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文本内容:
第一单元测试卷(分值120分)
一、积累与运用(26分)
1.下列各组词语中字音完全正确的一项是()(3分)
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧的•♦♦•B.据调查在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶・♦痛绝•♦C.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的世界不以为•••然殊不知,无论移动终端中的虚拟世界多么精彩,却无法替代现实世界的真实■美好D.中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见,已成为具有世界意义的文化遗产,但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人•••知■
4.下列语句中没有语病的一项是()(3分)A.通过阅读刘慈欣的作品,使我们看到恢弘的科幻世界感受到诗意的英雄主义情怀B.成都市申办2025年世运会,无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一C.为了后代能遥望星空,荡舟碧波我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式D.市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养.根据语句内容,下列词语填入横线上恰当的一项是()(3分)今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶,-但此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓心未死,和平可期,杀人者必覆灭.下列说法不正确的一项是()(3分)A.《邓稼先》是一篇人物传记,作者是物理学家杨振宁.闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者C.《回忆鲁迅先生》是一篇回忆文章,作者通过叙写鲁迅先生日常生活中的小事刻画出了一个真实的、富有人情味的鲁迅形象D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋司马迁主持编写的一部国别体通史.某校七年级⑵班举行“我也追星”的综合性实践活动,请你也来参与(8分)
(1)本次活动中要办一份“我喜爱的明星”的手抄报,下面是其中的几个小栏目,请你增设两个(2分)成长史奋斗史名言录⑵请向同学们介绍你喜欢的一位名人并说明喜欢的原因(3分)(3活动中,一位同学收集了下面一则材料,阅读后请谈谈你的看法(3分)青少年中几乎没有人不知道美国球星勒布朗•詹姆斯,可有很多人不知道杂交水稻之父一—袁隆平有一位歌星到某地演出,有多名中学生竟然在旅馆门口等了三天三夜,等歌星签名留念有些中学生能一字不误地记住几百首流行歌曲的歌词,却记不住20多个物理公式
二、阅读理解(44分)
(一)阅读下面的文言文,然后完成8—12题(14分)初,权谓吕蒙曰“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务权日“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳卿言多务,孰若孤?孤常读书自以为大有所益”蒙乃始就学及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日“士别三日,即更舌U目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.分别写出下列加点词的古今义(2分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪••古义今义
(2)见往事耳♦♦古义今义.翻译文中画线的句子(4分)
(1)卿言多务,孰若孤?译文
(2)士别三日,即更刮目相待译文.写出文中流传至今的两个成语、o(2分).本文主要通过对话来刻画人物,表现人物鲜明的性格,孙权;吕蒙o(3分).吕蒙的变化给你什么启示?(3分)
(二)阅读下面的文字,完成13〜17题(14分)细节中的鲁迅
①鲁迅先生住在北京时,每天晚上都会有客人来访鲁迅先生总是热情接待,亲自为客人倒茶,拿花生和糖果给客人吃当客人告辞的时候,他总是要端起灯来将客人送出门外,客人作别离去,他并不立即回屋,而是一直那么端着灯站着,直到客人走远看不到了,才关上门回屋未名社成员、作家王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道“深夜,他端着灯送出门外,我们走了老远还看到地下的灯光,回头一看,灯光下他的影子好看得很,像是个海洋中孤岛上的灯塔,倔强地耸立在这漆黑的天宇”尊重,有时是说出来的,有时是做出来的体现在细节中的尊重,是一种更加让人感动的尊重
②翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往,因而便经常去鲁迅先生家中,并在那里吃饭,鲁迅先生对于一天所发生的事,都记在日记中,黄源先生某月某日到他家去,他也记在日记上,但黄源先生看过鲁迅先生的日记,上面只记着他去他家的事,比如“晚三弟来、河清(黄源先生别名)来”,而对于在家里吃饭的事,鲁迅先生却从来不记有一回,黄源先生又去鲁迅先生家,给鲁迅先生买了两盒点心,那天晚上,两人便一边吃点心一边聊天事后,黄源先生在鲁迅先生的日记上看到了这样的记录“夜河清来并赠蛋糕两盒”黄源先生因此感慨道“从这一琐事上,我却领悟到鲁迅先生的一条规律,就是凡是他对别人付出的,从不记账,而别人给予他的,他都记在账上,即使是两盒蛋糕琐事如此,大事也一样J付出的,不记在心上,得到的,却永远记得虽然只是细枝末节的小事,却让我们真切地感受到了先生的无私精神和博大情怀
③有一回,萧红到鲁迅先生家吃饭,从福建菜馆叫了一碗鱼丸子,吃的时候,海婴先吃的,吃了一个后就说“不新鲜,不好吃”许广平就夹起来一个吃,感觉很新鲜,于是就批评海婴,并给海婴又夹了几个,海婴吃了以后,依然说不新鲜,许广平就生气了,更加严厉地批评海婴见此情形,鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹•••起来尝了尝,发现果然不新鲜原来,这碗鱼丸中,有一部分是新鲜的还有一部分是不新鲜的,海婴吃的是不新鲜的,而许广平吃的恰恰是新鲜的鲁迅先生于是说“他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的这就是鲁迅先生,即使是教育孩子这样一件小事,也极其认真,诚如许广平事后感慨的那样“周先生的做人,真是我们学不了的,哪怕一点点小事J
④长期以来,鲁迅先生给我们的感觉,就是一个不食人间烟火的战士形象,我们所关注的,都是他呐喊呼号的一面其实,细节中的鲁迅先生,会让我们从一个特殊的视角去了解他有血有肉的另一面,通过这些细节性的东西,我们能够走近一个更加真实亲切的鲁迅这些微不足道的小事,反映出了先生的涵养品行与内心境界,永远值得我们仰望.本文交代了有关鲁迅先生的几件事各自表现了他怎样的品质?阅读全文完成下面表格(3分).体会下面句子中加点词的作用(3分)当客人告辞的时候,他总是要端起灯来,将客人送出门外,客人作别离去,他并••不立即回屋而是一直那么端着灯站着直到客人走远看不到了,才关上门回屋••••.第
③段中加点的“此情形指的是o(2分).文章第
①段引用了王冶秋《怀想鲁迅先生》中的句子,第
②段、第
③段分别引用了黄源先生和许广平对鲁迅先生的评价都有什么作用?(3分).第
④段说“鲁迅先生给我们的感觉就是一个不食人间烟火的战士形象我们所关注的,都是他呐喊呼号的一面”,想一想这是为什么(3分)
(三)阅读下面的文章,完成18〜21题(16分)太阳和霓虹灯
①这是我们来到北京的第三天,这一天的任务是采访三位文化艺术界名人
②早晨,我们先来到一位著名女演员家里用北京人的土话说,这位“大腕”现在正“火”从见面到讲述完自己的奋斗经历,她的眼神一直是冷漠孤傲的讲述完毕,“大腕”严肃地说“你们的文章写好以后一定要让我过目J快出门的时候,她又叮嘱我们“如果没有把握写好的话,我可以为你们推荐作者”我们谢绝了她的好意
③第二个采访对象是某电视台节目主持人见面地点定在京广大厦,这是主持人要求的从顶层临窗的位置往下看,大街上的人如蚂蚁一样渺小,马上使人产生一种君临天下的感觉主持人也的确给这种环境争气,不时打着标准的领袖手势,言语间也常常引经据典他偶尔也有卡壳的时候,说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻,然后一挥手说“你们回去再查吧,这么简单的东西还用从头到尾说完吗?”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分
④来到季羡林老人家里已是傍晚了秘书出来挡驾,为难地说,老人今天已接待过几个外国代表团了,最好明天再来吧我们的日程安排得很紧,明明知道老人很累,依然抱着试一试的态度(甲)秘书进去请示,老人竟答应了秘书把时间限定为20分钟
⑤老人的相貌、衣着和我们想象的竟非常吻合,这可能因为那个真实的故事几年前一个新生入学,看见路边一个淳朴得像农民一样的老者,以为是工友,便让老人帮他看管一大堆行李这位老人欣然同意,并尽职看管达半个小时之久几天以后,北京大学举行新生入学典礼,这个学生惊讶地发现,坐在主席台正中的,被介绍为北京大学副校长的,正是那天为自己看管行李的老者
⑥来之前就听说老人有两套房子,我们展开俗人的想象,非常羡慕但看了才知道,室内空间大部分被书占据着,而供老人活动的空间极小老式家具,陈设简单、朴素
⑦虽然某些问题问得幼稚,但在交谈的过程中,我们每提出一个问题,(乙)老人都要思考片刻,有两次竟手抚额头陷入长时间的思考老人留给我们最深刻的印象便是认真思考,这可能已经成为老人生活中的一种习惯由此可以看出老人的两种美德
一、尊重知识,用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷,文章不说半句空“;
二、尊重别人,用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头
⑧一个多小时眨眼之间就过去了采访结束,老人一直把我们送到门口一^握手告别
⑨紫禁城的傍晚很美太阳悬挂在地平线上,光线柔和它是至高无上的,但在某些时候却情愿寻求平等,因为它知道这种姿态更有利于交流都市的霓虹灯也亮了起来,五彩缤纷并且极富动感,竭力招揽着人们的目光太阳和霓虹灯同时出现,看上去竟不觉得有什么不和谐,也许因为它们都发光吧.文中甲、乙两处画线句子中的“竟”都含有的意思,甲句中的“竟”暗含着作者的之情,乙句中的“竟”暗含着作者的之情(3分).文章
①〜
⑧段多处使用了对比手法请从不同角度举出两例,并分析其作用(4分).文章的第
⑨段有何作用?(4分)
21.结合文本谈谈你能从季羡林先生身上学到哪些优秀品质?(5分)
四、作文(50分)
22.生活是七色板其中蕴含着追梦的艰辛成功的喜悦挫折的苦痛孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑听听身边温馨的话语请以《生活中需要》为题写一篇文章提示与要求
(1)在题目横线上填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、善良、阳光.感动、理智……);⑵除诗歌外,文体不限字数不少于600字事件人物品质尊重友人先生的两则日记先生鉴别不新鲜的鱼丸子。