还剩22页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
中考完型填空的6个命题特点
一、重语境完形填空着眼于整体理解，必须在对短文大意进展了解的根基上才能较准确地推知答案因此，需要注意上下句的逻辑关系以及整篇文章的情节，尤其是在需要填连接性词语时更需要上下文提供的线索，把自己置身于情景当中进展填空，这样才能对比顺利且有把握地捕捉到正确信息
二、重实词完形填空的命题是在一句话中的关键词语上做文章这种词语大多是名词、动词、形容词、副词等实词，当然也不排除能左右文章内容的一些虚词，如介词、连词等
三、重首句首句通常不设选项这是因为第一句是核心句，是观察全文的窗口，对熟悉语境、确定时态、推测文章大意等起着关键性的作用如果设选项，就会加大难度，影响对文章信息的捕捉，使做题者陷入茫然
四、重快速领悟文章主旨的能力完形填空题的特点在于人为地设置了很多空格，使文章支离破碎、残缺不全，这就造成了理解上的障碍需要考生跳过空格，快速领悟文章主旨只有这样，才能保证思路连贯，在理解的过程中迅速抓住文章的中心意思设空有一定的规律性一般说来大都是均衡分布，各空之间的距离大致相当，通常是隔一定词数，留出一个空格，不连续设空关系过于密切时，只设一个选项如果两个相互依存，关系密切的单词或短语都设为选项，就会形成错一个等于错两个，对一个等于对两个的现象
五、重对文章的整体把握能力对文章的整体把握就是指根据文章的主旨，通过上下文暗示，对整篇文章、整个段落或整个意群的整体文意的把握
六、重考察排除干扰、完形词义的能力完形填空题中干扰项的干扰，一般与语法构造无太大关系，重在文意干扰因此，只要把握了文意和具体的语境通过对词义的辨析，一些错误的干扰项就容易被排除最新中考英语完形填空（附详解）MysonJoeywasbornwithclubfeet.Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbeabletowalkbutwouldneverrunverywell.Thefirstthreeyearsofhislifewas1inhospital.Bythetimehewaseightyouwouldntknowhehasaproblemwhenyousawhim
2.Childreninourneighborhoodalwaysranaround3theirplayandJoeywouldjumpandranandplay
4.Wenevertoldhimthatheprobablywouldntbe5torunliketheotherchildren.Sohedidntknow.Tn6gradehedecidedtojointheschoolrunningteam.Everydayhetrained.Heranmorethananyoftheothersonlythetopsevenrunnerswouldbechosentorunforthe
8.Wedidnttellhimheprobablywouldnevermaketheteamsohedidntknow.Heranfourtofivemileeveryday-evenwhenhehadafever.Iwas9soIwentto10himafterschool.Ifoundhimrunning
11.Iaskedhimhowhefelt.Okay/hesaid.Hehastwomoremilestogo.Yethelookedstraightaheadandkept
12.Twoweekslaterthenamesoftheteam13wereout.Joeywasnumbersixonthelist.Joeyhad14theteam.Hewasinseventhgrade—theothersixteammemberswerealleighthgraders.Wenevertoldhimhecouldntdoit...sohedidntknow.Hejust15it.LA.spentB.takenC.costD.paid.A.talkB.sitC.studyD.walk.A.afterB.beforeC.duringD.tillA.eitherB.tooC.thoughD.yetA.ableB.sorryC.gladD.afraidA.sixthB.seventhC.eighthD.ninth.B他得到了金子，当然应该是arichman.C由于贪心，他的头发变白了，脸“看起来〃像八十多岁的老头完形填空与阅读【一知识概要完形填空是一种在语意封闭的情况下考察学生阅读能力及掌握语言根基知识能力的综合性题目学生应根据语义完整、语法正确的原则进展通篇阅读借助文章的现成文字，通过逻辑思维，联系上下文，推断出可能的答案然后再从所给选择答案中逐空选出在通读全文时脑海中已出现的答案填入空内试推想在小学五六年级时去读“西游记“，”水浒传”，你也并非每个字都认得，每句话都能真正理解但你还是可以明了全文的意思，读得有滋有味这就是语言能力所以完形填空考察的就是你能否在缺字，不认得字、词语的情况下，能否全面理解文章的正确意思，然后选入适当的词语在选择后还要前后彼此照应反复验证所选答案有时答案一时不易验证，不要急于顺序填写，可能在填出后面答案时，而得到前面的答案有时则需运用所学的词法、句法、时态和固定搭配等知识对4个选项进展分析对比、排除干扰项，确定正确的答案待答案全部选定后，一定要复读全文以验证
①所选答案是否能使全文流畅，逻辑推理是否正确
②具体实事是否成立，前后关系是否理顺
③语法是否正确，其中包括时态的选择、词汇选择、固定搭配等在通读全文时最好在可能的条件下将所选答案填入文章中，反复阅读而不要在文章空中只写选项的代号，这样影响全文的理解，不易找出错误之处在做完形填空时，应注意以下几点[1重视首句，首段的开篇启示作用，读懂了第一句，或第一段有可能预测到全篇大意〔2〕一定要顾及上下文间的语意联系在完形填空的设计中，一般是以语义为第一耍素同时兼顾语法有的4个选项单独填入这个单句中全是正确的，但拿到文中从下文联系起来看，则文理不通为此要通篇考虑，顾及上下文的联系是十分重要的[3要坚持语意第一的原则，而语法应放于第二位完形填空形式上是一种单项选择式的考察但实质上也是一种阅读能力和学生重建文意能力的考察它一般是利用语法的正确性与内容排斥性的矛盾而命题的所给答案大都是离开上下文均可说得通的但语意上辩析、排斥才能找到答案例如IttookCharlieMuiseveralmonthstosaveupsevendollarsHewantedtoamodelplaneandwenttotheshopwiththemoneyAsellBbuyCholdDbring这里肯定需要一个动词，所给答案也都是动词，但只能从意义上考虑而选B项4要认真注意细节，做到语法正确一些答案在意义上讲都是正确的，但从线索上看要找出语法正确的答案如MrEvansisanoldmanofaboutsixtyHiswifediedafewyearsagoHischiIdrenhimbythen.AleftBwouldleaveChaveleftDhadleft答案应为D这句话正确的语意都是“离开”，但仔细发现有bythen之说，由此可得出这是个动作的截止时间，应选为hadleft过去完成时态下面再看一些例子语意第一原则AyoungfatherwasvisitinganoldneighbourTheywerestandingintheoldman*sgardenandtalkingaboutAtreesBflowersCchildrenDoldpeople那么他们谈论的中心是什么呢可能是树、花，由于他们是在花园里谈论但如果前后的段落配合看，则其谈论的也可能是孩子和老年人这就是要求我们切勿望文生义语法正确，注意细节的原则在语意正确的前题下，还要根据学过的语法知识，及词语的固定搭配，选择正确答案如OnenightthedogbegantobarksuddenlyItmadeMrErens
①tosleepHehadtogetupandtriedhis
②tostopitbutthebeastwouldntstopandkepton
③AgonotBnotgoCnottogoDtonotgoAwellBgoodCbetterDbestAbarkBtobarkCbarkingDbarked以上3个小题中所给答案从语意上都是正确的，这就要求选择语法正确的那一个第一空中根据句子构造，要填一个宾语补足语而动词make后面的定语补足语应省去不定式符号to且其否认式+not即不定式的否认式为nottodo而省去to后则应为notdo.在动词前直接+not故应选B而第二个空显然是一个固定搭配语意上为MrErens尽力地阻止狗叫，所以应选Dtryonesbest是尽力而为之意第三个空显然是keepondoingsomething连续不断之意，应选ing的动词形式其答案为C[3）根据所给答案的不同词类，从不同角度分别考虑选择完形填空所给的词往往是不同类的，这就要求对不同词类作不同考虑如果所缺的是动词，那么首先在选择语意正确的前提下，考虑动词的时态、语态和是否是要填入非谓语动词假设是介词或副词则要考虑是否固定搭配，以及介词、副词在构造和意义上的选择假设是连词，则应更多地从句子构造和上下文的连接上选择假设是代词，则应考虑性、数、格等方面，以及形容词和副词的对比级和最高级等例如AmanandhiswifehadasmallbarnearastationTheyoftenworkedlateintothenight
①peoplecametodrinktherewhiletheywere
②trainsAttwoo*clockonemorningonemanwasstillatatableinthesmallbarHewasasleepThebarman*swifewantedtoleaveShelooked
③thebarseveraltimesandeachtimethemanwas
④thereThenatlastshewenttoherhusbandandsaidtohimYou
⑤thatmansixtimesGeorge，
⑥heisntdrinkinganything”AassoonasBbecauseCsoDthoughAcatchingupwithBgettingonClookingafterDwaitingforAatBforCintoDoutofAalwaysBoftenCstillDalreadyAhavewokenBwakeChadwokenDwillwakeAandBbutCyetDtoo从文中看，第一选项，由于给了不同的连词，从意义选择应为B第二选项均为分词形式，也应从语意上选择，其答案是D第三选项给了四个介词，而into则是从外向里观看，所以应选C第四项是副词still意为仍然，从意义上应选择C而第五项所给的是同个动词，只是时态不同从故事情景看，只能选完成时态A而最后一个选项是连词，由于句意则只能用but转折连词从目前完形填空初中阶段的考观察，除语意第一外，更多地选择了单词的用法及意义，动词的时态，短语和惯用法等为此，要做好完形填空题目，除有较好的阅读能力外，更要有扎实的语言根基知识及日常生活的逻辑推理能力阅读理解能力在教学大纲中有明确的要求它是目前条件下考察学生英语运用能力的常规题型之一，也是分值最高的题型之一学生的阅读理解能力若何，标志着学生继续深入学习的潜力有多大，它是集语法，词汇，逻辑推理背景知识于一体的综合语言能力的测试它除对学生的阅读理解的正确性进展测试外，同时从阅读速度、技巧、文化背景常识等方面对学生进展测试从近年各地中考题分析看，阅读类测试除为一般常规测试题型外，在试题中所占分值较大为此应引起学生特别注意若何做好阅读理解题呢首先要求考生有足够的根基知识和较好的阅读速度以及技巧方面的训练同时还要注意以下几个方面的问题1要了解阅读测试的重点如上所述，阅读过程是一个综合作用的过程，为此阅读的测试就不能仅将着眼点放在语言构造的测试上，而是通过看通过阅读获取信息的能力在阅读一篇文章时，我们首先会想到
①文章说的是什么事情（即中心思想是什么）
②事情发生的时间、地点、人物是什么
③作者所持态度若何
④结论是什么有些说明性信息在文章中容易获取，如时间、数字、地点、人物等有些信息如作者的态度，事件的结论，中心思想，文章的标题，则需通过文中线索，说明信息等等去分析推断才能获取而这些说明性及内隐性的信息正是阅读理解的测试重点内容而其难点在于理解、推断、得出结论时，应从英语国家的风俗习惯、语言习惯、宗教信仰、民族问题等方面来考虑，而不是仅从中国人的语言习惯来作推论这也是这方面的难点之一例JohndroveataxithroughthebusystreetsofBostoneverydayJohnwasAamanagerBadriverCapolicemanDadustman由此我们应能由driveataxi来得出结论约翰是位出租车司机而不是别的什么人彳列MrsBarkerssisterwasillShehadsomeonetolookafterherfromMondaytoFridaybutnotattheweekendsoeveryFridayeveningMrsBakerusedtogoofftospendtheweekendatherhomeinaneighboringtown---ThismeantthatMrBakerFirsthehadtodrivehomefromthestationThenhehadtodrivehiswifetothestationtocatchhertrainWhowasillAMrBakerBMrsBakerCMrBakerssisterDMrsBakerssister从这些只言片语中可以看出有三个人物出场，而问题的设计是表浅的，只要细心即可［答案］D.从中考阅读命题中，由于考虑到考生的能力有限，和大局部学生毕业的要求，语言构造的测试占很大一局部比重但对于要考入重点中学的学生来讲，仅仅几分较高要求的题目可能会决定他们的升学命运因为这一局局部值是往往使学生棘手的那些隐性问题的测试如Likemanyotherfamiliesin1870KatieOlsonandherfamilyhadcometothegrassyplainsofKansasKatielikedtheprairieandtheirnewsoldhouseButwithnofriendstoplaywithshewasverylonelyBesideshermotherandfathershehadonlyherlittlebrotherMattforcompanyShemissedtheiroldhomeinWisconsirThenonedayherfatherhadexcitingnewsSomesettlershadboughtthefarmneartheOlsonslandKatiebecamesoexcitedonhearingthenewsthatshethoughtshemightburstShebeggedherfathertoletherrideoverwithhimtogreettheirnewneighborsThetworodeacrosstheprairieTheyfoundMrandMrsLaskiwerehardatworkingbuildingtheirsodhomeKatiewasdisappointedShehadhopedtherewouldbesomechildrentoplaywithButsoonMrLaskicalledoutAnnaandCarlcomeoutofthewagonAboyandagirljumpeddownandcameovertoKatieKatiedidntbelieveitHerwishhadcometrueWhowasthemostimportantpersoninthestoryAMattBKatieCMrLaskiDAnnaandCarlWhatwasKatie*sprobleminthestoryAShehadnofriend.BShedidn*tlikeKansas.CShecouldntrideahorse.DShedidntlikeAnnaandCarl.从上文中看，信息的获得不是直接的，而是必须通过整个文章的阅读，理清人物关系，掌握中心思想，才能作出正确的判定如第一问故事中人物众多，但一直到读完才知，故事讲述了一个女孩Katie的事情则她是故事的中心，所以应选择B第二问是测试通过阅读是否了解了人物的心理情绪这些信息必须通过线索，综合判定，从而其结论是Ao2阅读理解的解题思路和方法阅读理解的测试点是在通过由于阅读所能够获取信息的能力上，所以解题思路的重点应放在
（1）通读全文，了解文章的主题和大意；了解作者的写作目的、对事件的态度上PeoplesometimeschangetheirwayofdoingbusinessInavillageinAfricapeopleareusingmoneyforthefirsttimeTheyredoingbusinesswiththeworldBeforethistribe（部落）usedmoneypeoplecametothemarketinthevillagetotrade（交易）thingstheyhadforthingstheyneededNowpeoplemustusemoneytobuywhattheywantBeforeusingmoneypeoplehelpedoneanotherTheirfatherwhowasheadofthefamilygavefoodandclothingtohissonsandtheirfamiliesInreturnthesonsworkedfortheirfatherNowpeoplenolongerworkforoneanotherfreeInsteadtheyarepaidfortheworktheydoWhenanewroadwasneeded.EveryoneinthevillagehelpedbuilditNowpeoplemustpaymoneytothevillagechief首领forroadsandschoolsThechiefhiresworkerstobuildthesenewprojectsMoreandbetterroadsandschoolsarebeingbuiltItisnoteasyforpeopletochangeawayofdoingbusinessTochangefromtradinggoodstousingmoneytakestime
①Thestorydoesn*tsaysobutitmakesyouthinkthat.Afamilymembersoftenquarrel争吵aboutmoneyBAfricansdonotchangetheirwayofdoingbusinessCAfricansrefusetousemoneyDfamiliesdonothelponeanotherinthesamewaynow［答案］D.
②OnthewholethisstoryisaboutAthelifeofsomeAfricansBchangingfromgoodstousingmoneyCpeoplehelpsoneanotherDbuildingroadsacrossAfrica［答案］B.从以上的问题看，所设提问均不是对某个具体事实而是真对整篇文章，由此可见通读全文，掌握中心和作者的态度的重耍性2要注重文句间的相互关系既注重主要情节又不可无视细节中考中阅读命题很多情况下是对事件的某个细节而进展测试的修ij onSaturdayafternoontheybeganwiththebackofthehouseThenextSaturdayTomwenttoafootballmatchwhilehiswifepaintedthefrontofthehouseThenextdaytheyfoundtheycouldntopenanyofthefrontwindowsTheygetthemopenatlastbuttheybrokethreeofthesevenandtheywereveryexpensivetorepair
①TheylastedforaboutdaysAtwoBthreeCmorethansevenDLessthanseven［答案］A.
②TheyhadtogetsomeonetomakerepairforwindowsAsevenBfourCtenDthree［答案］D.第一问中，如不分析第一句和第二句中的两个Saturday很可能会选择答案C事实上，他们只干了两个Saturday而不是从这个星期六到下个星期六的7天时间而第二问是他们弄坏了所有7个窗户中的3个，所以应选D3特别注意首尾句在整个文章中的作用，以及它起到的启示和结论性作用仞ManhasabigbrainHecanthinklearnandspeakbutnoanimallearnswhenwespeakScientistsdonotreallyknowTheyonlyknowthatmancanspeakbecausehehasabigbrain这篇文章只要我们注意了首尾句，即可得出结论，它是讲述人类大脑与语言的关系的人脑的其中一个作用是使他拥有语言，也就是和动物apesdogs有了基本的区别这样这篇文章的许多细节可以迎刃而解了
①InwhatwayaremendifferentfromanimalsAMencanunderstandthingsquickly.BMencanlearn.CMenhavelearnedlanguage.DMenhavebrains.［答案］C.
②ScientistsnowknowAhowchildrenlearntospeakBwhyapescanlearnafewwordsCmensbrainhelpshimtolearntospeakDwhathappenswhenmenspeak［答案］c.3）WhatisthetopicthewriterwantstotalkaboutAapeslanguageBmensbrainandlanguageChumanbrainDanimals*learning［答案］B.以上只是做阅读练习中的一般分析，要取得优异成绩，还有赖于扎实的阅读根基和语言能力，以及平时的技巧训练和刻苦练习要坚持每天至少读三四篇文章，以逐步提高自己的英语水平
（二）例题解析通读下面短文，掌握其大意然后从短文后各题所给的四个选项中选择最正确的一项OncetherewasacleverfarmerThoughhewaspoorhedecidedonedaytotakethekingaroastgoose（烤鹅）asapresentHehadnothad1tocatthatdayandsoonthe2oftheroastgoosebecametoomuchforhimas（当时）he3ittothekingsoheateoneofitslegsWhenhecamebeforethekingandgavehimthegoosetheking4sawthatithadonlyonelegNowtheking5wasbornwithonebadlegsohehadneverbeenableto6properly（正常上也）Whenhesawthegoosewithonlyoneleghethoughtthefarmerhad7thistolaughathimOfcoursehewasvery8Thefarmerwastoldthatifanybodylaughedatthekinghewouldbe9atonceWhereis10legofthegoose*thekingasked”Allthegeese（goose的复数）inthis11ofthecountryhaveonelegonlythefarmeransweredDoyouthinkPmafool（傻子）”thekingshouted”12”saidthefarmerifyoulookoutofthewindowyouwillseegeesewithonelegbythe13”Thekinglookedandtherethegeesewere14ononelegbesidethewaterThekingatoncetoldoneofhismento15themwithabigstickandofcoursethey16theirotherlegsandranaway“TheresaidthekingYouwerelying（说谎）That17thatthegeeseherehavetwolegslikeallother18inthecountrynButitdoesntshowanythingnansweredthefarmernifyourmenthrewabigsticklikethatatmeIwouldgrowtwo19legsmyselftohelpmetorunaway20AlessBallClittleDmuchAheadBneckCsmellDtemperatureAreturnedBcarriedCsentDhandedAatonceBatlastCbythenDontimeAonceBreallyChimselfDyetAcomeBwalkCseeDeatAkeptBdoneCmadeDfoundAsorryBworriedCsadDangryAhelpedBkilledCsavedDcoveredAotherBanotherCthatDtheotherAcityBvillageCfarmDpartACertainlynotBOfcourseCThatsnothingDNevermindAholeBforestClakeDhouseAswimmingBrestingCflyingDlyingAfillBlockChitDkeepAsentupBputdownCdidwithDmovedawayAshowsBtalksCseesDknowsAgeeseBanimalsClegsDfarmersAslowerBfasterClessDmoreAmoreslowlyBmorecarefullyCfasterDearlier［答案］1D2C3B4A5C6B7B8D9B10D11D12A13C14B15C16B17A18A19D20C其中1选much是应能从文章字里行间中猜到的，它应为muchfoodtoeat而将food省略2要知道smell可以作系动词，但也可以作名词，而4则为多个短语的词语辨析atonce立刻，atlast最终，bythen到那时为止，ontime准时所以应为atonce7则耍熟悉英语的习惯用法，即干这件事要用do而不用make10之所以要用D则是因为鹅有两只腿，由于只剩一只而问另一只哪里去了，要用特指的定冠词而other则为泛指的形容词，一般指复数，another虽然也指单数，但也应用于泛指的情况而11题因其后有ofthecountry是在乡村的这个局部，所以只能用partcountry是不可数名词作“乡村”讲，作为可数名词则作”国家悌而作“乡村“讲时，前面的定冠词不可少19则是要通读全文才知道鹅一只腿站立体息，而一被哄赶则放下另一只腿跑走了，人是两条腿站着，当被哄赶时那应是再长出两条腿奔跑着逃走由此可见中考的难题越来越不在语法项，而在阅读和完形上用以选拔高质量的学生WeweregoingtoplayateamfromacountryschoolTheydidntcomeuntilthegametimearrivedTheylooked1thanwehadthoughtTheywerewearingdirtybluejeans（仔裤）andlookedlikefarmboysWeeventhoughtthattheyhadneverseenabasketballbeforeWeallsatdownWefeltthatwedidnt2anypractice（训练）againstateamlikethatItwasalreadysolatethatno3couldbegiventothemforawarmupThegamebeganOneofourboys4theballandheshot（掷）alongpasstoourforward（前锋）FromoutofnowhereaboyinadirtyTshirt5thepassandwithabeautifulform（姿势）heshotandgottwopoints（分）They6usThentheygotanother7ofpointsinaminuteSoonitwasalloverThecountryteam8usWecertainlylearnedthateventhoughateamisgoodthereisusuallyanother9alittlebetterButtheimportantlessonlearnedwas:Onecanttellamanorateambythe101AstrongerByoungerCworseDlessAgetBtryCuseDneedAbasketBspaceCballDtimeAgotBplayedCmissedDcarriedAcaughtBchangedCstartedDstoppedAsurprisedBkeptCbrokeDhitAhalfBpairCgroupDdoubleAwonBsavedCbeatDjoinedAjustBalreadyCaboutDalmostATshirtsBclothesCplacesDpoints［答案］1C2D3D4A5D6A7B8C9A10B［析］在1题中可以看出strongeryoungerworseless四个选项全可以选，语法是正确的从文章开场到这里并看不出其原因为什么要选择C这时只能将其选择空出往后面看，所以提醒考生要注意的是千万不要一一对完形填空作出选择，有很多情况是后面的情景决定了前面的选择当看到Weeventhoughtthattheyhadneverseenabasketballbefore和Wefeltthatwedidntneed
（2）anypracticeagainstateamlikethat则就肯定会得到第一个空的选项决不是比我们强壮，也不可能是少，更不可能是年轻、而是球技不佳，比我们差得很远而5题是要仔细考虑才能得到正确的结论这四个动词都可以用在篮球运动中，但要注意的是，其后面的名词是pass在这里应译为“长传“而这个长传这里决不是开场，而是被截住了所以这里应用stoppedo即“拦截了一个长传”而caught的宾语应换为ball球就对了B选项为“改变”，用于这里就不合题意了而7项虽然很多人都知道篮球规则，投一球按两分计算，但这里应选哪个词则拿不准了，主要在B选项与D选项之间发生了问题不知double的真实意义是”加倍，翻一翻”之意，还是”一对，一双，两倍”之意其困难点还有9项，它的选择应为just这是由全文所决定的它的意思是不管一个队多么好，总会有一个队会比你强出一点儿，哪怕是仅仅一点点这也就是完形填空不易拿总分值之处这里要提醒大家的是语言是十分灵活的，要经常不断地学习思考才会有所进步PeterwasasmallboyHelivedwithhisparentsinasmallhousenearsomehillsThepeopletherewereallpoorOnenightitwasverydryandwindyWheneverybodywasasleepPetersuddenlyheardsomenoiseItcameoutfromthekitchen（厨房）HegotupandwalkedtothekitchenHefoundthatthewoodbesidethestove（火炉）wasburningTherewasnowatertap（水龙头）inthehousesohecouldnotputout（扑灭）thefireHeshoutedloudlytowakeupeveryoneinthehouseThenheranoutofhishouseandknockedonthedoorsofmanyhousestowakethepeopleupTheyalllefttheirhousesquicklyAtlastthefirewasputoutbythefiremenManyhouseswereburntButnobodywashurtinthefirePeterlivedwithhisAsistersBbrothersCunclesDparentsOnenighthefoundthatbesidethestovewasburningAthetableBthewoodCthedoorDthewindow，sohecouldnotputoutthefireAEverybodywasasleepBHecouldntshoutloudlyCThekitchenwasverybigDTherewasnowatertapinthehousePeterknockedonthedoorsofmanyhouseszAtowakethepeopleupBtogetsomewaterCtofindhisclassmatesDtovisitthemhurtinthefireAPeopleinotherhouseswereBPetersparentswereCNobodywasDPeterwas［答案］1D2B3D4A5C［析］此题属于表层理解阅读考察题目，因为完成其答案所需要的信息基本上可以直接从文章中获取，并不太多的需要推理和对环境，习俗的分析与了解例如1题可直接从文章中Helivedwithhisparentsinasmall…中获取2题则可以从Hefoundthatthewoodbesidethestovewasburing获取答案3题几乎是文章中的原句，Therewasnowatertapinthehouse所以得分率会很高4题也可从文章中Thenheranoutofhishouseandknockedonthedoorsofmanyhousestowakethepeopleup直接找出答案5题的答案则可以从文章中最后一句获得，如Butnobodywashurtinthefireo这样的阅读题目，是属于表层理解题目，也就是为了那些获取毕业成绩的分数所设计的其目的在于对普通同学给予适当的分以求到达毕业之目的这样的题目虽然容易，但还是要小心为好，不要粗心大意，以免不必要的丢分nYourejustintimeJoeWeregoingtoplaycowboys（牛仔）andIndiansandyoucanbetheIndiansoneofmycousins（堂兄弟）saidnHowmanyIndiansIaskedOhaboutathousandheansweredandbeforeIcouldsaynoIwaspushedoutintothenightandbecameathousandIndiansTwominuteslaterIwasrunninginthefieldswithagroupofcowboysbehindTheshoutsofAfterthemLet*scatchthekillers!1andothersuchTVplaylanguagecameintomyearsasIranroundacornerandhurriedintomyGrandpa*scarWevegothimboysLetsgoandcatchhim!”ButnoonewantedtocometogetmeAllofmycousinsexceptonewerealwaysveryfriendlywithmeItwasquietoutsideAndIwentoutofthecartohavealookJustthenIheardashoutHBringtherope（绳子）andwecanburnhimOnlyIndiansbumpeopleCowboys・・・”IstoppedjustintimeIhadalmostsaidCowboyshang（绞死）people”IwastiedtoatreeandthecowboyswerelookingforsomewoodwhenmydearmothercalledWereleavingnowUntiemeIshoutedWeregoing”nWhydidBobbywantmatches（火柴）”MumaskedwhenwewereinthecarHewasaskingDadwhetherhehadany”OhhewasjustgoingtomatchesMATCHESAreyousurehewantedmatchesnMotherwasquitesureandIdidntsayanymoreHowmanychildrenplayedtheIndiansAOnethousand.BOnehundred.COnegroup.DOne.WhydidJoescousinsaythatJoewasjustintimeBecauseAtherewerenotenoughchildrenforthegameBthegamewasjustgoingtostartCnoneofhiscousinswantedtobetheIndiansDtheywerewaitingforJoeJoedidntsayCowboyshangpeopleoutbecauseAhewastiedtoatreeBthatwouldmakethingsworseChewascaughtbythecowboysDthatwouldmakethecowboysangry4WhichofthefollowingisTRUEAOneofJoescousinswaslookingformatches.BDaddidntwanttogivethechildrenanymatches.CBobbywantedtogetsomematchesfromhisfather.DMumdidn*tthinkchildrenshouldplaywithmatches.5Thenameofthestoryshouldbe”AJoeandhiscousinsBWhoknowswhatdangeriswaitingthereCCowboysandIndiansisafavouritechildrensgameDHowcowboysandIndiansfoughtinthepast［答案］1D2C3B4A5B［析］本文在阅读过程中会感到难度，而其问题与选项的设计更为困难其难点不仅在于要阅读好文章，而且要对问题和问题中的选择项作深入仔细地阅读如1题的问句之意是有多少个孩子在游戏中扮演印第安人而文章中又有nHowmanyIndians11Iasked当作者问到有多少印第安人时，其答语为aboutathousand”这对于看不懂全文，而只认识个别单词的人就是一种很强的误导作用因题目中间的是Howmany而文章中的数字是athousand但如果认真往下看则会发现IwaspushedoutintothenightandbecameathousandIndians我被推入了黑暗之中变成了一千个印第安人所以文章暗示了一个小孩来扮演一千个印第安人这种题目的得分率自然不会很高紧接而来的2题则更困难，问题问的是Joe的堂兄说他来的正是时候，是因为o这是要认真去推理来判定的由文中的句子andbeforeIcouldsayno…这显然暗示了作者并不想扮演这样的角色，所以可以推论是没有人愿意扮演这个角色但正在这个时候Joe来了，而且不由分说把Joe推入了角色之中而3题则更加困难，其题目之意是“Joe没有说出牛仔是绞死人”的这一句话是为了什么o从文章中Joe被一群孩子追逐后被抓住，十分不快乐，想从中解脱出来因其他孩子讲我们可以烧死他所以Joe为了摆脱困境而要讲出的话是”只有印第安人才烧人，而牛仔是用绳子绞死人”后半句没有讲出来，是因为他看到如果要烧死人还需要找柴，找火柴，还是要一段时间的，但绳子就在他身上，如果绞死人那几乎是立刻马上之事所以其答案选择了B这样的话可能会使事情更糟4题的题目是简单的，即下面陈述中那个是真实的由于中考英语答案是唯一的，所以只有一个是符合标准的这时可以采用选取正确答案的方法，但实际上更好的方法是排除法把不正确的排除后再对其他项进展比照，作出选择这叫作所谓的排除法首先排除的应是C选项，因文章中讲在他们上车回家的路上妈妈问他”为什么Bobby要火柴，他问爸爸是否有火柴”这里的爸爸显然指的是Joe的爸爸而不是Bobby的爸爸而其他三个选项则都处于可选之例如A项应为Joe的一个堂兄在找火柴B项是爸爸不想给孩子任何火柴D项是妈妈认为孩子们不应玩火柴而B项，在文章中基本没有进述Joe爸爸的态度，所以应首先放弃，而D项是可以从推理中得到的，要不然他的母亲不会在车上问这个问题，但是文章中并未直接提出来，所以只有A是对的因其妈妈讲Bobby是向Joe的爸爸寻找火柴而5项则更是要全文反复阅读才可能领会到其中的原由的文章的题目要概括全部文章内容，但更重要的是从中抽取最重要的，也就是作者的主要意图从文章的最后两句，当作者反问他妈妈时说”他真的在找火柴火柴、你敢肯定他是在找火柴吗”妈妈表示十分肯定，而作者再也不讲什么了显然他感到如果玩下去不安全的存在所以其答案是Bo这也就是中考中要求较高的题目，虽然分数不多但对要进入重点高中的学生来说，这是个关键问题，也就是成功与失败的焦点所在例WespentadayinthecountryandpickedalotofflowersOurcarwasfullofflowersinside!OnthewayhomewehadtostopattrafficlightsandtheremywifesawthebookshelfItstoodoutsideafurniture（家具）shopnBuyitshesaidatonceWellcarryithomeontheroofrack（车顶架）Fvealwayswantedonelikethat“WhatcouldIdoTenminuteslaterIwastwentydollarspoorerandthebookshelfwastiedontotheroofrackItwastallandnarrowquiteheavytooAsitwasgettingdarkerIdroveslowlyOtherdriversseemedmorepolitethanusualthateveningThepoliceevenstoppedtraffictoletusthroughCarryingfurniturewasagoodideaAfteratimemywifesaidTheresalonglineofcarsbehindWhydonttheyovertake（超车）”JustatthattimeapolicecardidovertakeThetwoofficers（警官）insidelookedatusseriouslywhentheywentpastButthenwithakindsmiletheyaskedustofollowtheircarthroughthebusytrafficThepolicecarstoppedatourvillagechurch（教堂）OneoftheofficerscametomeRightsirhesaidnDoyouneedanymorehelpnow”IdidntquiteunderstandThanksofficer”IsaidYouvebeenverykindIlivejustdowntheroadHewaslookingatourthings:firstattheflowersthenatthebookshelfWellwellhesaidandlaughedItsabookshelfyouvegotthere!Wethoughtitwas-ersomethingelse”MywifebegantolaughSuddenlyIunderstoodwhythepolicedrovehereIsmiledattheofficerYesitsabookshelfbutthanksagainnIdrovehomeasfastasIcould1FromthestoryweknowthatAthewriterwaspooranddidntbuythebookshelfforhiswifeBthewriterswifedidn*tlikethebookshelfatallCthewriterwasalwaysgladtobuysomethingforhiswifeDthewriterwasnotverygladtobuythebookshelfforhiswife2Whatmadethewriterthinkthatcarryingfurniturewasagoodidea1AHecoulddriveslowlyanditwassafeBOtherdriverswouldlethimgofirstCHiswifecoulduseanewbookshelfDHecouldsavealotofmoneyandtimeWhywerethepoliceandotherdriverssokindtothewriterABecausetheythoughtthewriterlikedstudyingverymuchandneededabookshelfBBecausetheydidntthinkitwaspolitetoovertakeacarwithabookshelfonitCBecausetheythoughtsomebodyinthewritersfamilyhaddiedandheneededhelpDBecausetheythoughtitwasdangeroustocarryabookshelfonacarWhydidthewriterswifebegintolaughABecausenowsheknewwhatmistakethepolicehadmadeBBecauseatlastherhusbandunderstoodwhythepolicehaddriventothechurchCBecausetheofficerwasalwayslookingattheflowersandthebookshelfDBecausethepolicehadhelpedthemalotWhendidtheofficersbegintorealize（意识至（|）theyhadmadeamistakeABeforetheyarrivedatthechurchBBeforetheyovertook（overtake的过去式）thewriterscarCAfteroneofthemlookedattheflowersandthebookshelfcarefullyatthechurchDAfterthewritersfamilyleftthechurch［答案］1D2B3C4A5C［析］这篇文章有英国幽默的味道英国的幽默是十分特别的，它一般都是讲述一个故事，但当结尾时仅几句话则道出天机来对于这样的文章要从头认真看到尾，不要在考场中为了赶时间自认为是全懂了，其实则不然造成不必要的丢分从1题可以看出作者十分不情愿地为其妻子买了个书架呢第二段则出现“Buyit”这样的祈使句初学者不易看出里面的原委要知道祈使句在对话中常常带有命令，或不客气之意，所以从这里开场已看出作者的情绪了其后的WhatcanIdo又是一句抱怨的话，”我还能作什么吗”其后又是一句幽默的抱怨TenminuteslaterIwastwentydollarspoorer即暗示十分不情愿地又花了20美元所以其答案是D其后2题则是推理题，从作者买了书架之后一连串的奇怪事情发生了首先是其他的驾驶员开车对他十分的礼貌，甚至警察阻挡其他车辆让他先行所以其答案是B第3题则一句道破天机因为前两件事已使作者感到奇怪了后来警察竟然亲自驾驶汽车为他开道而且警察并不知道他要去什么地方就把他带到教堂来了这是因为英美人一生三件大事都要在教堂做其一是出生时在教堂洗礼，其二是结婚，其三则是死亡所以警察不问其由而将他带到教堂是为了帮助他所以答案是C当警察讲到Wethoughtitwas---ersomethingelseHt显然有个词是不好意思讲出口的，所以道出了文章的真实情况这时不难对5题作出答复其答案是C.A.soB.ifC.thenD.because.A.neighborhoodB.familyC.schoolD.grade.A.excitedB.tiredC.pleasedD.worried.A.thinkaboutB.hearfromC.agreewithD.lookforILA.aloneB.awayC.almostD.already.A.ridingB.walkingC.playingD.running.A.jumpersB.runnersC.doctorsD.teachers.A.gotB.keptC.madeD.found.A.madeB.playedC.hadD.took【答案与解析】文章讲述了Joey一出生便被医生认定不能正常地跑动，但是Joey的父母一直没有把这个情况告诉他因此Joey就在这种毫不知情的情况下，凭借着自身的努力，终于如愿以偿地入选了校田径队Ao联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“他生命中的头三年是在医院里度过的〃spend有“花时间于……，度过〃的意思，并且spend还可做及物动词，所以放在此处，不仅符合此处的语境，而且也符合此句的语法构造故答案选ADo根据前文中Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbeabletowalk可知医生认为作者的儿子在经过治疗后是能够走路的因此可推出此处是“在他8岁时，当你看到他走路，你觉察不出他有什么问题〃故答案选DCo联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“邻居家的孩子在他们做游戏时总是跑来跑去〃during的意思为“在・・・・・・期间〃，放在此处符合此处的语境故答案选CBo前文提到医生认为作者的儿子将不能正常地跑动，而后文则提到作者没有把这个情况告诉给他的儿子，因此Joey不知道所以综合前后文，可知此处是“Joey也跳、也跑、也玩耍〃故答案选BAo联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“他也许不能像其他的小朋友那样能够正常地跑动〃beabletdo的意思为“能够做事〃，故答案选ABo根据后文中“Hewasinseventhgrade-theothersixteammemberswerealleighthgraders”可推知这里是“在七年级时他决定参加校田径队〃故答案选BDo前文提到Joey每天坚持训练，而且练得比其他任何人都勤，后文则讲述只有顶尖的七名选手能被选中，因此综合前后文的内容联系，不难得出前后文之间形成了一个因果关系，即Joey每天刻苦训练是因为只有顶尖的七名选手能被选中故答案选DCo联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“只有顶尖的七名选手能被选中代表学校参赛〃故答案选CDo这里提到Joey每天坚持跑4〜5英里，即使在他发烧的时候也没有中断，而前文提到Joey早在出生时就被医生认定是不能正常地跑动，所以根据逻辑思维，作者作为Joey的家长此时一定感到很担忧故答案选DfromzkenglishDo根据前文综述，再对照选项，可得出这里是在讲述作者决定在Joey放学后来找他故答案选DDo根据后文中Hehastwomoremilestogo再对照选项，可推知此处是“我发现他已经在跑了〃故答案选DoDo联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“他径直地看着前方，并且一直跑着〃故答案选DBo联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“两周后，队员名单被公布出来了〃，再因为Joey选择的是跑步运动，故答案选BCo根据前文中Wedidnttellhimheprobablywouldnevermaketheteam再对照选项，可推知此处应填make即根据前文中的一样或类似表述可得出再因为make有“作为……的一分子〃的意思，放在此处，意思为Joey参加了田径队故答案选CDo根据前文中Wenevertoldhimhecouldntdoit...sohedidntknow〃，再结合Joey入选校田径队的事实，可推知此处要表达的内容是“他确实参加了〃，即Joey是在一种毫不知情的情况下参加了田径队take的意思有“参加，参加〃，故答案选D【答案与解析】文章讲述了Rudi为了实现自己的梦想，毅然选择去攀登阿尔卑斯山的最顶峰就在他快实现自己梦想的时候，为了救人他毅然选择放弃梦想，将荣誉拱手让给了他人，但人们还是认为Rudi是这座顶峰的征服者l.Ao按照常识判断RudiMatt的最大心愿应该是攀登阿尔卑斯山最高的highest山峰，而不是最远的farthest＞最大的biggest＞最深的deepest山峰故答案选AC联系下文的内容发现Rudi的妈妈和伯伯想让Rudi去酒店工作，因此他们不想看到Rudi去登山climbing故答案选CBo联系下文的内容发现，Rudi秘密地与一个英国登山者接触，并且这个英国登山者正方案着攀登那座最高的山峰，所以此处应该是Rudi不愿意放弃giveup他的梦想故答案选BDo此处是一个定语从句，修饰的成分为主语，指人即英国登山者，故答案选DDo这里讲到，当Franz发现Rudi所做的一切，即与英国登山者秘密接触，按照逻辑来判断，他应该是很生气angry而不是很劳累tired＞很快乐glad＞很平静quiet故答案选DfromzkenglishBo按照语境分析，此处应为最终Franz还是同意了让Rudi去登山，故答案选BCo通过阅读全文不难发现，文章通篇都在讲述谁是第一个登上山顶的人，所以此处应是Franz不想看到Saxo先他之前到达山顶故答案选CAo前面提到Rudi在登山的过程中被证明是一个很好的攀登者，后面则讲到在接近山顶的地方，出现了一些意外情况，陪伴Rudi一起登山的英国登山者生病了，因此不能再继续远行了联系前后文可以发现此处应该表示为一个转折关系，故答案选ACo后面提到由Franz来照顾这个英国登山者，因此Franz是留下来了staybehind意思为“留下不走〃，故答案选CAo从文章的中心意思来看，这几位登山者都在积极地争取第一个到达山顶故答案选ABo此处讲到Rudi落在了Saxo的后面，而Rudi要证明自己是一个很优秀的登山者，就必须在此处击败Saxo争取第一个到达山顶故答案选BDo前文提到Rudi与Saxo相遇后，立刻打了起来，在打斗中Saxo意外地受了伤后面则讲到Rudi是将Saxo转移到安全的地方还是单独上路，因此联系上下文，不难得出Rudi必须马上做出决定，故答案选DfromzkenglishAo联系后文的内容，Rudi将Sax背下山，所以此处就应为Rudi认为Saxo的生命比他的梦想更重要故答案选ABo从后文的内容可以看出，最终是Franz与那位英国登山者到达了山顶，那么此处就应该是他们继续开场攀登故答案选BDo根据原文的表述，是Franz与那位英国登山者最终到达了山顶，所以选项A、B、C均不符合题意而根据原文所隐含的意思，则不难发现文章实质上在赞颂Rudi为了救人而勇敢地放弃了自己的梦想的行为故答案选D中考英语完形填空•自强不息附详解MysonJoeywasbornwithclubfeet.Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbeabletowalkbutwouldneverrunverywell.Thefirstthreeyearsofhislifewas1inhospital.Bythetimehewaseightyouwouldntknowhehasaproblemwhenyousawhim
2.Childreninourneighborhoodalwaysranaround3theirplayandJoeywouldjumpandranandplay
4.Wenevertoldhimthatheprobablywouldntbe5torunliketheotherchildren.Sohedidntknow.In6gradehedecidedtojointheschoolrunningteam.Everydayhetrained.Heranmorethananyoftheothers7onlythetopsevenrunnerswouldbechosentorunforthe
8.Wedidnttellhimheprobablywouldnevermaketheteamsohedidntknow.Heranfourtofivemileeveryday—evenwhenhehadafever.Iwas9soIwentto10himafterschool.Ifoundhimrunning
11.Iaskedhimhowhefelt.Okay/7hesaid.Hehastwomoremilestogo.Yethelookedstraightaheadandkept
12.Twoweekslaterthenamesoftheteam13wereout.Joeywasnumbersixonthelist.Joeyhad14theteam.Hewasinseventhgrade——theothersixteammemberswerealleighthgraders.Wenevertoldhimhecouldntdoit...sohedidntknow.Hejust15it..A.spentB.takenC.costD.paid.A.talkB.sitC.studyD.walk.A.afterB.beforeC.duringD.till.A.eitherB.tooC.thoughD.yet.A.ableB.sorryC.gladD.afraid.A.sixthB.seventhC.eighthD.ninth.A.soB.ifC.thenD.because.A.neighborhoodB.familyC.schoolD.grade.A.excitedB.tiredC.pleasedD.worried.A.thinkaboutB.hearfromC.agreewithD.lookfor.A.aloneB.awayC.almostD.already.A.ridingB.walkingC.playingD.running.A.jumpersB.runnersC.doctorsD.teachers.A.gotB.keptC.madeD.found.A.didB.hadC.leftD.took【答案与解析】文章讲述了Joey一出生便被医生认定不能正常地跑动，但是Joey的父母一直没有把这个情况告诉他因此Joey就在这种毫不知情的情况下，凭借着自身的努力，终于如愿以偿地入选了校田径队Ao联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“他生命中的头三年是在医院里度过的〃spend有“花时间于……，度过〃的意思，并且spend还可做及物动词，所以放在此处，不仅符合此处的语境，而且也符合此句的语法构造故答案选ADo根据前文中Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbeabletowalk可知医生认为作者的儿子在经过治疗后是能够走路的因此可推出此处是“在他8岁时，当你看到他走路，你觉察不出他有什么问题〃故答案选DCo联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“邻居家的孩子在他们做游戏时总是跑来跑去〃during的意思为“在・・・・・・期间〃，放在此处符合此处的语境故答案选CBo前文提到医生认为作者的儿子将不能正常地跑动，而后文则提到作者没有把这个情况告诉给他的儿子，因此Joey不知道所以综合前后文，可知此处是“Joey也跳、也跑、也玩耍〃故答案选BAo联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“他也许不能像其他的小朋友那样能够正常地跑动〃beabletdo的意思为“能够做事〃，故答案选ABo根据后文中“Hewasinseventhgrade一theothersixteammemberswerealleighthgraders”可推知这里是“在七年级时他决定参加校田径队〃故答案选BDo前文提到Joey每天坚持训练，而且练得比其他任何人都勤，后文则讲述只有顶尖的七名选手能被选中，因此综合前后文的内容联系，不难得出前后文之间形成了一个因果关系，即Joey每天刻苦训练是因为只有顶尖的七名选手能被选中故答案选DCo联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“只有顶尖的七名选手能被选中代表学校参赛〃故答案选CDo这里提到Joey每天坚持跑4〜5英里，即使在他发烧的时候也没有中断，而前文提到Joey早在出生时就被医生认定是不能正常地跑动，所以根据逻辑思维，作者作为Joey的家长此时一定感到很担忧故答案选DDo根据前文综述，再对照选项，可得出这里是在讲述作者决定在Joey放学后来找他故答案选DDo根据后文中Hehastwomoremilestogo再对照选项，可推知此处是“我发现他已经在跑了故答案选DoDo联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“他径直地看着前方，并且一直跑着〃故答案选DBo联系此处的语境，再对照选项，可知这里应是“两周后，队员名单被公布出来了〃，再因为Joey选择的是跑步运动，故答案选BCo根据前文中Wedidnttellhimheprobablywouldnevermaketheteam再对照选项，可推知此处应填make即根据前文中的一样或类似表述可得出再因为make有“作为……的一分子〃的意思，放在此处，意思为Joey参加了田径队故答案选CDo根据前文中“Wenevertoldhimhecouldntdoit...sohedidntknow〃，再结合Joey入选校田径队的事实，可推知此处耍表达的内容是“他确实参加了〃，即Joey是在一种毫不知情的情况下参加了田径队take的意思有“参加，参加〃，故答案选D做完形填空的五个注意点.完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的此时要注意抑制畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读
一、二遍，直到明确大意为止.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见树林由于缺乏全局观念，极易导致连续选错因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑.每篇完形填空所设的空多以实词为主，所提供的四个备选项中只有一个是正确的，其他三项均为干扰项而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配，即如单从语法角度判断则无法确定，还必须从语篇意义上加以鉴别.动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点对于实在无法确定的，可以从文中同样构造或类似构造中寻找提示，大胆地作出猜想FashionnotonlyinClothesFormostpeoplethewordfashion“means“clothes”.Butpeoplemayaskthequestion“What1areinfashion”Andtheyusetheadjectivefashionable“inthesameway:Shewaswearinga2coat.”Hisshirtwasreallyafashionablecolor.Butofcoursetherearefashions3manythingsnotonlyinclothes.Therearefashionsinholidaysinrestaurantsinfilmsandbooks.Thereare4fashionsinschoolsubjectsjobs...andinlanguages.Fashions5astimegoes.6youlookatpicturesofpeopleorthingsfromthepastyouwillseethatfashionshavealwayschanged.AnEnglishhouseof1750wasdifferent7oneof
1650.Afashionablemanin1780lookedverydifferentfromhisgrandsonin
1850.Todayfashionschangeveryquickly.Wehearaboutthings8morequicklythaninthepast.Newspapersradiostelephonesandtelevisionssendinformationfromonecountry9anotherinafewhours.Newfashionsmeanthat【答案与解析】LBo根据首句“时髦意味着衣服〃，很容易推测出要问的是“衣服〃D根据上文“用同样的方法使用形容词fashionable下文自然是含有fashionable的句子Co根据下文中的inholidaysinrestaurants等，运用语感感知法立刻就能锁定正确选项Ao上句“假期时髦、餐馆时髦……〃和本句的“学科时髦、工作时髦……〃之间是进一步说明的关系，因此，要选表示递进关系的副词这四个副词中只有even表示递进关系A“时髦随着时间的推移发生变化〃，属于客观事实和普遍真理，因此，要用一般现在时fromzkenglishC“看过去的像片或物品〃和“看到时髦总是在变化〃是条件与结果的关系，因此，本句应选引导条件状语从句的连词Do表示“与不同”，要用固定词组bedifferentfrom根据下句中的differentfrom运用就地发现法，也能立马锁定选项Bo从句子构造方面来看，这是一个表示两者进展对比的句型根据语法规则“修饰对比级时要用程度副词much〃，就可以排除其他选项Co此处是指“从一个国家，到另一个国家〃表达这一意思时，要用连词词组from…to…A根据后半句“明白人民币的时髦〃，运用科学推理法可知“只有买东西才能知道〃，因此，应是“买新东西〃中考英语完形填空训练•附详解完形填空No.01Thebestwayoflearningalanguageisalwaysusingit.ThebestwayoflearningspokenEnglishis1inEnglishasmuchaspossible.Sometimesyoullgetyourwords2upandpeoplewillnot3you.Sometimespeoplewill4—thingstooquicklyandyoucantunderstandthem.But5youkeepyoursenseofhumoryoucanalwayshaveagoodlaughatthemistakesyou
6.Dontbeunhappyifpeopleseemtobelaughing7yourmistakes.Its8forpeopletolaughatyourmistakesthantobeangrywithyou9theydontunderstandwhatyouwesaying.ThemostimportantthingforlearningEnglishis:“Dontbe10ofmakingmistakesbecauseeveryonemakesmistakes.【答案与解析】LBo在听、说、读、写四个学习环节中，学英语口语最好的方法只能是“说〃才符合实际Do宾语的动作由别人来完成时，补足语要用过去分词D“说不清，道不明〃，听的人自然不“明白或理解〃说的是什么Ao这四个词都有“说〃的意思，say着重说的内容，talk强调两个人之间说话，tell着重把一件事情传给别人speak着重说某种语言“说得太快〃指说话的内容而言，因此，选sayAo“保持幽默感〃与“嘲笑错误〃是条件与结果的关系，所以本句是个条件状语从句when和since引导时间状语从句，although引导让步状语从句，只有if引导条件状语从句Bomakeamistake是个固定词组意思是“犯错误Aolaughat是个固定词组，意思是“嘲笑”Bo“嘲笑……〃与愤怒……〃相对比时要用形容词对比级good和well是原级，best是最高级B“笑话你的错误或向你发脾气〃与“不理讲解的是什么〃是结果与原因的关系，所以该句是个原因状语从句unless与aslongas引导条件状语从句，assoonas引导时间状语从句，只有because引导原因状语从句fromzkenglish
10.Co选sad和happy不符合上下文语境，也不合逻辑如选worry意思上讲得通，英语中却没有worryof这个词组，要改成worryabout才对完形填空No.02Weshouldrememberthatwealllearnedourownlanguagewellwhenwewerechildren.Ifwecouldlearn1secondlanguageinthesamewayitwouldnotseemso
2.Think3whatasmallchilddoes.Itlistenstowhatpeoplesayandtries4whatithears.Whenitwantssomethingithastoask5it.Ttisusingthelanguagetalkinginitandthinkinginitallthetime.Ifpeople6useasecondlanguageallthetimetheywouldlearnitquickly.Welearnourownlanguage7hearingpeoplespeakitnotbyseeingwhattheywrite.Weimitate8whatwehear.Inschoolthoughyoulearntoreadandwrite9tohearandspeakitisthebestway10allthenewwordsthroughtheear.Youcanreadthemspeakthemandwritethemlater.并非特指，而是泛指，因此，要用不定冠词这样就可排除后面两个选项，second是以辅音开头的单词，又可否认第二个选项Do该题用科学推测法“按照学习母语的方法学习第二种语言，肯定不难〃，不可能是“不容易，学得不快，不简单〃Ao该题用逐个排除法回忆学习母语的方法，马上就能想起来，基本用不着思索thinkout仔细考虑thinkover这样就能排除中间两个选项表示“考虑，对・・・・・・看法〃时，thinkof和thinkabout可互换使用，表示“想起，记起〃时，只能用thinkof这样又可排除最后一个选项Co从语法上分析，表示还没有做的事情做宾语时，要用带t的动词不定式；从语境上分析，表示“尽力做某事，设法做某事〃时，要用词组trytdosth来表示B根据上半句“想要・•・..・〃，可推测出下半句是“不得不向・・・・・・要〃，要选一个能与ask构成表示“向・・・・・・要〃意思的介词，这四个介词中，只有foraskfor是个固定词组，根据固定搭配法也能锁定正确选项
6.Do该题测试情态动词的用法，用语境推测法“总是在用第二种语言〃，一定是受外界条件影响的结果，属于客观条件逼迫着不得不若何样，因此，要用haveto来表示根据句中提供的语境，”学习自己的语言〃与“听说〃之间，应选一个表示“依据，按照，通过〃的介词这四个介词中，只有by有此意思从与hearingpeoplespeakit相并列的byseeingwhattheywrite短语，运用语感感知法，也能迅速锁定选项Ao该题用语法分析法hear是个及物动词，需要接宾语，whenwherehow都是疑问副词，不能充当宾语fromzkenglishlcomCo该题用语境推测法“读和写〃与“听和说〃是并列关系，应选表示并列关系的连词but表示转折关系，aslongas表示条件关系，都不能被选and和aswellas都是“和〃的意思，选and时要翻译成“读写和听说，同时还得去掉原句中的动词不定式符号to显然不能被选Do句意为“通过听力学习生词是最好的方法〃这是一个动词不定式短语作主语的句子，其中it是形式主语指代后面的动词不定式短语完形填空No.03Therehavebeenmanygreatinventionsthatchangethewaywelive.Thefirstgreat1wasonethatisstillveryimportanttoday-thewheel.Thismadeiteasyforman2heavythingsandtotravellongdistances.Forhundredsofyearsafterthattherewere3inventionsthathadasmucheffectasthewheel.Thenintheearly1800stheworldstartedtochange
4.Therewaslittleunknownlandleftintheworld.Peopledidnothavetoexploremuchanymore.Inthesecondhalfofthe19thcenturymanygreatinventionsweremade.5themwerethecameratheelectriclightandtheradio.Thesehaveallbecomeabigpartofourlifetoday.Thefirstpartofthe20thcenturysawmoregreatinventions.Thehelicopterin
1909.Movies6soundin
1926.Thecomputerin
1928.Andjetplanesin
1930.Thiswasalsoatimewhenanew7wasfirstmade.Nyloncameoutin
1935.Itchangedthekindofclothespeoplewear.Ofcoursenewinventionscontinuedtobemade.Manbeganlooking8waystogointospace.Russiamadethefirststep.ThentheUnitedStatestookanother.SincethenothercountriesincludingChinaandJapan9theirstepsintospace.In1969mantookhisbiggeststepawayfromearth.10firstwalkedonthemoon.Thiswascertainlyjustabeginning.NewinventionswillsomedayallowustodothingswehaveneverDo该题用语境推测法根据首句所提供的语境——伟大的创造，可推测出本句所列举的应是“第一项大创造〃fromzkenglishCo该题用语法分析法本句中的it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式短语tocarryheavythingsandtotravellongdistancesoAo该题测试不定代词的用法invention是可数名词，不能用little和alittle来修饰，这样就可以否认后面两个选项根据上下文所提供的语境，可推知在车轮被创造之后到18世纪，车轮是最重要的创造，自然就是“几乎没有像车轮一样有影响的创造〃，应选表示否认意义的fewC该题测试副词的辨析，应用语境推测法根据上下文可知此句意为“19世纪早期世界开场发生巨大的变化〃largely是“主要地在很大程度上”的意思differently是“不同地的意思，greatly是“很，非常〃的意思，freely是“自由地，不受控制〃的意思Bo根据上下文语境，如选Before和After显然语句不通；between指两者之间〃，也不能被选D该题测试介词的用法“有声电影〃指画面伴随有声音的电影，这四个介词中，只有with有“随着〃的意思Do根据下文提供的语境可知力935年生产出了尼龙〃，而尼龙是一种生产布匹的原料Ao根据下文的“俄罗斯迈出了第一步，美国紧随其后〃，可推知上文是“人类开场寻找进入太空的方法〃这四个词组中，lookfor意为“寻找，lookout意为“小心留心，lookafter意为照料，lookaround意为环顾四周，只有lookfor才符合句子要求Csincethen是现在完成时的标志意思是C匕后从此一直〃在这四个被选项中，made和weremade是一般过去时，hadmade是过去完成时，只有havemade是现在完成时Co这是一道常识题美国人首次登月是家喻户晓的常识200/8中考英语完形填空〔有详解〕阅读下面的短文，从所给的四个选项中选择最正确答案填空Onceuponatimesomechildrenwereplayingatseasidewhentheyfoundaturtle（海龟）.Theybegantobeattheturtle.Justatthattimeayoungmancameandsaidtothem“Stop!”Thechildrenran1quickly.TheturtlewasverythankfulandsaidThanksforyourkindness.Ireallywouldlike2youtoawonderfulpalacenow.”Theyoungmanrodeonthebackoftheturtleandwastakentothesecretpalaceinthesea.Whenhe3thepalacehewasverysurprisedandsaidtotheturtleWhatanicepalace!，zTothankhimthekingoftheturtlesgavehim
4.Hehadneverseensuchadinnerbefore.Hereceivedawarmwelcomethereandwasvery5everything.AfterdinnerthekingoftheturtlessaidIamgoingtogiveyoutwoboxes6youcanopenonlyone.”Youmustntopenboth.Dontforgetit!theturtlewarnedhim.“Allright.Iwillopenonlyone“theyoungmanpromised（许诺）.Atthistimealargewavesenthimoutofthesea.Afterhe7heopenedthebiggeroneofthetwoboxes.8theboxwasfullofgold“MyGod!〃hecried.“Im9now/ThenhethoughtThingsintheotherboxmustbeexpensivetoo/Hecouldnotwaitanylonger.Hebrokehispromiseandopenedtheotherbox.Assoonasheopenedithebecameanoldman.Hishairturnedwhite.Hisface10anoldmanovereightyyearsold.Itallhappenedinamoment.Hewassorryforwhathedidbutitwastoolate.本文讲述一个年轻人因救了海龟而受到宴请和酬谢，但这位年轻人又因太贪心而突然变化的故事对同学们做人很有启发根据上下文判断，那些孩子们应该是跑走了所以应选awayDwouldlike之后应接不定式，年轻人救了海龟的命，海龟应是“邀请年轻人到宫殿去〃C到达某个地方应用arrivedatoA按照逻辑，海龟国王要感谢他，必然设盛宴招待他所以应选abigdinnerA海龟国王盛情招待他，所以他对一切都满意（pleasedwith对……感到满意）C前后是转折关系，选butB上段末说他已出海面，所以翻开盒子应是回家（wentbackhome）之后D由后文“MyGod!〃hecried可知，应填Tohissurprise（使他感到惊讶的是）peoplewill10_—newthingssoyouseethereismoneyinfashion.
1.A.colorB.clothesC.foodD.money
2.A.niceB.beautifulC.expensiveD.fashionable
3.A.atB.byC.inD.with
4.A.evenB.justC.onlyD.already
5.A.changeB.changesC.arechangedD.changed
6.A.WhereB.WhenC.IfD.As
7.A.onB.forC.withD.from
8.A.veryB.muchC.tooD.quite
9.A.inB.byC.toD.with
10.A.buyB.sellC.getD.use
1.A.listeningB.talking;C.readingD.writing
2.A.mixB.mixingC.tomixD.mixed
3.A.likeB.knowC.helpD.understand
4.A.sayB.talkC.tellD.speak
5.A.ifB.whenC.sinceD.although
6.A.haveB.makeC.takeD.product
7.A.atB.onC.inD.for
8.A.goodB.betterC.bestD.well
9.A.unlessB.becauseC.assoonasD.aslongas
10.A.sadB.worryC.afraidD.unhappy
1.A.aB.anC.theD./
2.A.easyB.fastC.simpleD.difficult
3.A.ofB.outC.overD.about
4.A.imitateB.imitatingC.toimitateD.imitated
5.A.ofB.forC.afterD・about
6.A.couldB.shouldC.wouldD.hadto
7.A.ofB.byC.onD.with
8.A.whatB.whenC.whereD.how
9.A.andB.butC.aswellasD.aslongas
10.A.learnB.learns【答案与解析】C.learningD.tolearn
1.Ao该题测试冠词的用法，用语法分析法该句中“学习第二种语言〃指的是除了母语之外的任何一种语言。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
