高考作文模拟写作：“贾雨村和高启盛” 导写及范文

高考作文模拟写作〃贾雨村和高启盛”导写及范文【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作（60分）《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂观斋曾为他写下“雨村真是英雄〃的批语可在登科及第步入官场后，他丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷杠〃，脂观斋曾十几次怒批他为“奸雄〃热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜〃，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊作为新时代的有为青年，以上材料对我们颇具警示意义请结合材料选取一个角度写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【审题指导】第一段材料讲述的是《红楼梦》中贾雨村的人生轨迹一个满腹才华、抱负不凡的穷书生，因为在走入官场后迷失了人生的方向，丢失了读书时的雄心壮志，丧失了做人的良知与道德，最终从“英雄”蜕变为“奸雄”，让人感叹第二段材料讲述的是热播剧《狂飙》中的高启盛的人生轨迹一个成绩优异的学霸，在踏入社会后，开始执著于追求钱、权与“胜”，逐渐丢弃了学生时代的理想目标，抛弃了做人的道德底线，堕落为一个黑恶分子两段材料讲述的都是学霸“黑化”的故事，虽然他们都是文艺作品中的人物，但其人生轨迹能给有为青年带来深刻的启示考生可以选取的写作角度是多样化的，如分析“才”与“德”的关系，思考坚持理想、信仰、初心在成才路上的意义，思考读书的意义，思考健全的人格与成才之间的关系，如何看待功利心，等等【参考立意】.立德广才，方成其志.德才兼备，方为栋梁.德为才之本，才为德之力.无德有才终坏事.以德为先，以才为后.成才路上，携理想（信仰、初心）前行.读书人不必有太多功利心.健全的人格有助于成才【范文】读书怀正道莫为利欲熏世界既锦绣无疆亦光怪陆离，吾辈青年身处其间，当凝思善择，读书怀正道，莫为利欲熏贾雨村从英雄变为奸雄，高启盛从勤奋学子变为黑恶分子，光与暗的交叠映射了善与恶的抉择，而其背后的深层原因，在于个人价值观的塑造与周围环境的影响贾雨村为官场所惑，丧失良知与道德，就此沉论；高启盛受人歧视而心灵扭曲，失去读书人的信所，坠入深渊读书怀正道，塑造正确价值观正如易卜生所说，“你最大的责任就是把你这块材料打磨成器所持之道的正义与否，关键在于个人的做法虎狼环伺，战火纷飞，鲁迅以笔为刃，毛泽东、周恩来化所学为救国之道，此三者皆坚定心中道义，将“为生民立命”作为不灭的信仰；而汪精卫等卖国通敌之徒抛却胸中道义，成为时代的渣滓由此观之，正确价值观的塑造应为每一名读书人的第一要务，需要一份“咬定青山不放松”的坚韧与“任尔东西南北风”的执著，如此，方可立于天地之间莫为利欲熏，社会也需要给读书人以正确的指引与导向，传递爱与温情环境的影响与价值观的塑造同等重要，社会有义务为读书人们营造一个相对开明、公平的环境君可见希望工程为闭塞的山区带来希望，如“大眼睛”苏明娟一般的孩子又将希望向更远处播洒；君可见郭小平建立红丝带学校，为艾滋病儿童带来知识的浸润与精神的慰藉无论是希望工程还是红丝带学校，他们都摒弃了利益至上的圭皋，让爱与温情根植在读书人的内心，让利欲的种子无处埋藏揆诸五千载大河泱泱，年少时第一次读到横渠先生“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，哪一个读书人不曾动过心头血？可这点心头血被功名利禄磨去一点，被利益欲望磨去一点，被世道叵测磨去一点，到头来，便也落入了庸俗的“窠臼”之中可即便如此，仍有陆放翁“铁马冰河入梦来”携满腹诗书心系家国，仍有秦明飞耶鲁求学归来助力国家脱贫攻坚“青衿之志，履践致远”每一位读书人都应当怀瑾握瑜，而社会亦需为其营造“惠风和畅”的清朗环境吾辈青年，怀鸿鹄之志，携满腹经书，谨记“读书怀正道，莫为利欲熏”不畏浮云遮望眼，心怀明月上高峰不论是饱读诗书心怀大志的贾雨村，还是学习刻苦、成绩优异的高启盛，兼因名利的浮云，物欲的洪流而坠入深渊，新时代的有为青年应以古为鉴，不畏浮云遮望眼，心怀明月上高峰有道是“江湖风波恶”，重观高、贾二人的悲剧，究其原因在于名利二字对人的异化登高及第步入官场则追名逐利，丧失为人的道德良知；自卑自傲心理扭曲则贪钱慕权，丧失读书人的信仰可见名利背后的代价是失去人性荀子言”禽兽有知而无义，人有知有义，故为天下贵”当人性泯灭，道德良知论丧，人与禽兽何异？而当信仰崩塌，人又如何不被物欲异化成为名利的工具？故言之、吾辈应不畏浮云遮望眼，心怀良知，信仰勇攀高峰不畏浮云遮望眼，以信念为炬，行稳致远，一路生花有二者在我心中凛然不可犯，一为头顶的星空，二为心中的道德”于读书人而言，这星空都便是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”君可见韩退之纵仕途蹭蹬命运乖蹇，亦不改其志，甫一至潮州即理州事，竹杖芒鞋，夜以继日，护佑一方百姓，成就“潮州山水尽姓韩”的佳话；君可见秦明飞自哈佛归来，却不曾被纸醉金迷迷乱心中的坚守，躬身下乡，带领全村脱贫致富…何为信仰？是“要留清白在人间”的道德操守，是“春蚕到死丝方尽”的责任担当，是“虽千万人吾往矣”的家国情怀”惟有坚定信仰，生命方不会被局限于互窥互监，互猜互损，人生方有长天大地、远山沧海的澎湃诚然，作为青年学生，我们的人经历，生活体验，知识储备或许尚不足以支撑我们树立坚定的信仰然而，只要你我怀抱信仰之明月，积良知之珪步，就能不被物欲横流流尽理想，一上高峰窥皓月揆诸当下，且不论信仰，能致良知之人又有几何？循私枉法的官员，偷税漏税的演员，拖欠工钱的老板…全心全意地坚守信仰或许很难，但“知行合一”跟从良知的指引“不以恶小而为之，不以善小而不为”则是每一个人都可以选择的价值导向身为新时代青年的我们，应自省自察，自立自强，不畏名利浮云遮望眼，心怀明月，方有“一览众山小”的格局“我最怀念的，不是那些终将消逝的东西，而是鸟鸣时的那种宁静”愿你我，纵浮云蔽目，亦可拨的云开，以心中月明，照朗朗乾坤。