网络类专业人才培养市场调研报告

网络类专业人才培养市场调研报告随着IT技术在各行业的全面发展，各个社会岗位的需求、IT行业的发展、课程改革的机遇都向我们提出了一个共同的要求，必须建立一套完善可行的人才培养方案高等院校专业人才培养方案调研的目的是科学合理地培养人才，使人才适应社会和企业发展的需求，也是专业建设的重要环节本文基于大量深入的企业调研对学校人才培养方案制订、核心专业课程确定、课程体系建立与教学实施提出建议本专业采用调查问卷、访谈等形式对中国国内相关行业及相关院校进行了充分调研通过调研数据客观反映网络类专业（群）专业人才培养方案存在的问题，并结合调研实际进行客观分析，提出各专业人才培养方案的编写建议

一、调研背景及目的调研是设计科学合理的人才培养方案、适应社会和企业需要的专业课程链路与课程教学设计，是专业建设的重要环节通过深入的行业企业调研，对学校人才培养方案制订、核心专业课程确定、课程体系建立与教学实施提出建议具体为L了解网络类专业人才供给、需求的情况及能力素养要求调查行业企业，了解网络类职业岗位群，行业企业文化特征，岗位中的典型工作任务，岗位对知识、职业能力、职业素养、职业资格证书的要求；了解行业企业技术发展趋势、运营方式变化、劳动组织方式变化，了解行业变化对网络技术技能人才培养的新要求.了解职业院校网络类专业学生的生源状况及学习要求通过调查网络类院校网络技术学生的生源基本情况，以及学生对现有学习的评价，高职学生的升学意向；对比高职不同生源情况及要求，对比分析高职院校中普通高中生源学习状况的异同；了解广东省网络类专业中高职衔接的生源状况.了解现行网络类专业现行人才培养定位及教学中存在的问题调查相关院校网络类专业的人才培养方案及课程设置情况，以及专业教学情况，发现目前专业建设中存在的问题，使人才培养方案制定、教学标准研制、教学实施等工作更加有的放矢调研的范围和内容包括调查内容及对象企业调研，被调查企业基本情况，被调查企业对计算机网络技术专业人才的需求情况与能力素质要求，被调查企业对职业学校计算机2）职业岗位（群）的情况目前，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等；工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程师等；运行维护岗位设置为数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员等；操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等规模较小的企业，一个岗位可能涵盖几个岗位的内容，如系统管理员既要负责系统管理，又要承担网络管理；而大企业往往将网络工程师细分为网络设计师、系统集成工程师、网络安装工程师、综合布线工程师和系统测试工程师等网络工程师的就业范围相当宽广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统；几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作因此，网络工程师的就业机会比较多，可在数据库管理、WEB开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、网络开发和客户支持等领域发展3网络技术行业从业人员基本情况2022年对中国互联网行业来说是非常重要的一年，产业发展稳步增长，网络服务能力显著提升，应用服务蓬勃发展，产业整体实力进一步加强互联网作为经济发展和社会进步的推动力量，其支撑地位的作用逐渐凸显企业网站及企业网店网上商铺是企业利用互联网进行深度应用的体现，根据目前调查情况，中国中小企业建站拥有独立网站或网店的比例也达到了一个较高的水平，这将需要更多的网站开发和管理维护人员从调研情况看，高职计算机网络专业人才的培养工作距用人单位的要求尚有一定的差距，主要存在以下问题1缺乏基本的抽象分析问题能力和独立解决问题的能力；2对网络产品、工具和方法的应用不熟、经验不足；3责任心和纪律性不强；4价值取向和对职业生涯的规划不成熟；5外语能力欠缺；6承受压力的能力不足这些问题是计算机网络技术专业普遍存在的问题，也是网络技术专业今后工作的重点4网络人才流失情况分析随着电子计算机及其网络技术的飞速发展，科学技术实现了跨越式的进步，现在社会已经进入知识经济型社会，信息化建设进程不断加快，国际市场竞争越来越激烈但是，因为市场经济的物质性趋势与人们对于自身价值目标实现的孜孜不倦追求，社会上“跳槽”现象已经变得越发的普遍，成为一种司空见惯的行为，其中技术含量较高、具有很大发展潜力的IT企业知识型人才对职业二次甚至多次选择的现象更加明显IT企业由于创新要求高、产品周期短、知识密集度高等特点，企业对人才的依赖比其他类型企业更高然而，开放的市场经济等外部环境和知识密集、待遇较高、员工年龄结构偏低等职业自身特点又造成了该行业人员尤其是知识型人才流动性较大的现象因此，企业间日趋激烈的竞争主要表现就是对人才的争夺，各企业想尽一切办法招揽人才，人才流失现象也困扰着众多企业人才流失对企业造成的影响一般比其他类型企业更大、反映速度更快后果更为严重5）职业资格和行业规范要求情况目前，计算机网络技术专业毕业生的就业岗位主要有网络构建工程师、网络管理工程师、网站设计管理工程师、网络技术支持工程师等，而对应的职业资格证书有网络管理员证书（人力资源和社会保障部以及工业和信息化部）、网络工程师CCNA、高级网络工程师CCNP认证、网络工程师H3CNE、高级网络工程师H3CSE认证、网络工程师DCNA、高级网络工程师DCNP认证、网络工程师RCNA、高级网络工程师RCNP认证等本专业学生在校期间必须取得前几项的中级认证证书之一，同时鼓励学生考取更高级别的高级网络工程师（CCNP、H3CSE.DCNP、RCNP等）、全国计算机等级三级网络技术、网络安全工程师等认证

四、网络类专业人才培养情况分析随着计算机网络技术的发展和社会对网络人才的需求增加，国内高职院校在2000年后陆续开设计算机网络技术专业根据2022年“阳光招考”网数据显示，广东80所高职院校中有53所开设网络专业通过调查分析各院校该专业的建设情况，主要结论如下为适应珠三角区域经济发展和网络技术发展趋势，本专业定位可划分为以下4个阶段即以网站开发为主（2003年至2005年），网站开发与网络工程并重（2006年至2009年），以网络工程为主、网站开发为辅（2010至2012年），专注于网络工程技术（2013年至今）主要培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机网络基础知识，掌握计算机及网络设备的售前与售后技术支持、网络工程的设计与施工、网络及安全管理与维护、网络应用开发等技能，在企事业单位IT领域从事网络组建、网络安全与管理、网络服务应用开发等方面工作的有可持续发展能力的高端技能型专门人才通过对历届毕业生的统计可以看到，最近五年本专业毕业生的初次就业率均超过全省的平均就业率通过我们对最近三年计算机网络技术专业毕业生的问卷调查，可以看到，历届毕业生大部分在与计算机网络技术相关的工作岗位上工作，包括企业级网管、网络工程师、项目经理助理、系统管理员等，部分毕业生已被工作单位聘为中级甚至高级技术人员目前广东省同类专业中，52所高职将专业定位为培养既能从事网络管理，又能从事网站开发岗位的技术技能人才；其中37所学校偏重于网站开发与管理，7所学校有开设无线网络技术、云计算新技术课程42所学院建设有基础网络实验条件（路由与交换技术、系统管理）；29所学院建设有专业网络实验条件（信息安全、网络工程）；5个学院建有较为完整的网络综合实践条件（路由、交换、无线、存储、虚拟化、云计算、安全）我院计算机网络技术专业将专业定位为培养网络工程（方向）人才，聚焦在系统集成、网络管理、系统管理三大岗位，符合网络技术的发展趋势对专业人才的需求目前我院网络专业的定位为培养“网络+”人才，即毕业生具有扎实网络基础，又在网络的特定方向（如无线、光通讯、云计算等）有较强技术技能的专门人才，符合“互联网+”对无线、光通讯等高新专项技术人才的要求为满足“网络+”人才培养要求，我校在省级校内实训基地的基础上持续投入建设，实训条件涵盖了路由、交换、无线、存储、系统管理、安全、综合布线、光通讯与云安全等方面，同网络龙头厂商和大型网络服务供应商共建校外大学生实践基地，实训实践条件先进，能基本满足专业对新技术人才的培养要求

五、调研结论及人才培养方案建设建议

1.调研结论及存在问题分析通过对企业的人才需求、相关网络专业技术人员所从事的职业岗位以及毕业学生的调查统计，我们得出了社会紧缺所需的计算机网络专业人才大致有四个方面网络管理与维护人员、网络安全维护人员、网页设计人员、PHP程序员今后网络技术专业培养的目标可重点瞄准这类岗位群从调研情况看，高职计算机网络专业人才的培养工作距用人单位的要求尚有一定的差距，主要存在以下问题

（1）缺乏基本的抽象分析问题能力和独立解决问题的能力；

（2）仅有书本知识，不能解决实际问题，对工具和方法的应用不熟、经验不足；

（3）知识结构不合理，没有反映出业界的发展现实；

（4）价值取向和对职业生涯的规划不成熟；

（5）各高校的计算机网络技术专业差异太大，难以确定毕业生的能力特点

2.对高职计算机网络专业人才培养工作对策建议1）课程体系与教学方法相对陈旧总的来说，目前职业院校计算机网络专业的课程体系，是根据学生的学习特点设计的但有些课程的内容只是普通高校课程的简化，注重理论知识的培养，实用技能的训练相对不足尤其是课程内容滞后于专业技术的更新与发展，案例教学、项目教学内容极少，导致学生在实际工作中分析问题和解决问题的能力较弱另一方面，在职业技能培养方面职业技能训练不成体系，力度不够，对职业素质的教育（如开拓精神、市场观念、管理技巧、团队精神、应变能力等）尚没有得到全面的实施现有课程体系存在以上问题，与社会需求和行业发展相脱节，导致该专业毕业的学生不能很好地适应相关行业工作在教学方法方面，虽然基本上采用了理论与上机实践相结合的授课方法，但对学生职业技能以及动手能力方面的培养相对不足社会需求的计算机网络人才强调具有较高的职业素质、较强的实践能力因此，按传统方法培养的学生难以满足职业岗位的要求由于职业教育招生困难，导致生源的整体素质要比过去有所降低有些学生文化基础素质较低，学习的自觉性比较差但客观的分析后，并不是这批学生没有能力，而是需要有适合他们学习的课程和教学方法，要增强教材和教学方法的趣味性，给予学生更多动手的机会，激发学习的主动性在实际访谈调研中人们发现，这批学生对于操作性比较强的课程很感兴趣，并且能够很好地掌握对于工具类的课程，学生的接受能力比较强

2.该专业师资缺乏，职业实践能力和经验不足，专业知识滞后现有教师普遍缺少职业培训、技术更新滞后、缺乏教育创新机制等，提高教师的职业实践能力和专业知识更新速度迫在眉睫建议可以采取以下措施研究和实施教师培养计划，鼓励教师深入企业实践锻炼和兼职加大科研力度，专职和兼职教师共同完成科研、教研以及企业项目，形成紧密的合作关系组织实施教师个人培养提高方案，针对教师的学习经历、教学优势、学术研究专场进行分析，结合院系的专业建设、课程建设的需求，制定个性化的培养提高方案

3.专业实训条件以及软件教学资源不足目前，大多数职业院校是改革开放近20年来，依靠政府教育经费建立发展起来的虽然已普遍建立计算机房，但由于种种原因，上网条件、微机组装以及局域网组网实验室等还难于满足要求，也没有实训基地，整体表现出实践教学设施条件不足，特别表现在软件教学资源不足，现有硬件条件难以发挥应有作用

4.对学生就业指导和服务不够职业教育的主要任务是就业前的职业准备教育，所以衡量职业教育水平的标准，应该是培养的学生能否满足职业岗位需要的能力许多职业院校普遍存在重招生、轻就业的现象，对劳动力市场的实际需要缺乏研究，对岗位实际技能的要求把握不够，对就业信息掌握不足，对毕业生缺乏有效的就业指导和服务，一些院校计算机专业领域的毕业生就业存在困难

5、优化课程体系与教学方法以专业核心能力为依据确定课程主线，以职业岗位能力为导向划分课程模块将高职网络专业学生的需要达到的核心能力确定为“组网”和“建网”，以核心能力确定课程主线，所有的课程都是围绕该核心进行设置，打破以前设置课程的“泛、广”，希望学生在校多学些课程，结果学生什么都没学好，没有学精，感觉什么都想学，什么都不会，在找工作的过程中屡次碰壁目前，部分课程内容太过注重理论知识的培训，实训能力的训练相对不足尤其是课程内容滞后于专业技术的更新发展由于师资和硬件等方面的原因，导致学生在实际工作中分析问题和解决问题的能力较弱另一方面，在职业技能培养方便，职业技能训练力度不够，对职业素质的教育尚没有得到全面的实施现有课程体系存在的问题，使得学院人才的培养与社会需求和行业发展脱节在教学方法方面，增强教材和教学方法的趣味性，给予学生更多动手的机会，激发学习的主动性，使学生职业技能和动手能力都有较大提高

6、加大主干课程建设力度，逐步实现专业课程建设的精品化加大主干课程的建设力度，包括网络资源课程的建设、精品课程资源共享的建设其中对一些课程可以以赛促学，以赛来提高学生的兴趣，可以参加外面行业计算机协会甚至是校内举办一系列比赛网络技术专业建设及课程设置的建议毕业生基本情况，被调查人对学校各方面（办学、师资、专业建设等）的评价，被调查人的工作状况，被调查人对职业学校计算机网络技术专业建设及课程设置的建议

二、网络类专业市场调查基本情况调研对象包括行业协会（学会），从事网络系统集成、网络工程服务、网络系统管理的IT企业、中大型企事业单位，开设计算机网络技术、计算机应用（网络工程方向）等相关专业的职业院校、应用型本科院校调研名单详见附件就业岗位领域网络工程技术、网络系统集成、网络业务管理调研方式访谈、问卷星在线调查、调查问卷等调研样本与回收率对行业、企业、相关院校等面谈了约300人次，发出各类调查问卷870份，收回有效问卷682份，有效率达

78.39%.行业调研单位调研对象行业专家、领导调研内容国际、国家及行业规划，如国家十三五规划、国家信息化发展战略

2020、长三角规划

2020、珠三角规划2020等；调查研究行业产业发展现状（行业经济增长方式转变及国际化发展趋势），产业人才结构现状及需求，中高职网络类专业教育人才供求状况；调查研究TT行业企业文化，IT行业职业道德素养状况；IT行业对人才质量的要求IT行业对校企合作模式的建议IT行业对能力分级培养、职业教育等级证书制度的建议等.企业国内龙头厂商、中小型民营企业调研单位调研对象企业负责人、人力资源经理、项目经理、网络工程师等岗位相关工作人员调研内容企业的人员构成、岗位设置、业务范围等基本情况；企业近三年人才引进、未来三年人才需求以及具体岗位用人要求等情况；企业对目前毕业生的评价，企业对学校专业教学的要求与建议；企业的技术变化（工艺、设备、材料等），运营方式变化（商业业态、分销系统发展、服务类型），劳动组织变化，以及变化对院校专业培养目标、岗位职业能力、职业素质养成提出的新要求等；从业人员的知识结构和技能水平、职业资格证书持证情况及变化趋势，岗位适任状况分布，岗位待遇情况，职业岗位的典型工作任务、职业能力要求情况等.高职/中职院校调研单位调研对象专业负责人或系主任或院长、毕业生调研内容高职院校现行专业教学计划（人才培养方案）的实施情况；中高本衔接人才培养实施情况，在中高本衔接中教育教学上的做法和经验；学校生源状况、毕业生的就业去向以及继续学习的要求；毕业生的就业岗位群及发展；毕业生对本专业课程设置、职业技能训练等教学过程与效果的意见和建议.职业资格证书调研对象国家信息技术类职业资格认证体系、龙头厂商网络类职业资格认证体系调研内容厂商认证、全国计算机软件水平资格考试、计算机等级考试等对职业能力的要求

三、网络类专业人才市场需求分析.调研背景分析对计算机人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机人才的需求产生重要的影响2010年10月发布的《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》指出，战略性新兴产业是引导未来经济社会发展的重要力量相关产业应快速发展，占国名生产总值比将从2022年的8%上升到2020年15%左右吸纳、带动就业能力显著提高信息网络作为战略性新兴产业，不但具备科技和经济发展的战略地位，而且具备涉及面广，影响大和需求广阔的特征，信息网络的任何技术和产业的创新和发展，都将带动巨大相关产业发展和最终消费的乘数效应信息网络技术所涉及的三网融合、物联网、信息安全、云计算等几大领域未来在中国将都是千亿级别的市场，行业带动效应也将达到万亿当前，信息网络已经深入涉及到社会经济和广大群众生活的各个方面，大量企事业单位通过网络开展业务，互联网规模继续扩大，网络商业价值倍增，信息网络产业正面临着更加广阔的发展空间调研最终的目的是设计出以市场为导向、以行业需求为依据、以能力为基础、以学生为中心、全面改革课程体系，制定人才培养方案.网络行业发展态势1994年我国正式接入国际互联网以来，我国网络发展速度非常快，尤其是最近几年，发展更加迅猛，创新更加活跃，渗透更加广泛，对经济社会发展产生了重要影响现在大家普遍认为，网络已演变为社会生产的新工具、经济贸易的新载体、科技创新的新平台、公共服务的新手段、文化传播的新途径、生活娱乐的新空间，带动了生产方式、生活方式、文化传播模式、社会组织模式的深刻变革根据最新的中国互联网络发展状况统计报告，我国网民规模达

6.68亿，互联网普及率为

48.8%手机网民规模达

5.94亿，“.CN”域名总数为1225万，半年增长

10.5%网络应用规模呈现稳定而快速的增长态势随着新一代信息技术正在步入加速成长期，带动了信息产业结构的调整和产业格局的变革1）创新技术和模式的认知和采用

（1）移动互联网时代下的网络营销在开展过互联网营销的企业中，

35.5%通过移动互联网进行了营销推广，其中有

21.9%的企业使用过付费推广随着用户行为全面向移动端转移，移动营销将成为企业推广的重要渠道在各种移动营销推广方式中，微信营销推广最受企业欢迎，使用率达

75.3%目前，微信营销推广主要有三种方式微信朋友圈广告主要服务于财富500强企业，微信公众账号推广与微店运营则更适合中小微企业此外，移动营销企业中建设移动官网的比例为

52.7%o

（2）云计算、物联网与大数据的认知与应用云计算、物联网、大数据技术和相关产业迅速崛起，多种新型服务蓬勃发展，不断催生新应用和新业态，推动传统产业创新融合发展从认知角度看，超过50%的企业对这三类新技术有所知晓；从应用角度看，超过10%的企业已经采用、或计划采用相关技术尽管企业对物联网技术的认知与采用水平较低，但其在促进商贸流通业转型升级中起到重要作用2013年，国务院发布《关于推进物联网有序健康发展的指导意见》，经过多年发展，我国物联网技术研究水平取得进展，射频识别技术、传感器研发等方面有所突破；行业应用初现成果，在工业、农业、交通运输、能源电力、食品安全、医疗卫生、智能家居、智慧城市等领域应用典范不断涌现截至2022年12月，有

68.8%的企业听说过云服务，但仅有

15.2%的企业使用过云服务；在另外

53.6%听说过但没有使用过的企业中，也仅有

25.8%的企业未来考虑使用云服务实际上，在“云服务”一词频繁见诸报端之前，以软件即服务（Software-as-a-Service简称SaaS）、平台即服务（Platform-as-a-Service简称PaaS）、基础设施即服务Infrastructure-as-a-Service简称laaS为代表的云服务已被广泛应用于多层次、多种类的企业级互联网应用中，SaaS如电子邮箱、网盘服务，PaaS如百度开发者平台、微信开放平台服务，laaS如阿里云、微软Azure服务等IDC公布的《中国公有云服务追踪研究（2014上半年度）》报告显示，2014年至2018年间，中国公有云服务市场规模将从7亿美元增长到20亿美元，其中laaS所占份额呈上升趋势，反映了中国企业IT系统建设、管理能力的逐渐增强

（3）创新服务与智能制造的认知与开展服务业对一站式服务、个性化服务、社会化协作平台等创新服务模式的认知比例分别为

69.2%、

51.4%和

41.1%已开展或计划开展相应创新服务模式的比例分别为

22.0%、

14.9%和

10.l%o“十二五”期间，我国服务业发展迅速，增加值占GDP的比重逐年上升随着互联网与传统服务业的深度融合，以信息网络技术和互联网思维为基础，服务模式不断在实践中演变发展、推陈出新，推动现代服务业迅速壮大，“互联网+”服务业将在国民经济中占据更加重要的地位对制造业来说，采用自动化制造和工业机器人是实现智能制造的基础本次调查显示，分别有

19.9%和n.0%的制造业企业已经或计划开展相关工作；柔性化与定制化生产则是在智能设备应用基础上，融合先进的分析方法、管理手段、创新思维得以实现的，目前已有

12.8%和

16.8%的制造企业已实践或计划开展这两项工作2022年，“互联网+”行动计划提出“互联网+”协同制造重点行动，“中国制造2025”指出任务和重点之一是推进信息化与工业化深度融合以互联网为核心的信息技术在其中发挥着关键作用推动智能制造的实现，尤其应在提高中小制造企业认识水平的同时，降低先进技术和智能设备的应用门槛，包括控制成本、提升国产智能设备技术含量、优化产业配套能力等，从而实现智能制造从战略规划到落地实践2）互联网规划与企业战略的融合“互联网+”传统企业的深入融合，不仅是技术与设备的应用，更重要的是从思想、战略层面引入互联网思维所倡导的“用户至上”、“快速迭代”、“普惠服务”只有决策层重视互联网的作用，将其从工具层面、渠道层面提升至战略层面，才能充分发挥互联网的先导力量3）企业预期互联网所发挥的作用强度从目前来看，企业对于“互联网+”将在传统产业中所发挥的作用持有积极乐观的预期超过七成的企业认为，互联网将在解决企业生存和发展息息相关的九大方面发挥正向作用其中，企业对于“互联网+”在市场经济环境、行业前景、销售和采购以及人才等五大方面所发挥的作用最为认可相反，由于在生产制造、产品设计研发等环节，互联网需要基于自动化制造和工业机器人等智能制造设备，才能发挥出巨大作用，而这对于企业的整体投入有非常高的要求，因此在这两个环节，企业的预期则相对较低.网络行业发展规划到“十三五”期末，网络行业需要达到如下目标1构建泛在高效的信息网络加快构建高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，推进信息网络技术广泛运用，形成万物互联、人机交互、天地一体的网络空间1完善新一代高速光纤网络构建现代化通信骨干网络，提升高速传送、灵活调度和智能适配能力推进宽带接入光纤化进程，城镇地区实现光网覆盖，提供1000兆比特每秒以上接入服务能力，大中城市家庭用户带宽实现100兆比特以上灵活选择；98%的行政村实现光纤通达，有条件地区提供100兆比特每秒以上接入服务能力，半数以上农村家庭用户带宽实现50兆比特以上灵活选择建立畅通的国际通信设施，优化国际通信网络布局，完善跨境陆海缆基础设施建设中国一阿拉伯国家等网上丝绸之路，加快建设中国―东盟信息港2构建先进泛在的无线宽带网深入普及高速无线宽带加快第四代移动通信4G网络建设，实现乡镇及人口密集的行政村全面深度覆盖，在城镇热点公共区域推广免费高速无线局域网WLAN接入加快边远山区、牧区及岛礁等网络覆盖优化国家频谱资源配置，加强无线电频谱管理，维护安全有序的电波秩序合理规划利用卫星频率和轨道资源加快空间互联网部署，实现空间与地面设施互联互通3加快信息网络新技术开发应用积极推进第五代移动通信5G和超宽带关键技术研究，启动5G商用超前布局下一代互联网，全面向互联网协议第6版IPv6演进升级布局未来网络架构、技术体系和安全保障体系重点突破大数据和云计算关键技术、自主可控操作系统、高端工业和大型管理软件、新兴领域人工智能技术4推进宽带网络提速降费开放民间资本进入基础电信领域竞争性业务，形成基础设施共建共享、业务服务相互竞争的市场格局深入推进“三网融合”强化普遍服务责任，完善普遍服务机制开展网络提速降费行动，简化电信资费结构，提高电信业务性价比完善优化互联网架构及接入技术、计费标准加强网络资费行为监管2发展现代互联网产业体系实施“互联网+”行动计划，促进互联网深度广泛应用，带动生产模式和组织方式变革，形成网络化、智能化、服务化、协同化的产业发展新形态1夯实互联网应用基础积极推进云计算和物联网发展鼓励互联网骨干企业开放平台资源，加强行业云服务平台建设，支持行业信息系统向云平台迁移推进物联网感知设施规划布局，发展物联网开环应用推进信息物理系统关键技术研发和应用建立“互联网+”标准体系，加快互联网及其融合应用的基础共性标准和关键技术标准研制推广，增强国际标准制定中的话语权2加快多领域互联网融合发展积极推进第五代移动通信5G和超宽带关键技术研究，启动5G商用超前布局下一代互联网，全面向互联网协议第6版IPv6演进升级布局未来网络架构、技术体系和安全保障体系重点突破大数据和云计算关键技术、自主可控操作系统、高端工业和大型管理软件、新兴领域人工智能技术3实施国家大数据战略把大数据作为基础性战略资源，全面实施促进大数据发展行动，加快推动数据资源共享开放和开发应用，助力产业转型升级和社会治理创新1加快政府数据开放共享全面推进重点领域大数据高效采集、有效整合，深化政府数据和社会数据关联分析、融合利用，提高宏观调控、市场监管、社会治理和公共服务精准性和有效性依托政府数据统一共享交换平台，加快推进跨部门数据资源共享共用加快建设国家政府数据统一开放平台，推动政府信息系统和公共数据互联开放共享制定政府数据共享开放目录，依法推进数据资源向社会开放统筹布局建设国家大数据平台、数据中心等基础设施研究制定数据开放、保护等法律法规，制定政府信息资源管理办法2促进大数据产业健康发展深化大数据在各行业的创新应用，探索与传统产业协同发展新业态新模式，加快完善大数据产业链加快海量数据采集、存储、清洗、分析发掘、可视化、安全与隐私保护等领域关键技术攻关促进大数据软硬件产品发展完善大数据产业公共服务支撑体系和生态体系，加强标准体系和质量技术基础建设.网络行业人才缺口巨大在“十二五”期末，我国已基本建成宽带高速、广泛普及、安全可靠、绿色健康的网络环境，实现从应用创新、网络演进到技术突破、产业升级的全面提升，计算机网络技术在转变经济发展方式、服务社会民生中的作用更加显著到十二五末，网络技术人员缺口已达到500万人，而目前国内高校每年培养出的网络技术从业人员仅为20万人，缺口很大广东作为中国互联网大省，网民规模一直保持全国第一，域名数稳居全国第一，高居全国榜首，并孕育了一批以腾讯、网易为代表的知名互联网企业，具有产业链成熟强大、创业创新的氛围等优势由于区域经济社会发展和产业优化升级，据不完全统计，广东省每年有几十万对网络技术人才的需求，主要表现为〃结构性〃对口人才缺失，最为稀缺的是具有光通讯、云计算、信息安全等专项技术技能型人才由于网络行业知识技术更新快、针对云计算、虚拟化、大数据、云存储等新岗位，目前各人力资源网站暂无相关细分岗位（如存储工程师、虚拟化工程师）的招聘发布，但在传统的系统管理、系统集成、网络管理三个典型网络工程师岗位中大部分均涉及云计算、存储、无线、网络出口、信息安全等技术技能要求随着网络技术的发展和信息化建设的推进，预计“十三五”期间，网络行业将加快细分并由此带动具有扎实网络基础的具有特定专项技能的网络工程人才需求，主要体现在以下三个方面“十三五”期网络工程人才需求主要技术领域

（1）以“高带宽、高覆盖”为特点的信息公路建设人才以光通讯技术、无线网络技术等专项技能为基础的从事光纤到户、无线城市、三网融合的信息公路建设人才

（2）以“可靠性、可用性”为特点信息服务平台建设人才以虚拟化、云存储、集群、高可用、网络信息安全等专项技能为基础的从事云计算、网络安全工作的信息服务平台建设人才

（3）以“智能化、大众化”为特点的信息化融合应用人才以大数据、物联网、数据挖掘等专项技能为基础的从事互联网+、智慧网络工作的信息化融合应用人才.网络技术人才需求岗位能力和从业人员情况分析1）企事业单位的网络技术相关岗位职业能力分析网络技术专业围绕区域经济社会发展和产业优化升级对网络技术专业高技能人才的需求，依托校企合作发展理事会，通过对本专业毕业生就业岗位的调查分析，了解到目前广东企事业单位需要大量网络管理、系统管理、系统集成从业人员，各岗位典型工作任务所需要的核心职业能力见表1此外，由于网络行业知识技术更新快、主要以项目团队方式开展工作，要求从业人员有自我学习更新知识的能力，善于利用专业资源寻找解决方案，善于交流沟通团队协作，执行力较强等，是有事业心、有社会责任感的“社会人”表1企事业单位的网络技术相关岗位职业能力分析序号岗位名称岗位描述职业能力1系统集成网络集成系统项目设计、施工、监理及验收；中小型企业网络工程项目的设计、实施、监理及验收关键能力诚实守信、具有良好职业道德及人际交往、团队协作、创新等关键能力专业能力L精通网络工程制图；

2.精通综合布线工程、了解楼宇智能化技术；

3.熟悉路由、交换、存储、无线等网络设备的配置与管理；

4.熟悉网络安全防范；

5.熟悉windows、Linux服务器的配置与管理

6.熟悉项目管理与文档写作能力

7.熟悉网络项目规划、设计及实现能力

8.熟悉网络各技术的融合运用2系统管理中小型企业服务器的设计、维护与管理关键能力诚实守信、具有良好职业道德及人际交往、团队协作、创新等关键能力专业能力

1.熟悉网络工程制图;

2.精通windowsLinux服务器的配置与管理；o

3.精通windows活动目录、Linux集群架构；

4.熟悉网络安全防范;

5.熟悉路由、交换、存储等网络设备的管理与维护;

6.熟悉综合布线工程;

7.熟悉数据库应用系统的维护与管理；

8.熟悉网络负载均衡、服务iWj可用管理;

9.了解windows、linux脚本编程；

10.熟悉网络各技术的融合运用3网络管理中小型企业计算机网络的设计、维护与管理关键能力诚实守信、具有良好职业道德及人际交往、团队协作、创新等关键能力专业能力

1.熟悉网络工程制图；

2.精通路由、交换、存储、无线等网络设备的管理与维护

3.精通网络安全防范；

4.熟悉windows、Linux服务器的配置与管理；

5.熟悉综合布线工程；

6.熟悉各类型数据库的维护与管理；

7.熟悉网络负载均衡、服务高可用管理；

8.熟悉网络监控、网络优化；

9.熟悉网络各技术的融合运用。