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探究小学数学教学的有效途径2近年来,不管是家长还是教师都越来越关注小学数学教学的质量数学教学对于小学生的智力发展具有至关重要的作用因此,如何探究小学数学教学的有效途径,将会成为一个热门话题
一、培养学生的兴趣和动手能力小学生的教育特点与高中生不同,小学生的语言和思维发展并不完善,因此,老师应该采用更加生动形象的方法来教学在数学教学中,老师可以根据学生的兴趣和特点设计教学内容,让学生在参与中感受数学的奥妙,让数学教学走出呆板和无趣的传统模式,使提高小学生的兴趣是教育的一项重要任务除此之外,老师还应该注重培养学生的动手能力在数学教学过程中,老师可以适当的加入实际操作,让学生通过自己的双手来操作计算,既可以让学生享受到操作的乐趣,又可以锻炼学生实际动手的能力
二、将抽象概念转化为生活中的实际应用小学生的思维发展还不够完善,因此许多抽象的数学概念对他们来说难以理解因此,老师在数学教学中应该注重将抽象的数学概念转化为生活中的实际应用例如,在教授小学生时间概念的时候,老师可以通过时间表让学生直观的感受到一天的时间是怎样分配的,如早上起床,吃早餐,上学,做功课,吃晚餐,睡觉等,将学生与时间相关联起来,从而加深学生对时间概念的记忆和理解能力
三、通俗易懂的语言讲解数学难点数学对于小学生来说,无疑是很难的科目因此,老师在教学过程中应该注重讲解数学难点,特别是将它们翻译成通俗易懂的语言例如,在教授小学生几何图形的时候,注重讲解图形的内部和外部特征,如三角形的特征三条边,三个角和三个内角等,让学生通过这样的讲解,发现数学的世界,并由此激发他们的好奇心和求知欲
四、合理的作业安排作业是巩固和检验学生掌握内容的重要手段但是,过多的作业会对小学生造成过大的压力,一定程度上会降低他们的学习热情因此,老师在作业安排上应该注意量力而行,采取合理的方式安排作业内容和难度适当让学生在完成作业中找到学习和思考的乐趣,同时使他们轻松愉快地完成学习任务总结小学数学教学的有效途径不仅仅包括以上几个方面,包括了教学方法和教学资源的合理利用等等教师们应该根据学生的特点和潜能来设计数学教学的内容和方法,让学生在参与中得到启迪,并真正理解数学的奥秘唯有这样,小学数学教学才能发挥更大的作用,为小学生的智力发展打下坚实的基础第PAGE页共NUMPAGES页。