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附件4竦泗县中小学生综合实践方案设计表组名秀剪坊时间2018年9月——2019年2月指导教师王宇徐军“秀剪海味”海洋剪纸综合实践活动方案
一、活动背景剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一,有着悠久的历史嵯泗海洋剪纸艺术源远流长,融汇了积淀深厚的海洋宗教文化、独具特色的海洋渔业文化、多姿多彩的海洋民俗风情、可歌可泣的海洋军事文化和别具一格的海洋文学艺术
二、活动目的
1、学校有深厚的美术积淀,又有海洋剪纸传承人陈世定老师的相助,这为开展剪纸综合实践活动提供了技术条件
2、海洋剪纸教学工具简单,材料省、投入少,这为全寄宿制学校的学生解决了材料准备问题
3、海洋剪纸素材与海岛的生活紧密相连,接近学生的生活,有着深厚的海洋渔俗文化底蕴、还有海洋精神教育和独特的人文色彩的研究,有着极其重要的研究意义和价值
三、活动时间2018年9月——2019年3月
四、活动人员及分工王新颖撰写活动总结、制作课件、录像、采访、创作邵佳夕收集资料、记录、整理、创作付前量收集资料、整理、创作孙靖轩记录、拍照、创作林昱洋收集资料、记录、创作
五、活动安排
六、注意事项请每一位成员认真对待此次活动,提前组好准备,按时参加活动,无特殊情况不得缺席活动结束后,认真撰写活动感悟,并及时上交
七、活动评价表海星中学秀剪坊二0一八年九月主题秀剪海味海洋剪纸综合实践活动类别研究性学习班级阳n邵佳夕、付前量、出贝孙靖轩、林昱洋组长王新颖与课题(活动)相关的资料课题(活动)引匕皇R1用*剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一,有着悠久的历史竦泗海洋剪纸艺术源远流长,融汇了积淀深厚的海洋宗教文化、独具特色的海洋渔业文化、多姿多彩的海洋民俗风情、可歌可泣的海洋军事文化和别具一格的海洋文学艺术课题(活动)的目的和意义
1、学校有深厚的美术积淀,又有海洋剪纸传承人陈世定老师的相助,这为开展剪纸综合实践活动提供了技术条件;
2、海洋剪纸教学工具简单,材料省、投入少,这为全寄宿制学校的学生解决了材料准备问题;
3、海洋剪纸素材与海岛的生活紧密相连,接近学生的生活,有着深厚的海洋渔俗文化底蕴、还有海洋精神教育和独特的人文色彩的研究,有着极其重要的研究意义和价值任务分工王新颖撰写活动总结、制作课件、录像、采访、创作邵佳夕收集资料、记录、整理、创作付前量收集资料、整理、创作孙靖轩记录、拍照、创作林昱洋收集资料、记录、创作研究课题(实践活动)内容分解研究(活动)内容研究(活动)方法商讨制定活动方案收集资料小队讨论收集网络书籍资料、收集有关海洋剪纸的相关资料等参观陈世定老师工作室拍照、实地参观采访竦泗剪纸一人毛银球老师,毛银球老师对剪纸作品创作进行讲解拍照、记录、采访码头采风拍照学校欣赏作品、上课体验创作参观、创作整理资料总结问卷调查、撰写活动感悟、活动总结、制作课件预期成果撰写活动总结、制作课件、作品创作等附具体方案另附时间研究(活动)内容研究(活动)方法2018年9月商讨制定活动方案收集资料小队讨论收集电脑、书籍资料、拍照2018年9月-2019年3月学校秀剪海味海洋剪纸社团实践参观、创作拍照、记录、实地2018年10月参观陈士定老师工作室参观、拍照2019年2月采访竦泗海洋剪纸艺人毛银球老师,胡章夫老师对每件作品都进行讲解拍照、记录、录像、采访2018年10月码头采风拍照2019年3月总结问卷调查、整理资料、撰写活动感悟、活动总结、制作课件姓名职务分工考勤上交资料总体评价王新颖组长撰写活动总结、制作课件、录像、采访、创作邵佳夕成员收集资料、记录、整理、创作付前量成员收集资料、整理、创作孙靖轩成员记录、拍照、创作林昱洋成员收集资料、记录、创作。