还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
人教版二年级数学上册第二单元100以内的加法和减法二《连加、连减》导学案学习目标
1、掌握两位数连加、连减的运算顺序和用竖式书写的方法
2、能够运用所学的100以内的加、减法知识解决生活中的一些简单实际问题学习重点掌握连加连减的竖式计算方法学习难点运用所学知识解决实际问题教学准备课件、数字卡片教学步骤
一、自主学习.□算我最棒说一说计算方法9+8+4=20-2-6=7+3+20=30-6-10=.揭题今天我们一起来学习连加连减
二、合作学习,探究新知.教学例1第一组第二组第三组28个34个|22个|一共摘了多少个?1提问算一算,他们一共帮助农民伯伯收了多少个南瓜?2谈话用什么方法计算?3讨论三个数连加应按照怎样的顺序进行计算?学生独立计算,指明板演4提问能不能把两个竖式合在一起写呢?5比较两种算法那种更简便?.教学例21出示例2o2讲述我们刚才帮农民伯伯收获了84个大南瓜,想送到市场上去卖,李大爷运走了40个,王叔叔运走了26个这时剩多少个呢?3提问要求还剩多少个南瓜应该怎样列算式4交流连减试题的计算顺序是怎样的?能够更简便一些吗
三、过关检测.用竖式计算37+28+19=.数学小诊所病例一24+18+13=4224+1842病例三+1842135559元42元15元36元钱?
四、课堂小结通过今天的学习,你有什么新的收获。