高三上期艺术班班主任工作计划

高三坳艺7m任工作计划关于高三艺术班班主任计划怎么写你知道吗？在班级自主管理的过程中，我们班主任自身的角色以及作用，也在随着班级自主管理的状态发生着不断地转变你是否在找正准备撰写高三上期艺术班班主任工作计划〃，下面采集了相关的素材，供大家写文参考！高三上期艺术班班主任工作计划1本学期我依然担任我校七年级的班主任教师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带领同学们愉快地度过初中七年级的生活在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成绩.在教育教学工作过程中我作为班主任教师要主动、积极地团结各科任教师和带领全班同学积极、妥帖地走近新课程和新理念现在一学期即将开始，我结合新课程和新理念的特点与七年级学生的实际情况，作以下计划

一、教育工作理念和目标作为从教多年的班主任教师，在教学教育工作过程中我本着为全班同学和科任教师服务的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作教育孩子们轻松、快乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文依口高效化，这向来是我作为一位普通的教育工作者和从事多年班主任工作教师所追求教育理念和教育的目标班主的智育、体育、美育等都是惘然的此外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应该在教育教学过程中实施爰的教育，充分让教育充满灵气让教育〃活〃起来，力争是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的火伴，学校领导的参谋具体对学生的培养要做到以下三点第

一、引导学生学会做人，做一个阳光、健康、快乐而勤奋的中学生；第

二、培养学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的能力；第

三、感染学生学会爰，爰父母、爰同学、爰老师、爱一切值得爱的人和事物

二、班级情况分析七年级共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人而这44个同学各科学习及总体学习虽已基本定型，但上升空间也很大因此，七年级第一学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯加步提高听课、自学、作业、实验等学习能力，因为能力比知识本身更重要保证各个方面的基础上进一步提高文化成绩.从而有效地全面提高同学们的

三、具体工作安排如下

（一）、常规工作自己总结以往的班主任工作经验和教训以及班级的特点在以往的班级管理的基础上各项班级制度继续延用，全班同学做到〃人人有事做，事事有人做〃班上的各种事情有专人专管，责任到户，积极配合各科任教师做好全班的文化学习工作

（二）、学期中大型活动

1、主题旺会3次一3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为我的假期生活〃、”我为小组添光采〃、〃我的未来不是梦〃，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、快乐成长

2、黑板报比赛每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进行（评出

一、

二、三等奖分别赋予加操行评分

3、

2、1—具体在表上）；

3、继续实行操行评分制度每周由值日班长值勤一负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末结束加之文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分最后期末综合评出前十名规范标兵〃一位；”学科带头人〃一等奖二名；学科带头人二等奖三名；学科带头人〃三等奖四名并设里特殊进步奖!学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正体现了素质教育的结果，与新课程理念相呼应；

4、竞赛活动半期考试前——书法比赛，半期考试后一知识竞赛（设立奖并颁发奖品和奖状）

5、积极组织全班同学参加学校的各种集体活动同时组织同学们出四期的相关黑板报；

6、为开辟学生视野，丰富学生的文化生活，增强同学们的各种知识还特地设立”读书时间〃一每日早7点30分至8点（读英语和语文和课外故意义的文章）

（三）本学期的重大工作为了抓好七年级的班主任工作，本学期本人工作重点如下L搞好全体同学的安全工作

2、协助各科任老师搞好同学们的文化学习工作；

3、协助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作；

4、团结班级成员全面提高七年级的综合素质！

五、班级的量化奋斗目标L全面提高全班文化成绩；

2、争创优秀班级〃称号！高三上期艺术班班主任工作计划2本学期我班插了一名新生，现在共有幼儿一名，其中有男孩一名、女孩一名通过小、中班的两年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部份幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢匡助他人;尊敬师长和同伴友爰相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展

二、保教工作:以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展

1、保育工作催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，带领幼儿学习整理自己的床铺细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爰幼儿，特殊是年龄小能力稍弱的孩子李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧还有李红倩小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爰，消除他的紧张感日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长

2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能自然观察智能等的发展进行赏识教育，留心每一个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、肃静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中培养幼儿之间的友爰、谦让、协作精神根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力匡助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色我班特色定为手工通过两年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班。