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七年级语文第二单元试题
一、选择题.下列词语中划线字读音和字形全都正确的一项是().下列句子中没有语病的一项是()A.在技术力量特别缺乏下,这个工程也没有停下来B.我们就互相关心的问题交换了广泛的意见C.纵然功课很忙,我们也要坚持体育锻炼D.他从没缺过课,今天下午,大约肯定是生病了
3.和例句所使用的修辞手法一致的一句是()例句天空飘浮着团团白云,仿佛盛开着朵朵银棉A.直的雨道扯天扯地的垂落,地上射起无数的箭头B.每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期C.在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐D.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小灵用归类法复习文学常识,以下说法哪项有误?()A.邓稼先、闻一多、鲁迅、吕蒙都是行动的巨人,或为强国,或为学术、革命,或为提高自身修养,他们都是我们学习的榜样B.与第一单元写杰出人物不同,本册第三单元写的都是小人物,展现小人物平凡卑微却质朴善良的品质C.文言文称呼对方的称谓语有卿、大兄、汝、尔等,其中“卿”、“大兄”“汝”属于敬辞D.《黄河颂》和《土地的誓言》的抒情方式更偏直接抒情,《老山界》则偏间接抒情
二、句子默写.根据课文内容填空⑴写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是,⑵写木兰经历持久战争、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是⑶从侧面描写木兰战功显赫的句子是⑷写木兰矫健雄姿的句子是
三、诗歌鉴赏阅读诗歌,完成下列小题夜雪白居易已讶衾枕冷,复见窗户明夜深知雪重,时闻折竹声【注】
①这首五绝作于元和十一年
(816)白居易时年四十五,因上书论宰相遇刺事被贬江州,任江州司马
②衾被子.诗短短二十字,无一字一句直接写如何下雪说说作者从哪些感官角度描写夜雪的?.时闻折竹声看似平常语,实则意蕴无穷请赏析一下它的妙处
四、现代文阅读阅读《老山界》选段,完成练习
①满天都是星光,火把也亮起来了从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星这真是我生平没见过的奇观
②大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去
③“不要掉队呀!”
④“不要落后做乌龟呀!”
⑤“我们顶着天啦!”
⑥大家听了,哈哈地笑起来
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下.选文第一段写景的观察点是第7段写景的观察点是暗示了老山界山路、山势的特点是o.选段中两次提到了火把,两处“火把”有什么作用?请结合原文,说说你的理解.在爬山的过程中,作者除了对老山界的描绘,还加入了红军队伍中的谈笑这处细节描写有什么用意.下列对课文内容分析理解有误的一项是()A.《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情,真实、生动地叙述了共产党领导下的工农红军翻越老山界的全过程B.“我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界”文章开头就点出“三十里高”,说明山势高峻,暗示翻越艰难C.《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节,这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大D.“远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”这句话有一定的讽刺效果,点出了红军长征北上抗日的背景,也含蓄地表明国民党军队的一些官兵不愿意充当炮灰,希望抗日的心愿.用一句话概括下面消息的主要内容中新网桂林6月11日电(赵琳露唐梦宪)6月11日晚,广西兴安县千名党员手持火把,“重走长征路、翻越老山界”,重现陆定一在《老山界》一文中描写的“之”字形火把队伍的壮观画面随后,党员们左手举火把,右手握拳举起,重温入党誓词阅读《谁是最可爱的人》选文,回答小题
①还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈,阻住敌人,一场壮烈的搏斗就开始了敌人为了逃命,用32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面敌人的死尸像谷个子似得在山前堆满了,血也把这山冈流红了可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭这场激战整整持续了8个小时最后,勇士们的子弹打光了蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把要占领阵地的敌人烧死……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机枪零件扔得满山都是烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势,有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人撼倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有的手指都掰断了……虽然这个连伤亡很大,他们却打死了300多敌人,更重要的,他们使我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人
②这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗假若需要立纪念碑的话,让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧他们的名字是王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国还有一个战士,已经不可能知道他的名字了让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!
③这个营的营长向我叙说了以上的情形,他的声调是缓慢的,他的感情是沉重的他说在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪但是,他接着说“你不要以为我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲!我觉得我们的战士太伟大了,太可爱了,我不能不被他们感动得掉下泪来”
④朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗
⑤朋友们,用不着多举例,你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人,这种人有一种什么品质,他们的灵魂多么地美丽和宽广他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪!
⑥亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候,当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子口里塞苹果的时候,当你和爱人一起散步的时候……朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢?你也许很惊讶地说“这是很平常的呀!”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中请你意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人!.选文第
①段中间接引用营长的话(据这个营的营长告诉我……聚歼了敌人)有什么作用?.有人说,选文第
①段中“敌人的死尸像谷个子似得在山前堆满了,血也把这山冈流红了可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭”等句子有显示敌人英勇顽强的嫌疑,应该删除请说说你的看法和理由.下列对选文有关内容的概括和赏析,不正确的一项是()A.本文是一篇通讯文,记叙了中国人民志愿军战士在朝鲜“抗美援朝,保家卫国”的事B.第
①段中画线的句子运用一系列动词写出了战士们和敌人同归于尽的情态赞扬了战士们的革命英雄主义气概C.第
④段用两个设问句作结,语气更加强烈,赞扬志愿军战士的英雄行为,引发读者深思,引起共鸣D.第
⑥段中加点的两个词,“这”指代是“在和平环境中的生活”,“这一点”指代“我们在祖国的平常生活也是一种幸福”.请从抒情方式的角度赏析下面的句子他们是历史上、世界上第一流的战士第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!
五、文言文阅读阅读下面两个语段,完成下列小题
(一)归来见天子,天子坐明堂策勋十二转,赏赐百千强可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳当窗理云鬓,对镜帖花黄出门看火伴,火伴皆惊忙同行十二年,不知木兰是女郎雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(选自《木兰诗》)
(二)木兰者,古时一民间女子也少习骑,长而益精值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行因其父以老病不能行木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()明堂明亮的厅堂驰赶马快跑理梳理、整理扑朔动弹.把语段
(一)中画横线的句子翻译成现代汉语开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳.用简洁的语言概括语段
(一)第二段的内容.语段
(一)和语段
(二)都描写了木兰代父从军这件事,有什么异同点
六、作文.阅读下面材料,按要求作文成长路上,有彩虹,也有风雨成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光请以“留一点给自己”为题,写一篇文章要求
(1)将标题补充完整;
(2)文体不限,字数不少于600;
(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。