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雨花区体育单元教学计划姓名:单元教学内容运球射门1愉快、积极地参加小足球活动,敢于展示自我;2能做出脚背正面、脚内侧运球及运球射门的简单组合动作;单元教学目标3通过练习,躯体的灵巧性和协调性得到提高;4体验参加小足球活动时紧张、兴奋的心理感受;5不怕与强手一起进行活动,并能在练习与比赛中相互配合培养良好的合作意识足球,世界第一运动,拥有最广泛的群体,尤其深受青少年儿童的喜爱本课选自湖南省小学《体育与健康》体育教师用书五年级水平三小足球——体验合作单元的第一课时正脚背运球是一项非常重要的足球技术,它的技术特点是脚与球的接触面积大,出球平稳而且准确,是众多足球技术中最常用,也是最易学会的一种运球方法但是五年级学生平时的触球时间有限,再加上男女之间的个体差异,给教学带来一定的困难如何在40分钟有效时间内让学生理解并基本掌握该技术动作,主要突出在游戏中学练,根据学生年龄特点,以游戏为切入点,并贯穿课的始终,让学生在“戏中学、戏中悟、戏中乐”从而培养他们对足球运动的兴趣和爱好本课教学对象为五年级的学生,这个年龄段的学生正处于小学阶段身心发展的关键时期这时的学生思维敏捷,观察、分析和动手能力都比较强,同时好胜心也较强,做事激情有余但稳定性稍差这样就需要教师在教学中进行积极的引导,创设适合这一时期学生性格特点的内容进行教学学习正脚背运球技术,既可以使学生在学习和掌握运球动作的同时达到拓展的目的,又能为以后过渡到脚内侧运球、运球射门的学习打下基础,以此产生愉悦的心理体验和情感交流单元教学工作计划雨花区中/」学体育与健康课时计划基本部分
一、脚背正面运球
(一)无球练习
1、原地做足球脚背正面运球动作练习
2、走动中做脚背正面运球的动作练习
(二)有球练习
1、贴纸脚背触球练习教与学法
1、教师讲解示范
2、学生认真观察,并间隔2米面对面站立进行模仿练习组织XXXXXXXXXXXXXXXX△OOOOOOOOOOOOOOOO要求动作协调,脚尖自然下指教与学法
1、让学生根据无球练习动作,两人一组,一个学生用脚踩着球,另一个同学练习用脚背触球一定次数后交换练习
2、间隔2米面对面站立进行练习组织XXXXXXXXXXXXXXXX△OOOOOOOOOOOOOOOO要求触球腿屈膝上提,踝关节用力使脚尖下指教与学法
1、教师讲解并示范脚背正面运球动作
2、根据教师动作,在慢走中做到一步运一次球
3、教师巡视指导
4、找学生展示并评价
5、相互观察,相互改进提高
6、让学生在规定距离内,比谁运球次数多25中教学反思重难点重点运球时支撑脚的位置和触球部位难点运球中对球的控制及身体上下肢协调用力教学单元教学内容教学目标教学重难点课时1⑴小足球正脚背运球⑵游戏看谁踢得准⑴学生能够了解正脚背的位置,体验用脚踢球的乐趣⑵能做出正脚背运球的动作,发展学生灵敏、协调等素质,提高学生对足球的控制能力⑶培养学生团结协作,顽强拼搏的意志品质重点用正确的部位运球难点运球中对球的控制;12⑴小足球正脚背运球⑵游戏围圈抢球⑴知道运球时脚的部位和触球的部位⑵初步掌握正脚背运球的动作⑶在活动中表现出合作行为⑴知道脚内重点脚背正面推拨球的动作难点运球过程中能把球控制在身体附近;23⑴小足球脚内侧运球与传球⑵游戏迎面运球接力侧传、运球的脚法名称和方法⑵能做出脚内侧运球与传球动作
(3)o不害怕与强手一起进行活动重点支撑脚的选位,运球时脚内侧触球难点身体稳定,衔接自然、连贯34⑴小足球运球与射门⑵游戏不同距离的往返运球射门接力⑴能做出运球及射门的简单组合动作⑵在游戏中能合理分配和解决站位顺序的问题,感受合作的乐趣重点运球过程中对球的掌控难点运球后射门动作的链接;45考核运球射门优秀能熟练运用脚不同部位完成动作、准确率高良好基本能运用脚不同部位完成动作、准确率一般合格能完成动作、射门效果差、无力量争取合格不能完成运球及射门动作效果差567单元教学内容1小足球正脚背运球、脚内侧运球、运球射门2游戏看谁踢得准第1课时授课教师本课教学内容
1.小足球正脚背运球
2.游戏看谁踢得准授课班级五年级年月日教学目标
1.学生能够了解正脚背运球的位置,了解正脚背运球在足球运动中的应用,体验用脚运球的乐趣%能做出正脚背运球的动作,发展学生灵敏、协调等素质,提高学生对足球的控制能力
3.培养学生团结协作,顽强拼搏的意志品质教材分析重占用正确的部位进行运球难点运球中对球的控制课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度准备部分
一、课堂常规
1、体育委员整队,报告人数
2、师生问好
3、教师宣布课堂任务,提出练习要求
4、检查服装,安排见习生
二、热身
(一)一般性准备活动
1、跑圈
2、关节操
(二)专项准备活动
1、脚尖空中写字
2、球性练习
①脚底绕球
②脚底揉球
3、争球游戏戏方法把学生分成四队,每两队学生在一个圆形场地内,每人一球(小足球)当教师鸣哨后,每人运用盘、拖、拨、踢球的方法,将对方的球踢出圆外,同时设法保护自己脚下的球不被另一队的人踢到规则
1、只可以用脚带球移动,不许出界
2、当球被对方同学触到即自觉推出圈外把球控制住
一、组织四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO△图1
二、要求听从指挥,遵守纪律
三、教与学法
1、教师讲解并示范脚尖写字内容
2、认真听讲,仔细观察
3、学生自由练习要求只允许踝关节转动组织队形图1教与学法
1、提示球性练习内容和要求
2、学生积极参与
3、教师与学生一同练习要求练习时注意抬头,避免碰撞现组织四列横队,成体操队形教法与学法
1、讲解游戏方法及规则
2、认真听讲,了解游戏方法和规则
3、积极参与游戏要求积极参与,动作不许过激10低课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度
3、两脚交替练习脚背正面运球教与学法
1、讲解并示范
2、认真听讲,积极参与练习
3、教师巡视指导并适时纠错
4、找学生展示,积极参与评价
5、学生各自持球进行左右脚运球练习组织要求同上
(三)游戏运球接力(20m往返接力)教与学法游戏方法
1、讲解游戏方法和要求基将学生分成四队,每队前后同学密集站
2、让学生进行尝试练习立,两腿分开,最后一名同学将球从前面本部同学的两腿之间踢到最前一名同学脚下,
3、组织学生进行运球接力比赛分这名同学接球后运球绕过前方标志物后
4、学生积极参与游戏比赛返回队尾,同样将球从前面同学的两腿之间传给最前面的同学,依次接力先完成
5、总结比赛情况,对输的小组进行激励,对赢一轮的队为胜队的小组进行表扬要求
1、必须用脚背止面运球
2、要一步一运球
4、课课练教法
1、教师讲解示范
(1)俯卧撑20个一组,2组
2、组织学生练习⑵俄罗斯扭转30个一组,2组要求认真练习;注意安全结束部分调整恢复
1、放松拍打腿部肌肉
2、意念放松
3、总结评价教与学法
1、教师讲解示范并带领学生一同练习
2、随师一同练习要求积极进行放松组织四列横队,体操队形教法师生交谈要求回顾学习,畅谈感受,归还器材.组织四列横队,密集队形5世场地器材平整场地一块足球60个标志物四个运动密度60——65%。