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下学期高一班主任工作总结探索多元化教育教学模式20XX年下学期,我担任高一班主任,这是一段知识付费行业的过渡期为了更好地适应未来教育发展的趋势,我不断地探索多元化的教育教学模式,让学生掌握更全面、更实用的知识,实现个人的全面发展
一、以项目为核心的教育教学模式在班级管理中,我将以项目为核心的教学模式应用到课堂中这种教育教学模式可以让学生通过参与各种社会实践活动,掌握知识技能,培养自主学习和创造性思维等能力我鼓励学生跨学科地合作,互相借鉴,形成良性的竞争和合作氛围,让学生一步步引领潮流
二、电子化教学辅助设备的应用随着科技的不断发展,电子化教学辅助设备愈加普及,我们依托该资源开展电子化教育教学,充分利用电子化平台和数字化工具开展网络教学,设计真实情境,使学生在实际中学习,提高学生的实用能力和数据处理能力
三、微课教学微课是一种短小精悍的课程形式,很受学生喜欢我利用碎片化的时间来录制微课,将内容按照特定的主题干货“压缩”到5分钟左右,突出重点,简化样本,提高了学生的承接能力和学习效率同时,在微课教学中,通过群体分流学习形式提高学生的学习兴趣和主动性,活跃课堂氛围,使学生成为课堂的中心
四、开展读书活动开展读书活动是为了让学生更加深入地了解世界,锻炼读书能力以及培养自主学习能力我在课堂上会选择一些经典的文学、历史和心理学著作作为范本,在与学生的探讨中,促进学生的思维发展,让学生积极思考学生课外时间里也自由选择读书,提高了学生的审美水平和综合素质,将教育合理落地
五、纵横浩瀚的素质拓展培训毫无疑问,只有实现多元化的教育观念与教育体制,并为学生们量身打造相关的课程设置,才有可能更好地塑造富有活力的未来人才我在此基础之上,还时常组织学生参加一些社会实践,如品味不同文化并拓展多元化视野,进行基础科学培训,促进综合书法和体育锻炼等等课程,使得学生成长环保起来
六、多元化考试评估方式我所采用的周期全口径、多元化的考试评估方式可以真正帮助学生通过掌握知识技能,不断提高自己的学业水平不仅可以基于个人特点和素质开展基础尽职工作,还可在实践基础上差异化发挥和全面育人,使教育突破传统边界,成为更加全方位的教育雏鸡以上,这是我下学期高一班主任工作的总结中,所得出的项十余个经验创造一个多元化教育教学环境,是普及教育和打造未来求职人才的先决条件我将继续不断地探索,努力落实多元化教育理念,创造一个全新的教育模式,让学生更好地适应未来社会变革第PAGE页共NUMPAGES页。