开展小学教研工作计划：重视科学实践

开展小学教研工作计划重视科学实践随着我国教育事业的不断发展，小学的教育质量也越来越受到人们的关注加强小学教研工作，提高教师的教育水平和教学质量，是保证小学教育质量的必要手段在开展小学教研工作计划中，我们需要重视科学实践，积极探索符合小学教育特点的教研模式，以提高学生的综合素质和创新能力

一、探索小学教研模式小学教育是教育事业的基础，小学教师必须具备扎实的基础知识和教育教学技能为了提高小学教师的学科知识水平和教学能力，我们应积极探索符合小学教育特点的教研模式，创新教育教学方法比如，可以通过定期的专题讲座，研讨会，拓展教师的教育视野和知识面；通过反思教学过程中的问题，并加以总结和分享，引领教师不断提升教学质量和教学水平；通过教学课题研究，探索新的教学思路和方法，使教学更加生动有趣

二、注重校本研究校本研究是指以本校教学质量为研究对象，通过系统的研究、总结教学经验和教育教学课题的研究成果，为提高教育教学质量、推进教育改革发挥积极作用的一种教育教学研究方法小学教研工作的重点是校本研究，要求教育教学课题的选取、研究、总结和分享必须围绕教改中心的工作，在校内外高度关注和重视校本研究的实施需要校内的全体教师积极参与，由学科主任牵头、组织集体研究，确保教育教学课题的规范化研究和全面的总结，从而实现校内教育教学工作的全面提升同时，要注重校外教育实践活动的开展比如，可以组织教师实地考察其他学校的教育教学情况，拓宽教师的教育教学视野，以便更好地发掘本校的教育教学优势

三、实践科学教育小学教育是培养学生基本素质、创新精神的关键时期，在故事、文学、历史、社会等方面，它都有着与其他阶段不同的教学特点，需要教师有更多的耐心与热情去探究、去思考为此，小学教育要注重科学实践，鼓励学生在实践中发现问题，解决问题，从而培养其思考、创新能力科学实践的开展可以通过各种方式实施，比如，组织学校实验室、活动室、野外考察等形式的科研和实践活动，让学生在实践中感受知识的魅力、发现问题的乐趣、动手解决问题的成就感同时，学校也可以邀请有经验的专家来学校授课及讲座，丰富学生的知识和视野综上所述，小学教研工作需要注重科学实践，探索符合小学教育特点的教研模式，加强校本研究，高度关注和重视教育教学课题的选取、研究、总结和分享只有不断创新，才能确保小学教育的质量和教学效果的提升第PAGE页共NUMPAGES页。