还剩11页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
阶段测评三(第
五、六单元)(满分120分时间120分钟)阅读题(共40分)
一、现代文阅读(9分每小题3分)阅读下面的文字完成第广3题地域文化是特定区域源远流长、独具特色、传承至今仍发挥作用的传统文化地域文化具有浓郁的地方特点为老百姓所喜闻乐见在改革开放的春风吹拂下它一方面丰富着群众的精神生活,另一方面通过与地域经济社会的融合产生巨大的经济效益和社会效益从而推动着社会生产力的发展因此,要切实加强地域文化建设,开发、利用好地域文化资源,推动区域经济社会又快又好发展一方水土孕育一方文化一方文化影响一方经济造就一方社会风土人情地域文化作为地方经济社会发展的窗口和品牌是招商引资和发展旅游等产业的基础,是一个区域独有的宝贵财富如何彰显地域文化特色培育新的经济增长点,增强地域综合竞争力是一篇必须做好的大文章规划城市文化彰显文化风格在城市规划和建设中融入当地文化内涵和元素是彰显地域文化特色的重要手段用发展和丰富地域文化的理念和思维对城市景观、文化娱乐设施、历史文化遗迹保护以及文化产业发展进行总体规划和设计,使地域文化形态化,促进城市建设和谐协调发展文化产业彰显文化实力文化经济一体化的产业发展是21世纪文化产业发展的重要模式大力发展文化产业是彰显地域文化特色的坚实基础我们牢牢把握文化与经济互动发展规律依托丰富的资源、特产优势推动文化产业发展出台优惠政策,加强技术研发、品牌培育在产品设计、生产中注重文化融入,增加产品文化附加值,扩大市场占有率形成优势特色产业同时,通过政策引导、招商引资等形式吸引各方投资文化娱乐行业,推动文化产业的发展保护文物古迹,彰显文化魅力切实保护历史文物古迹,深入挖掘、开发本地历史文化是彰显地域文化特色的有效途径恢复还原古景,开发建设新景使古代文化与现代文明交相辉映斥资保护、开发具有历史文化底蕴的人文景观、民间传统艺术,使传统文化与现代文化相融合新建一D.随着青铜文明很快退出历史舞台使石头上的书法成为可以和纸张上的文字唯一相抗衡的书写形式画A项结构混乱,中途易辙,可将“在”放至“青铜文明”之前;C项搭配不当,“抵抗”可以改为“抗衡”;D项,成分残缺,应该去掉“使”;语序不当,将“唯一”提到“可以”的前面fgB.提取下面这则新闻报道的主要信息写出四个关键词(5分)第二届科博会期间公安部门在会场设置安保部先后对主要活动现场及周边环境进行了20余次实地勘察,设计出了精确、合理、科学的安保工作框架,从组织机构、应急响应、保障措施等方面都做出了细致的安排实现了会展中心周边整体物理隔离增加了80余个视频监控点位规划了5个大型停车区域制定了详细的车辆通行、分流方案确保会场秩序井然在此基础上安保指挥部还设置了28个职能组,统一从各警种、各部门和相关县(市、区)抽调警力,参加科博会安保执勤记者在会场看到,巡特警、交警、派出所民警都着装上岗,在会场内来回巡逻一旦发生突发情况他们将第一时间进行处置画解答此类题目,首先要求在准确理解文段的基础上找到有效信息并从中筛选出核心信息;然后用最简洁的语言加以概括且概括时只能用词或短语解题基本流程:明确话题一寻找谓语一连缀成句一提取关键词参考答案I科博会警方(公安部门)全方位保平安.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密每处不超过15字(6分)很多人认为志愿者的性格和志愿服务活动应该没多大关系觉得只要有一份好心就可以了但是这的确忽视了
①,例如,志愿者的服务对象是一位盲童盲童需要的是志愿者和他多说话多沟通而开展志愿服务的志愿者如果是相当内向的,发言很少或者是一言不发,
②,服务就失败了所以,这一类朋友就要
③在能够适应志愿服务的需要之后再参加志愿服务为好这样才不至于好心办了坏事解如
①处注意文段首句中的“性格”,以及横线前的“但是这两个关键词
②处根据上文“发言很少”“一言不发”的表现和“服务就失败”的结论推出中间内容;要注意此处和“适应志愿服务的需要”的呼应
③处写对志愿者的要求参考答案I
①性格对于服务的不可或缺的作用(性格对于志愿服务的重要作用)
②就不能适应志愿服务的需要(就不能满足服务对象的需求)
③做出较大的改变
五、写作(60分).阅读下面的文字根据要求作文交流是心与心的沟通,是心灵的相互感应“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明把身心寄托在大自然中,在与自然的交流中找到了恬静;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与野草的交流中找到了坚定;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标;“明月松间照,清泉石上流”的王维在与山水的交流中体味了另一番人生境界;“落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一色”的王勃在与滕王阁的交流中领略了一种超脱自然的感叹;“忽闻岸上踏歌声”的李白在与汪伦的交流中获得了真正的友谊……阅读以上材料后,你有怎样的联想和思考请自选角度,自定主题,自拟题目,写一篇作文800字左右写作提示I这是一道新材料作文题我们写作之前首先要做的一点就是要审清这个材料明确材料的寓意,从而把握材料的主旨这个材料虽长,但主要由两句话组成第一句“交流是心与心的沟通,是心灵的相互感应”,这显然是诠释交流的内涵;第二句较长依次列举了陶渊明与大自然交流、鲁迅与野草交流、范仲淹与洞庭湖交流、王维与山水交流、王勃与滕王阁交流、李白与汪伦交流等其实仔细观察我们可把材料中的交流分为两大类一类是人与物的交流一类是人与人的交流无论何种交流,人们都各得其所这显然强调的是用心交流的重要性和作用综合这两句话来看,我们会发现“交流”是材料的关键,“交流的作用”是材料的主旨也就是说我们写作时只要能围绕这两个方面来写就能写出符合要求的作文来在具体的写作中我们可从以下三个方面着手:一是从交流的对象上看可以写亲人、朋友或师生的交流,也可以写自己与书本的交流、与自然的对话、与动物的沟通前者取材容易,但耳熟能详;后者难度稍大,但新颖别致二是从交流的方式上看,我们要找到一个适宜展开情节、抒发情感的载体如用一串伤心的泪水来引出自己与父母沟通的故事;用一声轻轻的问候来叙说解除师生误会的过程;用一张小小的卡片来拾起同学久逝的情谊等三是从交流的过程看要在情节上多下功夫生活中正因为有隔膜有矛盾有误会,才需要沟通我们应该把那些或缠绵伤感或波澜曲折的故事真实地再现出来要将情感展现得活灵活现必须恰当地运用各种描写手段进行刻画:或用动作、肖像描写表达人物“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的伤感,让读者如见其人,如闻其声;或用语言、景物描写表现“花迎喜气皆知笑,鸟识欢心亦解歌”的兴奋感,把内心的“情”,自然地渗透到外物之中,真正做到景中有情、情中有景、情景合
一、水乳交融这样文章就会从细微处闪出诱人的光彩参考例文与书交流梁智恩飞散的书页,冒着热气的清茶不经意间营造出淡淡的书香味沉醉其中,你会发现原来与书交流乐趣妙不可言(开头简洁而富有诗意,既巧妙地引入本文的中心又激起了读者的阅读兴趣)从我上学到现在她一直陪伴在我身边她教我识字教我成功教我如何面对失败教我如何面对困难与挫折(运用排比的修辞手法,生动形象地阐述了书在“我”成长过程中所起到的作用)……她是一位不吭声的老师,她总是默默无闻,默默贡献,她就是我们随处可见的“书”习惯了人与人之间的交流,你也许渴望有一份宁静的交流那你为何不尝试与书交流呢也许它会让你的人生有更大的收获(过渡段,点出与书交流的收获)我爱书,平常也十分喜欢与书交流,因为我知道书可以让我明白“学而不思则罔,思而不学则殆”的学习方法,让我欣赏到“此曲只应天上有,人间能有几回闻”的人间绝唱,让我品味到“问渠那得清如许,为有源头活水来”的读书之乐(运用排比的修辞手法既突出了与书交流后的收获,又使得语言起伏有势撼动人心)以书为友与书交流让我受益匪浅我从中体会到墨客寄情于诗书之中,如“气蒸云梦泽波撼岳阳城”的气壮山河,“星汉灿烂,若出其中”的胸襟抱负在遇到坎坷时,我会想到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”……书给予我们的不单单是体会更多的是人生的启示当你失败时书会教你勇敢面对勇往直前把失败看作成功的起点;当你彷徨时书会给你指出努力的方向带你到达成功的彼岸;当你成功时它会告诉你不要骄傲要再接再厉(人的不同时期与书交流的作用,正印证了开头的“与书交流,乐趣妙不可言”这句话)与书交流,你的人生会更精彩书中,如同一个无声的社会能令你分辨真善美、假恶丑只要你打开心融入其中,细细品味,你同样可以在无声中得到启迪和经验与书交流如同跟一个挚友无声交流在你迷茫时它会为你指引光明大道;在你无助时它会毫不犹豫地向你伸出援助之手它是“落红不是无情物,化作春泥更护花”无私奉献的导师,教给你处世的道理,传授给你无限的知识能使你纵观历史横看世界一切都毫不保留地奉献给你与书架起沟通的桥梁会让你的人生更精彩(结尾进一步点题深化中心)药本文的特色主要体现在两个方面:一是标题新颖独特,先声夺人我们知道“交流”都是人与人之间的交流而作者在标题中却说要与书交流与书如何交流与书交流的结果是什么?这样就吊起了人们的胃口,让人急于一读二是感受深刻,给人启示文中有很多充满哲理色彩的语言,如“当你失败时书会教你勇敢面对勇往直前,把失败看作成功的起点;当你彷徨时书会给你指出努力的方向,带你到达成功的彼岸;当你成功时它会告诉你不要骄傲要再接再厉”“与书架起沟通的桥梁,会让你的人生更精彩”这样的语言富有思辨色彩读后如品香茗,意味深长批造型独特、设计精巧、融合历史古迹和现代艺术的标志性建筑、公共设施使城市外在形象与文化品位相结合发展旅游产业彰显文化活力旅游产业是文化产业的重要载体和平台它可以带动地方经济的发展,是彰显地域文化特色的“助推器”我们发挥山区地理环境优势,选择一批自然风光秀美的乡村发展以“农家乐”为重点的生态休闲旅游项目,发展当地旅游产业(摘编自金运成《彰显地域文化特色》)
1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是()A.地域文化属文化范畴,其在招商引资、发展旅游、拉动经济增长等方面有着不可替代的优势B.大力发展文化产业形成地域与文化、经济互促式发展模式需要多个方面的积极参与C.加强历史文物古迹保护、恢复还原古景、开发历史人文景观等是彰显地域文化魅力的重要途径D.作为文化产业的重要载体和平台,“农家乐”等生态休闲旅游项目利于改变我国山区落后的经济状况画|d项,偷换概念“作为文化产业的重要载体和平台,农家乐’等生态休闲旅游项目”不正确,由原文“旅游产业是文化产业的重要载体和平台”可知,“农家乐”是生态休闲旅游项目,不是“文化产业的重要载体和平台”f^D
2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是()A.第一段从地域文化的定义入手并从两个方面论述了地域文化具有的现实意义B.文章从城市文化规划、文化产业发展等四个方面论述了彰显地域文化应有的策略C.文章呈现总一分结构前两段总说其余分述后四段内部也按由总到分的结构论述D.文章按提出问题、分析问题、解决问题的思路,逐段深入论述为地域文化发展指明方向丽D项“逐段深入论述”分析不正确本文主体部分是并列结构
3.根据原文内容下列说法正确的一项是()A.地域文化因历史悠久富有人文内涵在今天仍发挥重要作用,因而颇受老百姓喜爱B.在当下,地域文化不仅丰富了人们的精神生活而且直接促进了社会生产力的快速发展C.城市的建设要想和谐协调,离不开对城市文化的精心规划融入当地文化内涵和元素D.城市的形象与文化品位取决于该城市对本地历史文化、民间传统艺术等的挖掘利用程度画A项,因果关系不当由原文第一段“地域文化具有浓郁的地方特点,为老百姓所喜闻乐见”可知老百姓喜爱的原因是“具有浓郁的地方特点”B项,“直接促进”不正确,原文第一段是“通过与地域经济社会的融合产生巨大的经济效益和社会效益,从而推动着社会生产力的发展”D项,“取决于该城市对本地历史文化、民间传统艺术等的挖掘利用程度”不正确,由第五段内容可知切实保护历史文物古迹深入挖掘、开发本地历史文化只是彰显地域文化特色的有效途径
二、课内文本阅读(16分每小题4分)阅读下面的文字完成第4〜7题祖父冷笑了一声,威严的眼光在他的脸上扫来扫去,然后说“你不要扯谎,我都晓得了他们都对我说了,这几天学生跟军人闹事,你也混在里头胡闹……学堂里不上课,你天天不在家到什么学生联合会去开会……刚才陈姨太告诉我,说有人看见你在街上散什么传单……本来学生就太嚣张了,太胡闹了,今天要检查日货,明天又捉商人游街,简直目无法纪你为什么也跟着他们胡闹?……听说外面的风声很不好当局对于学生将有大不利的举动像你这样在外面胡闹,看把你这条小命闹掉!”祖父骂了几句,又停顿一下,或者咳几声嗽觉慧答应着他想分辩几句,但是他刚刚开口,又被祖父抢着接下去说了祖父说到最后,终于发出了一阵咳嗽陈姨太带着一股脂粉香扭扭捏捏地从隔壁房里跑过来站在旁边给祖父捶背祖父慢慢地止住了咳嗽,看见他还站在面前,便又动气地说“你们学生整天不读书,只爱闹事现在的学堂真坏极了,只制造出来一些捣乱人物我原说不要你们进学堂的现在的子弟一进学堂就学坏了你看,你五爸没有进过洋学堂,他书也读得不错字也比你们写得好他一天就在家读书作文吟诗作对哪儿像你这样整天就在外头胡闹!你再像这样闹下去我看你会把你这条小命闹掉的!”“并不是我们爱闹事,我们本来在学堂里头好好地读书,我们这回的运动也不过是自卫的运动我们无缘无故地挨了打;当然不肯随便了结……”觉慧忍住气和平地分辩道4•“他想分辩几句”“觉慧忍住气和平地分辩道”,面对威严的祖父的话语,觉慧老想分辩,为什么解近I理解文中重要句子的含意,是现代文阅读的一个重要方面“分辩”是因为祖父对自己的数落在祖父眼中自己是个不学无术的人,“学坏了”对学潮有不同的看法是因为不同的思想参考答案I觉慧是家里最早的觉醒者他敢于宣传新思想,抨击旧道学、旧秩序.爷爷动气,孙子忍住气,真是“气”不打一处来请简要分析画要从两个方面去分析即爷爷“气”的是什么,孙子忍住“气”又是为什么参考答案I爷爷气的是孙子不好好上学却在外面胡闹;孙子气的是自己的正义得不到伸张碍于老人是长辈只得忍气吞声.这段情节主要运用了哪些描写手法有何效果?画熟悉描写手法的种类和效果人物肖像、动作描写、心理描写,可以更好地展现人物的内心世界、性格特征人物对话描写、细节描写,可以刻画人物心理,促进情节发展充分了解相关术语,学以致用参考答案|主要运用了语言描写和动作描写形象地刻画了爷爷的冷酷、专制和少有关爱.学生不学习,“太嚣张了,太胡闹了”,高老太爷的看法是不是也有几分道理谈谈你的认识参考答案I没有道理封建势力已很反动,这些青年在社会上积极宣传革命思想和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗,他们是正义的(回答有道理能自圆其说也可)
三、文学类文本阅读(15分)(2019•广东广州天河区第一次综合测试)阅读下面的文字完成第810题马嘶吕翼一匹马正在奔跑它坚硬的铁蹄叩在青石板上的声音,仿佛带着火星还带着江河奔腾的气息马威武的身材枣红的皮毛深炯的目光还有它汗液的咸涩和腥臊让乌铁深感亲切振奋不已他真实地感觉到他的马老表又回到了身边他热血债张,抓住马鬃,一跃而起,试图跳上马背不料他跳得太高扑通一声重重着地……乌铁伸了伸并不存在的脚摸了摸冷硬的床板才知是梦乌铁出生于夷族土司世家从小以马老表为伴二十岁时,就已久走江湖练得一身硬骨当年,开杏住在夷族部落山外的杨树村她本有着自己的心上人一一在古城里教书的胡笙不想被路过杨树村的乌铁看中一抢成婚乌铁深深地爱着开杏他为了她大把地花着自己用命换来的银两他挑水、洗衣、做饭,甚至帮着开杏买布、打底、做布鞋但开杏却发誓不理他乌铁虽然得到了开杏,却未得到她的爱听说鬼子打进来满腹惆怅的他就去报名当了兵后来开杏的哥哥找到了开杏想让妹妹跟他回家开杏拒绝了在战场上丢了脚回来乌铁的情绪跌入了低谷但他意外发现开杏还生活在这个家里并打理得井井有条刚安顿下来乌铁突然内心慌张他感觉少了一样重要的东西,他生命里非常非常重要的东西他没有看到他的马老表马老表是一匹枣红马乌铁亲切地叫它为马老表和乌铁在一起它能奔跑能抗争能表达能诉求,乌铁懂得它的内心,它懂得乌铁说的意思它累了困了饿了,不用说乌铁都能知道乌铁要到哪,速度多快它也知道他们如影随形,他们相互依赖他们一起干了很多常人干不出的痛快的事它的风采成就了他的粗犷豪迈他怒火中烧,双目圆瞪牙齿咬得咯咯作响他举起手里的拐杖将开杏正在做的鞋子打落在地上“告诉我!我的马老表呢?”开杏满眼泪花,但她还是不说乌铁就将剪刀戳在自己脖子上“开杏!我所有的财产我丢掉双脚的抚恤给你!但马老表,你不能卖它,你不能杀它!活要见马死要见尸!”开杏大惊失色她一把将乌铁手里的剪刀按住“冤家!别这样!我告诉你……”原来乌铁当兵走后开杏的哥哥牵走了马,他想杀掉马祭奠死去的父亲是胡笙的妹妹金枝用自己养的猪换下了马老表乌铁满心感激,热泪盈眶大半年后的一个黄昏乌铁正在低头收摊突然看到摊前有四只马蹄马老表!果然是马老表!马背上扑通跳下一个人来,他警觉地看了看左右才回过头来声音低沉而小心地说“乌铁!我们回屋说话!”乌铁十分意外,这个人居然是胡笙!胡笙说“你们,还好吧?”乌铁认真地看了看胡笙虽然黑了些粗糙了些,但他手足完整眉眼清楚“你们没啥不好,我就踏实了”胡笙说乌铁抬头说“对开杏,我问心无愧”胡笙弯下腰,给乌铁鞠了一躬,深深的他说“兄弟,谢谢你给了我一条命”胡笙说的是在抗日战场上两个情敌居然编在了一个班识文断字、遇事冷静的胡笙当了班长有作战经验、不惧生死的乌铁成了他的助手那一天,一颗炮弹呼啸着落在身边,他们同时跃起又同时落地在那一瞬间他们所努力的,是想把对方捂压在自己的身下结果是胡笙下落不明,乌铁失去双脚胡笙看了看门外,小声说“我已决定去……陕北”乌铁隐隐听说过,这个叫胡笙的教书先生在上前线之前就已经秘密地加入了一个特殊的组织据说那个组织很可靠很有希望“我是来告诉你们,我还活着同时来看看,如果乌铁你没有问题我们就一起去陕北但你这情况,只能我一个人走啦!”乌铁瞬间明白了这个男人的大义他突然对开杏说“胡笙还活着,而且好好的!你,你还是跟他走吧!”开杏低声哭泣“乌铁,我不是来找你要开杏的你就好好待她吧!”胡笙的脸猛然上霜,“还有你最心爱的马老表,我想物归原主”“兄弟马老表你骑走去干大事它跟着你就是我跟着你!”“好!”胡笙纵身一跃,矫健地落在马背上马老表驮着胡笙,腾空而起,向着陕北奔去阵阵马嘶,震荡山谷(有删改).下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()(3分)A.小说将人和马结合起来写,使人物形象更鲜明,并将故事放在战争的背景下表现了人性的美好B.小说巧妙地通过开杏交代了金枝救下马老表这个情节,使后文胡笙和马老表同时出现不显得突兀C.在抗日战场上乌铁明知胡笙是自己的情敌还是奋力营救对方是想弥补对自己抢亲行为的愧疚D.小说写胡笙奔赴陕北前看望乌铁和开杏,使这个抗日志士的形象更丰满牺牲儿女情更显英雄义麻和C项,“是想弥补对自己抢亲行为的愧疚”错误,从文中来看,乌铁营救胡笙的主要目的不是弥补自己的愧疚之情,文中写“胡笙说的是在抗日战场上两个情敌居然编在了一个班识文断字、遇事冷静的胡笙当了班长有作战经验、不惧生死的乌铁成了他的助手……他们同时跃起,又同时落地在那一瞬间他们所努力的,是想把对方捂压在自己的身下”,由当时的情境可知,乌铁营救胡笙主要是因为和胡笙之间的战友情谊Ige.请结合作品简要分析乌铁的性格特点(6分)画解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求如本题“结合作品简要分析乌铁的性格特点”,欣赏的对象是“乌铁”,针对的特点是“性格”这就要求到文中圈出写乌铁的内容,然后根据这些内容分析概括人物的特点如第三段“从小以马老表为伴,二十岁时,就已久走江湖,练得一身硬骨”,第六段“他们如影随形他们相互依赖,他们一起干了很多常人干不出的痛快的事它的风采成就了他的粗犷豪迈”,这些内容表现出人物的粗犷豪迈;如第四段“乌铁深深地爱着开杏他为了她大把地花着自己用命换来的银两他挑水、洗衣、做饭甚至帮着开杏买布、打底、做布鞋”,第十五段“对开杏,我问心无愧”,这些内容表现出人物对感情的看重;如“兄弟,谢谢你给了我一条命”“抗日战场上……那一天,一颗炮弹呼啸着落在身边,他们同时跃起又同时落地在那一瞬间,他们所努力的,是想把对方捂压在自己的身下结果是胡笙下落不明,乌铁失去双脚”“兄弟,马老表你骑走去干大事它跟着你就是我跟着你”,这些内容表现出人物身上的民族大义参考答案I
①粗犷豪迈他深爱着马老表,与之行走江湖干了很多痛快的事
②重感情他尽最大努力深爱着开杏,问心无愧
③有民族大义他在抗日战场上救下胡笙,并把心爱的马送给胡笙.小说第一段和最后一段都写到了马分别有何作用请结合作品简要分析(6分)画解答此类题目,应先审题,明确题干的要求如本题“小说第一段和最后一段都写到了马分别有何作用请结合作品简要分析”这就要求到第一段和最后一段中圈出写“马”的内容然后从物象对人物形象、情节结构、主旨等方面的作用分析小说第一段是写乌铁梦中的马老表,“一匹马正在奔跑它坚硬的铁蹄叩在青石板上的声音,仿佛带着火星还带着江河奔腾的气息马威武的身材枣红的皮毛深炯的目光还有它汗液的咸涩和腥臊让乌铁深感亲切振奋不已”,梦中马老表的形象是那么真实,乌铁可以真实地感觉到“他的马老表又回到了身边他热血债张,抓住马鬃,一跃而起,试图跳上马背”这些内容表现出乌铁对马老表的思念之深,也为后文乌铁从战场回家后没有看到马老表的一系列表现做了铺垫最后一段胡笙送回了马老表乌铁看到了胡笙身上的大义把马老表送给了胡笙,而胡笙骑着马老表“向着陕北奔去,阵阵马嘶震荡山谷”从结构上来看,与小说开头乌铁梦中的情形相照应;“阵阵马嘶,震荡山谷”点明了小说标题“马嘶”O这一结尾既表现出对胡笙投身抗日的崇敬还突出了乌铁身上的大义使小说的主旨从个人的情感上升到国家民族的高度升华了小说的主旨参考答案I第一段:具体写了乌铁梦中的马老表形象表现了乌铁对心爱的马的思念,为下文故事情节的展开做铺垫最后一段:具体写了胡笙送回马老表乌铁赠马,胡笙骑马奔赴陕北既是点题,照应开头又表现了对胡笙及其从事的事业的赞美崇敬之情表达了乌铁最后把马送给胡笙的大义,使主题得到升华表达题(共80分)
四、语言文字运用(20分)阅读下面的文字完成第11〜13题中国人擅长在石头上进行书法创作取的材料气质,达到永存文字的理想石头取材方便、质地坚硬、体量巨大、保存容易、镌刻困难、端正严肃、等特性让石头上的书法与其他材料上的书法早早有所区别(),但秉承的文明理念拥有的核心价值始终保持一致就是代表仪式与权力金属出现时正是文字发展成熟的关键期在如此珍贵的材料上铸造文字与当时使用文字的重要地位相匹配先秦的金文,甚至更久远的甲骨文它们的一些基本特点,包括书写方式、表达内容以及实际功用和精神赋予都被后来石头上的书法所继承随着青铜文明很快退出历史舞台石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡唯一的书写形式摩崖是中国人创造的、体量最大的书法,选址多在断崖峭壁之上因此其内容与形式必须与所处环境既突出周围景观地貌的主题起到点题作用,又隐身于大山大水之间,强调人与自然的和谐“石文”兴起的初期,正是纸张发明的时候其后,石头上的书法与纸张上的书法交织前行,聪明的中国人充分利用石头与纸张不同的载体特性,各自发挥长处,共同建构中国文字、文化与文明的摩天大厦.下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是()(3分)A.石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了,创造性地发明了许多不同的样式B.中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合许多不同的样式被创造性地发明了C.石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了,许多不同的样式被创造性地发明了D.中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合创造性地发明了许多不同的样式解析根据文意,主动者应该是“中国人”,为了使主动者前后一致,谓语部分要用“创造性地发明了许多不同的样式”因此排除A、B、C三项答案D.依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是()(3分)解析“亘古不灭”,从古到今永不绝灭形容永久的生命力“亘古不变”,从古至今永远也不会改变文本第一处横线,是说人们选取材料的恒定气质,所以此处应该用“亘古不变”“朴素无华”,是指人的朴素朴实“质朴无华”,是指人或物的内在的气质特点朴素根据文意第二处横线上应该填“质朴无华”“息息相关”,呼吸也相互关联,形容彼此的关系非常密切“休戚相关”,忧喜、福祸彼此相关联形容关系密切,利害相关根据文意第三处横线上应该填“息息相关”“扬长避短”,发挥或发扬优点或有利条件,克服或回避缺点或不利条件“相得益彰”,指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来根据后文“各自发挥长处共同建构中国文字、文化与文明的摩天大厦”,第四处横线上应该填“扬长避短”Ige.文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是()(3分)A.青铜文明在很快退出历史舞台之后石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式B.随着青铜文明很快退出历史舞台,石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式C.在青铜文明很快退出历史舞台之后石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抵抗的书写形式。