时数3

五、教学过程情景剧导入“乒乓风波”“考试事件”活动一如何化解交往中的矛盾与烦恼目的学习如何与同学交往，以及消除误会，化解矛盾的办法形式角色扮演，分组讨论，教师小结1教师提供剧本2确定讨论题目3课前安排擅长表演的学生就教师提供的剧本进行排练4课上学生观看同学表演的小剧，然后安排4—6人为一组就老师提出的问题展开讨论5讨论结束后，以小组为单位推选汇报人代表本小组到讲台前汇报讨论结果6在学生讨论的基础上，教师给予补充，进行小结教师归纳增进友谊的方法有哪些？PPT展示活动二如何与异性同学交往目的学习如何与异性同学交往正确处理与异性同学之间的关系的方法形式案例分析，分组讨论，教师小结具体操作教师提供案例案例一小峰是初二3班的一名学生，他的同桌琳琳是一位学习勤奋、能歌善舞的女生小峰很喜欢听琳琳说话和唱歌，喜欢喝琳琳待在一起，只要琳琳在他就很高兴，而对其他同学漠不关心，小峰觉得自己喜欢上琳琳了，他不知道自己是否该向琳琳表白？你觉得应给小峰什么建议？案例二刘明借小虹的字典用，用完了，刘明还给了小虹，并对她说“字典里夹着一个好东西”小虹一看，原来是张纸条，写着小虹，我已默默的注视你好多天了，每天上课我都要把目光偷偷的转向，晚上一闭眼，全是你的影子，我现在已经学习不下去了今天晚自习后操场见L假如小虹将信交给了班主任老师并不再理刘明，这对他今后的学习生活会有什么影响？

2.……从此两人密切往来，刘明大献殷勤，你认为这样对他俩今后的学习生活有什么影响？”学生举手发言阐述自己的想法确定讨论题目

（1）根据异性交往的原则，你觉得应该给他们什么建议？

（2）把学生分成4—6人一组，分组讨论

（3）教师宣布讨论时间和纪律要求

（4）每组推选小组讨论的主持人和记录员

（5）讨论结束后，以小组为单位推选汇报人代表本小组到讲台前汇报讨论结果

（6）在学生讨论的基础上，教师给予补充，进行小结活动三辩论赛中学生异性交往是利大于弊，还是弊大于利？正方弊大于利反方利大于弊教师小结异性交往的原则及意义（PPT展示）.游戏“开火车”增进同学之间的友谊、增强集体凝聚力.归纳总结，提出希望.在《友谊天长地久》的乐曲中同学手拉手围成一个圆结束。