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XX县2023年教育工作要点2023年是贯彻党的二十大精神开局之年,也是〃十四五〃承上启下的关键之年全县教育工作的总体要求是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导深入学习、全面贯彻党的二十大精神以及习近平总书记关于教育的重要论述深刻领悟〃两个确立〃的决定性意义增强〃四个意识〃、坚定〃四个自信〃、做到〃两个维护〃以党的教育方针为指引,围绕立德树人根本任务,认真落实全国、全省、全市教育规划,紧扣〃教育之城〃奋斗目标,牢树立新发展理念,加快构建高质量教育体系,全面深化教育领域综合改革积极打造〃高等教育优、高中教育强、职业教育好、义务教育实、学前教育惠〃的新时代高品质美的教育,为推进城市德江建设提供智力支撑和人才支持
一、坚持政治引领,把强化党的全面领导作为推动教育高质量发展的根本保证L加强思想理论武装始终把学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对教育工作的重要论述作为学习的总遵循、总纲领、总指针,坚持〃第一议题〃抓学习、〃第一遵循〃抓贯彻、〃第一政治要件〃抓落实分层分级开展好党的二十大精神轮训,通过理论学习、信息宣传、专题培训、辅导讲座等形式.推进职业教育内涵发展启动德江县中等职业学校整体搬迁,优化职业教育布局结构、学科专业结构提高适配地方经济社会发展能力加大宣传力度努力实现初高中毕业生接受职业教育〃愿读尽读〃,促进〃职普融通〃全力支持德江职校创建〃双优学校〃,建设县级职业教育公共实训中心支持贵州工程职业学院高质量特色办学,力争办好3至5个特色优势专业搭建职业教育”立交桥〃,着力构建〃中职一高职一本科〃融通的现代职业教育体系集中力量对未上过学等低学历劳动力人口实施〃技能学历双提升工程〃,通过职业教育让相关人员提升文化素养、学得一技之长,达到毕业条件的能取得中等职业教育文凭到2023年全县15—59岁低学历劳动者参加〃学历技能双提升工程〃累计达到
0.7万人以上.推进高等教育突破发展支持铜仁学院乌江学院独立办学,并向应用型本科大学转型发展构建乌江学院引领德江高职教育发展新格局增加高等教育资源,助力高等教育布局优化支持乌江学院德江天麻检验检测中心及良种研发实验室建设,基本实现产教融合、科教融汇和校地融合发展格局;支持乌江学院高质量发展,建设博士培养基地和乌江学院硕士站办学层次和水平显著提升加快推进贵州智能工程技师学院建设,到2023年县域内高等教育毛入学率达到48%.推进特殊教育融合发展全面落实《德江县〃十四五〃特殊教育发展提升行动计划实施方案》,健全因材施教专业服务体系和支持保障体系,形成公益普惠、高质量融合的德江特殊教育发展模式县特校要深化学校内涵建设、提升教育教学质量,全面提高课程实施水平,加强高中阶段职业教育探索支持县职校和普通高中接受残疾学生随班就读鼓励职校增设特教班,推动特殊教育与普通教育融合发展,确保特需学生义务教育入学率和巩固率达100%做好残疾儿童〃随班就读〃和送教上门〃工作规范残疾儿童分类安置,落实〃一人一案〃普特安置制度确保适龄残疾儿童初核及安置率达100%优化特殊教育资源中心和资源教室建设规范特殊教育补助资金管理,规范送教的形式和内容,提高送教质量加强特殊教育教师培训L将融合教育纳入全体教师继续教育必修内容.推进民办教育规范发展坚持教育事业的公益属性严格控制审批民办学校规范民办学校招生、收费、学籍管理和教师队伍管理,民办义务教育学生占比控制在9%以内通过办学水平评估、年检、专项检查等方式,推进民办学校达标建设建立民办教育黑白名单的管理机制民办学校要结合实际依法修订章程,健全内部管控制度,加强内涵建设,凝炼办学特色提高办学水平加强民办学校党组织建设,推动完善民办学校理事会(董事会)制度、教职工代表大会制度及预决算报告等财务制度规范民办学校课程设置,强化教学常规管理,加大教师培训力度,全面提高教学质量
四、坚持改革创新,把深化教育领域综合改革作为推动教育高质量发展的强大动力.规范管理教学课程严格执行国家课程方案开齐开足开好国家规定课程,做好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》使用管理,规范教材教辅的征订和使用遵循教育规律,研究制定实施国家课程、地方课程和学校课程的相关制度,形成长效督查机制坚持健康第一,注重创新精神培养,统筹课内外学习安排有效利用课后服务时间,创造条件开展体育锻炼、艺术活动、科学探究、班团队活动、劳动与社会实践等充分发展学生个性特长全面督促落实课程实施计划,坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程等现象鼓励和表彰在规定教学时间内,通过提高课堂教学效果和学生学习效率确保教育教学质量的学校和教师,及时总结推广学校减负增效的成功做法和先进经验.深入推进课堂教学改革全面落实国家新课程方案和课程标准坚持以学生为中心,强力推进教师教学方式和学生学习方式的转变继续开展体育教学评价改革改进中考体育测试内容、方式和计分办法,形成激励学生加强体育锻炼的有效机制深入推进幼小科学衔接改革将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务加大课题研究指导,加大校本教研力度对省、市、县级微课题进行指导并结题坚持和完善集体备课制,提升整体课堂教学水平建立教育成果评比制度建立健全学校教学与管理评价制度,加大对学校教学质量评价的检查评估与运用加强以适应新高考、新中考改革的备考研究,确保中考、高考质量保持大势领先.深化教育评价改革深入学习贯彻中共中央、国务院出台的《深化新时代教育评价改革总体方案》,贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》《义务教育质量评价指南》《普通高中学校办学质量评价指南》等文件精神,不断完善学校高品质建设发展性评价体系,实施高品质学校培育工程,将评价重心转移到学校办学品质上不断完善教师评价体系,确保教师职业道德、教学质量、科研能力等评价的科学性、全面性、公正性,彻底杜绝〃唯分数、唯升学〃等简单粗暴的评价方式;注重过程性、增值性评价不断优化学生评价关注差异、分层评价,立足过程、多元评价,构建全面立体的学生综合评价体系.探索人才培养路径以深化课程改革为依托以培养学生创新精神和实践能力为重点,以发展学生核心素养为目标探索拔尖创新人才培养机制厘清拔尖创新人才发现、选拔与培养标准,优化课程结构改进教学方式,尊重拔尖创新人才的思维方式、学习习惯,通过系统的思维训练和问题解决,实现创新特质的深化与拓展重视工程教育育人价值,引导学生厚植科技报国情怀,探索建立以技术学科为支撑,多学科融合指向深度学习、与大学教育贯通的普高课程体系,打通高中培养创新人才主通道以学科竞赛为抓手,形成小、初、高体系化培养机制,做好高中五大奥赛的竞赛辅导工作,力争奥赛成绩取得新突破积极与高校、科研院所、高新企业等开展合作探索建立拔尖创新人才协同贯通培养机制.加快教育共同体建设深化学校办学体制改革,以集团化办学和教育共同体(联盟)建设为抓手,优化教育行政管理架构逐步实现区级统筹协调下的多元共治的教育管理模式促进教育治理方式现代化、科学化、精细化加快推进区域基础教育高质量发展共同体建设充分发挥优质学校的示范引领作用,聚焦育人文化理念、教育教学管理、课堂教学改革、师资队伍建设和教育质量提升,广泛开展共同体学校间线上线下共研共建、合作交流系列活动努力构建〃校际联合结对、区域联片组团、县外联谊结盟〃的共建共赢发展模式,加快建设一批高质量发展品牌学校有效抓好民族教育项目学校培育落实民族团结多方联动工作机制,推进学校民族团结进步教育工作常态化.加强教育教学工作研究学习贯彻全省、全市教育工作会精神,积极开展学校特色项目、特色课程的育人成效分析积极引导各校积极探索,形成丰富的特色项目、特色课程并实现整体提升加强对学校教科处课题研究的指导与管理,注重课题研究过程管理,规范教师课题研究过程,促进课题从思辨性研究转向实证性研究指导一线教师认真总结在教科研和教育教学方面的好的经验和做法,做好推广应用,在本年度成果申报在数量上和质量上有大幅提升认真开展学科优质课评选和学科技能大赛活动一学年至少开展一次学科优质课评选推选优秀教师参加市级以上优质评选力争2023年进入全市综合评定二等奖以上
五、坚持人才强教把强化教师队伍建设作为推动教育高质量发展的关键举措.加大人才引培力度坚守为党育人、为国育才的初心使命,进一步加强〃四有〃好教师团队建设坚持〃人才强校〃战略,深入开展与国内知名师范院校的共建合作,加大高层次、〃双一流〃高校毕业生的招聘力度,提升各学段优秀青年人才比例优化识才聚才用才机制,加强高技能人才、紧缺专业人才和杰出管理人才的引进及培养力度,搭建高质量教育人才培养平台,完善高质量教育人才评价体系.构建教师梯队培养体系持续实施德江〃十四五〃强师工程,聚焦立德树人、专业提升、骨干培养、体系建设四个方面实施〃铸魂〃〃提能〃〃薪火〃〃强根〃〃增效〃〃建强〃六项行动建设高水平的教师队伍探索适应当前基层教师专业发展需求的、分层分类的教师培训新模式以提升实效为目标,高质量开展好高中教师整县培训、管理干部培训、班主任能力提升培训、学科骨干教师培训持续开展教师队伍能力素质强力行动,加快培养高素质专业化创新型教师队伍以〃国培计划〃、“省培计划〃、〃市培计划〃为契机,组织实施〃三名工程〃、〃青蓝工程〃和正高级教师培养计划,创新人才培养模式,加大高层次人才培养力度,重点培养一批思想好、素质高、能力强的教师队伍,充分发挥骨干教师的辐射作用,促进全县教师整体水平和教育教学质量双提升.提高教师队伍管理效能深化〃县管校聘〃体制改革,健全教师合理流动机制,引导教师由超编学校向缺编学校流动优化学段结构,探索教师跨学段交流机制进一步规范中小学核和绩效考核等工作大力提升核编职数的用人绩效,优化岗位设置管理落实教师〃满工作量〃和学校中层职数审核备案制度遵循〃控制总量、以岗定人、先核后用、规范管理、优化高效〃原则严格落实公参民教师清退整改要求,严控编外人员聘用,逐年清退超额编外人员,规范劳务派遣人员管理积极营造尊师重教的良好氛围,加强对教师的关心关爱,多举措提高教师待遇保障、减轻教师工作负担,提升教师幸福感和对学校、对德江教育的归属感
六、坚持教育优先把提升教育保障能力作为推动教育高质量发展的重要支撑.完善教育投入机制根据省政府关于进一步加大教育财政投入的实施意见,持续做好各级各类学校教育经费保障工作,优化适应学校发展需要的办学经费保障机制,规范教育系统基本支出预算和项目支出管理认真落实教育经费保障〃三增长一提高〃和两个〃只增不减〃的法定要求,强化履行公共财政职能不断加大教育投入,探索建立科学合理的教育经费分配机制进一步加强对学校财务管理工作的指导和监督有序开展学校财务管理专项督查分析评价学校预算执行情况加强学校资金使用绩效考核,提升学校教学经费管理科学化精细化水平.加大优质资源供给刚性执行德江县〃十四五〃教育设施布局规划和《德江县整体提升教育水平攻坚行动计划2021-2030年》,强化职责分工、完善联动机制、加大实保障适龄儿童就近入学大力推进教育重点项目建设,今年将新建十一幼、十三幼、稳坪幼儿园、长丰二幼、楠杆二幼等5所公办幼儿园整体搬迁泉口中学、第十小学2所义务教育学校,改扩建第六中学、第六小学、荆角学校等义务教育学校3所完成德江县第三高级中学一期建设并开班办学加快建设贵州智能工程技师学院和县职校整体搬迁工作.坚持依法治教治校扎实抓好普法工作,将法治教育纳入教育体系,落实好学科渗透法治教育发挥法治副校长普法责任,法治副校长每年开展不少于2次普法活动开展法治教育与学习组织教育系统干部完成2023年智慧普法依法治理云平台在线学法和考试确保参学率、合格率100%加强青少年法治教育基地建设,打造1个青少年法治教育基地规范教育行政执法,完善师生权益保护机制,推进依法办学、依法治校严格执行教育法律法规,完善重大教育事项依法决策、科学决策制度深化教育〃放管服〃改革,优化政务服务事项和服务流程.强化教育督导评估纵深推进教育督导体制机制改革进一步加强对政府依法履行教育职责的督导强化督学责任区和督学队伍建设,建立完善责任督学考核评价办法,推进学校自我督导体系建设,加强过程性督导,强化督导问责,优化育人氛围对〃双减〃、〃五项管理〃、教学常规、〃小学数学教学强基行动〃、〃教师队伍能力素质强力行动〃开展专项督导将〃学前教育普及普惠〃作为教育督导重点工作并纳入学校高质量发展年度考核和责任督学经常性督导内容持续开展学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡发展、义务教育学校标准化建设等监测工作,扎实做好幼儿园办园行为和中小学素质教育专项督导评估工作,深入开展责任督学主题性督导和重点任务专项督导高质量完成国家义务教育质量监测主要问题整改工作3L确保校园安全稳定牢固树立安全发展理念始终把师生生命安全放在首位继续完善安全工作责任体系和管理体系严格落实安全工作制度,持续开展校园和校车安全专项整治,把握防范重点,规范督查考核,形成长效机制深化平安校园建设系统防范发生道路交通、校车、食品、消防、特种设备、实验室危化品等安全事故,积极开展防溺水、防欺凌、反诈骗等安全专题教育和反恐防暴、防震减灾、安全疏散等应急演练,常态化开展全县教育系统扫黑除恶斗争,努力争创省级高质量平安校园建设区加强校园技防建设,推进校门防入侵装置安装和视频存储扩容工作,充分发挥智慧技防系统作用进一步提升学校安全防范能力抓好学校卫生防疫工作,落实〃乙类乙管〃下疫情防控各项措施严格落实安全信息报告制度,健全完善快速反应、信息报送和应急处理机制进一步完善网络安全制度建设,严格落实网络安全责任制.做好学生资助工作进一步规范和加强学生资助管理持续提升学生资助精准化水平,更好地落实学生资助政策,及时按照标准发放资助资金规范使用全国、省和市学生资助管理信息系统,确保学生资助基础数据及时规范上报,真实准确、不重不漏通过多种形式有计划、有重点、有针对性地开展学生资助政策宣传,加强学生资助工作人员业务培训全面推进资助育人工作,着力培养受助学生自立自强、知恩感恩、勇于担当的良好品质.抓实营养改善计划借助学籍管理系统搭建学生综合信息管理平台,积极推进农村学生营养餐”智慧云〃管理系统建设,加强对享受营养餐补助学生情况、资金收支及食品采购充分用好课堂主渠道,推动学习宣传贯彻党的二十大精神走深走实,引导党员干部把思想和行动统一到党的二十大精神上来把力量凝聚到党的二十大确定的各项任务上来要抓好思政课建设配齐配强思政教师邀请县委、政府主要负责同志以及局班子成员每学期到学校上思政课不少于1次教育系统各级党组织书记每学期上思政课不少于1次,学校各班子成员每年态化、长效化机制,继续开展〃我为群众办实事〃实践活动
2.完善党建工作体系健全教育系统党的领导体制机制严格落实学校党组织书记基层党建工作责任清单,优化党建述职评议考核制度继续推进中小学校党组织领导的校长负责制配齐县直中学党务力量,积极探索在中心完小以上学校设立党建办(党委办)进一步完善学校党组织会议议事规则、校长会议议事规则、党组织书记和校长定期沟通制度,逐步建立起党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制持续推进县域共青团基层组织改革,将学校共青团、少先队工作纳入教育部门对学校党建工作规划和年度考核内容,全面加强新时代学校共青团和少先队工作专项督导有效推进中小学党、团、队一体化建设,培养社会主义建设者和接班人充分发挥民办学校党组织〃第一书记〃工作职责,把党组织引领融入到教育党建确保统一思想,凝聚共识严格落实〃三会一课〃、等情况的监管,严防套取、冒领资金现象出现继续做好营养健康监测及〃阳光校餐〃上报工作,密切配合市、县相关部门做好学生营养健康监测评估工作科学采集学生营养健康检测数据科学评价学生营养改善计划工作成效继续推进〃互联网+明厨亮灶〃工作.创新开展〃校农结合〃依靠营养改善计划巨大的果蔬消费市场,继续配合县委、政府提出的〃本地果蔬进校园〃发展战略进一步加大对我县贫困户的扶持力度,采取〃公司+合作社+农户的模式〃实行订单签约形式,确保贫困户果蔬100%进入校园,力争2023年在全县实施营养改善计划学校(园)食堂食材本地采购率达到85%以上.营造良好发展环境积极构建教育宣传多维平台,加强重大教育方针政策的发布和解读,及时宣传全县教育系统工作动态、先进经验、典型事迹突出教育改革发展新举措、新突破,展示德江教育新作为、新形象,着力营造推动教育高质量发展的良好舆论氛围加强对教育系统微信公众号的监管和维护,落实管理责任、细化工作措施、强化监督考核,各校(园)要进一步强化内容建设严格规范流程按照明责、督责、问责的原则进行审核发布,确保教育新媒体健康有序发展健全局校两级沟通联系机制,加强和改进教育舆情应对与处置工作健全突发敏感事件信息上报机制,提高舆情监控和应急处置力.加大财经管理工作狠抓后勤队伍的思想作风建设和业务建设努力提高后勤干部职工的政治觉悟和业务水平,增强法律意识、服务意识、责任意识规范和完善财经制度加强财务监督,严格实施会计核算,提高资金直达准确率,杜绝报账费用使用现金和报账员银行卡转账支付、跨一整月支付加强内部审计工作,校(园)长离任经济责任审计强化财务人员交流轮岗工作力度加强工程采购和资金管理,细化措施、分类施策全面根治拖欠农民工工资问题,逐步化解教育领域债务问题落实中小学教师基本工资定期调整、绩效工资、乡村教师生活补助、乡镇工作补贴等政策.治理校外培训机构坚持治理校外培训机构常态化进一步规范4所证照齐全的校外培训机构办学行为,加强资金监管和各种风险防控分类做好非学科类校外培训机构审批依法清理整治不符合审批标准要求的非学科类校外培力11机构O定期开展联合执法,严厉打击无证无照培训、违法违规办学行为,严厉查处以〃素质拓展〃〃思维训练〃〃国学素养〃〃住家教师〃〃众筹私教〃〃研学〃等名义违规开展学科类培训的行为.提升机关服务水平强化理论学习,有计划地开展习近平新时代中国特色社会主义思想、法律法规、教育政策等内容的学习,提升干部职工理论水平强化干部培养,完善干部轮岗交流机制,定期开展干部职级晋升,适时推荐干部提拔重用做好向上请示汇报、平级沟通配合、向下调研指导充分发挥教育工会的〃桥梁〃〃纽带〃作用,结合教育实际做好建议提案办理、督查督办、政务公开、应急管理、信息报送、机要保密、档案管理、信访维稳、双拥、群团建设、文明城市创建、城市管理、垃圾分类、离退休干部和关心下一代等工作〃主题党日〃等制度,通过党员领导干部带头讲党课、党员领导干部参加双重组织生活制度、重温入党誓词和志愿书及党员〃政治生日〃等政治仪式,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性.压实意识形态责任坚持党管意识形态原则,持续抓好教育系统领域统战和宗教工作,维护网络意识形态安全,牢牢掌握意识形态工作的主导权建立健全意识形态工作机制,压实压紧党组织意识形态工作责任,提高意识形态工作制度化、规范化、专业化、科学化水平将意识形态工作与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核纳入学校中层以上干部考核重要内容定期对意识形态领域存在的风险点进行分析研判,提出专项整改措施,并推进落实完善学校意识形态阵地建设加强对各类校园社团、媒体、图书、报告会等的规范管理大力弘扬伟大民族精神和时代精神加强爱国主义、集体主义、社会主义教育.深化全面从严治党压紧压实全面从严治党主体责任严格落实中央〃八项规定〃精神和省委〃十项规定〃精神筑牢〃四风〃防护堤扎实开展〃教育系统作风建设年〃活动紧盯校长职称评定、工程项目招投标、民生资金管理使用、物资采购、招生考试等重点领域及重点环节,坚决整治以权谋私以及违规收费、违规兼职、违规招生等行为加强校风学风建设,扎实推进〃清廉学校〃建设,按照《德江县廉洁文化进校园实施方案》要求,组织开展好廉洁文化进校园工作,积极营造风清气正的教育政治生态和教书育人环境.加强干部队伍建设坚持党管干部原则,把政治标准放到首位,突出实干导向,在严控干部职数的基础上,进一步规范干部提拔程序,做好学校领导班子考察、调整等相关工作强化在职、退任干部的有效管理大力推动干部异校交流逐步形成轮动机制健全优秀年轻干部培养选拔机制,加大后备干部培养力度,加强35周岁以下年轻干部的跟踪培养严把中小学教师公开招(弓I)关,拟定中小学教师公开招聘计划完成2023年招聘128名教师任务坚持把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,认真执行《德江县师德师风建设工作实施方案》,选树宣传师德师风典型,持续做好师德教育定期开展师德师风情况专项检查,严肃查处师德师风案件,通报师德违规典型案例,严格落实师德师风问题〃黑名单〃制度
二、坚持立德树人,把构建〃五育并举〃育人体系作为推动教育高质量发展的首要任务.优化德育实施路径深入落实《中小学德育工作指南》,发挥道德与法治课主阵地作用,挖掘运用语文、历史等学科蕴含的思政教育资源,一校一案研究制定德育工作方案推进中小学思政课一体化建设,发挥思政课立德树人作用,结合学生思想、行为特点,深化情感教育班集体建设研究,推动现代班集体建设强化班级文化在集体育人中的作用,为学生树立远大理想、担当时代责任、练就过硬本领奠定基础持续开展阅读活动,传承中华优秀传统文化,逐步提高学生阅读能力和欣赏水平,积极宣传〃国防教育〃知识,指导各学校开展〃国防教育〃活动围绕政治认同、家国情怀、生命健康等重点深入挖掘各学科育人资源,发挥学科育人功能聚焦传承红色基因,开展好贵青杯〃系列活动、德江县第二届艺术节(含书画、舞蹈、器乐、声乐、表演剧、能工巧匠现场比赛)、中小学生综合运动会(足球、篮球)、中小学生研学实践教育(红色文化、民族民俗文化、科普教育、劳动教育)常态化开展楠木园易地扶贫搬迁安置点〃希望工程•陪伴行动〃教师志愿服务(含〃每月两家访〃、〃七彩周末课堂〃加强学生社团建设,进一步优化包括成长记录档案、志愿服务、社会实践等内容的多元德育评价机制强中小学〃五项管理〃,抓好〃5+2〃课后延时服务把课后服务内容与校本课程开展、学校特色建设相结合,为学生提供覆盖德智体美劳多个方面、形式多样的课后育人活动,满足学生多样化、自主化、个性化发展要求,实现学生课后发展中的教育过程公平,并进一步向纵深的质量公平发展认真落实《市教育局关于加强义务教育阶段学校作业管理与优化设计的实施意见》,聚焦课后服务质量提升,加强课后服务专业指导,义务教育学校要将课后服务纳入学校教育教学整体规划,各校要把〃双减〃作为规范办学行为日常监管的重要内容,压实主体责任,落实〃减负〃举措,提升工作成效持续保持高压态势,校外培训机构治理成效,坚决打击非法文化学科培训行为规范非学历教育培训市场,依法化解各类校外培训矛盾纠纷.提升体美劳教育水平落实《全面加强和改进新时代学校体育美育工作的实施方案》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件精神,组织参加铜仁市第八届中小学生交响乐展演、校园足球三级联赛总决赛、首届青少年中华诗词大会等活动指导各学校创建劳动教育基地申报省级劳动教育示范县、劳动教育项目试点学校和劳动教育基地严格落实体育、美育、劳动教育课程标准,强化学生体质健康促进工作全面保障学生体育活动时间,力争实现近视率比上年下降
0.5%目标完善中小学相衔接的体育美育劳动教育课程体系,探索相应专任教师学段贯通、校际联通的一体化实施路径完善学生劳动教育素质评价体系,全面加强中小学劳动教育和社会综合实践活动创新劳动教育课程建设形态,统筹共建社会〃基地群〃,探索学校劳动〃多点位〃、家庭劳动〃常态化〃,打造具有德江特色的劳动教育模式.保障学生身心健康严格执行《德江县教育局关于切实做好中小学生心理健康教育和心理疏导工作的通知》,加强中小学生心理健康教育,指导学校完善心理咨询室,建全中小学生心理健康测和干预机制,切实提高中小学心理健康教育的针对性和实效性按标准配备专兼职心理健康教育教师并开展工作每学期至少召开2次专题会议,确保所有班级按每两周不少于1课时的要求开设心理健康教育课程针对性地开展生命教育、毅力教育和耐挫教育常态化开展心理健康咨询服务学校心理辅导室每周开放时间不少于8小时积极宣传县、校两级心理求助电话、信箱,培育一批中小学校心理健康教育特色学校.健全家校社共育机制落实《贵州省教育厅关于推动中小学幼儿园家长学校规范化建设促进家庭教育发展的意见》要求,统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等家校沟通渠道,引导家长弘扬中华传统美德开展《中小学生守则》主题教育实践活动,促进学生品德教育和良好习惯养成各校要及时掌握学生思想状况和行为表现组织学习宣传《未成年人保护法》《家庭教育促进法》等教育法规知识,促进教师、家长提高科学育人水平结合学生家庭分散居住和外出务工等情况,持续搭上〃家校共育〃网络学习交流平台构建社会共育机制主动对接宣传、公安、司法、民政、文旅、共青团、妇联、关工委、卫健等部门,注重发挥党政机关和企事业单位领导干部、专家学者以及〃五老〃模范作用,建立多方联动机制,搭建社会育人平台,实现社会资源共治共建共享、净化学生成长环境,助力广大中小学生健康成长
三、坚持内涵提升,把促进各类教育优质均衡作为推动教育高质量发展的主要抓手1L推进学前教育普及普惠发展大力发展公办幼儿园增加公办学前教育资源供给,严格落实城镇小区依标规划建设配套幼儿园并提供普惠性服务提质升级乡(镇、村)幼儿园和农村集团化管理资源中心幼儿园建设各3所;积极推动德江县实验幼儿园接受省级示范园复评升类德江县第四幼儿园接受省级示范幼儿园第二次评估,德江县第六幼儿园、共和镇幼儿园、平原镇中心幼儿园申创市级示范幼儿园,并接受市级示范幼儿园评估完成县域学前教育普及普惠督导评估通过国家认定工作,组织开展好幼小衔接工作和〃学前教育宣传月活动〃O2023年全县学前三年毛入园率达到
97.8%以上,普惠性幼儿园覆盖率达到
93.32%公办在园儿童占比达到
58.1%有县级以上(含县级)示范幼儿园的乡(镇、街道)占比达到90%.推进义务教育均衡发展落实《中共德江县委、县人民政府关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》推进评价制度、育人方式、管理制度、教师发展和综合保障五项改革,逐步构建义务教育高质量发展体系规范义务教育阶段招生入学工作,全面落实免试就近入学和公民办同步招生,落实进城务工人员随迁子女〃两为主〃入学政策,保持进城务工随迁子女在公办学校就读比例100%有效化解城区学校大班额65个以上消除义务教育大班额60%以上引导生源合理流动合理划分学区全面实行均衡编班严控起始年级新生班额,防止产生新的大班额推进小初高联盟办学,义务集团化办学覆盖率达到90%以上实施义务教育阶段公办强校计划,督促指导学校有序推进项目学校培育工作完成10所学校中期评估依法保障适龄儿童、少年接受义务教育权利,持续做好控辍保学工作,保持控辍保学政策不变、要求不降、力度不减确保常态化动态清零,全县义务教育巩固率达98%以上.推进高中教育特色发展推动高中教育特色多样化发展,以创建〃省示范〃为抓手,促进普通高中提高办学质量和办学水平,指导德江一中申创省级一类示范性普通高中、德江二中申创省级二类示范性高中、煎茶中学申创特色普通高中稳步推进高考综合改革实施新课程、使用新教材,推进普通高中育人方式改革实施《德江县普通高中教育发展提升行动实施方案》,充分发挥东南大学帮扶(托管)德江二中的高中教育的引领作用,组织县内优质普通高中与薄弱高中开展结对帮扶强化高中招生考试管理,主动适应全省中考统一命题、统一考试、统一阅卷,精准指导初级中学做好中考备考工作有序开展体育中考信息化测试工作,做好政策宣传和舆情防控进一步规范普通高中招生工作,确保2023年全县高中阶段毛入学率达96%以上。