“小学英语教师期末工作总结”→“小学英语教师教学实践问题与对策研究”

“小学英语教师期末工作总结”→“小学英语教师教学实践问题与对策研究”2023年小学英语教师期末工作总结2023年的小学英语教学课程已经接近尾声，也即是告别这一年度的教学工作回顾这一年的教学工作，作为小学英语教师，我意识到自己在教学实践中还存在一些需要改进的问题因此，在这篇文章中，我将总结以往的教学实践并试图寻找解决这些问题的对策

一、小学英语教师教学实践面临的问题

1.课堂管理方面存在问题在课堂管理方面，我发现我经常会被一些顽皮的学生干扰，他们会在不合适的时间说话，打闹或者打扰其他同学的注意力我里面，这些学生一般都不好好听课，并且也不和我合作来保持课堂秩序

2.学生兴趣和学习热情不高我发现学生在学习英语时，他们的兴趣和学习热情并不高作为一个教师，从他们的眼神和表情中，我可以清楚地感受到这一点学生们通常会沉迷于手机、游戏或者其他娱乐方式，不愿意听课或者参加调查问卷等活动

3.社交技能的深入培养不足在教学中，我也还未能很好地培养学生的社交技能学生们在与人交往时常常存在问题，如缺乏沟通技巧、无法完成小组任务，或者缺乏团队合作精神

二、针对问题提出的对策

1.进一步提高课堂管理能力为了优化课堂管理赛前的问题，我将重点培训自己的课堂管理能力，希望能运用不同的管理技巧和策略，让学生保持高度的学习积极性例如，我会重视平时考评中同学的表现和参与度，鼓励他们认真听讲，参与课堂讨论，在教学过程中争取更高的分数

2.创造真实情境和活动，提高学生的兴趣和热情学生无法保持对英语学习的热情，有很多原因，但为了改变这一现状，我将尝试使用更多生动、充满趣味性的活动，以吸引学生注意力，调动参与意愿，增加他们参与活动的兴趣例如，我们可以安排英语角，举办英语歌曲、诗歌朗诵等不同形式的活动，并为学生提供奖品以鼓励他们积极参与

3.深入培养学生的社交技能为提高学生的社交技能，我会尝试各种活动和策略，以帮助他们在各种情境中改进交际能力例如，我会安排课堂小组作业，鼓励学生互相协作完成任务，交流意见，共同解决问题；我也会组织一些外出活动，如参观中外文化遗产，进行社会实践等，让学生通过不同的活动，培养他们合作、交流和沟通等社交技能

三、小小结对于未来教学工作的展望教师是人类文明的建设者，依靠我们的一双手，一颗爱心，不断努力为学生提供更好的教育，引导学生成长，是一个伟大而神圣的事业但是，在教学实践中，我们也需要不断反思自己的工作，发掘问题，找到应对问题的最佳方法通过本次总结，我发现自己的不足之处，更加深刻地认识到自己的短板在不断的教学实践中，我也会不断努力补齐这些短板，提高自己的教学水平和专业素养，为未来的教学工作奠定坚实的基础在未来的教学实践中，我将继续保持教育心态，积极探索符合学生认知规律的教育规律，并在教育行业中勇于创新，为学生的成长创造更加美好的未来第PAGE页共NUMPAGES页。