高考专题复习：小说专题训练某一物象的作用

小说专题训练……某一物象的作用

一、阅读下面的文字，完成下面小题战争［美］迈尔尼1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院，我的军旅生涯就此麾然结束我对自己很失望，对这场战争也很失望一天深夜，我想给一位朋友打电话，接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时也正准备跟别人通话“我是格罗斯文诺8829”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，那个倒霉蛋并不想跟我通话”“哦，我想是”我忙插嘴她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了它我们相互致欷后，挂上了话筒可是两分钟后，我又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了20多分钟“你干吗三更半夜找人说话呢？她问我跟她说了原因，然后反问“那么你呢？”她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天，之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书，还有这场战争最后我说“我有好多年没这样杨快地跟人说话了”“是吗？好了，就到这里吧，晚安祝你做个好梦”她说第二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、热情和幽默感当然还有那悦耳的口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋到了晚上，我简直什么也看不进午衣时，格罗斯文诺8829老在我脑海里闪现我实在难以忍受，颤抖着拨了那个号码电话线彼端的铃声刚响，就马上被人接起来“哈罗？”“是我，”我说，“真对不起，打扰你了，我们继续谈昨晚的话题，行吗？”没说行还是不行，她立即谈起了巴尔扎克的小说《贝姨》不到两分钟，我们就相互开起玩笑，好像是多年的至交这次我们谈了45分钟午夜时光和相互的不认识，打破了两人初交时的拘谨我们提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉言谢绝了她说这会把事情全弄糟，不过她留下了我的电话号码我一再许诺为她保留，直到战争结束于是她说了一些她的情况，17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人，以后一直分居她今年36岁，唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了，年仅18岁他是她的一切她常常跟他说话，好像他还活着她形容他像朝霞一样美，就跟她自己一样，于是她给我留下了一幅美丽的肖像，我说她一定很美，她笑了，问道“你怎么知道的？”我们越来越相互依赖，什么都谈我们在大部分话题上看法相似，包括对战争的看法，我们开始读同样的书，以增加谈话的情趣每天夜晚，不管多晚，我们都要通一次话如果哪天我因事出城，没能通话，她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠随着时间的推移，我愈来愈渴望见到她我有时吓唬她说我要找柄出租车立刻奔到她跟前可是她不允许，她说如果我们相见后发现彼此并不相爱，她会死掉的整整12个月，我是在期待中度过的我们的爱情虽然近在咫尺，却绕过了狂暴的感情波澜，正平稳地驶向永恒的彼岸通话的魅力胜过了秋波和拥抱一天晚上，我刚从乡间赶回伦敦，就连忙拿起话筒拨她的号码一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那清脆悦耳的银铃声，我顿时感到一阵晕眩这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了第二天仍旧是嘶哑的尖叫我找到接线生，请求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址，起先他们不理昧我，因为我说不出她的名字后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查“当然可以”她说，“你好像很焦急是吗？嗯，这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹，号码主人叫……”“谢谢，”我说，“别说了，请你别说了”我放下了话笛（沈东子译，有删改）L小说中“电话”这一物象在全文中起着至关重要的作用，请简要分析它的作用

二、阅读下面的文字，完成各题巴音诺尔的旗何君华只要看到学校的旗升起来，我们就知道该上学了升旗的除了老那，不会有别人，因为老那是我们嘎查小学的校长说他是校长是抬举他，因为他是个“光杆司令”，他除了是校长，还是我们的蒙语课老师、汉语课老师、教学老师和体育老师，是我们各个正课副课的老师是的，整个嘎查小学只有他一个老师，他是他自己的校长老那叫那日苏，但没人叫他那日苏，也没人叫他那校长，包括我们学生在内，背地里都喊他老那老那究竟在我们嘎查小学当了多少年校长，没人说得清，我爸上学的时候他就是校长，你说得有多久有人说，嘎查小学创立的时候老那就是校长用现在流行的说法，他属于创校校长老那有个雷打不动的习惯，那就是每天早上六点准时起床升旗一旦哪天没升旗，那意思就是学校放假起初我们连什么是星期都不知道，时间久了才知道一个星期是七天，只有星期天一天放假不上学在我们嘎查，谁都不习惯按照星期过日子，因此仍然每天还是看老那升旗没有，升旗了就赶紧催自家的孩子起床上学说起来，老那的“旗语”在我们巴音诺尔嘎查还真是挺实用的我们嘎查虽然地势极平坦，但却是出了名的“幅员辽阔”（这个词当然也是老那用半生不熟的汉语教给我们的）不夸张地说，我们嘎查可能是整个内蒙古自治区乃至全中国最大的嘎查（村），各家各户住得远，升旗确实是最简单有效的联系方式老那吃住都在学校，平时没事也很少离开学校，学校就是他千年不变的根据地老那如果有事，通常就是作为优秀教师代表去苏木或是旗里乃至盟里领奖老那有时候想不明白，他每天无非就是给孩子们教教课，水平也不高，能力也有限，很多知识他都不掌握，很多他掌握的知识也不一定对，比他优秀的应该大有人在，怎么他就被评上“优秀教师”了呢？老那想不通，我们也想不通，完全不知道长年一脸严肃的老那“优秀”在哪里尽管想不通，但我们倒总是热切地盼望老那去参加颁奖大会那样的话，不仅我们能放一天或是两天假，而且老那还会给我们带回一些我们喜欢的物件儿，有时是一副羽毛球拍，有时是一副乒乓球拍我们就在操场上用粉笔划一条线，或是把课桌拼起来摆上砖头拉开架势打，别提有多高兴了最让我们激动的，是有一次老那去自治区首府呼和浩特领奖，那次我们不光难得地一连放了三天假，老那回来后还给我们带回一只崭新的足球这是我们第一次看见真的足球，所有人都疯抢着上去踢，人实在太多了，脚又不听使唤，经常一节课也踢不上几脚，但仍然乐此不疲后来我们才知道，这些东西都是老那用自己得奖的奖金买的老那除了给我们带回这些礼物，每次还要买些粉篦三角板之类的教具文具，因此他回来时肩上的帆布袋子总是鼓鼓囊囊除开这些，一定还能在袋子里找到一面崭新的国旗我们嘎查地处科尔沁草原腹地，夜间风大，每天傍晚老那都要把国旗降下来收好尽管这般爱护，可国旗还是经不住每天的风吹日晒，因此只要有机会出门，老那就一定会买一面新国旗回来我们都不知道，一双破胶鞋穿了又穿的老那竟然如此慷慨我们不知道的事情还有很多老那的两个儿子都非常有出息，一个是北京一所著名大学的博士，一个在国外一家顶尖科技公司任职，他们都想将老那接到他们身边去，但老那却从来没动过这种念头，一心只想留在嘎查小学当他的光杆校长这一晃多少年过去了，我们赶回去参加老那的葬礼时才偶然知道这些，一时都忍不住湿了眼眶如今，巴音诺尔小学早就不在了，整个巴音诺尔嘎查也已经异地搬迁安置，但我们所有人都决定回去看一看，因为那里曾经有一面旗，指引着我们年少求学的路，也将永远指引我们人生的路（选自《微型小说选刊》2019年第18期）.结合文本分析“旗”这一物象在小说中有何作用

三、阅读下面的文字，完成下面小题文本一:父亲的遗产金狐梁燕是我固定的“麻友”，她是个有钱的主儿，从头到脚都花钱倒饬过，这是别人说的，她自己从不承认这回事她老公常年在江浙沪一带做生意，聚少离多，只要梁燕换了包包或者手指上又多出一枚亮闪闪的钻戒，我们就都知道他回来了这样的女人，如果不吃点苦头，别人心里是很难平衡的没想到第一个让梁燕吃足苦头的是她父亲那天，她牌运特别差，连输了几把，任凭手机件音响个不停她瞄了一眼说“我老爸，特烦人，瞎操心，不让打麻将，要我出去找工作”哪知，这几个电话都是保姆打来的，她父亲病危了等到打完麻将赶到医院时，人已经没了令梁燕万万没想到的是，老人的遗嘱里，十几万的存款和老屋全部留给了保姆简直是晴天霹雳梁燕曾经的家，怎么舍得拱手让人？院子里的桂花树，那是父亲在她十岁生日的时候亲手种植的，如今已经枝繁叶茂，有一侧的枝条一直伸展到房间的窗子跟前，每到秋天，金黄的花瓣时时掉落下来，阵阵清香弥漫着整个庭院梁燕无法想象，伴随着青春记忆的这座房子、这棵树会不再属于她梁燕母亲去世得早，父亲怕她受委屈没再续弦，独自把她拉扯大，尽自己所能供她衣食住行，哪样都不比周围孩子差然而，正是这样一位慈父，竟然剥夺了她的继承权我们几个“麻友”陪着梁燕去把保姆的东西一样一样扔在地上，用脚踩着、踢着我们教她在网上发帖子“缺德保姆骗光老人所有家产”她老公倒好，老人一下葬他就溜之大吉了，不但不帮她，还怒冲冲打来电话责问她“发这些东西有什么用？保姆上网吗？有本事你打官司去”我拍拍梁燕的肩膀安抚她“不怕，有我们呢”可是，不久我就为自己说了这样的大话而羞愧了打官司需要钱，梁燕找我借钱，我推说手头紧，一分都没借给她俗话说人倒霉的时候喝凉水都塞牙，她真走了霉运，继承权的问题还没解决，老公又和她闹起了离婚“麻友”小芳消息灵通，有一天在路上遇见我，非把我拖到附近的咖啡厅里去，神神秘秘地告诉我说，律师看了梁燕提供的安装在她家老房子的监控，不帮她了奇怪，我之前听说那个律师对这个官司很感兴趣，主动找上门来要帮梁燕小芳看我满脸疑惑，说“律师本来是想从监控里找出点证据对付保姆，结果发现保姆很尽责，梁燕很不孝”再怎么不孝也是他女儿呀？总该留一点儿给梁燕吧？“是有一个信封留给梁燕的，但不知道里面装了什么”“肯定是一封信，也可能是一张存折我猜测小芳摇摇头说“绝对不会这么简单”我的好奇心被勾起来，很想跟梁燕问个究竟，可是许久不联系了，不好意思问十年后，再次见到梁燕久别重逢难免，旧事重提梁燕感慨地说那时候她难过得差点儿自杀，亲情、爱情、友情相继失去犯罪学有个理论叫破窗效应，当你弱的时候，像一面破窗，坏人闻风而至，随意朝你扔石头梁燕的话使我感到不安，脸量莫名发烧我开玩笑说“我可没朝你扔过石头”她点点头，嘴角分明闪过一抹朝讽的微笑，说“我并不埋怨任何人上帝是公平的，他在关闭一扇门的同时，打开了一扇窗我从贩菜、贩卖服装开始，依靠自己的努力积累了资本今天是我夕阳红养老院的开业典礼，你们几个都能赶来捧场，我很高兴今晚我请客，一醉方休”她的话使气氛顿时活跃起来，看她眉飞色舞的样子，从前的亲切感在我们心头复苏我趁机问“听说你父亲当年还给你留下一个信封？”“是呀”梁燕说，“正是信封里的东西使我放弃了那场官司”梁燕把我们引进大厅，停在一处玻璃展柜跟前展柜内，金黄的绸锻托着精致的相框，里面镶嵌着一枚亮闪闪的一元硬币，下面还有一行钢笔字我留给你一块钱，因为你的孝心只值一块钱难怪梁燕要创办这样一所养老院“真想不到，”我说，“你老爹也怪狠的”梁燕却坦然一笑“我相信这是父亲的良苦用心，还有你们更想不到的”她指着远处大厅的一角说“那是我的贵人！”一位大妈蹲在地上，细心而又娴熟地擦拭着花盆里沁出的水溃哦，是那个保姆！窗外，桂香正浓（选自2020年8月上半月《小小说月刊》，有删改）文本二好的小说建构丰富而温暖的人性空间小说人性空间的容纳，并不拘泥于生命活动的客观真实，而是在一定的社会生活状态中揣摩复杂的人性作家在构建人性大厦的过程中，将人性置于世俗生存的空间里，又将其超拔出来，在聆听人性的多种声音中感受内在的张力（摘编自江腊生《好的小说以有温度的方式与现实生活相遇》）.简要概括桂花树这一物象在文中的作用答案.

①一个电话将两人命运连在一起，偶然与必然交错，凸显了战争背景，强化了戏剧性情节；

②主人公言行主要通过电话聊天呈现出来，便于透露人物心声，使人物形象更真实；

③电话交流的限制性给小说留下较多空白，丰富了人物与主题的想象空间

④作为文章的线索，贯穿全文，推动情节发展有条不紊地发展两人通过电话相知相恋到分离

⑤制造悬念，吸引读者的注意，引发读者的阅读兴趣情节的发展因为电话的联络而得以层层推进

⑥对塑造人物性格有帮助两个人的性格特点在一次次通话中得以渐渐丰满起来

⑦首尾呼应，深化主题，表达了对战争的控诉，同时抒写了人性的美好.

①情节方面旗作为文章的线索，串联全文小说的主要情节升旗、旗语、买新旗都围绕“旗”而展开

②人物方面旗映衬出老那热爱祖国、关爱学生、慷慨无私的高尚人格老那升旗、买新旗是为提醒学生上学，对学生进行爱国主义教育，这体现了他心中的大爱

③主题方面旗象征以老那为代表的乡村教师带给学生思想的启迪、爱的陪伴，对学生人生道路的指引.

①照应文题“父亲的遗产”

②意蕴丰富，它是父女二人情感的纽带（或是父女亲情的载体），凝聚着父亲对女儿的爱与期待（或是父爱的象征），见证了梁燕的成长

③意象化的叙述，丰富了文章内容，孕育了美感。