风华正茂——高二下学期语文教学计划3中的经典篇目剖析

风华正茂——高二下学期语文教学计划3中的经典篇目剖析【前言】少年时代有人说“青春是早晨的阳光，没有空气，就没有美好的一天”而高中时期的语文，便是我们和这片阳光最紧密的接触之一因此，高二下学期语文教学计划中为我们安排的经典篇目剖析，就如同这片阳光的一丝清风，能给我们带来言语与思想上的启迪与启发【正文】在高一的语文课堂上，我们曾深入学习过《红楼梦》、《老人与海》、《围城》等众多经典，而经典篇目剖析这一环节，那些已经略显陌生的文字，将重温我们的记忆高二下学期语文教学计划中，我们将会接触到《谈判》、《生死场》、《洛阳的春天》等三位文学大咖的作品，一起走进他们的视角，感受文学的魅力和价值那么现在，就让我们一起来看看这三位大咖的作品以及相应的剖析

一、《谈判》——余华《谈判》是一篇短篇小说，讲述了一个波澜不惊的故事——一个小地方的一个小单位，一个上司和一个下属的简单谈判但是这个谈判给人留下了深刻印象，即使经过了时间的洗礼，仍然历久弥新这篇小说虽然篇幅不长，但其中的语言却深藏玄机，让我们看到了余华擅长推敲人性的能力文章通过一个上司和一个下属谈判的过程，将人性中的软弱、利益、权威等方面深切地描绘出来其中，余华的语言非常朴实，没有修饰，没有华丽词汇，但却如春水一般潺潺，将人物的意识流、心理描写描绘得淋漓尽致，让人感到耳目一新

二、《生死场》——文化大革命中的枪声《生死场》是杨显惠的代表作之一，在描写文化大革命时期发生的某一事件时，透过文学形式展示出来了人性、伦理、历史、政治等方面的本质问题这篇小说深刻描绘了人性在特殊的环境下会失去理性、变得极端，掩盖了其原始面貌与本质的同时，也深刻揭示了人性本质中所蕴含的矛盾与冲突文化大革命时期，让人揪心的斗争、惨痛的历史、沉重的反省、前进的勇气……都在《生死场》中得到了准确的描绘杨显惠在这篇小说中，将人们在文革期间所发生的各种问题都准确地表示了出来，让人们体验到那个时代的压抑和各种激烈情绪中荡漾的深思

三、《洛阳的春天》——伊尹《洛阳的春天》是1921年初班固写的一篇散文，以洛阳为基地区描写了中原文化的基本元素作者在这篇散文中巧妙地将洛阳的美景与古代中原文化精髓相融合，写出了浓郁的文化氛围，描绘了当时洛阳内外城的风物、文化、旅游、历史和人物这篇散文色彩绚烂，炫目的文字缠绵悱恻，让人们在欣赏景色的同时，感受到中原文化无尽的精髓作者在文章中进行了多方考察和深入了解，让广大读者更深入地了解并感受了中原文化，也让广大读者为其喜爱和怀念奠定了基础【结语】经典篇目剖析也许只是我们和这些经典文学作品的初次相遇，但在这短短的相遇中，我们也可以品味到文学的魅力从三篇经典来看，小说、散文中的人生观念、哲学思辨等方面中蕴含着人类智慧的闪光点，通过学习和深入思考，我们或许也能够更好地理解生命意义、掌握人生价值，甚至找到自我而这一切，都在我们一次次品读经典中展现精髓第PAGE页共NUMPAGES页。