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美术学校的工作计划5篇美术学校的工作计划5篇坚持专心撰写课后反思,并乐观反馈于教学工作,反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟写出高质量的教学随笔、教育故事等下面我带来的美术学校的工作计划,希望大家喜欢!美术学校的工作计划篇1时间飞逝,在同伴互助老师成长道路上历程了工作的艰x与压力,也有收获的喜悦与欣慰,有求索的痛苦,也有成长的快乐为了在这条道路上更好、更快的成长,从而更好地从事教育教学工作,就本人实际情况,特制定了个人成长计划
一、努力方向.学习方面,专心学习领会新课程,把握自己所任学科的x特点,擅长思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格.专心做好同伴互助学习期间的各种学习笔记,上课专心听讲.课后勤于反思,总结学习体会与阅历中完善自我.基本功方面不间断地练习提高.乐观使用现代信息技术
二、详细措施第14周电脑美术娴熟运用Wingdows绘图板中的绘画工具进一步了解各种工具的使用1课时第16周中国画与油画了解中国画和油画的使用工具、材料以及在表现方式、表现内容等方面的区分2课时美术学校的工作计划篇4
一、个人基本情况分析,小学美术老师个人工作计划我在—二中工作已是第16个年头了,我一直有着教育幻想,希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的美术老师,在教育教学工作中,我能专心学习其他师之长处,与此同时,我发现,我的课堂还缺少很多,我想,这需要我不断地反思自己通过前十几年的工作,我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人,至今还没有去评过高级老师,虽然我在工作中认专心真,尽心尽力地做好自己本职工作,可是由于自己的教科研能力不强,自我感觉功底较浅,再则由于工作环境与生活环境等方面的原因,自己的惰性也就显露得比较多,总是缺少各方面的养分,在这个人才济济高速进展的社会里,我更是熟悉到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足,有待于进一步提高
二、近期个人进展目标
1、树立终生学习的观念,不断提升自己的师德修养
2、坚持看书,做到读书有体会,提高自己阅读和写作的能力
3、重视对有效课堂的讨论、实践,在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力
4、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短
三、将来一年进展规划
1、养成良好的阅读习惯,并能有自己的阅读心得或是教育随笔
2、树立了终生学习的观念,在不断的综合学习中提升了自己的素养,成为了一个有内涵的老师
3、尽心上好每一堂课,成为学生喜欢、家长放心、领导省心的老师
4、熬炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度
5、打算好硬件和软件计划去评高级老师
四、详细措施
1、养成每日阅读的好习惯让我真正熟悉到阅读的重要性在不断地阅读中提升自己让自己成为一名有素养的老师
2、做一个勇于课堂实践的老师课堂是老师能力检验的一个大舞台,认专心真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也是自己的目标
3、坚持写“教育反思二教学反思是“老师专业进展和自我成长的核心因素”坚持反思可以总结实践、升华阅历,坚持写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育能力乐观撰写教育教学论文,做课题讨论
4、加强基本功训练“三字一话一画”的老师基本功要不断练习,让自己成为学生心中的榜样,让学生“亲其师、信其道J
5、利用现代化辅助教学美术课堂要讲究直观性,我想在今后的教学中多用多媒体教学,会给学生带来更多的精彩
7、确立一本校本教材编写的目标,工作计划《小学美术老师个人工作计划》
8、带领学校另外两位美术老师搞好学校的美术教育教学工作,专心抓好高考美术训练、乐观组织学生参加美术竞赛生动的课堂、全面的美术素养,都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为优秀的.老师,不敢奢望有自己的教育专著发表,但是“心有多大,舞台就有多大“,我会一直朝着心中的幻想迎风起航小学美术老师个人工作计划范文新学期又开头了,本学期我的教学任务是一至六班级美术二年、四年生命教育,六班级社会实践,而社会实践是我第一次接触的新学科
一、指导思想新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习小学美术教育不同于专业美术教育,它为进展学生整体素养服务以学生进展为本,留意培育进展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,留意培育创新精神,留意学生的个性进展和全面进展.新教育培育学生学习爱好,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,留意学习的过程,留意跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素养,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益.为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划
二、教学目标本学期的美术教学工作,我将根据以往的教学阅历,针对学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏,绘画,工艺融合贯穿在一起,以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生把握绘画技法,继续接受颜色和国画的传统教学设计和手工,继续深入学习提高学生对美术的爱好和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力并在教学当中留意培育学生的观察,记忆,思维,想象和动手能力的提高让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的,有制造性地去完成学习任务
三、详细工作
1、继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要讨论活动,加强自己对案例讨论,使自己由熟悉新课程到走进新课程
2、课堂教学活动加强课堂教学新理念,新模式及新教法的讨论在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学讨论同时发挥自己的制造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平
四、教材的特殊处理1新课程改革中虽然不提倡老师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习2一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要为克服这一不足,我在教学将打算一些实物,使教学更直观,提高教学质量3根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学4要求学生作好材料的打算工作要做到课前布置,课时检查,课后整理材料的打算宁可充足有余,不行临时不足,影响教学进程
五、教学要留意的问题1留意课堂秩序,防止意外发生由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课2自调颜料比较难把握,应该留意课室卫生,用品的清洗
六、关注学优生,进行培优训练加强对尖子生的培育,进展学生的学科爱好及个性特长乐观组织学生参加全国,省,市各种竞赛活动,丰富学生的校园生活总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术老师
七、其它学科的教学社会实践是劳动课的基本特点,是学生把握知识,形成技能的主要手段,是教学的中心环节为了达到教学目的,单凭课堂上的说教是不够的,只有执行多样性、趣味性、、知识性等实践活动,才能激发学生的爱好,收到良好效果总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生爱好,阅历,知识的进展为目地,以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量美术学校的工作计划篇5作为一小学的一名美术老师,我觉得是一件非常快乐且光荣的事情对于我们小学而言,在美术这一方面,其实是相比其他学校更为重视的学校留意学生多方面的进展,对于我们美术老师也是非常重视的新的一个学期来了,我也做出了一个新的计划,希望可以在接下来的时间里,好好的进行下去
一、班级整体情况上个学期结束之后,我交代给了学生们一个任务,那就是在暑假期间练习画画,开学之际交几张自己觉得最满意的画作上来,然后我进行评比,粘贴在教室后的公示区这次学生们交上来的作品让我惊异了,很多学生的进步非常的大,班级整体情况在不断的进步所以这一个学期,我会对他们更加严格的要求,让他们在美术上有一些更高的成就,养成良好的审美和习惯
二、提升自我水平美术这一个科目是一个非常有艺术性的科目,不仅对学生有审美和生活上的提升,对我们老师也是非常严格的在这个暑假我就参加了一个写生班,专门出去学习了一次这个学期我会把自己所学到的东西全部应用到课程当中来,在教学生的同时,也会留意的去进行自我提高让自己的水平足以让学生们信赖,也足以将美术这一个科目更好的教学下去这是我接下来的一个目标,也是我今后的一个方向
三、提高学生爱好我们班同学的整体情况还是可以的,平时学生们对美术的兴致也比较高,同学们对我教学的协作也是很好的但是有一部分的学生对这个科目还是抱着一个玩的态度,所以这一点是我需要去转变的,去提高学生的爱好,他们才会在这个科目上得到一些属于自己的成果同时,我也要留意去培育他们在这门科目上的专注度美术是一门非常需要耐心和细心的科目,是需要学生付出很多努力的,小学的学习压力也是比较大的,所以我也希望能够通过美术这一门科目,让学生们得到一些放松,能够通过这一门科目给自己增添一些不一样的颜色接下来的这一个学期,我所带的两个班都已经五班级了,在美术的学习上他们也逐渐走向一条稳定的道路了这个学期我仍需努力,不负学校对我们老师的信任,也不负每一位学生对我的信赖和崇拜,我会把美术更好的教学下去,进展下去
1.X水平的提高1学习教育理论,在理X熟悉中丰富自我专心阅读《课程标准》、《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,讨论教法,体会新课程的X质、价值、理念,提高自己的业务能力专心读培训期间每一本教育专著,准时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养多看权威X的教育类期刊杂志,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义2x素养的提高,在汲纳中充实自我在王老师的帮助下,获得自我进展勤听课,通过课堂听课,与授课者进行沟通与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探究中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人x知识的提升,让自己与新课程同成长.扎实日常教学常规精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象探究趣味X作业,创新X作业要求批语的书写要专心、规范,要准时做好批改记录有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不讥讽讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高.勤于反思,完善自我学会思考教育问题,乐观把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等,从反思中提升教学讨论水平每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来享受成功,弥补不足在总结阅历中完善自我.练就自己扎实的基本功“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话”是老师的基本功如能写一笔好字,不仅看着潇洒悦目,更能影响可塑x强的学生简笔画可以使老师板书生动好玩,也会吸引住学生留意力每周练习一张钢笔字,不断临摹、揣摩字的写法;每日声朗读一篇课文练习一般话,训练自己的朗读水准,不断提高朗读水平.利用信息技术手段辅助教学充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,把握新方式,运用新理论,提高教学效果擅长利用网络资源,下载优秀文摘提升自己的x知识“x冻三尺,非一日之寒:要想成为一名合格且优秀的小学老师,我要学习的还有很多以上计划只是一个开头,我信任经过自己的努力,会逐渐朝着理想的目标一步步迈进成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师美术学校的工作计划篇2老师是人类永恒的职业,但社会对老师条件的选择并不永恒,时代对老师的要求越来越高老师进展是老师人生价值实现的过程,是老师在充分熟悉教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,把握教育规律,拓展学科知识,强化X技能和提高教育教学水平的过程我信任有眼界才有境界,有思路才有出路,在专心学习了学校本学年度进展规划后,针对自己的特点制定个人进展计划如下
一、进展目标“教书者先强己,育人者先律己”,首先要提高自己的思想素养老师的.X取向、道德素养、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用“学为人师,身为世范“,引导学生树立各种正确观念,教育学生学会求知、学会做人、学会制造,培育学生成为与时俱进的新型人才
二、课堂教学方面进一步深化落实生活化情境化课堂教学,充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到进展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践X教学环节针对自己的教学特点拜名师学艺,使自己的教学水平逐步提高,教学阅历日益丰富,寻找出一条适合自己的进展之路,争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特X
三、思想工作方面留意个人素养的培育,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生制造最好的教育从为应付考试到为有利于学生今后的进展提供便利做个富有责任心的优秀老师,在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己,提高自身的理论素养
四、详细措施
1、擅长思考,在实践中探求、感悟要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长,在前瞻中创新时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,制造X地开展工作
2、继续提高学历层次,通过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应职业的需要,也是自我进展的需要现代社会很看重x但求知比x更重要
3、继续更新自己的x知识,“要给学生一滴水,自己必必要有一桶水J当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面进展留意搜集x进展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代进展的要求和学生学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战x的目标和任务
4、留意个人素养的培育,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生制造最好的教育
5、提高自己的教育能力,老师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作,学习知识、学习育人方法、学习教学技术,从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的,同时也是快乐的由于学习使人自强、让人进展、教人创新在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,敬重学生个X引导和启发学生自主学习,激励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新美术学校的工作计划篇3
一、学生概况本班级学生对美术课爱好深厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步地提高
二、教学目的、要求
(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活在美术学习过程中,激发制造精神,进展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格
(二)各学习领域目标.造型表现学习领域初步熟悉形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与制造愿望.设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简洁的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区分.欣赏评述学习领域欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受.综合探究学习领域造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展现,并发表自己的创作意图
三、教材分析
(一)教学重点.学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色知识,体验颜色的表现力,并能有目的地加以运用.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型
(二)教学难点.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品.欣赏情节性比较强的中外作品,熟悉该美术作品的艺术特点.用水粉、水彩颜料表现四周的事物,表达自己的爱好与愿望.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计.能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰
四、教学措施.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值.多种形式,组织学生熟悉人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的贡献同时,培育学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和敬重.采纳多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以进展,限度地开发学生的制造潜能,并重视实践能力的培育,使学生具有将创新意识转化为详细成果的能力通过综合学习和探究学习,引导学生在详细情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培育学生的创新意识与解决问题的能力
4.老师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况
五、课时安排周次课题主要内容课时备注第1周远近的奥秘了解近大远小的透视变化规律,学习平行线和消失点的透视概念2课时第2周风景写生学习利用简洁的构图知识,并进行风景写生,以提高造型能力与构图能力2课时第3周心中的风景根据记忆或者想象,表现心中的风景培育学生的制造能力2课时第3周会动的剪影了解皮影艺术特点,学会用卡纸制作剪影人物2课时第3周水墨画一动物了解中国画的特点,学习用皴法来画动物2课时第6周形体挖切用泥在六面体或者圆柱体上进行切挖1课时第7周我们做乐器学习运用不同的材料制作乐器,培育制造力和设计意识2课时第9-10周宇宙之旅了解飞船结构,利用废弃物制作宇宙飞船,培育学生对科学的探究精神3课时第11周保护文物通过欣赏、绘制文物,了解其用途和作用3课时第12T3周爱惜古建筑了解古建筑的特点及保护古建筑的意义,增强对传承文化的强烈责任感和使命感3课时。