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七年级下册道德与法治第二单元测试题《做情绪情感的主人》
一、单选题.校运动会上,信心满满的小军发挥失常,没有获得自己擅长的100米短跑项目冠军,情绪十分低落小军情绪低落的原因是()A.个人的生理周期B.对某件事的预期C.足够的信心D.自然环境的影响.“生活以痛吻我,我却报之以歌!“2022年3月13日,北京冬残奥会正式闭幕,中国队最终位居奖牌榜第一位本届赛事中,中国的96名冬残奥会运动员向全世界展示了自己的风采对此,以下理解你赞同的是()
①情绪的表达关乎人际交往
②学会时刻掩饰自己的情绪
③积极的心态让生活更美好
④情绪能激励我们奋发向上A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④.我们在阅读和观看某部文艺作品后,会长时间沉浸于某种情绪中,陶醉于自己的思考和遐想中这反映了青春期的哪一情绪特点()A.情绪反应强烈B.情绪波动与固执C.情绪的细腻性D.情绪的闭锁性.青春期的少男少女情绪容易波动,表现为两极性有时阳光灿烂,满面春风,阴云密布青春期的情绪特点()
①体现了青春能量
②带给我们不同的感受
③有利于激发正面的情绪感受
④可以让我们的生活更加绚烂多彩A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①②③④.2020年2月20日上午10点15分,芜湖市四位新冠肺炎治愈者出院,其中一位81岁的老人是所有患者中年纪最大的,他们回家还将隔离14天治愈出院者说,心态乐观,一定要好好配合医生治疗,不要有抵触情绪这说明情绪()
①情绪会影响我们的观念和行动
②积极的情绪可能激励我们克服困难、努力向上
③情绪只会给我们的生活带来负面影响
④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①②③④
6.2022年中考揭榜,小刚如愿考上辛集一中,当他兴高采烈地准备把这个消息告诉他的好朋友王瑞时,却意外得知王瑞以一分之差与此高中失之交臂,这时他把自己的
①持续处于负面情绪状态,可能危害我们的身心健康
②要学会以恰当的方式表达情绪
③善于激发正面情绪,可以让我们的生活更加绚烂多彩
④要主动帮助朋友改善情绪,使他们保持积极乐观的心境A.
①②B.
①③C.
②③D.
②④
9.一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领的球队赢得多个赛季的胜利有一次他的球队连胜了27场后输了球,他却依然高高兴兴地说“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了”这位教练的态度表明了()A.他的情绪反常,应该感到伤心的事却令他感到高兴B.他故意用这个掩饰他内心不愉快的情绪C.他善于激发正面的情绪感受D.输球能有效缓解他的压力.情感与情绪的区别表现在()
①情感是短暂的、不稳定的
②情绪是短暂的、不稳定的
③情绪是生活中不断强化的,相对稳定
④情感是在生活中逐渐积累的,相对稳定A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④.下列对情感的作用认识,不正确的是()A.情感反映着我们对人和事的态度、观念,影响我们的判断和选择B.情感与我们的想象力、创造力相关C.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展D.对于负面情感我们要学会承受,并转化为成长的助力.每个人都会有自己不同的情感天空色彩,谁能采撷最美丽的情感云朵,谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空这个人,一定常在幸福云海里飘游,浑身落满光彩洋溢的笑容这首诗启示我们()
①情感让我们的内心世界更加丰富
②情感是人最基本的精神需求
③情感与我们的想象力、创造力有关
④只有成年人才具有情感A.
①②④B.
①②③C.
②③④D.
①③④.某校开设了丰富多彩的艺术课程,深受同学们喜爱在话剧课中,他们编写剧本、上台演出;在陶艺课上,他们制作自己喜欢的各种小动物;在绘画课里,他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案参加艺术活动课有助于青少年()A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.为庆祝中国共产党百年华诞,某校举行“缅怀先烈学党史,担当作为感党恩”主题教育活动,旨在让青少年感悟、践行和提升爱国情感由此可见()A.美好的情感体验只能来自外部环境B.参与有意义的活动能获得美好情感C.情感需要表达、回应,不需要共鸣D.通过阅读可以创造正面的情感体验.公交车司机柴师傅把车上的伞借给了一名抱着孩子的乘客,没想到这名乘客特意订制了100把橙色爱心伞送过来表达谢意,回馈社会,这得到了广大市民朋友的点赞认可从把伞到100把伞的故事告诉我们()
①关心传递着美好情感,传递生命正能量
②关心有利于社会和谐,使我们不断获得美好的情感体验
③关心他人就一定能获得回报
④要学会感恩,关爱他人A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④.“正能量是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量,它就好比是一杯茶,喝一口,令人陶醉,浓浓的醇香,令人回味”对此,下列说法正确的是A.只有经历过挫折的人,才会传递情感正能量B.情感正能量对普通人来说是可望不可即的C.当他人身居困境时,每个人都会传递正能量D.传递生命的正能量,能让我们获得美好情感
17.对下边漫画认识正确的是A.传递情感要用自己的行动来影响环境B.我们的情感不需要表达,不需要共鸣C.我国应采取措施关爱行乞的残疾老人D.要善于将负面情感转变为正面的情感
二、材料分析题.阅读材料,分析问题2022年2月4日,第24届冬季奥林匹克运动会在北京开幕了,这是中国历史上首次举办冬季奥运会下面是七年级学生小岩观看冬奥会的笔记片段笔记一北京冬奥会终于开幕啦!24节气倒计时、黄河之水天上来、“破冰”而出的冰雪五环……冬奥会开幕式的每一个精彩瞬间,都让我开心、激动,为我们的祖国感到自豪,并感到身上肩负的责任1上述笔记中属于情绪和情感的词语分别有哪些?笔记二2月19日,隋文静/韩聪获得北京冬奥会花样滑冰双人滑比赛金牌翩若惊鸿,婉若游龙,行云流水,舞姿翩翩,隋文静和韩聪用完美的表现惊艳了世界但是他们的夺冠之路并非一帆风顺隋文静受重伤,经过无数次的手术,失落、焦虑和挫败感最终没有把她打败她就是我的偶像,是我要追的星2从隋文静的事例可以看出负面情感体验有什么意义?笔记三这次北京冬奥会,有超100万人报名申请做志愿者,近两万人投入到冬奥会和冬残奥会的志愿服务中今后,我也要积极参加各种志愿者活动,相信只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间3我们中学生应该怎样以实际行动传递情感正能量?.初中生小丽生活在一个困难的家庭里她上小学三年级时,爸爸因一场车祸去世,后来她随妈妈来到了继父的家里由于继父爱赌博、酗酒,每次喝酒后都会对妈妈又打又骂小丽爱妈妈,既不想看到妈妈与继父吵架,又不想妈妈一个人带着自己生活得如此艰难在长期的心理矛盾中,小丽变得越来越沉默寡言1在生活中,小丽缺乏哪种基础性情感?2小丽可以通过哪些方式来获得美好的的情感?3我们体验负面情感有何意义?.近日,长沙市雅礼中学高三学生吴一书同学被美国斯坦福大学录取消息一传来,全校师生都向她送来祝福,她的成长故事也非常励志初中时,吴一书从老师的口中知道了“个性的海洋”的雅礼中学,她在课本上写满了“雅礼”二字,并给自己定下了“去雅礼中学读高中”的目标,3年后,她实现了;高中时,她又给自己定下了“去美国斯坦福读大学”的目标,虽然高一时成绩只是中等水平,但是她朝着目标不放弃、不气馁,如今,17岁的她也实现了,并且拿到了斯坦福大学的全额奖学金为了能够顺利申请斯坦福大学,她在一个月内记下了托福的8000个单词,一年的时间内“啃”完了30本英文原著,并在选择的5门大学先修课上拿下满分“吴一书综合素质全面,画画、音乐剧、写作都很不错”“我想当一名研究社会学的学者”吴一书对未来的规划十分清晰,她告诉记者“一名学者不能只待在象牙塔里,更要融入社会我想去其他国家多走走、多看看,将来回国后来服务我国的社会学研究体系”1吴一书同学身上拥有什么最凸显的优秀品质值得我们学习?我们为什么要学习这种优秀品质?2吴一书同学不仅学习优秀,更难能可贵的是有爱国正能量结合所学知识,你认为我们应该如何传递情感正能量?1-17BDCDBCCBCCDBBBCDA1情绪开心、激动;情感自豪感、责任感2
①体验负面感受未必是件坏事,可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈
②学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长3
①用自己的热情和行动来影响环境;
②在与他人的情感交流中传递生命正能量;
③在生活中不断创造美好的情感体验1安全感;2通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感;3体验负面情感未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈1自强;
①自强可以让我们更自信,相信自己,敢于尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信
②自强,让青春奋进的步伐永不停息;2
①用自己的热情和行动来影响环境
②情感需要表达、回应,需要共鸣在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量
③在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量。