2021-2022学年八年级下学期期中考试语文试题及答案

2021-2022学年八年级下学期期中考前必刷卷语文（考试时间120分钟试卷满分120分）注意事项.本试卷共120分答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号写在本试卷上无效.回答非选择题时，需用

0.5黑色水墨签字笔将答案写在答题卡上写在本试卷上无效.测试范围部编版七年级下册『3单元.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回一（28分）

1.根据语境完成题目（6分）宇宙山河烂漫，生活点滴温暖，都藏在我们读过的书，走过的路里

①小伙伴们看社戏激动的真情，浸润在那jido洁温柔的月夜水乡中;

②诗人重回延安喜悦的心情，激荡在那首风情浓郁的信天游中

③鼓声震天，彰显出磅b6气场；灯笼火把，照亮了家国情怀

④草长莺飞，经历过宇宙洪荒；寒来暑往，追溯着时间力量对于宇宙来说我们是沧海一粟，但是对于我们自己来说，短暂即是永远，记录即为成长⑴从以下两幅字中任选其一进行临写（2分）要分析（3分）

（四）名著阅读（8分）.小松最近在读《傅雷家书》，他发现在这本书中，傅雷曾用长篇文字和傅聪探讨中国古代诗词和诗人有两个问题小松想和你一起探究七月二十七日深夜一一二十八日午夜你车上的信写得很有趣，可见只要有实情、实事，不会写不好信你说到李、杜的分别，的确如此写实正如其他的宗派一样，有长处也有短处短处就是雕琢太甚，缺少天然和灵动的韵致但杜也有极浑成的诗，例如“风急天高狼啸哀，渚清沙白乌飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……”那首胸襟意境都与李白相仿佛还有《梦李白》《天末怀李白》几首，也是缠绵俳恻，至情至性，非常动人的但比起苏、李的离别诗来，似乎还缺少一些浑厚古朴这是时代使然，无法可想的汉魏人的胸怀比较更近原始，味道浓，苍茫一片，千古之下，犹令人缅想不已杜甫有许多田园诗，虽然受渊明影响，但比较之下，似乎也“隔（王国维语）了一层回过来说写实可学，浪漫底克不可学;故杜可学李不可学；国人谈诗的尊杜的多于尊李的，也是这个缘故（选自《傅雷家书》）⑴傅雷认为李白与杜甫的诗谁更胜一筹？结合语段说说你的理解（4分）

（2）除了文学艺术的交流，傅雷在《傅雷家书》中给傅聪哪些做人方面的指导？（4分）三（50分）.任选一题作文题目A困难时，有人为你提供帮助，在你心中留下了一份温暖；挥手告别亲朋时，心底会涌起无限不舍；失意彷徨时，一个故事、一则名言，给你留下了继续前行的动力……请以“留在心中的那份”为题，写一篇作文要求

①将题目补全；

②要将人物的真实心理描写出来

③不得出现真实的人名、班名、校名等；

④文本不限，诗歌除外；

⑤字数不少于550字题目B阅读下面的文字，按要求作文《现代汉语词典》对“样子”一词有以下几种解释

①形状；

②人的模样或神情；

③作为标准或代表，供人看或模仿的事物；

④形势，情势无论是文学作品里，还是生活中，都有许多令人难忘的“样子”周敦顾，笔下莲花“中通外直，不蔓不枝”的样子，“父亲”为未自清买橘子时努力的样子，“神州12号”月背着陆时专家们热泪盈眶的样子，李兰娟院士摘下口罩时满脸勒痕的样子，奥运冠军们手捧奖牌时兴奋激动的样子，老师们在课堂上妙语连珠神采飞扬的样子，同学们在运动场上生龙活虎斗志昂扬的样子……

（1）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章

（2）莲花“中通外直，不蔓不枝”的品格令人向往，奥运冠军们奋力拼搏的精神令人钦佩……对此你有哪些观点想要表达？请以“品质”为话题，写一篇演讲稿3无论是文学作品里，还是生活中，都有许多令人难忘的“样子”，最让你难忘的“样子”，是什么样的？，请发挥想象，以“的样子，让我终生难忘”为题，写一篇记叙文要求

①书写工整，卷面整洁；

②不少600字；

③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；

④不得抄袭试卷中的材料及他人作品2021-2022学年八年级下学期期中考前必刷卷语文-全解全析

1.1短暂即是永远2yingsu⑶皎礴【解析】1汉字临写，注意把握不同字体的特点第一幅楷书，笔画和部首均衡分布、字形端正、合乎规范、重心平稳、比例适当，点画书写轻捷，轻入重收第二幅行楷，行笔轻盈，点画灵动，与楷书相比，行楷字的字形则变化多姿⑵注音草长莺飞形容江南暮春的景色莺读音ying黄鹏追溯逆流而上，向江河发源处走溯读音sk沿水逆流而上⑶汉字书写皎洁（月亮等）明亮而洁白皎白而亮磅礴（气势）盛大，雄伟注意“礴”笔画易写错.波撼岳阳城与君离别意在城阙兮屋舍俨然求之不得（或悠哉悠哉）寤寐思服（或辗转反侧）【解析】默写题解答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字本题的“撼、阙、俨、寤寐、悠哉”等字词容易写错.示例:各地的社会力量情系湖北，纷纷捐款捐物；全国的学生听党话，积极参加线上学习.培养了自主学习和自我管理能力（自主学习和自我管理能力得到提高）.您好!您可别小瞧我，咱在学校是班委干部如果您给我这次机会，我就能展现我的沟通能力和协调能力【解析】

3.本题考查学生补写句子的能力仔细阅读这段话，根据画线句前面的两个分句和后面的一个分句可知，写的是“广大医务人员”“人民子弟兵”和“社区工作人员”抗疫的情况要填写的应该是另一类人群抗疫的情况，如“人民群众居家隔离，用这样的方式支持着抗疫”.本题考查学生对病句的辨析及修改能力学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度、词义角度分析病因，也可从语法角度分析病因，更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力画线句句式杂糅，删去“培养了”或“得到提高”.本题考查学生的语言表达能力仔细阅读题干，根据给出的情境可知，社区拒绝了“你”加入志愿者队伍的意愿，理由是“社区工作需要有出色的沟通能力和协调能力”，言外之意是“你”不适合这份工作可以针对对方的拒绝理由进行表达，说明自己的在沟通和协调方敏的经验，比如在学校是班长，经常帮助班主任处理班级事务，有一定的协调、沟通经验注意语言表达要真诚，不可吹嘘.

（1）不久，一会儿

（2）特别/尤其

（3）拜访

（4）以……为乐，对……感到快乐.

（1）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了

（2）客人们于是就把宴席移到新轩中，还没坐定，大雨就从树林一端飞来，（在空中）盘旋一直不离开

①多感官结合，正侧结合正面描写，电“奇幻”光“煜煜”正面描写了雷电明亮耀眼，侧面描写，歌女掩耳侧面体现雷声大；

②雷电两相比较，以雷之震衬托电之奇幻；

③比喻，将雨比作银珠，生动形象写出雨和闪电的奇观；

④想象，作者想象乌龙潭中的龙宫也不得安宁，侧面体现风雨雷电的惊心动魄，给人身临其境之感B【解析】

6.本题考查对文言实词的理解能力解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思1句意为不久大雨如注而下2句意为那闪电尤其奇幻3句意为到了郡里，拜见太守4句意为听到流水的声音，好像人身上佩戴的琳I环相互碰击发出的声音，心里十分高兴.本题考查文言句子翻译作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则注意特殊句式及词类活用重点词语1今现在世什么朝代；乃竟然；无论不要说，更不必说2乃于是，就；移移动，移到；自介词，从；林端树林的一端；去离开.本题考查赏析句子可赏析的角度很多

①多感官结合，正侧结合“电尤奇幻，光煜煜入水中”从视觉的角度正面描写雷电的奇幻，耀眼；“雷忽震，姬人皆掩耳欲匿至深处”，从听觉的角度，写歌女听到雷声，掩耳想躲藏起来，侧面表现雷声之大

②对比“电与雷相后先，电尤奇幻”，将“电与雷”进行对比，“尤”是尤其的意思，这里突出了电的奇幻；

③修辞方法的运用”作金银珠贝影”中，将“电光反射到雨中”比作“金银珠贝”，运用比喻的修辞方法，生动形象写出耀眼的电光进入水中，又反射到雨中的奇幻景象

④运用想象“潭龙窟宅之内，危疑未释”这一切搅得乌龙潭的龙宫不得安宁，龙王不知道发生了什么事），这是作者的想象，联系上文雷电交加的情况分析，作者想象龙宫的情况，龙王的疑惑，从侧面表现了风雨雷电的惊心动魄，让人惊叹.B.根据第二段“而客之有致者反以为极畅，乃张灯行酒，稍敌风雨雷电之气”可知，客人中有兴致高的，反而十分畅快“游客兴致索然”理解不正确故选B.D.

①已常态化运营超过五个月，精准且灵活地避让、自动变道、自动转向、自动识别红绿灯等;

②基于5G+北斗高精度定位的V2X应用，为无人公交带来了更强的便利性和安全性；

③苏州移动将联合行业伙伴落地实现更多V2X应用，保障自动驾驶的安全性，提升公共出行的便捷性.支持

①无人驾驶市场发展前景好；

②随着互联网的发展，无人驾驶技术日渐成熟；

③无人驾驶安全性越来越高，使人们的生活更加便捷、舒适【解析】

10.本题考查内容理解从材料二第二段“5G+北斗高精度定位服务可为L3级以上智能驾驶车辆提供实时厘来级定位服务”可知，“5G+北斗高精度定位服务可为所有智能驾驶车辆提供实时厘米级定位服务”理解有误，故选D.本题考查信息筛选从“苏州高铁新城Robo-Bus（无人驾驶巴士）由中国移动与轻舟智航共同打造，自去年10月份发布以来，已常态化运营超过五个月”“苏州移动联合华励智行、轻舟智航开发落地了基于5G+北斗高精度定位的V2X应用，为无人公交带来了更强的便利性和安全性”和“后续，苏州移动将与轻舟智航继续扩大示范运营范围，联合行业伙伴落地实现更多V2X应用，保障自动驾驶的安全性，提升公共出行的便捷性”可提炼出答案.本题考查意见应答支持理由，从材料三“2018——2040年全球无人驾驶市场规模预测”可知，市场规模逐渐扩大，增长率持续上升，无人驾驶市场发展前景非常可观；从材料二“基于移动5G网络以及轻舟智航的自研技术，无人巴士在行驶过程中精准且灵活地避让、自动变道、自动转向、自动识别红绿灯，即使面对穿行人车混杂的路口、后车加塞、电动车鬼探头’等情况，也能沉着应对”可知，无人驾驶技术越来越好；从材料二“后续，苏州移动将与轻舟智航继续扩大示范运营范围，联合行业伙伴落地实现更多V2X应用，保障自动驾驶的安全性，提升公共出行的便捷性”可知，无人驾驶安全性和便捷性越来越高.运用插叙写昔日村庄生机活力来反衬如今村庄的荒芜冷清，丰富了文章内容，使行文有起伏，为下文写麻婶孤独，总是看天边发呆作铺垫.1运用比喻修辞手法，将麻婶爬山的背影比作黑蜘蛛，将山路比作丝线，生动形象地写出了麻婶年老体衰，山路陡峭崎岖的特点2运用动作描写通过写麻婶在地里“拔草，施肥，转来转去，看庄稼，说话”，表明麻婶通过劳动来打发时间，与庄稼说话可以看出一名空巢老人内心的孤独.这“一丝不安”里有长根对母亲安危的担心；对自己不能在母亲身边陪伴尽孝的愧疚.这块“大石头”是马鞍山上的“高地”，在行文中多次出现暗扣文章标题第

⑤段中写“那条路最后消失在天边的云里”，天边的云里通向儿子长根和村里年轻人离村进城的路，“麻婶站石头上看天看云”表明她渴望看见孩子归来寄托着她对几子的想念希望村里能恢复往日的生机，突出了城镇化背景下乡村空巢老人的孤独【解析】

13.本题考查对文章内容的概括和分析段落的作用结合第

④段“麻婶闭上眼，想起从前”，可见本段运用插叙，“那时庄稼成片，有山一般结实的汉子水一样温柔的妇女蹦来跳去的青年男子，叽叽喳喳的孩子，喔喔打鸣的公鸡，叽叽喳喳的母鸡，汪汪乱叫的狗，眸眸长鸣的牛……那时的村子热腾腾的像一个爱跳爱闹的年轻人不知何时起，年轻人都争先恐后往外飞，村子里只剩下几根老骨头，没精打采地熬着日子”，这是对过去村庄的生活的回忆，“那时的村庄”热闹，充满生机，而现在“子稀稀疏疏，荒地一片一片，老头老太跟蚂蚁似的”，过去的村庄与现在的村庄形成了对比，反衬了如今村庄的冷清；“村子老了，像沉默寡言的老人，像秋后的蚱蠕，蹦跳不了了”，说明能够说话的人已经很少了，为下文写麻婶孤独，总是一个人发呆作铺垫

14.本题考查对句子的赏析1本题要求从修辞的角度赏析从“她佝偻的背影就像一只黑蜘蛛，咬着丝线一样的小路，摇摇晃晃往上爬”中“她佝偻的背影就像一只黑蜘蛛”，可以看出句子运用了比喻的修辞手法，将“麻婶爬山的背影”比作“黑蜘蛛”，生动形象地写出了麻婶年老体衰的特点;“咬着丝线一样的小路”，将山路比作丝线，，写出了山路陡峭崎岖的特点2本题要求从人物描写角度分析结合“麻婶每次上山，不过就是拔拔草施施肥在地里转来转去看看庄稼跟它们说说话”中“拔拔草施施肥”“转来转去”“看看庄稼”“跟它们说说话，可以看出本句运用了动作描写的方法，通过写麻婶在地里“拔草，施肥，转来转去，看庄稼，说话”，表明麻婶只有通过劳动来打发时间，因为找不到人说话，只有与庄稼说话，由此可以看出一名麻婶内心的孤独

15.本题考查对人物心理的分析结合第

③段中“天天看着麻婶爬山，王大明心惊胆战”和第

⑥段“王大明劝不动了，也不再给长根打电话，长根想当然地以为麻婶不再爬山，但他偶尔在某个深夜会忽然想起母亲，心里掠过一丝不安”，这里的“一丝不安”里有长根对母亲安危的担心，因为母亲一个人出了安全问题；同时，这里“在某个深夜会忽然想起母亲，心里掠过一丝不安”，也有对自己不能在母亲身边陪伴的愧疚之情

16.本题考查小说情节的作用文中的这块“大石头”是马鞍山上的“高地”，而本文的题目也叫“高地”，因此在行文中多次出现，紧扣文章的标题结合第

⑤段中写“那条路最后消失在天边的云里”，⑵给加点字注音莺（）溯（）（2分）⑶看拼音写汉字jido（）洁磅bo（）（2分）.用古诗文原句填空（6分）

①气蒸云梦泽，o（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

②，同是宦游人（王勃《送杜少府之任蜀州》）

③挑兮达兮，o（《诗经・郑风・子衿》）

④复行数十步，豁然开朗土地平旷，有良田、美池、桑竹之属（陶渊明《桃花源记》）

⑤《关雎》中抒发“求之不得”的忧思的语句是，鼠年春节前夕，病毒肆虐，湖北告急“疫”起湖北，战在全国广大医务人员冲锋在前，保护人民生命健康安全；人民子弟兵闻令而动积极支援各地疫情防控；，；社区工作人员不顾自身安危，挨家挨户排查疫情……这一切都展现了党和政府打赢这场疫情阻击战争的政治决心和中华儿女的团结精神疫情是一场灾难，我们要在这场疫情中汲取营养，才能浴火重生广大中小学生在延期开学期间，培养了自主学习和自我管理能力得到提高.根据上下文，在横线上补写一句话（4分）.选段中画波浪线的句子有语病，请加以改正（6分）.疫情期间，你也想尽一份力，去社区报名加入志愿者队伍，社区的工作人员对你说你的热情可嘉，可是我们的工作需要有出色的沟通因为儿子长根和村里年轻人离村进城的路就是那条路，那条路通向远方，代表着麻婶内心对孩子的思念；文中多次写“麻婶站石头上看天看云”，仿佛那里有孩子们归来的路，表达了她渴望从那里看见孩子们回来的期望结合第

⑥段“忙完后，她爬上大石头，望着天边发呆”，可见老人内心的孤独，希望村庄能够像过去一样热闹，充满生机据此可以整理出答案.1示例我觉得傅雷认为李白的诗更胜一筹因为傅雷说杜甫的诗歌是写实的，雕琢太甚，缺少天然和灵动的韵致，他的离别诗比起李白来，缺少一些浑厚古朴⑵示例傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要周到遇到困境不气馁，获大奖不骄傲要知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”【解析】1考查筛选信息根据“写实正如其他的宗派一样，有长处也有短处短处就是雕琢太甚，缺少天然和灵动的韵致”“但比起苏、李的离别诗来，似乎还缺少一些浑厚古朴”可知，作者认为傅雷认为李白的诗更胜一筹2考查名著阅读开放类试题，符合名著内容，言之成理即可如“得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心”教育儿子要看淡得失，只求无愧于心“永远保持赤子之心，到老你也不会落伍永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱”教育儿子要永葆一颗赤子之心“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的！……只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹”教育儿子要把自己的思想落实到行动上，做一个实干家“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱字教育儿子要爱自己从事的艺术，要爱自己的国家.题目A:范文留在心中的那份愧疚因为爸爸妈妈工作忙，我上小学之前的几年，都是在奶奶身边过的后来，我们家在城里买了大房子，爸爸妈妈把我接去城里读书，叫奶奶也一起去，奶奶放不下她的鸡与鸭，继续呆在乡下开始，我们经常回去，随着我课外活动越来越多，回去的时间就越来越少以致于有时只有过节才能回去一会儿，这时，奶奶便激动得像个孩子，为我们忙前忙后“孙女儿，渴不渴呀？要喝口水吗？”“孙女儿，饿不饿呀？要不我给你削个苹果？”说罢她便不等我回答，自顾自地给我倒下水，削好苹果看着奶奶忙碌的身影，我只是无奈地叹口气，不去阻止她摆了一盘盘的菜，庆祝我们又一次团聚，将每种菜最好的部分夹给我，目不转晴地看着我吃下菜之后，我上了初中有时，爸爸让我自己去乡下看她，代表全家人念了一个星期的书，好不容易可以稍微放松一下，玩玩躺躺的，却要离开我的安乐窝，我就开始讨厌去看她了，老在她背后翻白眼那天，我掐着时间点去看她，心底记着还有三张试卷没写完，就看到她，她正坐在楼下与一群老太太聊天，那佝偻的样子让我大吃一惊我站在树荫下，看着她她没有看到我，正自豪地说着“我孙女儿可厉害了，学习特别好！我心头一怔，忽然想到我小的时侯，和她住在一起，每天她给我洗脸，刷牙，一勺一勺喂我吃饭，我挑食，她便哄着追着喂我；我不爱喝水，她便买蜂蜜哄我喝；我想听故事，她就绞尽脑汁地在脑海中搜索故事讲给我听……我曾嫌她又老又丑又啰嗦，连陪她的时间也舍不得挤，她却那样在意我，连我每次考试的成绩都记得清清楚楚在我考不好心情沮丧时拙嘴笨舌地安慰我，逗我笑那么多的点点滴滴，如同一本尘封已久的书，被翻开来，灰尘飘落，刺得我的眼睛生疼正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”我要抽出更多的时间来，去多陪陪她，以消融留在我心中的那份对她的愧疚【解析】这是一道半命题作文，要求以“留在心中的那份为题进行写作

一、审题很明显，所补题的内容，应该是美好的事情或者思想、品质高尚的人，抑或是美好的、令自己感动的事物，如一个眼神、一个动作、一句话语等也就是说，这道题目既可以写人、写事，还可以写物可以是精神（梦想、信念……），可以是道德（孝顺、诚信……），可以是品质（善良、宽容……），可以是性格（坚强、勇敢……），可以是心态（微笑、淡定、乐观……），可以是情感（亲情、友情……）等等“心中”有两层含义，一是指心中装的什么，是什么让我们念念不忘，在这种思路的指引下，我们可补充“人”或“物”；另一层含义是理想的境界，这种境界可能与现实不太吻合，但它却是人们心中想要的，比如心中的理想社会，心中的理想人际关系等等，这种理想虽与现实不同，但它却反映了人们的追求明确了这两层含义后我们就可根据自己所掌握的材料来选材行文了，在选材的过程中要注意重新回忆自己的生活经历，在写作中写出这些生活片断，要写有“我”之文，要言之有物，这样文章就不会空洞写文章时最好能写出有情致的片断，这样文章才能提升一个档次

二、立意心中的一份情感、一点感悟、一丝回味、一片热情，都是文章的情感立意立意的关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实地反映生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来，就能写出好文章

三、选材这个文题适合写成记叙文或散文选材上注意多从自己的亲身经历中选取，这样才有真情实感如，写“留在心中的那份回忆”，重点就要写这个“回忆”的具体内容，选材时就要选一些重要的，自己难忘的，如小学毕业时班上照毕业相时那难忘的场面；或者是初中新生军训时难忘的时光；也可以是在家焦急等待小学毕业考试成绩的情形等题目B例文1妈妈的微笑今天是妇女节，当然要给妈妈一份爱心礼物啦！我冥思苦想，终于锁定了两个目标一张祝妈妈妇女节快乐的贺卡；另一个礼物暂时保密因为贺卡上还要做些小装饰嘛，所以我买了两袋彩泥来做小蛋糕一回到家，我可忙坏了，拿来模型，给小蛋糕一个漂亮的形状，接着我用颜色不搭配的彩泥交叉着弄出三个模型，像垒高层一样垒上，然后用其它橡皮泥搓成条条围在旁边，我忙得不亦乐乎最后，又用彩泥揉成两个球，中间隔一点儿距离，再放在蛋糕上，用一根橡皮泥做的蜡烛插在中间，于是，一个漂亮的小蛋糕便新鲜出炉啦！忙完了装饰品，我又措手不及地抽出一本折纸书找到“手提袋”那一页，绞尽脑汁地去理解，一会儿这么折，一会儿又那么折，我已经满头大汗了，但是也不能停下来休息一会儿，因为妈妈过一会儿就回来了，因此我得抓紧时间最后在我筋疲力尽时，“咔嚓”一钱就大功告成了但还有一个装饰品没折呢！但时间所剩无几，我只好以最快的速度折了一个充满爱的心，粘在了“手提包”上也把蛋糕小心翼翼地贴上，并用一些亮晶晶“小钻石”粘上，这样就大功告成了也许，你会问，那件神秘的礼物到底是什么呀？别着急，答案马上揭晓“咚咚咚”，妈妈敲门了，我连蹦带跳地去开门，我等妈妈坐下，我就神神秘秘地献上了自己亲手制作的“宝贝”，并微笑着搂着妈妈的脖子说“妈妈妇女节快乐！”然后我便体贴地给妈妈锤起了背，朋友们，你们知道神秘礼物了吗？一直被工作围绕地妈妈这才恍然大悟，原来是今天是妇女节啊！妈妈无比感动地拉过我，在我的额头上“口波儿”地亲了一口，笑着说“宝贝，你长大了”我就望着妈妈，心里比吃了蜜还甜，这，就是我几个小时的辛苦付出的最好的回报了！妈妈微笑着看着我，我也微笑着望着妈妈我认为，世界上最美的东西只有一样，那就是一一妈妈的微笑例文2直面挫折，我能行尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好！在漫长的人生道路中，难免会存在一些崎岖和坎坷挫折，许多人会向它屈服，因为挫折会使人悲观消极，甚至是萎靡不振假如你把挫折当作一种动力与警戒，那么你就可以克服重重困难，越过道道坎坷没有了挫折，那么成功将离我而去，所以当你取得成功时，不妨回头看看，成功的过程中往往充满挫折，而让你坚持走到胜利的一步不正是挫折给予了你勇往直前的力量吗挫折是成功的前奏，冲锋的号角!因此，我们应该感谢挫折！居里夫人也曾经历过挫折，当她面对性别歧视与环境的各种力量的相交夹迫，她几乎相信自己成为了无用之人，甚至想要自杀，但终究紧守着自己的原则“绝不让自己被其它的人或者事件所屈服，击倒！”她以凡人望尘莫及的毅力克服了接踵而来的种种打击，最终两次获得诺贝尔奖并澄清了自己的名声，她还被称为“世界上最伟大的女性之O我在三年级的一次期中考试，我的语文成绩直线下降，当语文试卷发下来时，我就吃了一惊鲜红的九十分在我眼前晃着，那一个个红叉叉如同一把把利刃锐剑刺痛了我的眼睛，刺伤了我的心，老师也批评我，我更伤心，灰心了丧气了，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣各种情绪在我的心里交织开来后来，在妈妈的鼓励下，我重新振作起来想尽办法让自己不粗心并每天多读半小时课文，认真复习预习功夫不负有心人，我的成绩有了显著提高，这不归功于挫折吗？挫折是石敲碎你的想象；挫折是水，洗濯你的思想小草因挫折而更加嫩绿，小花因挫折而更加娇艳，我因挫折而坚强感谢挫折吧，是挫折，让我们胜利！经过风雨才会出现彩虹，经过风雨严寒洗礼的腊梅，才会一支独存，经过荆棘丛的我们，才会战胜自我！让我们感谢挫折，力求成功！例文3你努力的样子，让我终生难忘阳光有些刺眼，即使我和妹妹躲到树荫下，也能感受到阳光丝丝缕缕的炙热“老师今天说小中考结束，我们就已经初四了”妹妹不经意的一句话随风而逝，我扇着风的手蓦地停在半空中时间过得好快啊，猛然间，我记起了三年前那个青涩懵懂的小女孩夜虽深了，客厅的灯仍执着地散着白光你怀里抱着历史课本，迈着小小的步子，从沙发挪到餐桌，又从餐桌回到沙发，不时撞到客厅中央的凳子，口中却还念念有词那时候你总是喜欢转悠着背书，清澈的瞳仁里蒙着刻苦与坚定，小嘴张张合合间，细密的汗珠已上了额头你记不起刚背的内容时会下意识地抬头，张着唇轻声“嗯一一”很久，却实在记不起来，免不了有些懊恼和焦急你才步入初中，起初不知道如何学习，不适应初中的课程与节奏，所以第一次月考历史考得很差，于是你才意识到要努力，也就有了那个在办公室失落的你你抿着唇，衣服被攥出了很深的褶皱，像你此时皱着的眉你失望自己的努力没有得到预期的回报，却什么也不说，因为你认为自己还不够努力其实你也有过不甘，历史材料分析答的近乎完美足以证明你的努力但你却是一个不会运用、碰到复杂的题目怕出错而不敢下笔的傻丫头前一次的失利的确让你有了阴影，但失落过后你却仍能再一次拿起历史书，在橙黄的灯光下，在客厅的地板上，留下你拼搏过的足迹你低着头，黑瞳转动，低声轻念，发梢偶尔拂过脸颊，仿若情人拭泪的温柔你努力的样子像一朵含苞待放的花，总有一日会绽放在你的中学时代，像银汉迢迢，梦枕星光，安静的闪耀，真美！我很庆幸过去努力拼搏的你，因为你美丽的坚持与努力，才造就了如今更好的我我不怕了，也懂了，先开的花儿不一定会有果实，我们或许会走一些弯路，但总好过原地踏步，我会继续努力下去，若哪天未来的我回首过去，我希望她能笑的毫无遗憾【解析】【详解】

一、本题考查材料作文写作.审题立意根据材料“无论是文学作品里，还是生活中，都有许多令人难忘的‘样子’……同学们在运动场上生龙活虎斗志昂扬的样子”可知，材料详细列举了各种各样的“样子”，这些“样子”无论是在文学作品还是现实生活中都具有典型性，可选取某一“样子”对自己带来的影响和作用作为写作立意点，表达自己从中感悟到的道理或得到的启示、收获.选材思路比如，以“路灯下的身影”为题，写一篇记叙文开篇以赞美母爱的诗句营造浓浓的文学氛围；主体部分采用倒叙的写作顺序，回忆自己冬日某个晚自习下课后，看到母亲在路灯下等待自己的内心受到极大触动可运用细节描写和情景交融的写法烘托人物内心感受；结尾再次点明路灯下母亲那一难忘的身影令自己终身难忘，升华文章主题

二、本题考查演讲稿的写作.审题立意“莲花’中通外直，不蔓不枝’的品格令人向往，奥运冠军们奋力拼搏的精神令人钦佩……”，材料从莲花和奥运冠军两个方面阐述了他们令人向往的品格，莲花代表着不与世俗同流合污、内心通达、行为正直、不攀权附贵的人；奥运冠军奋力拼搏、为国争光，这些都是值得我们学习的美好品质，要求以“品质”为话题写一篇演讲稿作为一篇演讲稿，可将演讲的目的作为立意点，本篇演讲稿，可将“培养坚持不懈的毅力”作为写作立意点，号召中学生直面压力和挫折不懈奋进.思路点拨比如，以“良好校风我传承”为题，写一篇演讲稿首先可论述个体与集体的紧密关系，点明自己的一言一行代表着学校的形象；正文部分通过列举校园中的正能量事例，传达出正确的人生观;同时，可简要列举校园中的某些不文明现象，二者进行对比，进一步说明良好校风对中学生的积极影响；最后可运用直抒胸臆的写法，表达“校荣我荣，校衰我耻”的观点，号召同学们传承良好校风，争做文明中学生

三、本题考查半命题作文写作.审题立意终生，名词，一生“终生难忘”一般形容对他人的恩情或教诲难以忘怀标题为“的样子，让我终生难忘”，根据材料信息提示，我们可以从文学作品或者现实生活中寻找令自己难忘的“样子”，写一篇记叙文立意方面，可将这一“样子”令自己难忘的原因作文立意点，强调这一“样子”背后蕴含着的深远影响.选材思路比如，以“你们工作的样子，让我终生难忘”为题，写一篇记叙文开篇以环境描写切入，营造冬日清冷的氛围正文部分记叙疫情期间自己的所见所感，采用详略安排的写法，分别叙写医护人员、社区志愿者、外卖小哥、环卫工人等工作的场景，运用人物描写手法塑造人物精神品质，结尾用简洁的语言表达对疫情中坚守一线各行业人的敬仰之情能力和协调能力请你用简明得体的语言应对（6分）二（42分）

（一）文言文阅读（12分）再游乌龙潭记（节选）【明】谭元春茅子越中人，家童善篙楫至中流，风妒之，不得至荷荡，旋近钓矶系筏垂垂

①下雨，霏霏湿幔

②，犹无上岸意已而雨注下，客七人，姬

③六人，各持盖

④立幔中，湿透衣表风雨一时至，潭不能主

⑤姬惶恐求上，罗袜无所惜客乃移席新轩，坐未定，雨飞自林端，盘旋不去，声落水上，不尽入潭，而如与潭击雷忽震，姬人皆掩耳欲匿至深处电与雷相后先，电尤奇幻，光煜煜

⑥入水中，深入丈尺而吸其波光以上于雨，作金银珠贝影，良久乃已潭龙窟宅之内，危疑未释是时风物倏忽，耳不及于谈笑，视不及于阴森，咫尺相乱；而客之有致者反以为极畅，乃张灯行酒，稍敌风雨雷电之气忽一姬昏黑来赴，始知苍茫历乱

⑦，已尽为潭所有，亦或即为潭所生；而问之女郎，来路日不尽然，不亦异乎？注释

①姬歌女

②垂垂形容下垂，下降

③霏霏，形容雨雪之密

④盖这里指伞

⑤主同“往”

⑥煜煜明亮耀眼的样子

⑦历乱杂乱.解释下列加点词语（2分）

（1）已而雨注下

（2）电尤奇幻

（3）及郡下，诣太守

（4）闻水声，如鸣琳I环，心乐之.翻译句子（4分）

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

（2）客乃移席新轩，坐未定，雨飞自林端，盘旋不去.《再游乌龙潭记（节选）》多层次写雷阵雨有声有色，请结合划线文句分析（3分）.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.开头先写茅止生的家童善于划船，却敌不过顶头风，以反衬风之大“风妒之”，用一“妒”字，把风拟人化，仿佛它嫉妒人们纵情快游，故意要扫他们的兴B.大雨如注，景物顷刻万变，视听难辨，衣服湿透，游客兴致索然，感到十分不快C.询问女郎才知道这边风雨晦暝，那边太阳未落，因而发出“不亦异乎”的惊叹D.本文描写夏天游潭时忽逢雷阵雨的情景，气势飞动，神态逼真，把大自然惊心动魄的壮美生动地呈现在眼前

（二）阅读下面的文字，回答问题（10分）【材料一】3月20日，总投资40亿元的曹操出行金国总部落户苏州高铁新城，预计到2026年累计实现营收超1200亿元据了解，曹操出行是杭州优行科技有限公司推出的专车服务品牌，是古利控股集团布局新能源汽车共享生态的战略性投资项目，拥有互联网专车、出租车、曹操帮忙、曹操租车等业务，已在全国57个城市开展运营这一总部的落户意味着吉利集团把“智能出行”这一重要板块放在了苏州吉利控股董事长李书福在此前的会谈中表示，苏州经济活力强、发展前景好，吉利集团将重点面向新资源，积极推动断能源整车、网约车等更多优质项目落地能源汽车、智能驾驶领域加快落地建设研发中心延伸布局产业链同时，将立足苏州需求，引入行业资源，积极推动新能源整车、网约车等更多优质项目落地【材料二】苏州高铁新城Robo-Bus（无人驾驶巴士）由中国移动与轻舟智航共同打造，自去年10月份发布以来，已常态化运营超过五个月基于移动5G网络以及轻舟智航的自研技术，无人巴士在行驶过程中精准且灵活地避让、自动变道、自动转向、自动识别红绿灯即使面对穿行人车混杂的路口、后车加塞、电动车“鬼探头”等情况，也能沉着应对同时，去年11月份，以苏州高铁新城智能网联先导区部署的5G网络、C-V2X网络以及高精度定位网为基础，苏州移动联合华励智行、轻舟智航开发落地了基于5G+北斗高精度定位的V2X应用，为无人公交带来了更强的便利性和安全性在5G网络下，当车辆出现故障，失控或紧急停靠时，Robo-Bus可通过高精度定位服务及时准确的获取到故障车辆的位置信息，从而控制车辆避让，基于5G+北斗高精度定位服务的车道级限速，也可通过车道线向Robo-Bus下发行驶速度提示，避免事故和违章发生据悉，5G+北斗高精度定位服务可为L3级以上智能驾驶车辆提供实时厘米级定位服务，车辆可将GNSS定位信息与车载多种传感器进行融合定位，结合高精度地图，实现车辆在隧道、城市、高楼、峡谷等复杂环境下的连续定位及车路协同应用后续，苏州移动将与轻舟智航继续扩大示范运营范围，联合行业伙伴落地实现更多V2X应用，保障自动驾驶的安全性，提升公共出行的便捷性【材料三】（摘编自（2018-2024年中国互联网+无人驾驶行业市场监测分析报告》）

10.对以上材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.吉利集团把“智能出行”这一重要板块放在了苏州，既可以延伸自己的产业链，又能够积极推动更多优质项目，是一个“双赢”的局面B.因为苏州经济活力强、发展前景好，吉利集团将重点面向新能源汽车、智能驾驶领域，延伸布局产业链C.目前的无人驾驶巴士，在正常的路况上表现良好，即使面对后车加塞、电动车“鬼探头”等情况，也能沉着应对D.5G+北斗高精度定位服务可为所有智能驾驶车辆提供实时厘米级定位服务，实现车辆在复杂环境下的连续定位及车路协同应用.小苏赞叹无人驾驶巴士的神奇，但还是对它的安全性不太放心请你从材料二中寻找依据，消除小苏的担忧（3分）.小苏爸爸对无人驾驶很感兴趣，近几年打算在无人驾驶市场这方面进行投资，如果你是小苏，你支持爸爸的做法吗？结合以上材料说说你的意见（4分）

（三）阅读下面的文章，完成小题（12分）高地王刚

①谁也搞不明白，麻婶为啥要上马鞍山种地那也配叫地吗？窄窄一条，像块长布匹，风大点就能吹起来泥巴又黄又瘦，长满了大大小小的石头这年头，还缺地吗？就拿麻婶家来说，自从儿子长根进城务工后，地都搭荒了长根说，荒就荒吧，能值几个钱？长根在城里做工，一天能挣好几张大票子他隔三岔五给麻婶打钱，叫她好好享福，可她不愿混光阴，经常提着锄头，背上背髡，别上镰刀，弯着腰，沿着崎岖不平的羊肠小道上山她佝偻的背影就像一只黑蜘蛛，咬着丝线一样的小路，摇摇晃晃往上爬

②村主任王大明说，婶子，村里那么多荒地，你想种哪块就种哪块想种多少就种多少，想怎样种就怎样种，为啥非去马鞍山？麻婶笑而不语，转身弓着脊背沿着丝线般的小路往山上爬风吹动她的头发，像一棵开满白花的树

③天天看着麻婶爬山，王大明心惊胆战他给长根打电话，长根给麻婶打电话，叫她好生待着，不要添乱，不要让人戳他的骨头麻婶不争辩，只说哦哦哦，好好好，嗯嗯嗯长根以为做通了麻婶的思想工作，满意地挂了电话他不知道麻婶就是站在马鞍山上接的电话地中有块凸起的大石头，麻婶举着老人机，站在石头上面，望着天边的云，不停地哦哦哦，好好好，嗯嗯嗯风吹乱她花白的头发，使她看上去像一棵摇来晃去的树

④站在大石头上，村庄看得清清楚楚房子稀稀疏疏，荒地一片一片，老头老太跟蚂蚁似的麻婶闭上眼，想起从前，那时庄稼成片，有山一般结实的汉子，水一样温柔的妇女，蹦来跳去的青年男子，叽叽喳喳的孩子，喔喔打鸣的公鸡，叽叽喳喳的母鸡，汪汪乱叫的狗，眸眸长鸣的牛……那时的村子热腾腾的像一个爱跳爱闹的年轻人不知何时起，年轻人都争先恐后往外飞，村子里只剩下几根老骨头，没精打采地熬着日子所以，六十多岁的王大明还在干村主任，因为实在找不到年轻人，村里那些老家伙比他老多了村子老了，像沉默寡言的老人，像秋后的蚱蠕，蹦跳不了了

⑤麻婶叹了口气，眼睛掠过村庄，慢慢移到那条伸向村外的路无数的壮劳力，就是沿着那条路，越走越远，最后消失在天边的云里看不见路的地方是哪儿呢？应该是天边吧，几朵云停泊在灰色的山顶上像几只疲惫的鸟

⑥麻婶没把长根的话当回事，每次挂了长根的电话她就站在石头上看着天边的云发呆王大明劝不动了，也不再给长根打电话，长根想当然地以为麻婶不再爬山，但他偶尔在某个深夜会忽然想起母亲，心里掠过一丝不安麻婶仍沿着那条陡峭的小路爬上爬下那块又长又细的瘦地挂在村子上面，像一条随风摇晃的飘带村里人总会看见飘带上趴着一个蚂蚁般的黑点谁也搞不清楚，麻婶为啥要跟那块地较劲麻婶在智兄里播下种玉米，洋芋，白菜，天星米……麻婶每次上山不过就是拔拔草，施施肥，在地里转来转去，看看庄稼，跟它们说说话忙完后，她爬上大石头，望着天边发呆

⑦冬天，那块地里就只剩下白菜了菜长得真好，从山脚望去像一片绿云落在山腰上，在苍黄枯败的草木间显得格外醒目麻婶常邀村里人去采白菜，但一群泥巴埋到脖子的老家伙，谁爬得上去？麻婶好样的，那么高的山，她想去就去人们看着她灰黑的背影像一只蜘蛛咬着丝线般的小路，晃悠晃悠飘上山腰，只能啧啧喷叹息麻婶经常提着提篮上山收菜，然后提着一篮子碧青鲜嫩的白菜回来送给大家（选自《南方文学》2020年第6期，有删改）.阅读小说第

④段，简要概括内容，并说说其在文中的作用（2分）.按要求回答下面两个句子的表达效果（4分）

（1）她佝偻的背影就像一只黑蜘蛛，咬着丝线一样的小路，摇摇晃晃往上爬（从修辞角度赏析）

（2）麻婶每次上山，不过就是拔拔草施施肥在地里转来转去看看庄稼跟它们说说话（从人物描写角度分析）.第

⑥段写“长根会忽然想起母亲，心里掠过一丝不安”，请仔细揣摩这“一丝不安”里有哪些心理（3分）.小说多次写麻婶“站在大石头上，看天看云”，有何用意？请简。