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文本内容:
部编人教版七年级下册道德与法治青春的情绪教学设计教师寄语希望每一位同学都能保持积极的情绪，快乐地度过每一天！学习目标
1、了解情绪是复杂多样的，知道情绪的分类；
2、理解情绪产生的因素及其作用；
3、掌握青春期情绪特点及正确对待青春期情绪的做法；
4、培养健康心态，积极面对自己的情绪【重点难点】重点情绪面面观难点情绪的青春色调教学过程环节一创设情景，导入课题情景表演期中成绩出来了，同学们几家欢喜几家愁小亮耶，80分是我的梦想，考了82分，终于优秀啦，爹妈肯定很高兴的小明82分，我报了那么多补习班，花了那么多时间，怎么还没上90啊!（摔东西）小红怎么还没进步啊，我的英语总是不好，太伤心了，呜呜呜……小华哎哟，估计又要挨揍啦，面对爸爸挥舞的拳头……四名学生分角色表演，每人表演时间不超过一分钟思考遇到上述情景你会有什么样情绪感受？影响情绪的因素有哪些？情绪有什么作用？如何对待青春期的情绪？这节课我们就来共同了解我们的情绪环节二出示目标环节三合作探究，交流分享活动一自主学习认真阅读教材P34-38思考下列问题，并在课本上做标记.情绪的分类有哪些？.影响情绪的因素有哪些？.青春期情绪的特点是什么？.情绪的作用有哪些？.怎样正确对待青春期的情绪？活动二古诗词鉴赏
1、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳―喜—
2、漫卷诗书喜欲狂—喜—
3、哀民生之多艰—哀—
4、风声鹤唳，草木皆兵—惧—
5、闻风丧胆—惧—
6、怒发冲冠—怒—
7、念天地之悠悠，独怆然而涕下—哀—思考上面古诗词、成语典故分别表现了什么样的心理感受？情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态情绪的分类除了喜、怒、哀、惧基本情绪外还有害羞、厌恶、焦虑、内疚等复杂情绪人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活（特点）活动三交流与分享小丽的日记我在预赛中得了第一，面对老师寄予我决赛拿第一的厚望，在兴奋之余，我又感到压力山大，焦虑不安比赛前的那夜突然停电，我怒火冲天，一点都没有睡好觉第二天我感冒了，头昏沉沉的赛前又抽到了1号签，我好厌恶自己倒霉的手气结果我连前十都没进，伤心欲绝，后悔没听妈妈的话也羞于见同学，担心他们笑话我正一筹莫展时，他们突然出现在我身后，我好激动，烦恼一扫而光，开心的和他们一起回去思考
1、小丽经历了哪些情绪变化？什么因素影响了小丽的情绪？
2、小丽的情绪对她产生了什么影响？情绪的影响因素我们的情绪受多方面因素影响例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化
①影响着小丽的行动失败，连前十都没进
②它可能激励我们克服困难、努力向上（积极作用）烦恼一扫而光，开心的和他们一起回去
③因为某个小小的挫败而止步不前（消极作用）连前十都没进活动四探究与思考材料一据史书记载，伍子胥过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而须发全白材料二三国时期，周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命材料三《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”思考
1、三则材料分别体现了什么情绪？
2、结果说明了情绪有什么作用？情绪影响身体健康我归纳，我总结情绪对我们的影响（作用）
①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动
②它可能激励我们克服困难、努力向上（积极作用）
③它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，甚至影响智力发挥或身心健康（消极作用）板块二情绪的青春色调活动五讨论与交流小伟是班级的宣传委员，擅长绘画，有时一画就是一天，经常陶醉在画画之中一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿这时，小刚过来了，对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说“你行，我不干了”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里
1、材料反映了青春期情绪的哪些特点？
2、想一想，为什么会出现青春期的情绪特点？进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点
（1）情绪反应强烈富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点几小事而冲动2情绪波动与固执情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端;情绪体验有一种顽固性，3情绪的细腻性情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，有些情绪感；4情绪的闭锁性随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情^感受，不愿意向别人表露5情绪的表现性在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹活动六情景再现情景一期中考试小刚的数学成绩不好，很沮丧地回到家里，妈妈看到卷子后对小刚说“你怎么学的这么差，你看同桌小乐，之前成绩也不好，但最近数学考试一次比一次进步…“没等妈妈唠叨完，小刚勃然大怒，对妈妈喊道“你喜欢小乐，就让小乐当你孩子吧！”说完便狠狠地关上了房门情景二翌日，小刚若无其事地起床，妈妈想再跟他聊聊昨晚的事情，小刚却沉默不语爸爸耐心地劝说小刚向妈妈道歉，小刚淡淡地说了一句“我没错！”便背起书包出门了…思考
1、小刚的行为体现了青春期情绪的什么特点？反应强烈；闭锁，固执
2、如果你是小刚，遇到类似的情况会怎么做？正确对待青春期情绪，学会积极面对负面情绪，善于激发正面的情绪感受，合理地调节情绪我归纳，我总结如何正确对待青春期的情绪？
①青春期的情绪特点体现了青春活力，它带给我们不同的感受
②善于激发正面的情绪感受，让我们的生活更加绚烂多彩
③学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的正面情绪是指人的一种积极的情绪，开心、快乐、信任、欣赏、感恩、愉悦、激动、乐观等负面情绪是指人的一种消极的情绪，悲观、失望、消极、焦虑、沮丧、烦躁、纠结、郁闷等环节四收获平台通过这节课的学习，同学们有什么收获环节五达标检测
1、下列名言佳句与情绪表达一致的是（B）A.@B.
②C.
③D.@【解析】本题主要考查情绪的类型“横眉冷对”体现的是怒，“尽开颜”体现了喜“白发三千丈，缘愁似个长”体现的是哀，“怒发冲冠”体现的是怒，B正确；ACD错误故选B
2、耶克斯•多德森定律（如图所示）揭示（D）A.情绪是决定成败的关键B.情绪受多方面因素影响C.情绪能丰富我们的生活D.情绪影响着我们的行动【解析】本题考查情绪的作用A夸大了情绪的作用，故A说法错误；BC观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除BC；依据题文描述，焦虑程度的高度对行动效率的影响，表明情绪影响着我们的行动，故D说法正确；故本题选D
3、在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会，或是资历浅薄，成功的最大敌人是缺乏对自己情绪的控制愤怒时，不能制怒，使周围的合作者望而却步；消沉时，放纵自己的萎靡，把许多稍纵即逝的机会白白浪费对此，你的理解是（）
①情绪影响我们的观念和行动
②保持积极的心态可以让生活更加美好
③只要有负面情绪就会危及我们的身心健康
④我们要合理调节情绪A
①③④B.
②③④C.
①②③D.
①②④【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识，题文中的观点表明，情绪影响我们的观念和行动，情绪具有两面性，保持积极的心态，可以让生活更美好，我们要合理调节情绪，做情绪的主人，
①24观点正确:
③观点错误，负面情绪也有积极作用，所以正确答案选D
4、面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”来反映了自己的愉悦心情由此可见（B）
①人的情绪是复杂多变的
②人的情绪反映着人对外界事物的态度
③人的情绪总的来说消极多于积极
④随着情况的变化，我们的情绪也经常变化A、
①②B、
②④C、
③④D、
①③【详解】本题主要考查情绪的类型、产生变化原因等从题目可以看出人们的情绪是经常变化的，他随着个人的境遇、个人的志趣的变化而变化，即人的情绪反映着人对外界事物的态度，所以
②符合题意；当我们所处的环境、地点以及兴趣爱好等变化时，我们的情绪也会随之变化，即随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化所以
④符合题意
①说法正确，但与题意不符;
③说法错误片面，故错误;所以本题选择Bo
5、情绪是个“万花筒”以下关于情绪的多样性，说法正确的是（C）
①人的情绪是多种多样的
②情绪不是复杂多变的，只有喜、怒、哀、惧四大类
③情绪有喜、怒、哀、惧四种基本类型，这四种情绪可以派生出多种复杂情绪
④高兴、伤心、紧张、愤怒、抑郁、喜忧参半、豪情万丈、眉飞色舞等都是人情绪多样性的A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④【解析】本题考查情绪的多样性这一内容情绪具有多样性，所以，
①说法是正确的，
②观点是错误的；
③④都是关于人的情绪多样性的正确表述应选C
6、路怒一族，情绪经常失控甚至会动手打人最终走向违法犯罪的道路路怒一族的行为说明（C）
①多样的情绪丰富了我们的生活
②对某件事情的预期会影响情绪
③情绪影响着我们的观念和行动
④持续负面情绪会危害身心健康A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④
7、“生活以痛吻我，我却报之以歌！”2022年3月13日，北京冬残奥会正式闭幕，中国队最终位居奖牌榜第一位本届赛事中，中国的96名冬残奥会运动员向全世界展示了自己的风采对此，以下理解你赞同的是（D）
①情绪的表达关乎人际交往
②学会时刻掩饰自己的情绪
③积极的心态让生活更美好
④情绪能激励我们奋发向上A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④【解析】本题考查情绪的作用
③④“生活以痛吻我，我却报之以歌!是一种积极地情绪，能激励我们奋发向上，这种积极的心态让生活更美好，所以
③4正确;
①:情绪的表达关平人际交往在题旨中没有体现所以
①排除;
②“时刻掩饰”的做法不利王健康生活，目不符合题意，所以
②排除;故本题选D
8、中华文化博大精深，下列是用来描述情绪的成语，其中“眉开眼笑”“毛骨悚然”“黯然神伤”“暴跳如雷”反映的基本情绪依次是（C）A.喜、怒、哀、乐B.喜、怒、哀、惧C.喜、惧、哀、怒D.喜、惧、怒、哀【解析】本题考查情绪类型，ABCD:情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即；喜、怒、哀、惧眉开眼笑体现“喜”、毛骨悚然体现“惧”、黯然神伤体现“哀”、暴跳如雷体现“怒”所以C正确，ABD错误:故本题选C.序号名言佳句情绪表达
①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛惧
②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜喜
③白发三千丈，缘愁似个长怒
④怒发冲冠，凭栏处、萧潇雨歇哀。
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