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文本内容:
必修三专题八19世纪以来的文学和艺术第一课工业革命时代的浪漫情怀【学习目标】.准确记住浪漫主义文学的主要成就，认识其产生的时代背景和影响.欣赏代表性的浪漫主义美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值.列举浪漫主义代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性.从学习欣赏文学艺术作品中体验历史的发展变化，提高对文学艺术作品的审美欣赏能力【预习案】
一、心灵的激荡.19世纪早期世界文学、艺术的主要风格（思潮）.浪漫主义思潮的特点.浪漫主义风格产生的背景
（1）政治上
（2）经济上
（3）思想上
二、浪漫主义文学
（1）中心
（2）代表人物及其作品英国法国俄国
三、浪漫乐章（浪漫主义音乐）
（1）特点
（2）摇篮:
（3）代表人物及作品德国奥地利
四、向着自由前进（浪漫主义绘画）1浪漫主义绘画的开端:2浪漫主义绘画的高峰:【探究案】阅读下列材料材料一商业日益变成欺诈革命的箴方“博爱”化为竞争中的蓄意刁难和嫉妒贿赂代替了暴力压迫，金钱代替刀剑成了社会权力的第一杠杆……总之，同启蒙学者的华美诺言比较起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画恩格斯材料二我的作品有它的地理，正知有它的谱系和它的家族，它的场所和它的物产，它的人物和它的事件正如法国有它的盾徽，有它的贵族和平民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会选自法国某作品1恩格斯在材料一中所说的是欧洲哪一文学流派兴起的原因？试作简要分析并概括这一文学流派的特点2你认为材料二是法国哪位文学家的作品？他属于哪一文学流派？这一流派兴起的原因和特点又是什么？【自主区】【使用说明】教师书写二次备课，学生书写收获与总结。
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