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《维护宪法权威》教学设计第2课时治国安邦的总章程【教学目标】知识目标明白宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用;知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关能力目标充分认识权力的运行过程,能够结合具体案例分析说明权力规范运行的原因和意义并会发挥自己监督的作用情感、态度与价值观目标以国家主人翁的意识参与学习,提高对宪法重要性的认识,增强宪法意识,自觉热爱宪法、拥护宪法【重点难点】教学重点人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系教学难点国家机构实行民主集中制原则;宪法的核心价值追求【教学过程】导入新课十二届全国人大五次会议期间,听取和审议了国务院总理李克强关于政府工作的报告、最高人民法院院长周强关于最高人民法院工作的报告、最高人民检察院检察长曹建明关于最高人民检察院工作的报告等3月15日,会议经表决,通过了关于政府工作报告的决议决议指出会议充分肯定国务院过去一年的工作,同意报告提出的2017年工作总体部署、目标任务、重点工作和政策措施,决定批准这个报告会议经表决,通过了关于最高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作报告的决议,决定批准这两个报告思考“一府两院”为什么要向全国人大报告工作?教师总结我国的一切权力属于人民人民代表大会是人民行使国家权力的机关“一府两院”由全国人大产生,要对它负责,受它监督新课讲授目标导学一人民代表大会和其他国家机关的关系活动国家机关知多少.列举你所知道的国家机关并说出是什么性质的国家机关提示如市政府是行政机关.思考问题1国家机关是怎样形成的?提示我国宪法规定“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督”⑵这给你什么启示?提示宪法组织国家机构.教师归纳我国的一切权力属于人民人民代表大会是人民行使国家权力的机关目标导学二国家机构实行民主集中制原则活动案例回放广东省揭阳市揭东区锡场镇锡西村党总支书记林某未经村民代表会议讨论决定,擅自将村集体所有的厝地分配给4名村民使用,造成不良社会影响因违反民主议事规则,林某受到党内严重警告处分思考
(1)林某为什么受到了党内严重警告处分?
(2)贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面?提示
(1)他没有贯彻民主集中制原则
(2)学生看课本,以表格形式列出目标导学三规范权力运行.学习主席语录要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制——习近平总书记在十八届中央纪委第二次全会上的讲话.思考为什么要把权力关进笼子里?活动材料链接近日,米脂县委对“精准扶贫”工作不力的县扶贫办主任马某,副主任刘某、霍某等给予集体免职,并对该县石沟镇、龙镇副科级以上领导干部进行集体约谈
4.思考
(1)米脂县委对“精准扶贫”工作不力的县扶贫办给予集体免职说明了什么?
(2)如何规范权力运行?课堂总结通过学习,我们知道了组织国家机构,明确了人民代表大会与其他国家机关的关系;国家机构中实行民主集中制原则;知道了宪法规范权力运行的原因和做法,从而提高了对宪法的认识,进一步懂得了宪法是治国安邦总章程的道理板书设计教学反思本节课探讨宪法是治国安邦的总章程在学习组织国家机构中人大与其他国家机关的关系时,要注意理清思路,按照人民T人民代表T人民代表大会T行使国家权力这一顺序,明确在我国人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民人民行使当家作主的权力必须通过一定的方式,这就是人民代表大会制度在国家机构中贯彻民主集中制原则有一定的难度,可多选择典型案例加强学生理解学习规范权力运行时应选择有代表性的案例,结合案例弄明白规范权力运行的原因和做法。