第6课时《台阶》 大时代折射下父亲的复杂形象《台阶》作业评价单大单元教学七年级语文下册部编版

七年级下册第三单元第6课时《台阶》分层作业单核心任务大时代折射下父亲的复杂形象第一部分基础与巩固（必做）字形不正确的一项是（）烦像（zGo）阳凉（yin）揩一把（kdi）.米米do）.下列词语中，没有错别字的一项是（）.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A.父亲一口气把三百来斤重的青石板背回家，铺在台阶上后感受如祥事复B在木摩广余用脏话骂人，是一种不文明、不礼貌的行为C.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是胡不单勺的日子D.奥本海默是一个拔尖的人物，馋苦半甯.对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（）A.你们家的台阶高，我们高攀不上（夸张）B.柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光（拟人）C.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声（拟人）D.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机（比喻）.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①其实，我也不想跳我已经是大人了

②然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是

③于是，我们的家就搬进新屋里去

④搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍

⑤于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出本语段可从表达事理的逻辑顺序角度去思考“搬进新屋里”是“在新台阶上进进出出”的前提，可判断

③⑤排列

⑤叙述角度转至“台阶”

④承上仍以“台阶”为话题；“然而”表语意转折，紧承上句，语意连贯；“其实”句从语意上紧承上句由“不能跳”到“不想跳”，可判断为末尾句.【答案】C【解析】“批判”有误，作者对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情—、【答案】

1.从“捡回一块砖”“捡进一片瓦”“塞角票”等对父亲的动作描写，语言明白晓畅、生动形象的写出父亲为造屋，从建房需要的经济与物质即建材上进行了准备，也体现父亲决心之坚定.父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，也在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，叫人羡慕.这一句从侧面表现出父亲在冬天的劳动量，用父亲穿破的草鞋的高度来说明父亲的千辛万苦，说明建造新房不容易【解析】【1题详解】本题考查的是对句子的赏析我们可以采用的答题模式是此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感题干要求从词语角度赏析“捡回一块砖”“捡进一片瓦”“塞角票”是对父亲的动作描写；“捡回一块砖”“捡进一片瓦”生动形象的写出父亲为造屋从物质即建材上进行了准备；一块”一片”可以看出父亲准备这些物资的不易；“塞角票”生动形象的写出了父亲的现金积累非常艰难，从而体现父亲建房决心之坚定【2题详解】本题考查对人物心理的描写“专注”的意思是专心注意，结合前文内容“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶”可知，父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，可以看出他对有高台阶的房子的羡慕、向往；再结合下文内容“父亲磨好了‘刀’”“冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴”“父亲就这样准备了大半辈子”可知，此时父亲心里也在谋划怎样加快准备建房物资，争取能早口造起高台阶的新屋，像人家一样气派，叫人羡慕据此分析作答即可【3题详解】本题考查侧面描写侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”句中“一个冬天”表明时间短，“超过台阶”写出草鞋之多，此处属于侧面描写通过写这么短的时间，父亲穿坏的草鞋之多来表现父亲在冬天的劳动量之大体现了父亲为建造起高台阶的新屋付出了艰辛劳动，也表达了“我”对父亲的心疼A.

⑤③②④①B.

⑤©©©

②C.

③⑤④②①D.

③④②⑤①6下列关于《台阶》一文的说法，错误的一项是（）A.《台阶》以“台阶”为线索，叙述了一位父亲经过几十年的奋斗，终于将自家三级台阶的房屋建成九级台阶的新屋的故事B.《台阶》塑造了•位要强、勤劳又谦卑的农村父亲形象，真实地再现了中国传统农民复杂的内心世界和坚忍顽强的人生历程C.作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹，对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示批判，对改变农村的面貌寄予希望D.全文的文眼是“台阶高，屋主人的地位就相应高”抓住这个文眼，就抓住了理解整个故事的关键，就容易理解父亲的思想性格了

二、阅读下面的文字，回答后面的问题

①父亲的准备是十分漫长的他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票虽然这些都很微不足道但他做得很认真

②于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋

③大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐他开始“磨刀“磨刀”就是过烟瘾烟吃饱了，“刀”快，活做得去

④台阶旁栽着一裸桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里戴着几棵柳树，柳树枝者是摇来摇去，却摇不敢父亲那专注的目光这时，一片片早烟雾在父亲头上飘来飘去

⑤父亲磨好了“刀:去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去

⑥冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担父亲一天砍一担半，得一元五角那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柒靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在墙边一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶

⑦父亲就这样准备了大半辈子塞角栗的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工.赏析第

①段画线句子（从词语运用的角度）.第

④段“柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注目光”“专注的目光”反映了父亲此时怎样的心理？.第

⑥段末尾“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”关于“草鞋”这一细节你是如何理解的？第二部分拓展与提升（选做）

一、阅读下面的文字，回答后面的问题父亲的日记本

①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已

②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为灰烬

③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆邪时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实

④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用我能够记得起一个与父亲一样疲弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来髡子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在扇房里打好地铺，倒头睡觉而我的父亲，也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和

⑤几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱全家住在一个每月40元租金的破旧小院里记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了父亲买来石灰水泥，将那些破败的地方，一点点地修补起来，又在泥泞的院子里铺了一条红砖小路，还换了一个好看的铁门，让这个收破烂的人都不想租住的院子，现出一点朴实的生机我们在这个县城的角落里，一住便是五年，而父亲的日记本里，也记录了五年来每一笔疏通下水道的收入，二十，三十，五十，一百，二百……它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款让我们一家，自此真正地在县城里可以挺直了腰杆生活

⑥那个时候的父亲，几乎不再看书，也不写日记了偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口率，吹着我们谁也没有听过的老歌窗外的雨沿着长了青苔的房檐滴滴答答地落下，父亲在寂寞中吹口琴、记账、写下一些零碎的只言片语没有人与他交流，即便是母亲，也不曾真正地理解过他生活从那些关于国家、革命的激情思考，彻底地成为简单的数字和账簿

⑦而父亲依然将他的口率和日记本，像存折一样紧紧地锁在抽屉里，就像锁住一个家中所有人都不会告知的秘密（选自2018年9月《文汇笔会》，作者安宁，有删改）

14.在人生的不同阶段，父亲在口记本中所记载的内容以及所表现的而生活的态度是不一样的，请根据文本内容填写下表.第

④段写一个与我父亲一样瘦弱男人到我家讨债的事，是不是多余？请说说你的理解.本文的语言很有表现力，请试着赏析下面的句子它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款（请从修辞角度赏析）.联系全文，细读第

⑦段，说说结尾的妙处.本文和《台阶》中的父亲，都用自己的臂膀挑起全家老小一生的重量下面两句是对父亲在劳作之余的描写，请试着分析它们所展现出来的两位父亲的心理有何不同

（1）偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口球，吹着我们谁也没有听过的老歌2父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去李森祥《台阶》【答案】

14.

①向往外面世界

②与生活讲和

③疏通下水道的收入.通过写瘦弱男人讨债时的苦熬状态，表现了“我”家生活的拮据，衬托父亲在外讨债的艰辛，体现他为这个家庭的付出.1比喻，把父亲记载疏通下水道的收入的过程比作水滴汇成一桶水的过程，生动形象地写出了父亲攒钱的艰辛与不易，体现他为这个家庭的付出，表现我对父亲的理解与尊敬

17.内容上运用比喻类比，写父亲紧锁他的口琴和口记本秘不示人，表现父亲对精神生活的追求与珍视；表达“我”对父亲艰辛一生的理解与感伤点明中心，留给读者思考和回味

18.1运用动作描写，写出父亲闲暇时看报和吹口琴，体现•种无人理解的孤独寂寞2运用神态描写，写出父亲在抽烟时望着别人家高高台阶时的专注，表现他羡慕向往获得更高的社会地位，希望得到他人尊重的思想感情【解析】【详解】

1.考查对文章内容的梳理概括解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后来概括或提取原词即可根据“高中”这个提示，可以找到第

②段，根据“只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为灰烬”，可提取“向往着外面世界”；根据“讨债者和被人欠下的柳筐的费用“，可以找到第

④段，“他用这样的方式，与生活讲和”，可以提取“与生活讲和”；根据“儿年后”这个提示可以找到第

⑤段，根据“我们在这个县城的角落里，一住便是五年，而父亲的日记本里，也记录了五年来每一笔疏通下水道的收入”，可以提取“疏通下水道的收入”.考查对侧面描写及作用的理解侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘解答此类题，要结合具体的文章内容，通过联系上下文进行分析，然后从锁定的区域中提取关键词进行回答“我”家之所以要被人讨债，主要还是因为家里贫穷，生活拮据，所以第

④段，写瘦弱男人到“我”家讨债的目的之一是衬托“我”家生活的拮据；其次，写这个讨债人最后熬不住走了，而父亲还奔波在一家家讨债的路上，可以看出父亲在外讨债的艰辛，父亲如此艰辛主要是为了家庭的生活，所以也能体现他为这个家庭的付出所以是不多余的.本题考查从修辞角度品析句子指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情第

⑤段画线的句子“它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水”运用比喻修辞手法，将父亲记载疏通下水道的收入的过程比作水滴汇成•桶水的过程，结合“最终积攒到购买一套产权房的首付款”可知，生动形象地写出父亲进城帮人疏通下水道挣钱的艰辛与不易，表达“我”对父亲的理解、敬佩和感激.本题考查文中重要语段的作用一般从结构上与内容上这两个角度来回答结尾部分的文字，一般来说，结构点题、首尾呼应、总结全文内容突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等文章结尾写到父亲将日记与口琴锁在抽展里，标题也提到父亲的日记，开头也是写父亲的日记本领在抽屉里，结尾与开头写的是同样的内容，故尾段在结构上的作用是呼应标题与开头，使结构严谨“口记本和口琴”象征着父亲的精神生活，“像存折一样紧紧地锁在抽屉里，就像锁住一个家中所有人都不会告知的秘密”运用比喻修辞手法，父亲将它们紧紧锁在抽屉里不示人，表现了父亲对精神生活的追求和珍视，也表达了“我”对父亲艰辛一生的理解与感伤，这是文章的中心，所以结尾处在内容上点明了文章的中心结尾写到“就像锁住一个家中所有人都不会告知的秘密”，这个秘密是什么？这就引发了读者的思考，所以结尾段还留给读者思考和回味.本题考查对人物心理的分析比较能力⑴句中“打开”“看到”“摘抄”“拿出”“吹着”是对父亲的动作描写，写出父亲闲暇时做的事，表现父亲无人理解的寂寞和精神上的孤独

（2）句中“专注的目光”是对父亲的神态描写，父亲在抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，而且忖光专注，表现他的羡慕心理；父亲觉得自家的台阶低，他不甘心低人一等，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，表现了父亲向往获得更高的社会地位，得到他人尊重的思想感情

二、阅读下面的文字，回答后面的问题执着追梦笨小孩谢鹤醒

①刚接手初三年级的语文课，我还记不清学生名字，可偏偏记住了崔安然

②第一次对她刮目相看，是我在某节课讲综合性学习《走进小说天地》时，随口建议道“大家周末不妨去收集小说作品及人物这种“特殊作业”，学生一般是不会放在心上的周一刚上课，我试探性检查上周布置的作业情况，全班竟然鸦雀无声只有崔安然主动站了起来，讲她收集到了哪些小说作品及人物，并吞吞吐吐地介绍小说的主要内容我当时愣了一下，才表扬道“全班只有崔安然把我的话当回事，其他同学都忘了这项作业”

③后来我发现，无论是听讲的专注程度还是写作业的认真程度，崔安然都是让人挑不出毛病的然而，她的辛苦付出并没有换来满意的结果——背诵默写总是磕修绊绊，讲过的题目再做一遍还是错误连篇，每次限时训练，她似乎永远破不了班级“落后分子”的魔咒

④历史老师摇着头说过“有次我让大家整理近代史的笔记，别人都是两三张纸就搞定了，你知道崔安然写了多少吗？56页！唉……”数学老师总结道“崔安然啊……就是单纯的脑子笨”我还听隔壁班的王梦茹同学说，她俩是发小，上学时崔安然在学习方面就认真而吃力，效果不理想哎！这个崔安然啊，笨小孩一个，真令人颇感无奈！

⑤但我开始格外关注这个笨小孩凌乱的头发，额头上此消彼长的痘痘，瘦小的肩膀……明明是单薄的小姑娘，身体里却像是有使不完的能量，面对大大小小的挫折时她波澜不惊、一往无前地继续努力，偶有一丝焦虑掠过，也稍纵即逝我不知道那压力如山的一天又一天，崔安然究竟是怎么扛下来的……

⑥距离中考越来越近，有一天她忧心如焚地来办公室问我:“老师，如何提高学习效率？”我心想，这个问题难道不该两年前就解决了吗？而且，影响她成绩的主要原因并不是效率啊！我讲了几句类似“每年都有垫底的学生一鸣惊人”的话来宽慰她，带她扶一扶摇摇欲坠的信心这孩子倒也好劝，稍微一鼓励，她又能激情满满地奋斗去了哪怕她的成绩依然徘徊在普高线上下，哪怕班里和她情况差不多的同学都纷纷另觅他途只有她根本没有考虑过“上高中”之外的任何选择，在她的内心世界里，上高中就是唯一的、远大的、最值得追逐的美好梦想

⑦最后一次和崔安然单独交流，是6月底中考前三天我问崔安然“你有梦想吗？”她脱口而出“考高中！我就想上高中”这孩子，真是执着得让我敬佩

⑧那年中考成绩公布，各高中开始录取我比任何时候、任何人都期望她有个好结果我还清晰地记得那是1月份的一天傍晚，西边将尽未尽的红日把天空染上了一层暖意，星星点点的橘红色泛着美丽的光泽我竟然像个孩子似的欣喜若狂因为她，那个执着追梦的笨小孩，终于如愿以偿，被一所普通高中录取了

⑨今年，我这个“毕业班专业户”又开始面对新一届初三年级学子偶尔会在班里讲起崔安然的故事，有学生听完感叹道“她追梦的心可真执着啊！”⑩是的，在这个复杂的社会里，执着追求梦想比什么都重要就像15岁的崔安然，我坚信，她终将成为她想成为的样子（摘编自《青年文摘》，有删改）

17.阅读文章，根据提示，填写下表..根据文章内容，完成对话小望同学我发现第

⑧段划线句子“西边将尽未尽的红日把天空染上了一层暖意，星星点点的橘红色泛着美丽的光泽”写得特别好，但又不知道好在哪里，你能谈谈你的理解吗城城同学.请结合文章内容和链接材料，谈谈你对“执着追梦”的理解【链接材料】父亲一天砍一担半，得一元五角那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草物脱下来，垒在门墙边一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶父亲就是这样准备了大半辈子塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工（节选自《台阶》）【答案】

17.

①全班只有崔安然完成了“特殊作业”；

②颇感无奈；

③让我敬佩；

④被普通高中录取.这是•处环境描写，渲染出中考成绩公布的那个傍晚温暖、梦幻的氛围，暗示崔安然如愿以偿的结局，表现了我得知崔安然考上高中的欣喜之情（大意相近即可）.“执着追梦”是胸怀理想，钦而不舍的坚定；是为了实现目标，日积月累的执着；是面对挫折，一往无前地继续努力的勇气（大意相近即可答对三点给满分）【解析】【17题详解】本题考查文章内容的概括分析能力根据“我”的态度“刮目相待”及第

②段“周一刚上课，我试探性检查上周布置的作业情况，全班竟然鸦雀无声只有崔安然主动站了起来，讲她收集到了哪些小说作品及人物，并吞吞吐吐地介绍小说的主要内容我当时愣了一下”描述可知，第

①空的情节为全班只有崔安然完成了“特殊作业”根据情节“虽辛苦付出但学习效果不理想”及第

③段“哎！这个崔安然啊，笨小孩一个，真令人颇感无奈”描述可知，第

②空应填颇感无奈；根据情节”虽屡遭挫折但执着追梦”及第

⑦段“最后一次和崔安然单独交流……这孩子，真是执着得让我敬佩”描述可知，第

③空应填让我敬佩；根据“我”的态度“欣喜若狂”及第

⑧段“我竟然像个孩子似的欣喜若狂，因为她，那个执着追梦的笨小孩，终于如愿以偿，被一所普通高中录取了”可知，第

④空的情节为崔安然如愿以偿被一所普通高中录取了【18题详解】本题考查环境描写的作用环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写主要作用有交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性洎染气氛烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展；深化作品主题此题“西边将尽未尽的红日把天空染上了一层暖意，星星点点的橘红色泛着美丽的光泽”很明显是环境描写中的自然环境描写通过对得知崔安然录取的那晚天空的美进行描写，渲染了中考公布成绩那天傍晚的温暖、梦幻氛围，美丽的景色，也暗示了崔安然终于如愿以偿考上高中，烘托了我得知崔安然考上高中的欣喜心情【19题详解】本题考查文章主旨的理解结合所给材料探究问题，发表自己的见解，答案不唯一，言之成理即可结合文章内容，从概括文章内容和点明文章主旨两方面理解“执着追梦”即可这篇文章主要写了•位天资愚钝的小女孩崔安然通过自己的不断努力，执着地追求梦想，最终实现梦想的经过材料讲述的是，父亲有一个建房子的梦想，他不觉得梦想渺茫，而是通过每天坚持不懈地努力，日复一日，经过半辈子的努力，终于盖上了房子的故事这两个故事都是关于“执着追梦”的故事，他们虽条件有限或天资不足，却执着地努力着，所谓“执着追梦”是坚定自己的梦想，并锲而不舍地为止努力崔安然付出比别人多许多倍的努力，父亲日复-口地努力，从中我们明白所谓“执着追梦”是为了实现目标，口积月累的执着；面对渺茫的梦想，他们没有放弃，终于实现梦想，因此所谓“执着追梦”是面对挫折，一往无前地继续努力的勇气第三部分评价与反思第一部分《基础与巩固》答案解析

一、积累与运用.【答案】A【解析】试题分析A改为凹函dango烦躁.【答案】D【解析】A.“诞水”应是“涎水”；B.“槽糕”应是“糟糕”；C.“烦燥”应是“烦躁”.【答案】A【解析】A项，加点词语使用不正确如释重负形容紧张心情过去以后的轻松愉快.【答案】A【解析】A项，你们家的台阶高，我们高攀不上没有使用夸张，夸张指为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大或缩小的词语来形容事物.【答案】C【解析】此题考查排列句子顺序解答此题要掌握基本的叙述方法如空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等，通读语段理解大意，通过抓关词，中心句，句与句之间的关联词去逐句推敲A.诞水泥浆感叹筹划B.黏性耀眼尴尬糟糕C.醒悟烦燥膝盖厚道D.头颅安置宽敞漫长时间日记本所记载的内容对生活的态度高中务实地记录庄稼的种植，激情昂扬地写着《论人生的理想》

①奶奶烧掉书籍和藏品后记录庄稼的种植、编织柳条筐的技术、治病救人的药方接纳成为农民的现实每逢过年讨债者和被人欠下的柳筐的费用

②几年后

③努力攒钱买房与崔安然相关情节“我”的心理或反应

①刮目相待虽辛苦付出但学习效果不理想

②虽屡遭挫折但执着追梦

③④欣喜若狂。