经济法基础教学案

编号:第1次课学时2页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第6次课学时2页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号:第7次课学时2页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号:第8次课学时页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号:第9次课学时2页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第10次课学时2页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号:第11次课学时2页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第12次课学时2页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第13次课学时2页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第14次课学时2页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第15次课学时2页码:教案第2次课学时2页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号第16次课学时2页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第17次课学时2课目、课题第八章消费者权益保护法教学目的和要求

1、知识目标了解概念，理解原则以及消费者权益保护的机构

2、能力目标掌握消费者的权利和经营者的义务，争议解决途径

3、情感目标让学生懂法且维护自己合法权益重点难点重点

1、经营者的义务

2、消费者的权利

3、争议的解决途径

4、赔偿主体确实认

5、法律责任复习导入:教学进程｛含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计提问

1、产品质量法的赔偿主体

2、若何赔偿新投第八章消费者权益保护法第一节消费者权益保护法概述

一、消费者保护法的概念

1、消费者为满足生活需求而购置、使用商品或承受服务的个人

2、特征1消费性质为生活消费2消费客体为商品和服务[3消费活动表现为购置、使用商品和承受服务[4消费着主要指个人消费者页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第18次课学时2页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号编号编号教案第次课2学时页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出教案第次课2学时注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号页码:教案第次课2学时授课形式多媒体教学授课时间2016年11月18日页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第次课2学时页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第次课2学时页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第次课2学时页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第次课2学时页码:教案第3次课学时2页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第次课2学时页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第次课2学时页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第次课2学时页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号教案第次课2学时页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出教案第次课2学时注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码编号.起诉和受理.调查.开庭审理和判决

（三）第二审诉讼程序.当事人不服一审判决，上诉期限为15日，不服一审裁定，上诉期限为10日.二审分为书面审理和开庭审理两种，开庭审理的具体步骤与一审诉讼程序一样〔四）审判监视程序.各级人民法院院长认为本院判决、裁定有误，需再审的，提交审判委员会决定.最高人民法院、上级人民法院提审或者指令下级法院再审.当事人向原审法院或上级法院申述

（五）执行程序当事人对已发生法律效力的判决、裁定和调解书，应当自动执行，拒绝执行的，人民法院可以强制执行作业布置见本章课后练习题《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社1本章内容与助理会计师资格考试的内容重合，所以在讲授本章内容时，以该书内容为主课后自我总2讲解时结合此本书的案例，效果更好结分析教案第4次课学时2页码:注板书设计可以教学进程中直接用横线、浪线等标示出页码:编号:第5次课学时2页码:授课形式讲练结合授课时间2016年9月8日课目、课题第一章导论第一节经济法根基知识教学目的和要求

1、知识目标熟悉法的概念、掌握经济法的概念及调整对象

2、能力目标通过对经济法的调整对象的学习，让学生认识到经济法的重要性，培养学生的基本法律素质

3、情感目标让学生树立初步法律意识重点难点重占

1、经济法的概念

2、经济法的调整对象

3、法的概念难点法的概念教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）第一章导论第一节经济法根基知识

一、法的产生法不是从来就有的，是随着国家的产生而产生的启发式提问原始社会是否有法学生讨论什么是法法与生活中的行为规则如学校的规章制度有何不同通过提问学生和教师讲解，让学生明白法律的特殊性从而导出法的概念

二、法的概念

1、法是反映统治阶级的意志和利益分组讨论法与道德有何区别

三、法的种类

（一）设立方式发起设立

（二）设立条件50以下、公司章程、

三、有限责任公司的组织机构

（一）股东会

1、权力机关

2、一般决议过半数

3、特别决议三分之二*哪些是特别决议P50作业布置P.70思考题

1、公司的特征？

2、有限责任公司设立的条件主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析我们所用的课本过于简单，理论方面探讨得少一点，也没有涵盖最近的公司法修改，建议有兴趣的同学可以参阅别的教材、专著促进学习授课形式讲练结合授课时间2016年9月23日课目、课题第三章公司法教学目的和要求

1、知识目标熟悉组织机构和一人公司

2、能力目标掌握个有限责任公司股权的转让

3、情感目标让学生了解公司章程的范本重点难点重点组织机构难点股权转让教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入提问

1、有限责任公司的特征

2、有限责任公司的设立条件新授第二节有限责任公司

（二）董事会或执行董事

1、人数3-

132、职权

3、一人一票，过半数

（三）经理职权

（四）监事会3人职权

四、一人一个自然人股东或一个法人股东

五、有限责任公司的股权转让

1、股东之间可以相互转让其全部或者局部股权

2、向股东以外的人转让股权，应经其他股东过半数同意不同意的股东应当购置该转让的股权；不购置的，视为同意转让

3、经股东同意转让的股权，在同等条件下，其他股东有优先购置权两个以上股东主张行使优先购置权的，协商确定各自的购置比例；协商不成的，按照转让时各自的出资比例行使优先购置权公司章程另有规定的，从其规定作业布置A企业为国家授权投资的机构出资设立的国有独资有限责任公司公司因无股东会，由董事会行使股东会的局部职权董事会成员有4人，全部是国家投资的机构任命的干部，董事会每届任期两年董事会决定由董事长张某兼任另一有限责任公司的总经理监事会有3名成员他们是董事长，总经理和职工代表该国有独资公司的组织机构在哪些方面违反了公司法的规定主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析让学生下载2014年新公司法，参考网络上各公司的公司章程的范本，了解股东之间的权利和义务虽然有难度，但可以让学生分组完成任务教学效果更好授课形式讲练结合授课时间2016年9月29日课目、课题教学目的和要求

1、知识目标熟悉股份公司的概念、特征、设立条件、设立方式

2、能力目标掌握股份发起人的义务和责任

3、情感目标自主学习新公司法，对比为何这么修改重点难点重点

1、股份的特征

2、设立方式难点发起人的责任教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入提问

1、有限责任公司的定义

2、股权转让新授第二节股份

一、股份的概念和特征

（一）概念认购的股份全部资产

（二）特征有限资合

二、股份的设立

（一）设立条件

1、人数2-

2002、公司章程

3、名称、组织机构……

二、设立方式

1、发起设立

2、募集设立以募集设立方式设立股份的，发起人认购的股份不得少于公司股份总数的百分之35%0

三、发起人的义务和责任

1、股份成立后，发起人未按照公司章程的规定缴足出资的，或者发现作为设立公司出资的非货币财产的实际价额显著低于公司章程所定价额的，应当由交付该出资的发起人补足其差额，其他发起人承当连带责任

2、在公司不能成立时，对设立行为所产生的债务和费用以及对认股人已缴纳的股款，负返还股款并加算银行同期存款利息的连带责任

3、在公司设立过程中，由于发起人的过失致使公司利益受到损害的，应当对公司承当赔偿责任作业布置P.71案例分析1主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析让学生总结对比有限责任公司和个人独资企业、合伙企业的区别但学生反映不积极，学习被动授课形式讲练结合授课时间2016年9月30日课目、课题第三章公司法教学目的和要求

1、知识目标熟悉股份公司的股东大会、董事会、监事会的职权

2、能力目标掌握特别决议的事项、高管的职权

3、情感目标让学生各种法的关系并未完全理顺，处理好它与各种相关法的关系显得十分重要重点难点重占股东大会、董事会、监事会、经理的职权难点区别合并、分立后的分类责任教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入提问

1、股份公司的设立方式

2、股份公司发起人的责任新授第二节股份

四、股份的组织机构

（一）股东大会

1、会议形式

2、临时提案权

3、股东会决议普通决议，有限责任公司由公司章程规定；股份公司必须经出席会议的股东所持表决权过半数通过特别决议的事项有三项修改公司章程的决议；增加或者减少注册资本；公司合并、分立、解散或者变更公司形式此外，上市公司在一年内购置、出售重大资产或者担保金额超过公司资产总额30%的，应当由股东会做出特别决议特别决议，必须经代表2/3以上表决权的股东通过；股份公司必须经出席会议的股东所持表决权的2/3以上通过

（二）董事会、经理5-19人过半数

（三）监事会不少于3人

五、股份转让和发行P.61第四节公司合并、分立、解散和清算

一、合并

二、分立

三、解散作业布置P.71案例分析2主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析整理合伙企业、、股份公司的组织机构，并进展对比，便于掌握学生学习主动记笔记授课形式讲练结合授课时间2016年10月10日课目、课题第四章外商投资企业法教学目的和要求

1、知识目标外商投资企业的概念的概念、特征、分类

2、能力目标掌握外商投资企业法的设立条件、程序、出资方式、组织机构和经营管理

3、情感目标对比中提高学习能力重点难点重点三种形式的对比难点

1、中外合资企业法

2、中外合作企业法教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入提问

1、有限责任公司的特征

2、股份的设立条件新授第四章外商投资企业法第一节外商投资企业法概述

一、外商投资企业的概念和特征［一）概念

（二）特征中国法律

二、主要形式

（一）中外合资经营企业

（二）中外合作经营企业

（三）外资企业第二节中外合资经营企业法、设立条件申请设立合营企业有以下it形之的，不予批准

二、程序

三、注册资本外国合营者的投资比例一般不得低于25%

四、投资总额与注册资本的关系P76

五、出资方式无劳务

六、组织机构无董事会

七、期限、解散、清算第三节中外合资经营企业法

一、合营企业属于“股权式〃企业，合作企业属“契约式〃企业

二、投资回收、收益分配、

三、期限、解散、清算第四节外资企业法

一、设立条件、出资方式

二、组织形式、期限、解散、清算作业布置P.86-87案例分析

1、2主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析三种形式，对比其设立条件、组织形式、出资方式、期限、解散和清算既简单又混淆学生当时觉得浅显，但放一起时很容易混淆望学生回家能复习稳固授课形式讲练结合授课时间2016年10月13日课目、课题第六章合同法第一节概述第二节合同的订立教学目的和要求

1、知识目标理解合同法的概念和立法原则、种类

2、能力目标掌握要约和要约邀请

3、情感目标生活中应用很多，与财经应用文联系重点难点重点

1、要约

2、要约邀请难点要约与要约邀请的区别教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入提问

1、外商合资经营企业的解散原因

2、合作经营企业的先行回收投资的方式新授第六章合同法第一节合同法概述

一、合同法的概念和合同立法不包括婚姻、收养、监护等身份关系的协议

二、合同的种类第二节合同的订立

一、合同的形式口头形式、书面形式、推定形式

二、订立合同的程序第二节经济法的概念和调整对象

一、经济法的概念

1、经济法是调整一定经济关系的各种经济法律标准的总称

二、经济法的调整对象

2、经济法的调整对象是一定的经济关系，具体包括

3、国民经济管理关系

4、经营协调关系

5、组织内部的经济关系作业布置思考经济法对建设和完善社会主义市场经济有何意义在网上或者报刊杂志上找一则与社会经济生活有关的案例，字数不低于二百字，下次课交流主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析让学生结合历年所学专业知识和生活中的一些法律问题，采用讲授法、实例分析法、讨论法、案例分析法、启发式提问法，调动学生学习和学好本课程的积极性

（一）要约

1、概念发生要约的人称要约人承受要约的人称为受要约人

2、要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示，又称要约引诱

3、要约与要约邀请的区别

（1）目的不同

（2）内容不同

（3）后果不同作业布置增加案例，区分要约与要约邀请主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析概念看似简单但理解很难，提高文字的理解能力给学生看了自己拟的售房合同，提高学生学习的积极性授课形式讲练结合授课时间2016年10月14日课目、课题第六章合同法第二节合同的订立教学目的和要求

1、知识目标理解要约的生效、撤回、撤销

2、能力目标掌握要约撤回与撤销的区别

3、情感目标培养学生要言而有信重点难点重点撤销、撤回难点区别撤销与撤回教学进程含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计复习导入提问

1、要约的概念

2、要约邀请的概念新授第二节合同的订立

3、要约的生效1生效的时间2存续期限3要约法律效力的内容要约对要约人的拘束力、要约对受要约人的拘束力、承诺权是受要约人享有的权利，但是否行使这项权利应由受要约人自己决定

4、要约的撤回要约可以撤回撤回约的通知应当在要约到达受要约人之前或者与要约同时到达受要约人

5、要约的撤销以下情形要约不得撤销

①要约人确定了承诺期限；

②要约人以其他形式明示要约不得撤销；

③受要约人有理由认为要约是不可撤销的，并已经为履行合同作了准备工作

6、要约失效要约失效的原因主要有四种P114作业布置补充课外案例分析题主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析概念很难区分，学生回馈信息一掌握较差，有待补充授课形式讲练结合授课时间2016年10月20日课目、课题教学目的和要求

1、知识目标理解合同的生效、时间、地点

2、能力目标掌握承诺的概念、期限、内容和撤回

3、情感目标培养学生要言而有信重点难点重点承诺难点承诺的生效、撤回、缔约过失责任教学进程含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计复习导入提问

1、要约撤销的概念

2、要约撤回的概念新授二承诺

1、承诺的概念和要件承诺必须具备如下条件，才能产生法律效力.承诺必须由受要约人向要约人作出，.承诺必须在规定的期限内到达要约人.承诺的内容必须与要约的内容一致.承诺的方式符合要约的要求

2、承诺的期限

3、承诺撤回撤回的通知必须在承诺生效之前到达要约人，或与承诺通知同时到达要约人，撤回才能生效如果承诺通知已经生效，合同已经成立，则受要约人当然不能再撤回承诺

4、承诺的生效承诺通知到达要约人时即生效

三、合同成立的时间和地点

1、时间合同成立的时间是由承诺实际生效的时间所决定的采用数据电文形式订立合同的…以直接方式作出承诺，应以收到承诺通知的时间为承诺生效时间地点

（1）存在双方或多方订约当事人

（2）订约当事人对主要条款达成合意

（3）合同的成立应具备要约和承诺阶段

2、地点承诺生效的地点为合同成立的地点

四、缔约过失责任

1、赔偿责任

2、缔约过失责任不同于赔偿责任作业布置P.146知识复习题

1、2主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析联系要约与承诺的因果关系，书面文字不多，但很难理解让学生回去多研究字里行间的意义下节课再复习授课形式讲练结合授课时间2016年10月21日课目、课题第六章合同法第三节合同的效力教学目的和要求

1、知识目标理解合同的生效概念及要件、无效合同

2、能力目标掌握效力待定合同的、和可变更或可撤销的合同

3、情感目标增加专业术语重点难点重点

1、合同的生效概念及要件

2、效力待定合同的

3、可变更或可撤销的合同

4、无效合同难点撤销权教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入提问

1、承诺的概念

2、承诺的撤回与生效新投第三节合同的效力

一、合同的生效

（一）概念是指订约当事人就合同的主要条款达成合意

（二）合同生效的要件3点

1、合同的成立与合同生效的区别在于两者的要件不同

2、合同效力是指依法成立的合同所具有的法律赋予的拘束力［三）生效的时间

（1）依法成立的合同，自成立时生效；

（2）需要登记或审批的合同，自登记审批后生效；13）当事人可以约定合同的附期限，附期限的，自期限届满时生效；

（4）附条件合同，自条件成就时生效

二、效力待定合同

（一）概念一般需经有权人成认才能生效

（二）种类3种

三、无效合同

（一）概念不具有法律约束力和不发生履行效力的合同

（二）种类5种*案例分析购置枪支、毒品的合同

四、可变更或可撤销的合同

1、概念

2、种类3种

3、撤销权的灭失

五、可撤消合同与无效合同的区别原因不同、效力不同、意志决定权的来源不同、时间限制不同作业布置

1、案例补充题

2、P.146案例分析1主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析这章节内容学生掌握情况良好，结合案例，学生非常感兴趣授课形式讲练结合授课时间2016年10月27日课目、课题教学目的和要求

1、知识目标理解合同履行的概念、合同变更、转让责任

2、能力目标掌握三种抗辩权的区别和违约责任的归责原则

3、情感目标让学生明确订立合同的重要性重点难点重点

1、合同履行的概念

2、三种抗辩权的行使

3、合同的变更与转让难点代位权与撤销权的辨识教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入提问

1、合同的概念

2、合同的种类新授第四节合同的履行

一、履行原则合同履行的概念使双方当事人的合同目的得以实现的行为

二、合同履行的规则6条

三、抗辩权的行使是指在双务合同申，一方当事人在对方不履行或履行不符合约定时，依法对抗对方要求或否认对方权利主张的权利

1、同时履行抗辩权

2、后履行抗辩权

3、不安（先履行）抗辩权

四、合同的保全

1、代位权的概念及行使的4个条件

2、撤销权撤销权自债权人知道或者应当知道撤销事由之日起1年内行使第五节合同的变更、转让和终止

一、合同的变更

1、约定变更、法定变更

2、合同变更的条件和效力

二、合同的转让

1、合同权利转让

2、合同义务转移

3、合同权利义务的一并转让

三、合同的权利义务终止第六节违约责任

一、违约责任的概念和特征

二、违约责任的归责原则

1、违约的免责条件

2、违约责任方式5种P129作业布置P.171案例分析2-不安抗辩权主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析专业术语太多，只能让学生了解，掌握一些常见的案例授课形式讲练结合授课时间2016年10月28日课目、课题第六章合同法第七节合同担保教学目的和要求

1、知识目标理解合同五种担保方式

2、能力目标掌握五种担保方式的区别

3、情感目标让学生明确不要轻易为他人担保重点难点重点保证、抵押、质押、留置、定金难点一般保证和连带保证的区别以及案例处理教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入提问

1、合同的履行

2、合同的保全新授第七节合同担保

一、合同担保概述

（一）概念和方式

1、概念

2、方式5种

二、保证--人保

1、概念P

1332、保证人*注意哪些人不能当保证人授课形式讲练结合授课时间2016年9月9日课目、课题第一章导论第二节相关经济法律制度教学目的和要求

1、知识目标熟悉法人的概念、掌握法人的构成要件和分类

2、能力目标通过对法人的理解，让学生认识到法人的民事权利能力和民事行为能力

3、情感目标让学生明确自然人和法人的义务重点难点重占・

1、法人的概念

2、法人的构成要件难点法人的民事权利能力和民事行为能力教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入提问

1、经济法的调整对象

2、经济法律关系的构成要件新球:第二节相关经济法律制度

一、法人制度

（一）法人的概念和条件

1、法人的概念

2、法人的构成要件

（1）依法成立

（2）必要的财产和经费[3）自己的名称、组织机构和场所14）独立承当民事责任

3、保证方式1一般保证先诉抗辩权2连带责任保证没约定按连带责任保证承当责任

4、保证期间6个月、2年

三、抵押

1、概念P

1372、抵押的效力注意6点P139

四、质押

1、概念动产质押和权利质押

2、质押的效力P143

五、留置法定担保

1、概念

2、实现2个月

六、定金

1、概念

2、定金与“订金〃的区别

3、给付定金的一方不履行约定的债务的，无权要求返还定金;收受定金的一方不履行约定的债务的，应当双倍返还定金作业布置P171案例分析

3、4主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析讲解案例，加深知识前一节知识的难度系数太高，把本节知识点作为考点较合理授课形式讲练结合授课时间2016年11月3日课目、课题第七章产品质量法教学目的和要求

1、知识目标理解产品质量法的适用范围、生产者和销售者的义务

2、能力目标区分违约责任和侵权责任，掌握赔偿主体和范围

3、情感目标提醒学生不要贪廉价，注意产品质量重点难点重点

1、产品质量法的范围

2、赔偿主体和赔偿范围难点区分各自的义务教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入提问

1、担保

2、定金罚则新投第七章产品质量法第一节概述

一、产品和产品质量

1、产品的概念产品是指经过加工、制作，用于销售的产品

2、适用范围包括、不包括

二、产品质量法概述

1、产品质量法的概念

2、主要调整两大类社会关系第二节产品质量法的监视管理制度

3、作一般了解第三节生产者和销售者的产品质量义务

一、生产者的产品质量义务

1、内在法定要求

2、包装标示的法定要求

3、特殊产品包装

4、制止性义务

二、销售者的产品质量义务P155第四节违反产品质量法的法律责任

一、民事责任

1、产品瑕疵责任违约责任

2、产品缺陷责任侵权责任

3、归责原则

4、赔偿主体可可属于属于

二、行政责任一般了解作业布置P.159案例分析

1、

2、3主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析由于课时太少，本章稍作介绍授课形式讲练结合授课时间2016年11月4日

二、适用范围生活消费第二节消费者的权利和经营者的义务

一、消费者的权利十条

二、经营者的义务十条第三节消费者权益的保护

一、国家保护

1、立法保护

2、行政保护

3、司法保护

二、消费者组织的保护

1、概念

2、消费者协会的职能第四节、争议的解决和求偿对象

一、解决途径5个

二、消费者求偿对象

1、生产者、经营者、服务者

2、企业变更后承受原企业权利义务的企业

3、营业执照的出租、出借人

4、展览会的举办者、柜台的出租者

5、广告的经营者作业布置P.170-171案例分析

1、2主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析学生根据产品质量法的知识自学解决案例，掌握情况很好授课形式讲练结合授课时间2016年11月10日课目、课题第九章反不正当竞争法教学目的和要求

1、知识目标了解反不正当竞争法的概念、调整对象和监视检查

2、能力目标掌握反不正当竞争的特征、种类和法律责任

3、情感目标让学生知法懂法守法重点难点重点

1、反不正当竞争的种类

2、不正当竞争的特征难点正确判断不正当竞争的行为，理解其对应的法律责任教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入提问

1、消费争议的解决途径

2、消费者的权益新投第九章反不正当竞争法第一节反不正当竞争法概述

一、概念经营者违反不正当竞争法损害其他经营者的合法权益扰乱社会经济秩序

二、调整对象第二节不正当竞争行为

一、概念和特征

1、不正当竞争行为的主体为经营者；

2、不正当竞争行为是竞争性的违法行为；侵害的客体是其他经营者的合法权益和正常的社会经济秩序

二、表现形式

1、以假冒、仿冒等手段从事市场交易的行为

2、商业贿赂行为主要表现形式为回扣；

3、引人误解的虚假宣传

4、侵犯商业秘密的行为

5、经营者以排挤竞争对手为目的，以低于成本的价格销售商品

6、经营着违背购置者的意愿搭售商品或者附加其他不合理的条件而销售商品

7、违反规定的有奖销售

8、经营者捏造、散布虚伪事实，损害竞争对手的商业信誉、商品声誉的行为

9、投标招标中的不正当竞争行为

10、公用企业或其他依法具有独占地位的经营者强制交易的行为政府及其所属部门滥用行政权利，限制竞争的行为第三节法律责任

一、经营者违反反不正当竞争法的法律责任

二、政府及其所属部门滥用行政权利，限制竞争的行为

三、监视机关构成犯罪，刑事责任；不构成犯罪的，给予行政处分作业布置P.181案例分析主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析学生对不正当行为种类判断不够准确，补充习题，加强概念授课形式多媒体教学授课时间2016年11月11日课目、课题商标法教学目的和要求知识目标.掌握商标权取得条件和申请的程序；掌握商标权和专利权主体、客体、内容的权利和义务的有关规定能力目标

1.学会若何利用工业产权有关法律知识保护企业的工业产权及商业秘密

2.能够运用所学的工业产权知识分析解决实践中的有关根基性法律问题重点难点注册商标权的条件教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

一、商标的概述

（一）商标及商标法概念

（二）商标的分类

二、商标的构成条件

（一）具有显著特征，便于识别

（二）不得与他人在先取得的合法权利相冲突

（三）必须是可视性标志及独特声音（新《商标法》第八条规定了声音可作为商标申请注册）

（四）不得违反法律的制止性规定

三、商标注册的申请

（一）商标注册的原则.自愿注册原则.先申请原则

3.优先权原则

（二）商标权人的主要义务

1、使用注册商标的义务

2、确保商品质量的义务

3、交纳规费的义务

4、其他义务

八、商标权的保护作业布置见本章章节练习题主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析

1、商标注意多展示图形

2、结合具体案例讲解授课形式多媒体教学授课时间2016年11月17日课目、课题专利法教学目的和要求知识目标.掌握专利权取得条件和申请的程序；掌握专利权主体、客体、内容的权利和义务的有关规定能力目标

1.学会若何利用工业产权有关法律知识保护企业的工业产权及商业秘密

2.能够运用所学的工业产权知识分析解决实践中的有关根基性法律问题重点难点授予专利权的条件教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

一、专利、专利权、《专利法》的概念

二、专利权的主体、客体和内容

（一）专利权主体

1、创造人、申请人和专利权人

2、职务创造人和非职务创造

3、共同创造和委托创造

4、外国人待遇

（二）专利权的客体不授予专利权的情形.科学发现；.智力活动的规则和方法；.疾病的诊断和治疗方法；.动物和植物品种；.用原子核变换方法获得的物质三法人的分类

1、企业法人

2、机关、事业单位法人和社会团体法人

3、法人的民事权利能力和民事行为能力1完全民事行为能力2限制民事行为能力13〕无民事行为能力作业布置

1、既然三鹿集团是企业法人，为何田文华要承当法律责任

2、签字盖章的权利主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析一定要让学生结合案例，明确责任和义务；区别不同年龄阶段所要承当的责任

6.对平面印刷品的图案、色彩或者二者的结合作出的主要起标识作用的设计

（三）专利权人的权利和义务

四、专利权的期限、终止作业布置见本章书后练习题主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析1要注意三种不同专利权的区别2结合具体案例讲解课目、课题劳动法教学目的和要求

1、知识目标劳动合同的概念

2、能力目标劳动法的适用范围

3、情感目标让学生懂法且维护自己合法权益重点难点重点劳动合同的概念难点劳动法的适用范围教学进程含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计

一、劳动合同的概念和特征

1、劳动合同的概念劳动合同是劳动者和用人单位之间依法确立劳动关系，明确双方权利义务的书面协议

2、劳动合同的特征

1.劳动合同主体具有特定性一方是劳动者，另一方是用人单位劳动者:公民、外国人、无国籍人用人单位:依法成立的企业、个体经济组织、国家机关、事业组织、社会团体

2.劳动合同的内容具有较强的法定性签订劳动合同不得违反强制性规定，否则无效

3.劳动者在签订和履行劳动合同过程中的地位在发生变化

3、劳动合同法的适用范围

1.企业、个体经济组织、民办非企业单位、会计师事务所、律师事务所和基金会等组织以下称用人单位与劳动者建设劳动关系，适用劳动合同法提示国办院校的教职工比照《公务员法》执行2机关、事业单位和社会团体有条件地适用•2008年1月1日起施行练电•判断•L境内企业、民办非企业单位与劳动者建设劳动关系，适用劳动合同法；但是国家机关、事业单位与劳动者建设劳动关系，不适用劳动合同法作业布置见本章课后练习题主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析

1、本章内容与助理会计师资格考试的内容重合，所以在讲授本章内容时，以该书内容为主

2、讲解时结合此本书的案例，效果更好授课形式多媒体教学授课时间2016年11月24日课目、课题劳动法教学目的和要求

1、知识目标劳动合同订立的概念，原则

2、能力目标劳动合同订立的主体资格要求及义务

3、情感目标让学生懂法且维护自己合法权益重点难点

1、劳动合同订立的主体资格要求

2、劳动合同订立主体的义务教学进程含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计第二节劳动合同的订立

一、劳动合同订立的概念和原则

1、劳动合同订立的概念劳动合同的订立，是指劳动者和用人单位经过相互选择和平等协商，就劳动合同的各项条款协商一致，并以书面形式明确规定双方权利、义务及责任，从而确立劳动关系的法律行为

三、劳动合同订立的原则

二、劳动合同订立的主体一劳动合同订立主体的资格要求1劳动者需年满16周岁只有文艺、体育、特种工艺单位录用人员可以例外，有劳动权利能力和行为能力2用人单位有用人权利能力和行为能力用人单位设立的分支机构签订情形1依法取得营业执照或者登记证书的，可以作为用人单位与劳动者订立劳动合同；.2未依法取得营业执照或者登记证书的，受用人单位委托可以与劳动者订立劳动合同〔二〕劳动合同订立主体的义务L用人单位的义务和责任1如实告知义务用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况用人单位的义务和责任2制止提供担保及扣押证件用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物“其他证件”如居民户口簿、毕业证、学位证、资格证、专业技能证书、职称评定证书等证件「其他名义”实践中一般是以保证金、抵押金、培训费、服装费、纪律违约金等形式收取费用用人单位的义务和责任作业布置见本章课后练习题主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析1本章内容与助理会计师资格考试的内容重合，所以在讲授本章内容时，以该书内容为主2讲解时结合此本书的案例，效果更好授课形式多媒体教学授课时间2016年11月25日课目、课题劳动法教学目的和要求

1、知识目标劳动合的订立的形式及种类

2、能力目标订约时间与劳动时间不一致的处理

3、情感目标让学生懂法且维护自己合法权益重点难点

1、关于宽限期的规定

2、无固定期限劳动合的订立情形教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

三、劳动合同订立的形式及要求

（一）劳动合同订立的形式•

1.劳动合同形式应当采用书面形式例外情况非全日制用工双方当事人可以订立口头协议

2.宽限期规定先用工，后签约的法律规定用工之日起1个月内，劳动者不签单位有权通知解约，但需支付劳动报酬用工期超1个月不满1年

（1）用人单位不签付双倍工资，并补签合同用工期满1年•单位付双倍工资，并视为与劳动者成立无固定期限劳动合同

四、劳动合同的类型——3种订立无固定期限劳动合同的情形:三种情形1协商订立用人单位与劳动者协商一致2法定强制以下情形之一，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，单位应当订立无固定期限劳动合同3视同订立情形:用人单位自用工之日起满1年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位自用工之日起满1年的当日已经与劳动者订立无固定期限芳动合同作业布置见本章课后练习题主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析1本章内容与助理会计师资格考试的内容重合，所以在讲授本章内容时，以该书内容为主2讲解时结合此本书的案例，效果更好授课形式多媒体教学授课时间

2015.

12.1课目、课题劳动法教学目的和要求

1、知识目标劳动合同的生效时间及无效种类

2、能力目标劳动合同的必备条款，年休假的规定

3、情感目标让学生懂法且维护自己合法权益重点难点

1、年休假的规定

2、无服务动合同的种类教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

五、劳动合同的效力•

1.双方协商一致签订合同

2.劳动合同的生效时间一般合同订立即生效即双方在劳动合同文本上签字或者盖章生效特殊生效时间开场于鉴证、公证手续办理完毕之日即有约定的按约定，无约定的签章生效〔二〕无服务动合同•无服务动合同，是指劳动合同虽然已经成立，但因违反了法律、行政法规的强制性规定而被确认为无效的劳动合Rio以卜劳动合同无效或者局部无效.以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；.用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的；.违反法律、行政法规强制性规定的〔三〕无服务动合同的法律后果第三节劳助合同的至要内容

一、劳动合同必备条款（共9项）

（一）、关于工作时间的规定P

2081、目前我国实行的工时制度主要有三种标准工时制、不定时工作制、综合计算工时制〔二〕、关于休息休假L休息工作日内的间歇时间、工作日之间的休息时间（8小时以外）、周末2休假无需履行劳动义务且一般有工资保障的法定休息时间，包括法定假日、年休假休息、休假的种类年休假的规定作业布置见本章课后练习题主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析1本章内容与助理会计师资格考试的内容重合，所以在讲授本章内容时，以该书内容为主2讲解时结合此本书的案例，效果更好授课形式多媒体教学授课时间

2015.

12.2课目、课题劳动法教学目的和要求

1、知识目标关于工资支付的基本规定，非必备条款种类

2、能力目标加班工资的支付，关于违约金的支付问题

3、情感目标让学生懂法且维护自己合法权益重点难点

1、加班工资的支付

2、

2、关于违约金的支付问题教学进程含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计〔四〕关于劳动报酬P

210.劳动报酬与支付.特殊情况下的工资支付1劳动者在法定休假日和婚丧假期间以及依法参加社会活动期间，用人单位应当依法支付工资2在局部公民放假的节日期间妇女节、青年节，对参加社会活动或单位组织庆祝活动和照常工作的职工，单位应支付工资报酬，但不支付加班工资如果该节日恰逢星期

六、星期日，单位安排职工加班工作，则应当依法支付休息日的加班工资〔3〕加班工资

3、违反规定的责任

4.最低工资制度

二、劳动合同约定条款〔共3项〕•除劳动合同必备条款外，用人单位与劳动者可以在劳动合同中约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项但约定事项不能违反法律、行政法规的强制性规定，否则该约定无效〔一〕试用期

1、含义

2.、试用期期限的强制性规定授课形式讲练结合授课时间2016年9月15日课目、课题第一章导论第二节相关经济法律制度教学目的和要求

1、知识目标熟悉代理的概念、及种类、无权代理

2、能力目标通过对代理的理解，让学生区分代理权的滥用和无权代理；表见代理

3、情感目标让学生明确表见代理、复代理重点难点重点

1、无权代理及效果

2、表见代理及效果难点代理的案例分析教学进程含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计复习导入提问

1、法人的条件

2、法人的民事权利能力、民事行为能力新投第二节相关经济法律制度

二、代理制度一代理的概念和特征

1、代理的概念

2、特征1是有法律意义的行为2以被代理人名义实施的行为[3代理人在代理权限范围内独立进展意思表示4其法律后果直接又被代理人承当试用期最长6个月3个月以上不满1年的不得超过1个月（3月一一1年）1年以上（包括1年）不满3年的不得超过2个月（1——3年）3年以上（包括3年固定期限和无固定期限劳动合同）不得超过6个月（3年——）

3.试用期内劳动合同的解除〔二〕服务期L服务期的含义

2.芳动者违反服务期的违约责任

3、关于服务期违约金的支付问题〔三〕保守商业秘密和竞业限制作业布置见本章课后练习题主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析1本章内容与助理会计师资格考试的内容重合，所以在讲授本章内容时，以该书内容为主2讲解时结合此本书的案例，效果更好授课形式多媒体教学授课时间

2015.

12.8课目、课题劳动法教学目的和要求

1、知识目标劳动规章制度的基本规定

2、能力目标变更及解除合同的情形

3、情感目标让学生懂法且维护自己合法权益重点难点

1、劳动者单方解除劳动合同的情形

2、用人单位单方解除劳动合同的情形教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）第四节劳动合同的履行和变更

一、劳动合同的履行

（一）用人单位与劳动者应当按照劳动合同的约定，全面履行各自的义务

2.建设劳动规章制度的程序•核心民主协商，劳资共议

3.劳动规章制度的监视和法律责任

二、劳动合同的变更

1.变更劳动合同原则平等自愿、协商一致

2、变更劳动合同，应当采用书面形式变更后的劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份第五节劳动合同的解除和终止

一、劳动合同解除两种解除方式协商解除、法定解除〔一〕协商解除1协议解除不受合同终止条件的约束2由用人单位提出解除劳动合同而与劳动者协商一致的，必须依法向劳动者支付经济补偿由劳动者主动辞职而与用人单位协商一致解除劳动合同的，用人单位无需向劳动者支付经济补偿〔二〕法定解除〔单方解除〕两种1劳动者的单方解除•2用人单位的单方解除

1、劳动者单方解除情形1提前通知〔无补偿〕

1、劳动者单方解除情形•2可随时通知有补偿3不需事先告知有补偿

2、用人单位可单方面解除劳动合同的情形〔1〕提前通知〔无过失性辞退，有补偿〕2随时通知无补偿六类〔3〕裁减人员〔经济性裁员〕〔有补偿〕作业布置见本章课后练习题主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析1本章内容与助理会计师资格考试的内容重合，所以在讲授本章内容时，以该书内容为主2讲解时结合此本书的案例，效果更好授课形式多媒体教学授课时间

2015.

12.9课目、课题劳动法教学目的和要求

1、知识目标劳动合同的终止情形，解除终止的法律后果及责任

2、能力目标经济补偿金的支付规定，集体合同的特点及劳务派的特点

3、情感目标让学生懂法且维护自己合法权益重点难点

1、集体合同的特点及劳务派的特点

2、经济补偿金的支付规定教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

3、用人单位不得解除劳动合同的情形二劳动合同的终止•

（一）劳动合同终止的情形

1、劳动合同期满的

2、劳动者开场依法享受基本养老保险待遇的；

3、劳动者到达法定退休年龄的；

4、劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的；

5、用人单位被依法宣告破产的；

6、用人单位被撤消营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的〔二〕不得解除劳动合同的情形三劳动合同解除和终止的法律后果和责任

1、劳动合同的解除和终止，只对未履行的局部发生效力，即双方不再继续履行劳动合同.

2、用人单位单方解除劳动合同，应当事先将理由通知工会

3.用人单位违规解除或者终止的法律后果

四、劳动合同解除和终止的经济补偿〔一〕经济补偿的概念经济补偿金、违约金、赔偿金区别

（二）用人单位应当向劳动者支付经济补偿的情形•〔三〕经济补偿的支付标准经济补偿，一般根据劳动者在用人单位的工作年限和工资标准来计算具体金额，并以货币形式支付给劳动者总结经济补偿金的计算

1、正常工资经济补偿金=工作年限X月应得工资

2、低工资经济补偿金=工作年限X当地最低月工资

3、高工资经济补偿金二工作年限（最高不超过12年）义当地上年度职工月平均工资3倍

五、集体合同与劳务派遣作业布置见本章课后练习题主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析1本章内容与助理会计师资格考试的内容重合，所以在讲授本章内容时，以该书内容为主2讲解时结合此本书的案例，效果更好授课形式多媒体教学授课时间

2015.

12.15课目、课题劳动法教学目的和要求

1、知识目标劳动争议的解决方法，劳动调解

2、能力目标劳动争议仲裁的基本本规定，

3、情感目标让学生懂法且维护自己合法权益重点难点

1、劳动争议仲裁的基本规定

2、劳动争议仲裁与般仲裁的区别教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）第六节劳动争议的解决

一、劳动争议及解决方法•〔一〕劳动争议的适用范围劳动争议，是指对劳动者与用人单位因订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同发生的争议

2.解决原则合法、公正、及时、着重调解

二、劳动调解〔-〕劳动争议调解组织

1.企业劳动争议调解委员会（大型企业尽量设立调解委员会）；2依法没立的基层人民调解组织

3.在乡镇、街道设立的具有劳动争议调解职能的组织（-）调解员

（三）劳动调解程序

三、劳动仲裁〔一〕基本规定•

1.劳动仲裁是劳动争议当事人向人民法院提起诉讼的必经程序.劳动争议仲裁不收费劳动争议仲裁委员会的经费由财政予以保障.劳动仲裁参加人当事人、当事人代表、第三人、代理人4劳动仲裁机构——劳动争议仲裁委员会5劳动仲裁管辖•

（二）申请和受理

1、申请时效

2、仲裁申请申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请，书写仲裁申请确有困难的，可以口头申请

3、仲裁受理

（三）开庭和裁决

四、劳动诉讼作业布置见本章课后练习题主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析1本章内容与助理会计师资格考试的内容重合，所以在讲授本章内容时，以该书内容为主2讲解时结合此本书的案例，效果更好授课形式多媒体教学授课时间

2016.1216课目、课题经济仲裁教学目的和要求了解经济仲裁的概念、范围及主要制度，掌握经济仲裁协议和经济仲裁程序，培养学生用经济仲裁解决民事纠纷的能力重点难点

1、仲裁协议

2、仲裁委员会的受案范围

3、仲裁程序教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

一、经济仲裁概述

（一）经济仲裁的概念经济仲裁是指当事人之间的经济纠纷由仲裁机构居中调解，作出判断或裁决的活动

（二）仲裁法的适用范围

（三）经济仲裁的基本原则

（四）经济仲裁的主要制度.协议仲裁制度.或裁或审制度.一裁终局制度

二、仲裁机构

三、仲裁协议［一）仲裁协议的概念和内容

1.仲裁协议的概念

（二）仲裁协议的效力仲裁协议独立存在，合同的变更、解除、终止或者无效，不影响仲裁物议的效力

（三）仲裁协议无效的法定情形

四、仲裁程序

（一）申请和受理〔二）仲裁庭的组成

（三）开庭和裁决

五、申请撤销裁决〔一）申请撤销裁决的条件和期限.申请撤销裁决的条件.申请撤销裁决的期限当事人申请撤销裁决的，应当自收到裁决书之日起6个月内提出〔二）人民法院对撤销裁决申请的处理

六、仲裁裁决的执行当事人应当履行仲裁裁决一方当事人不履行的，另一方当事人可以向人民法院申请执行人民法院裁定不予执行的仲裁裁决

七、涉外仲裁的特别规定作业布置见本章课后练习题主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析1本章内容与助理会计师资格考试的内容重合，所以在讲授本章内容时，以该书内容为主2讲解时结合此本书的案例，效果更好授课形式多媒体教学授课时间

2016.1222课目、课题经济审判教学目的和要求了解经济审判的概念、收案范围，掌握经济案件的管辖、诉讼程序通过模拟法庭培养学生用诉讼解决纠纷的能力，培养学生结实树立法制意识重点难点1经济诉讼的参加人2经济诉讼程序规定教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）

一、经济审判制度概述

（一）经济审判的概念

二、经济审判机构

三、经济审判机构的收案范围

四、民事审判庭受理经济案件的管辖

（一）地域管辖

（二）级别管辖

（三）专属管辖

五、经济纠纷案件的诉讼时效诉讼时效是指权利人在时效期间内不行使其权利，即丧失由人民法院依照诉讼程序保护其权利的权利专利侵权纠纷的诉讼时效为2年，产品质量争议的诉讼时效为1年，国际货物买卖合同和技术进出口合同的诉讼时效为4年

六、经济纠纷案件的诉讼程序〔一）诉讼参加人诉讼参加人是指与案件有直接利害关系的当事人、第三人及诉讼代理人

（一）第一审诉讼程序〔二代理权的产生和终止

1、代理权的产生

2、代理权的终止〔三代理权的滥用和无权代理

1、代理权滥用及法律后果1自己代理、双方代理给被代理人造成损害的，由代理人承当民事责任[2恶意串通代理给被代理人造成损失的，由代理人和第三人承当连带责任

2、无权代理及法律后果1代理人给予追认无权代理变后权代理2代理人否认由代理人自己承当法律后果作业布置P.18案例分析1主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析

1、甲厂业务员王某带该厂空白委托书与乙厂订立了一份购销合同货到后甲厂发现质量不符合要求，甲厂业务员王某的行为属于〔A无权代理，合同有效B无权代理，合同无效C有权代理，合同有效C有权代理，合同无效

2、张某和李某受甲鞋店委托，去外地买一批皮鞋，其时:张某与某乡办鞋厂勾结，购进一批劣质皮鞋，李某并不知情张某得到了好处后，送了一条香烟给李某，李某因为张某是其师傅，也未过多问此案件中，应由负连带责任A张某、李某和乡办鞋厂B张某与乡办鞋厂C张某与李某D李某与乡办鞋厂

3、甲有三个女儿A、B、C甲生前委托乙采购儿童服装50套，后甲死亡，乙得知这一事件后仍将服装购置服装买回后A、B均表示满意，唯有C表示反对，乙以甲的名义购置服装的行为属于A滥用代理权B无权代理C有权代理D表见代理以下各项中不能当然引起委托代理关系终止的原因是A被代理人取消委托B被代理人死亡C代理人辞去委托D代理人死亡通过3题练习题，让学生掌握这两个知识点，学生也容易混淆，通过比照和总结，学生发现了两者的区别，掌握较好授课形式讲练结合授课时间2016年9月16日课目、课题第二章个人独资企业法教学目的和要求

1、熟悉个人独资企业法的概念、适用范围、基本原则

2、能力目标掌握个人独资企业法的设立变更、解散、清算和法律责任

3、情感目标让学生明确毕业后自己开公司的本卷须知重点难点重占・-=±=L/、、、•

1、个人独资企业的设立条件及事务管理

2、合伙企业法的设立条件及事务管理难点合伙企业的解散、清算教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入提问

1、无权代理的后果

2、代理权滥用的后果新投第二章个人独资企业法和合伙企业法第一节个人独资企业法

一、个人独资企业法概述

（一）概念和特征

（二）基本原则

二、个人独资企业的设立

（一）设立条件5点

（二）设立程序

三、事务管理

四、解散和清算

1、清偿程序

2、偿债责任第二节合伙企业法

一、概述

二、普通合伙企业

1、设立条件

2、财产份额的转让

3、事务执行一致同意

4、普通合伙企业与第三人的关系债务清偿

5、合伙、退伙及效果

三、有限合伙企业

1、法律适用

2、设立的特殊规定

3、事务执行

4、解散、清算无限连带责任作业布置P.42案例分析

1、

2、3主要参考资料《经济法根基与实务》王靖马淑芳主编立信会计出版社课后自我总结分析现在的学生毕业后想自己开个小公司的很多，性质就是个人独资企业或合伙企业，合伙又有普通合伙企业和特殊合伙企业之分，让学生明确之间的区别，尤其是法律责任更为重要和实用学生学习中积极性很高授课形式讲练结合授课时间2016年9月22日课目、课题第三章公司法教学目的和要求

1、知识目标有限责任公司和股份公司的设立和组织机构

2、能力目标训练自己应用公司法知识解决现实问题的能力

3、情感目标导学不是“倒〃学；导者，引导，指导也，导游也重点难点重点

1、公司的特征

2、有限责任公司的特征难点设立条件教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）复习导入提问

1、个人独资企业的特征

2、普通合伙企业的设立条件新投:第三章公司法第一节公司法概述

一、公司的概念和特征

（一）公司的概念

（二）公司的特征法人资格

二、公司法的概念和性质第二节有限责任公司

一、概念和特征

（一）概念出资额全部财产

（二）特征人资两合

二、设立。