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文本内容:
第五单元测评（时间150分钟满分150分）
一、现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（本题共3小题9分）（2021全国乙卷）阅读下面的文字完成第1〜3题对于人文研究来说计算方法以往只是作为辅助手段而存在的而今天已取得了不可替代的地位一种新的人文研究形态应运而生这就是“数字人文”学者莫莱蒂曾设想一种建立在全部文学文本之上的世界文学研究人们必须借助计算机对大规模的文学文本集合进行采样、统计、图绘、分类，描述文学史的总体特征，然后再做文学评论式的解读为此，他提出了与“细读”相对的“远读”作为方法论弄清计算机的远读与人的细读之间的差别，不仅能使我们清晰地界定计算方法在人文研究中的作用，而且可以帮助我们重新确立人的阅读的价值计算机是为科学计算而创造出来的，擅长的是“计数”，而非“理解”要处理自然语言文本计算机必须先将文本置换成便于计数的词汇集合或者用更复杂的代数模型和概率模型来表示文本，这一过程被称为“数据化”数据化之后所得到的文本替代物（集合、向量、概率）虽然损失了原始文本的丰富语义，但终究是可以计算的了不过尽管计算机能处理海量的语料，执行复杂的统计、分类、查询等任务，但它并不能理解文本的内容远读是数字人文的基石大规模的文本集合上的远读基本可以归为两类:一是对文本集合整体统计特征的描述一是对文本集合内在结构特征的揭示例如数字人文学者米歇尔等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计，以分析英语世界的语言演变这属于前者;莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文学作品的地理特征和侦探故事的类型结构这属于后者无论是宏观统计描述还是内在结构揭示都是超越文本具体内容的抽象表示所得结果都是需要解读的正如米歇尔所说在巨量文本集合上得到的统计分析结果为人文材料的宏观研究提供了证据;但是要解读这些证据就像分析古代生物化石一样是有挑战性的对远读结果的解读仍然要依赖学者在细读文本基础上所建立起来的对本领域的认知和理解一句话人的阅读不可替代需要补充的是，当考察单篇文本的文本特征（例如计算一篇文档中所有单字的出现频率），或者分析其内部结构（例如提取一部小说中所有人物的对话网络）时数据量也会增长到个人无法处理的程度所以上述对文本集合所做的讨论在单篇文本层面也是成立的参考译文I戴胄为人忠诚清正耿直提拔为大理寺少卿皇上因为许多候选官员假冒资历和门荫下令他们自首，不自首的要判处死刑没过多久，有伪造资历（而未自首）被发现了的，皇上想杀他戴胄上奏说“按照法律应当流放皇上愤怒地说“你想遵守法律而让我说话不算话吗？”戴胄回答说“敕令出于君主一时的喜怒，而法律是国家用来向天下昭示大信用的陛下因为愤怒候选官员的作假所以想要杀他们然而既然已经知道这样做不合适再按照法律来裁断，这就是忍住小的愤怒而保全大的信用”皇上说“你能够执行法律，我还有什么可担忧的呢？”戴胄前后多次触犯圣颜而坚持执行法律言辞像泉涌一样皇上都听从他的意见天底下没有冤案了郁县县令裴仁轨私下役使看门人，皇上大怒，要处斩他殿中侍御史长安人李乾祐劝谏道“法律，是陛下与天下百姓共有的，并非陛下独有之物现在裴仁轨犯罪较轻却处以极刑，我担心人们将无所适从”皇上高兴，免除裴仁轨死罪，任命李乾祐为侍御史皇上对近侍大臣说“我认为死刑至关重大，所以下令须三次复议、上奏这是为了深思熟虑，以减少误差而有关部门在片刻之间就完成三次复议另外古代处决犯人，君主常为此撤掉音乐演奏减少膳食我的宫里没有常设的音乐，然而常常为此不吃酒肉再者，百官断案，只依据法律条文，即使情理上有值得同情的，也不敢违法这当中怎能完全没有冤枉的呢？”丁亥日皇上下诏“判决死刑犯，二天之内中央部门的须经五次复议、上奏，下到各州的也要三次复议、上奏行刑的日子，主管膳食的尚食局不许上酒肉，内教坊和太常寺不许奏乐（这些规定）都由门下省督察，如有依据法律应当处死而情理上有值得同情的，记下情况上报朝廷”因此而保全性命的（死囚）甚多五次复议、上奏，是指处决前一二天（两次复议、上奏），到处决当天还要三次复议、上奏只有犯恶逆罪（恶逆是“十恶”之一）的，只要一次复议、上奏即可皇上曾跟近侍大臣讨论诉讼案件魏征说“隋炀帝时曾发生盗窃案，隋炀帝命令於士澄逮捕窃贼稍有可疑的全都拷打审讯迫使服罪，总共二千多人隋炀帝下令全部处斩大理寺丞张元济奇怪窃贼如此之多试着查究他们的罪状，（得知）其中五人曾是盗贼其余都是平民百姓（张元济）最终没敢坚持（公道）奏报（真相），所有人都被杀掉了”皇上说“这难道只是隋炀帝无道，那些大臣也没有尽忠君臣全都这样，怎么能够不灭亡你们应该引以为戒”
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题9分）阅读下面这首唐诗完成第14〜15题插田歌（节选）刘禹锡冈头花草齐燕子东西飞田睦望如线，白水光参差农妇白丝裙农父绿蓑衣齐唱郢中歌嘤咛如《竹枝》
14.下列对本诗的赏析不正确的一项是（）（3分）A.诗歌以花鸟发端通过简练的笔触勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面B.诗人举目眺望能看到远处田填在粼粼的波光中蜿蜒起伏时隐时现C.诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿衣映照绿苗白水色调分外和谐D.诗的
七、八两句通过听觉描写表现农民们的劳动场面以及愉悦心情画本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力B项，“参差”原指长短不齐的样子，这里形容稻田水光闪烁，明暗不定不是“田填蜿蜒起伏，时隐时现”，而是“远望田填笔直如线，清水粼粼闪光”.与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比这几句诗的语言风格有什么不同？（6分）参考答案|
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工稳，用典精当，语言雅丽平整;
②这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景语言通俗浅显清新流畅画本题考查鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代刘禹锡创作的一首七律作者表达了对自己被贬谪、遭弃置的境遇的无限辛酸和愤懑不平“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”用典精当；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”对仗工稳;整篇诗歌用语雅丽平整而本诗明白如话，并未用新奇的语句，而是套用田园诗的一贯意象与写法令人有一种熟悉感用清新的色彩和简洁的线条勾勒出插秧时节连州郊外的大好风光在工整的构图上穿插进活泼的动态冈头花草崭齐燕子穿梭飞舞，田填笔直如线清水粼粼闪光农妇穿着白麻布做的衣裙，农夫披着绿草编的蓑衣，向裙绿衣与绿苗白水的鲜明色彩分外调和这几句笔墨虽淡却渲染出南方水乡浓郁的春天气息
（三）名篇名句默写（本题共1小题6分）.补写出下列句子中的空缺部分（6分）⑴六国被秦国灭亡的教训I是许多文史家关注的话题苏洵在《六国论》中开篇提出了自己的看法“六国破灭，非兵不利，战不善”⑵欧阳修在《伶官传序》中总结了后唐庄宗灭亡的惨痛教训，阐述了和孟子名言“生于忧患死于安乐”相同的道理“”⑶经典文字简短，意思深长，要多读、熟读，仔细玩味，才能了解和体会苏轼曾有两句诗“”说的就是这个意思答案I⑴弊在赂秦
（2）忧劳可以兴国逸豫可以亡身
（3）旧书不厌百回读熟读精思子自知
三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字完成第17~19题我是个诗人，却因为各种因缘有机会走进很多地方的大大小小的博物馆最使我震撼的是国家博物馆的中国历史文化精品展那么多展品，或朴拙或华美或雄浑或纤巧它们都是各个历史时期我们这个民族乃至整个人类社会文明的瑰宝大美不言，却闪耀着无声的光华偌大展厅的展品遵照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，仿佛走进了漫长的历史走廊置身其中让人浮想联翩辗转迂回间我忽然明白，我看到的其实都是时间的展品其实都只是时间的各种幻象最初的展品，其实是由自然做出的选择，散布在广袤的天地之间后来有了有形的博物馆，有了人为的拣选我不否认人为拣选之于它们的意义但我想，最终，时间依旧是唯一的评判者只有经历过时间后，其中真正有价值的东西才被保留下来或者再往遥远的将来想一想最终这些有幸保留下来的展品或许也会O（）是的诗歌不是学术研究不是论文不需要缜密、翔实的考证也不需要确凿、科学、正确的结果但是它需要有温度的感知有个性的表达，需要独特的体验和收获我必须去感知、抓住并呈现它们.依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）（3分）答案B解析不胜枚举:无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多琳琅满目形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）第一处语境是工艺品，应选“琳琅满目”形形色色:状态词，各种各样形神兼备:形容形态和神情都刻画表现得很充分第二处和“展品”搭配，应选“形形色色”洗心革面比喻彻底悔改洗尽铅华比喻洗掉伪装世俗的外表，不施粉黛，不藏心机，具有清新脱俗、淡雅如菊的气质第三处从整个句意判断不能选“洗心革面”而应选“洗尽铅华”风流云散:像风和云那样流动散开比喻在一起的人分散到四面八方烟消云散:形容事物消失净尽第四处表达的是事物消失净尽的意思，应选“烟消云散”.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.偌大的展厅按照历史年代把展品布置成了一连串相互勾连的“回”字形空间，仿佛走进了漫长的历史走廊置身其中，让人浮想联翩B.偌大展厅的展品按照历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，我置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊浮想联翩C.偌大的展厅遵照展品的历史年代布置成了相互勾连的一连串“回”字形空间，置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊让人浮想联翩D.偌大的展厅按照展品的历史年代布置成了一连串相互勾连的“回”字形空间，我置身其中，仿佛走进了漫长的历史走廊浮想联翩fgD画“展品……布置成……空间”“遵照历史年代”搭配不当，“相互勾连的一连串‘回字形空间”语序不当，“仿佛走进了漫长的历史走廊”成分残缺
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A.基于这样的理由，我想我应该用自己的方式用诗歌的方式把它们记录下来B.用自己的方式用诗歌的方式把它们记录下来是我基于这样的理由最想做的C.我基于这样的理由，愿意用诗歌这种我自己的方式把它们记录下来D.基于这样的理由，用诗歌的方式把它们记录下来是我自己应该有的想法H]a画从承接上文考虑，“基于这样的理由”位于句首最通顺，排除B项；“基于……理由前不带主语，排除C项;强调“我自己应该有的想法”与下文不衔接，排除D项.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密每处不超过15个字（6分）品味只能来自阅读的经验读得多了，自然也就知道好歹ao而且那“博览群书”的“博，还不仅是数量的“多”，
②o朱光潜先生说“你玩索的作品越多种类愈复杂风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富透视愈正确你的鉴别力也就愈可靠“所以，
③O参考答案I
①这就要博览群书
②更是品种的“杂”
③终身只读一种书或一类书是不妥的.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过60个字（5分）2019年的永定河补水工程于3月13日启动本次补水工程加大了补水力度到4月2日，已累计输水3100万立方米另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道目前，门头沟区域内102公里的永定河山峡段近40年来首次实现全线通水参考答案|关键信息:
①2019年3月13日；
②永定河补水工程启动;
③加大补水力度停用发电站;
④永定河山峡段近40年来首次全线通水画本题考查压缩语段的能力首先要了解一则新闻的关键信息、:时间，新闻事件主体本题压缩时注意分析出新闻中的一些次要信息并大胆剔除如本题中补水效果、具体停用哪些电站的相关信息
四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求作文（60分）进入大数据时代，一部小小的智能手机能买股票、看新闻、知天气、购商品，可以维系好友圈子可以视频聊天……同时，你到过的场所、买过的东西甚至你每一次搜索、每一次信息发送、下载过的应用程序都会被整理成数据，对你的活动规律甚至思想动态作出明晰的判断，使人们随时都可能失去对个人隐私的保护，成为赤裸裸的“透明人”，手机俨然充当了“出卖者”的角色要求选好角度确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题写一篇不少于800字的作文写作提示|这则材料以小见大影射“科技与生活”这一主题材料可以划分为两个层次:第一层次讲述进入大数据时代一部小小的智能手机给人们带来的极大便利第二层次讲述手机给人们生活带来的隐患材料从正反两个方面客观、全面、真实地揭示了高科技的利与弊，具有明显的思辨色彩解读时可以从三点进行分析:第一，高科技给人带来的“利”有了手机，人们可以聊天、购物甚至视频对话，视通万里，无所阻隔第二，高科技给人带来的“弊”无论是环境污染造成物种灭绝还是人身安全失去保障无论是淫秽消极言论的传播还是网络诈骗都对人类造成极大的威胁……高科技威胁着人类安全;网络使人们的隐私暴露无遗;高科技要说爱你不容易；都是网络惹的祸;注意网络安全第三，科技是把双刃剑单纯地肯定或否定都是不严密的面对高科技关键看人们如何应对和运用，要学会变弊为利，做自己命运的主宰者从这个角度，我们要懂得:不做数据的奴隶（不做简单“低头族”）；趋利避害，让高科技更好地造福于人类;便利亦可带来不便;任何事物都具有两面性;世界是辩证的例文“网”事咏叹调如今是“网罗”天下的时代网络，你是普罗米修斯，偷走了宙斯的火焰，点燃了闪电照亮了人类黎明前的黑暗，让拂晓的风声在耳畔回荡世界因你而精彩网络你这个盗火者，你偷来了光明，却也带来了黑暗还我隐私这是一个张扬个性的时代却也是个缺乏隐私的时代人们被大数据一点点地剖析、肢解百无一漏地暴露在公众视野之中网络，你偷走了人类的遮羞布，让人成为赤裸裸的“透明人”！前不久爆出的“棱镜事件”，折射出信息安全的隐忧高科技窃取我们的信息于无形之中，令人不寒而栗不久前一位名叫琪琪的女孩因一条微博被人在网上挖掘个人信息并无情地嘲讽而不堪重负最后含恨自杀每一个人的心中都有秘密正如每一个花蕾都包含着心事强行剥开花瓣必定会使花蕾凋亡无情揭开个人隐私必将导致人间惨剧发生还我距离生活在网络时代纵使相隔千里也可以面对面交谈于是人与人之间的距离近了，而心的距离却远了我曾无数次地回想起那个“烽火连三月，家书抵万金”的时代虽然战乱不断，天各一方，却能“千里共婵娟”，共话相思意然而在这个霓虹灯点缀了夜空、万家灯火齐明的大数据时代，手机却反客为主，俨然成了聚会的主角当“一起来玩手机，顺便吃个饭”成为年轻人的口头禅时，我们不禁感叹人情变了，没有了朱自清的“咫尺天涯，叫我如何奈得”的感慨，却有某作家的“世界上最远的距离，不是你在天涯，我在海角，而是我在你面前你却不知道我想你”的无奈网络你偷走了距离，让心的故乡何处寻觅？还我诗意怎能不向往川端康成凌晨四点看海棠花未眠，向往瓦尔登湖畔卢梭的小木屋，向往王尔德在阴沟里仰望星空，向往仓央嘉措通透风情踏雪寻梅反观当下，没了诗情没了画意处处是屏奴当点赞、刷微博成了生活的主旋律，我们真正的生活又去了哪儿？网络，当我再一次把你放在聚光灯下，细细端详，终于窥见了你的真容你原本只是高科技时代的一个工具无关好与坏、功与过合理利用，你可以使人们了解世界于股掌传递信息、，播散知识造福人类掌控不当，你也可以剥夺隐私，传播谣言把人们推向犯罪的深渊利弊黑白，两极之间本无界定然而物极必反就看你如何掌控网络可以送你上天堂，也可以带你下地狱如何让高科技为人类谋福祉全在人类的智慧一个普遍存在的对数字人文的评判依据，是看数字人文能不能更好地回答传统人文学者所关心的问题严格说来，只有当数据量或者数据精度超出了个人阅读理解的能力范围时，才有理由借助计算机来对文本或者文本集合的特征予以量化描述，进而提供给人去进行深入解读数字人文不仅仅是新的手段和方法，更重要的是，它赋予我们提出新问题的能力我们现在可以问，五千年来全人类使用最频繁的词是什么透过这类问题可以获得观察超长历史时段文化现象的新视角（摘编自王军《从人文计算到可视化一一数字人文的发展脉络梳理》）
1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.在数字人文的概念提出之前计算方法已被引入人文领域在研究中发挥作用B.要实现莫莱蒂设想的世界文学研究首先应进行大规模的文学文本集合的数据化C.选择远读还是细读的方法取决于阅读的对象是大规模的文本集合还是单篇文本D.数字人文不仅为文本处理提供了新的手段和方法而且为人文研究提供了新视角画本题考查对文本内容的理解分析的能力C项，“选择远读还是细读的方法取决于阅读的对象”这一表述有误文本第3段所提“远读”作为“数字人文的基石”，有其局限性，“对远读结果的解读”需要“细读”加以补充，再结合第4段末句”上述对文本集合所做的讨论在单篇文本层面也是成立的”，可见“选择远读还是细读的方法”与阅读的对象无关.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）（3分）A.文章区分“计数”与“理解”，是为了论证计算机不能处理某些特定类型的文本B.文章转述数字人文学者米歇尔本人的说法有助于论证应该更全面地看待远读C.文章第4段讨论单篇文本层面的问题对前文补充论证使得论证更加周密D.文章同时肯定计算机远读和人的细读的作用，有助于避免人们对远读的误解画本题考查分析论点、论据和论证方法的能力A项，分析有误，文章区分“计数”与“理解”，得出的结论是“计数”虽好，“但它并不能理解文本的内容”，并强调“人的阅读不可替代”，并不是为了论证“计算机不能处理某些特定类型的文本”.根据原文内容下列说法正确的一项是（）（3分）A.人文研究的主体在数字人文中实现了从具体的学者个人向计算机的转变B.远读不是要深化对文本内容的理解而是要发掘文本集合的共同形式特征C.数字人文的价值在于将历史上未被注意和阅读的文本都进行数据化并做研究D.和人的细读相比远读的理念和做法体现出大数据时代文理融合的跨学科取向答案|D画本题考查对文本内容的理解分析的能力A项，“人文研究的主体”“实现了从具体的学者个人向计算机的转变”表述于文无据;B项，“远读”“是要发掘文本集合的共同形式特征”表述与原文不符，第3段开头对“远读”进行了归类，“远读”的目的并不仅仅是要“发掘文本集合的共同形式特征”；C项对数字人文的价值分析错误，由第5段可知，其价值是“看数字人文能不能更好地回答传统人文学者所关心的问题”和“赋予我们提出新问题的能力”
（二）（2020课标全国II卷）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字完成第4飞题材料一现在，中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措就是实施精准扶贫方略找到“贫根”，对症下药，靶向治疗我们坚持中国制度的优势构建省市县乡村五级一起抓扶贫，层层落实责任制的治理格局我们注重抓六个精准，即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准，确保各项政策好处落到扶贫对象身上（摘自习近平《携手消除贫困促进共同发展——在2015减贫与发展高层论坛的主旨演讲》）材料二贫困是一个世界性难题反贫困是国际社会和各个国家或地区面临的共同责任，随着对贫困问题认识的不断深入和反贫困实践的有效推进，贫困概念和反贫困的理论不断发展精准扶贫是对世界反贫困理论的发展和创新，体现了以人为本、赋权提能、参与合作的反贫困思想并将该思想具体化、可操作化初步形成了具有中国特色、体现社会主义优越性的精准扶贫理论体系（摘编自王介勇等《我国精准扶贫政策及其创新路径研究》）材料三贵州省江口县通过发掘本地资源与特色文化寻求经济高质量发展和生态环境高水平保护，探索了一条利于形成脱贫长效机制的新路江口县以“天下名岳之宗”的世界自然遗产梵净山申遗为契机创建区域品牌打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识梵净山周边的自然村落风景优美少数民族居多，这里保留了丰富的人文和自然资源，因此江口县引进多家旅游企业创建景区、中国传统古村落和乡村旅游示范点形成了旅游产业群另一方面，江口县发展规模化生态农业重点扶持生态茶和冷水鱼等项目江口县引进了专业的企业，由企业负责研发、技术指导、标准认证、茶叶深加工和市场开拓，同时在景区周边山区开发茶园，实现“茶旅”互动，促进产业发展良性循环（摘编自谢玉梅《脱贫攻坚背景下的设计参与扶贫——基于江口的考察》，《光明日报》2019年5月8日）材料四与缅甸、老挝、越南接壤的云南是国际公认的世界茶树原产地之一发源于青海唐古拉山脉的澜沧江在云南省境内长达1200多公里这条大河流经云南两岸的山区正是云南茶叶的主产区这里拥有成片的古茶园其中不乏树龄在数百年至上千年的古茶树居住在这一流域的布朗族、傣族、基诺族、拉祜族、伽族等少数民族世代以茶为生，创造出了灿烂丰富的民族茶文化近年来云南省把茶产业作为重点产业来抓对以普洱茶为代表的茶产业引导扶持，将其视为促进农村脱贫攻坚、茶农增收的重要途径在政策扶持方面重点茶产区各级政府对茶产业发展给予政策倾斜各级财政加大对茶产业的投入扶持力度重点打造区域品牌，做大做强普洱茶、滇红茶、滇绿茶三个品牌与此同时为解决云南茶叶销路不畅、困扰茶农与消费者的卖难买难问题云南从省里到市、县都在努力搭建多种销售平台通过走出去、请进来，助力茶产业成长壮大（摘编自《茶产业托起云南民族地区脱贫致富梦》，《光明日报》2020年2月21日）.下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.精准扶贫方略是我国目前扶贫攻坚工作中的重要举措它通过对贫困对象的精准帮扶争取拔除“贫根”，实现脱贫致富B.贵州省江口县把产品研发、标准认证等工作交给专业的企业进行运作这种做法推进了产业规模化，促进了产业良性发展C.近年来，云南省充分发挥其生态资源、地理资源、劳动力资源和交通资源的优势，把茶产业作为当地重点产业来抓D.云南省古茶园区域拥有独特的少数民族文化资源和自然资源结合这两种资源可以设计出更为精准的扶贫方案画c项，“近年来云南省充分发挥其生态资源、地理资源、劳动力资源和交通资源的优势把茶产业作为当地重点产业来抓”错结合材料四“与缅甸、老挝、越南接壤的云南是国际公认的世界茶树原产地之一发源于青海唐古拉山脉的澜沧江在云南省境内长达1200多公里这条大河流经云南两岸的山区正是云南茶叶的主产区”分析可知，原文只介绍了云南的生态资源、地理资源的优势，并未涉及“劳动力资源和交通资源”的表述故C项错误.下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）（3分）A.材料一和材料二介绍了精准扶贫的具体内容、作用和价值据此可知落实精准扶贫政策是解决我国当前贫困问题的有效途径B.材料三中，贵州省江口县通过打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识两项举措探索出了一条利于形成脱贫长效机制的新路C.材料四中为进一步做大做强茶产业、推进精准扶贫、带动茶农增收，云南省各级财政加大了对茶产业的投入扶持力度D.通过材料
三、四的对比可以发现，云南古茶园如果发挥自身优势，做好“茶旅”互动的文章可能会进一步促进当地经济发展fgB解五|B项，“贵州省江口县通过打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识两项举措探索出了一条利于形成脱贫长效机制的新路”错误，由材料三原文可知，除“两项举措”外，还有“另一方面”内容B项以偏概全，缩小范围故B项错误.贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容有哪些共通之处请结合材料概括说明（6分）四餐网
①兼顾人与自然的和谐关系，实施绿色扶贫的战略;
②利用当地资源打造区域品牌，然后以区域品牌推动重点产业发展实现产业扶贫
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字完成第7~9题卖厨刀刘明早晨有雾淡淡的桐庐镇幽雅的轮廓，在薄纱般的晨雾中显露出来奔流不息的富春江和天目溪交叉着从镇前的岩石下缓缓流过背后是若隐若现的青山翠岭远远望去水傍青山，雾缭古城宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶，托着颗晶莹闪烁的珠露正是起早赶露水集的时候来赶年前最后一个集市的乡民们肩上挑着柴火手里提着鸡婆绳头串着蘑菇盆里盛着活鱼从四面八方涌入这个小镇桐庐镇仅有的这条直街上热闹起来了，热闹得就像一锅正在滚动着的粥卖韭菜的放开嗓子直着吼叫“多水嫩的韭菜，六角八一斤，便宜过草！”卖金针木耳的吆喝起来顿挫抑扬，如同唱戏文一般“黄针一一木耳，蘑菇一一生姜！”卖藤条锅刷的吆喝声很有些特别，前半声十二分地拖长，而到后半部分却喊得出奇的短“卖藤一一条！”卖葱煎包子的把平底锅沿敲得梆梆响;卖鸡的鼓圆腮帮吹开鸡婆的尾毛两指捺着滚圆的鸡屁股直伸到买主的鼻尖正和买主作激烈持久的讨价还价人们仿佛不是来赶集而是来比声音的唯有市场西边的一根电线杆子下一个穿黑袄的汉子一声不响地蹲着跟前放着二十多把厨刀汉子抬起胡子拉磴的脸朝喧闹的人群望了一眼从他兜里摸出一块砚台大小的铁块和一团筷子粗的铁丝放在地下，捡起一把厨刀低下头，“咔咔咔”砍起铁丝来了“是在变戏法儿吗？”外圈的人只想往里面挤“他怎么不说话？”里圈的人直纳闷见人多了，黑袄汉子从他兜里摸出一张红纸上面写着一行工工整整的柳体大字自家打的厨刀，每把两元“哼，店里张小泉剪刀厂出的厨刀也只卖一块六”有人摇着头冷言冷语“不过，这厨刀的钢火倒是硬碰硬的”也有人持不同的意见黑袄汉子一声不响，低着头又砍起铁丝来“咔咔咔”，铁丝都断成了一厘米长短的小段“嘿这厨刀砍铁丝就像切粉丝一样我买一把！”有人把捏着钞票的手伸了过来“慢！”一个工人模样的青年挤到黑袄汉子跟前，从地上另捡起一把厨刀“你换一把砍砍看”众人都投来赞佩的眼光黑袄汉子好像没听见，依旧埋头只顾自己砍“唔一一是个哑巴？”工人模样的青年把厨刀递到黑袄汉子的手里，比比画画做了一阵手势黑袄汉子接过厨刀，“咔咔咔”，一气砍了三十几下青烟飘起，火星四溅砍断的铁丝飞了一地工人模样的青年夺过刀来，仔细地瞄了瞄闪着寒光的锋口，扔下两元钱，心满意足地走了人群哄地一下炸了“我买一把！”“我买一把！”几十只捏着钞票的手伸了过来“砍得硬的厨刀不一定切得软！”刚才说风凉话的人又不阴不阳地插了一句众人迟疑了，有几只捏着钞票的手缩了回去黑袄汉子慢慢站起身来高眉脊下那双明亮的眸子里射出两道光来直瞪着说风凉话的人的脸瞪着瞪着一言不发的黑袄汉子猛一抬臂将厨刀举在了脖子跟前众人吓了个大跳哗地撒开了个大圈只见黑袄汉子不慌不忙举刀在下巴上刮了几下“嚓嚓嚓”，胡须纷纷落地只留一片青青的胡渣儿说风凉话的人嗫嚅着，似乎还想说几句什么，但人们一拥而上早把他挤出了人圈黑袄汉子的二十多把厨刀顷刻卖完他拍了拍身上的尘土，搭上搭兜，走到卖葱煎包子的摊前“喂，买四个葱煎包子”两个刚买了厨刀的人听见他说话大感惊讶“咦，他会说话，他不是哑巴！”“他会说话，做买卖为什么硬是一声也不吆喝？”太阳升高了，晨露散尽了，桐庐镇幽雅的轮廓清楚地显露出来了前面是奔流的江水，背后是兀立的青山，好一幅古朴淡雅的水墨画卷黑袄汉子背着搭兜手里托着四个刚出锅的葱煎包子大踏步地走了.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是（）（3分）“宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶”运用了比喻的修辞手法，将桐庐镇比作鲜嫩碧绿的荷叶，生动形象地写出了桐庐镇的勃勃生机“人们仿佛不是来赶集，而是来比声音的”，真实地写出了集市人声鼎沸的情形，表现了作者对日常生活中热闹景象的欣赏C.小说将卖刀写得一波三折，引人入胜人们开始以为有人在变戏法后来才发现是卖刀;开始怀疑菜刀有假后来又争抢买刀D.小说语言雅致朴实，主要通过语言、动作、神态等描写刻画了一个看似普通但又与众不同的“黑袄汉子”，给人留下了深刻的印象H]c画A项喻体说法错误应该是将傍水青山比作荷叶将雾中古城比作露珠;B项“表现了作者对日常生活中热闹景象的欣赏”于文无据;D项不准确语言描写极少，只在卖完刀后黑袄汉子才开口说话.小说最后一段的景物描写有什么作用？请简要分析（6分）委潘雪
①描绘出桐庐镇的古朴淡雅，烘托出黑袄汉子质朴内敛的人物形象;
②具有象征意味蕴含着作者对纯厚质朴的民风的向往（或表达作者对喧嚣浮躁世风的一种否定）；
③首尾呼应，照应开头的环境描写，使小说结构更加完整.小说中的“黑袄汉子”有哪些性格特点请简要概括（6分）寥著香菊
①寡言内敛;
②质朴沉稳;
③自尊心强;
④颇有自信
二、古代诗文阅读（34分）（-）文言文阅读（本题共4小题，19分）（2021全国乙卷）阅读下面的文言文完成第10~13题戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流上怒曰“卿欲守法，而使朕失信乎？对曰“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也陛下忿选人之多诈，故欲杀之而既知其不可复断之以法此乃忍小忿而存大信也”上日“卿能执法朕复何忧？胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，••天下无冤狱郁令裴仁轨私役门夫，上怒，欲斩之殿中侍御史长安李乾祐谏曰“法者，陛下所与天下共也，非陛下所独有也今仁轨坐轻罪而抵极刑，臣恐人无所措手足”上悦免仁轨•••死，以乾祐为侍御史上谓侍臣曰“朕以死刑至重，故令三覆奏，盖欲思之详熟故也而有司须臾之间，三覆已讫又古刑人，君为之彻乐减膳朕庭无常设之乐，然常为之不啖酒肉又••百司断狱，唯据律文，虽情在可矜，而不敢违法，其间岂能尽无冤乎？”丁亥，制“决死囚者，二日中五覆奏下诸州者三覆奏行刑之日，尚食勿进酒肉，内教坊及太常不举乐皆令门下覆视有据法当死而情可矜者录状以闻”由是全活甚众其五覆奏者以决前一二日，至决日又三覆奏惟犯恶逆者一覆奏而已上尝与侍臣论狱魏征曰“炀帝时尝有盗发帝令於士澄捕之少涉疑似，皆拷讯取服凡二千余人帝悉令斩之大理丞张元济怪其多，试寻其状，内五人•••尝为盗，余皆平民竟不敢执奏尽杀之”上曰“此岂唯炀帝无道，其臣亦不尽忠君臣如此，何得不亡公等宜戒之”（节选自《通鉴纪事本末•贞观君臣论治》）.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）（3分）答案|C画本题考查文言文断句的能力“上欲杀之”语意完整前后均应断开，据此排除B、D两项“上以选人多诈冒资荫”句意完整，中间不能断开排除A项.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）（3分）A.犯颜指敢于冒犯君王或尊长的威严常常用于表示直言敢谏的执着态度B.抵极刑，抵刑即处开1抵极刑指犯人受到死刑外加上尸体示众的极端刑罚C.减膳古代帝王遇到天灾等让自己感到内疚的情况时常食素或减少肴馔D.大理丞大理丞是大理寺的重要官员，大理寺是我国古代掌管刑狱的官署答案画本题考查了解并掌握古代文化常识的能力B项，“抵极刑指犯人受到死刑外加上尸体示众的极端刑罚”错误“极刑”就是指死刑并不一定外加上尸体示众.下列对原文有关内容的概述不正确的一项是（）（3分）A.戴胄认为法律是国家用以取信于天下的条例若皇上敕令与法冲突应以法为准绳唐太宗听从了戴胄的意见并高度评价他的看法B.裴仁轨因私事使唤门夫唐太宗要处死他李乾祐说法律为皇帝与天下共有不可轻罪重判；太宗免去仁轨死罪，以乾祐为侍御史C.唐太宗认为死刑关乎人命如果机械执行法条难免会出现冤案于是加强死刑覆奏让判决更为审慎这一举措使许多人得以活命D.魏征说隋炀帝滥杀无辜张元济不敢谏浮;唐太宗认为正是因为臣不尽忠最终导致了隋朝灭亡，因此告诫群臣一定要吸取教训^]d画本题考查归纳内容要点的能力D项，“唐太宗认为正是因为臣不尽忠最终导致了隋朝灭亡”错误，由“此岂唯炀帝无道，其臣亦不尽忠君臣如此何得不亡？”可知，唐太宗认为隋亡的原因包括“炀帝无道”和“其臣亦不尽忠”.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）而既知其不可复断之以法，此乃忍小忿而存大信也⑵皆令门下覆视有据法当死而情可矜者录状以闻参考答案|⑴然而既然已经知道这样做不合适再按照法律来裁断这就是忍住小的愤怒而保全大的信用
（2）（这些规定）都由门下省督察如有依据法律应当处死而情理上有值得同情的记下情况上报朝廷画本题考查理解并翻译文言句子的能力注意对关键词的理解，以及对文言特殊句式的把握
（1）“断”，裁断；“以法”，按照法律；“断之以法”为介词结构后置，翻译时注意语序，应为“以法断之”；“小忿”，小的愤怒；“大信”，大的信用
（2）注意补充主语”这些规定；覆视督察;“矜”，同情；“录状以闻”，省略了宾语，应为“录状以（之）闻”。
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