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文本内容:
汽车轮胎拆装微课设计方案教学目标
一、知识与技能目标.能正确指出车轮、轮胎的分类及功能.能拆装车轮及更换轮胎
二、过程与方法目标.提升自行拟定操作方案的能力.掌握车轮拆装及轮胎更换的能力
三、情感与价值观目标.养成互相帮助，互相讨论，共同进步的团队意识；.培养学生职业素养.培养学生自我评价，自我展示的能力教学内容.车轮的结构车轮由轮毂、轮辆和轮辐组成轮毂连接车轮和车轴；轮辆安装和固定轮胎；轮辐连接轮辆和轮毂.轮胎的花纹类型条形花纹低滚动阻力，优良的乘坐舒适性，防侧滑，转向稳定性优异适用于铺装及高速路面横向条纹出色的驱动力和制动力，强大的牵引力适用于普通路面及非铺装路面混合花纹纵纹提供转向稳定性并有助于防止侧滑，横纹改善了驱动力、制动力及牵引力适用于普通路面及非铺装路面越野花纹出色的驱动力及制动力，在雪地和泥泞路面上具有良好的转向稳定性适用于普通路面及非铺装路面.轮胎的结构胎面、胎肩、胎侧、胎圈、胎体、缓冲层或带束层、内部衬里.常见的轮胎品牌米其林、普利司通、邓禄普倍耐力、韩泰、固特异马牌、.轮胎规格的表示方法公制规格标志例如:195/60R14195轮胎断面宽度19560扁平率高宽比R子午线轮胎14轮辗I直径14实操内容.汽车停放将汽车开至举升区内，注意车与两举升柱距离尽量相等.举升前准备1调整好举升臂和举升垫块，安放车轮挡块2检查车辆周围有无障碍物，确认无障碍物后再举升.拧松车轮紧固螺栓选用指针式扭力扳手和套筒，加装中接杆，以拉力对角拧松螺栓.举升车辆稍微举起一段高度，当车轮离地时停止.离地时检查分别去车头、车尾用双手按两下，看车辆举升是否平稳，如果不平稳就重新降下来调整举升垫块，再次确认车辆周围无障碍物之后举升.锁止当车辆举升至车轮离地10cm左右停止，并锁止举升机.拆卸车轮1选用扳手和套筒，拆下车轮紧固螺栓，并按顺序摆放注意对角拆卸螺栓，在拆最后一颗螺栓时，需用一手扶着车轮2双手托住车轮，缓缓卸下车轮，注意不要发出刮擦声3将拆下的车轮置于车轮架进行相应的检查和修理.安装车轮将车轮平稳的安置到法兰盘上，注意不要发出刮擦声.安装螺栓用手将螺栓按原来的位置拧上，注意一手扶着车轮，将五个螺栓都拧上后用扳手和套筒拧入.降下汽车先对举升机进行解锁，然后降下汽车n.拧紧螺栓用指针式扭力扳手和套筒，将车轮紧固螺栓对角拧至标准力矩分2至3次教学资源实训用车，工具车，覆盖Wifi生活场所，理实一体实训室，手机，教学视频，实训工单
1.车轮拆装作业评分表总分100分班级:姓名:学号:教学组织与实施教学过程分为课前，课中，课后课前课前教师上传课程资源，学生下载课程资源包，完成课前任务，教师检查课前任务进行批改课中教师首先确定分组分工原则，40名学生共有10套设备，4人分为一组把教学任务布置给学生，教师进行示范讲解其中的重难点和要点，在小组实施的时候进行巡视，实施完毕后进行小组自评和教师点评，选出展示小组上台进行演示操作，最后进行最终点评学生分组分工完成后，领取并确认工具，进行分组操作，完善任务工单，完成任务工单记录，进行小组自评，最后由一组展示演示给其余小组观看课后教师布置作业，学生填写课堂反馈表上传到教师邮箱来反馈学习成果，师生进行教与学的反思序号项目配分内容扣分标准分值得分车辆停放9分车辆档位置于空档3手刹拉起手刹3车轮挡块垫上车轮挡块3拧松车轮螺栓18分取下装饰罩用一字起撬下车轮装饰罩3拧松螺栓用扭力扳手和套筒以拉力拧松对角拧松384—•车辆举升9分千斤顶放置锁止千斤顶举升碗置于举升梁下33举升车辆举升至车轮离地3四拆下车轮螺栓11分用棘轮扳手和套筒对角依次拆下车轮螺栓倒扣在地上344五取下车轮3分取下车轮（轻拿轻放，无刮擦声）3六安装车轮3分平稳安置车轮3七安装车轮螺栓7分正确拧入车轮螺栓
1、手动旋入螺栓
2、用棘轮扳手和套筒按正确顺序拧入34八放下车辆3分千斤顶解锁，放下车辆3九拧紧车轮螺栓15分用扭力扳手和套筒对角依次拧紧以拉力拧紧至标准力矩3444十安装装饰罩3装入车轮装饰罩3十一文明安全作业19分正确使用工具量具工量具及零部件落地每次扣清洁整理工作台面及工具出现安全隐患每次扣33310总分。
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